考試的作文大全(7篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的考試的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的作文 篇1
那一次考試，對我是一個巨大的挑戰，正是自那件事以后，我勇敢、大膽了起來。
媽媽覺得我膽子很小，不愛說話，出了個主意：給我一些報紙，讓我去路邊賣，賺的錢給我當零花錢，想怎么花就怎么花。
暖和的太陽在天空中微笑著，我卻手抱著一大疊《荊州晚報》站在門口躊躇、徘徊。
最終在媽媽的催促下我不得不蹬上了自行車，向馬路便道駛去，我選了一個十字路口，那里行人多，地方大，不擠，應該是一個賣報的理想地方。
擺好了攤，拿了一把小椅子，放在那，坐在上面等待顧客。等了十多分鐘，沒有一個人來，那些騎自行車的，老遠就往這邊看了，走近了，卻只朝我瞟了一眼就走了，壓根兒沒有想買的意思。
我低下頭想著：別人肯定以為我沒有上學讀書了，在這賣東西，看我笑話呢。
又有一個人向我的報攤走過來，在我的報攤前略作停留，便匆匆離去，而我呢？在驚惶中，我扭過了頭，躲開對方的目光。
我處在高度緊張之中。我的天吶，又來一個，我又躲，啊，又來，又躲……我像一只驚慌失措的麻雀，不住地扭向旁邊。
“哎呀，你們別老往我這看了啦，讓我好不自在。”我只能在心里訴幾句苦。
我見旁邊有一位賣菜的老大娘正在叫賣：“賣菜咯！我的菜特別新鮮，快來買喲！”有些人轉移目標去買老大娘的菜。
我腦袋突然開了竅，看別人大聲地叫賣，我也效仿起來，“賣報紙啦！”但是，聲音太小了，只有我自己聽得見，周圍的人們當然沒有什么反應啦。
我覺得自己真沒用，出于好強，我大聲地叫起來：“賣報紙，賣《荊州晚報》啦！今天有重大新聞，快來買呀！”這一招果然有效，先來了一位老大爺，拿了一張報紙，略一瀏覽，然后遞給我一塊硬幣說：“來份報紙。”我心里一陣激動，我以最快的動作把五毛錢和報紙用雙手遞給了我的第一位顧客，我從內心里感嘆，終于開張了！
我像吃了一顆定心丸，心里舒服多了，也自信多了。我大膽地吆喝起來：“賣報啦，賣《荊州晚報》啦！荊州要修大橋啦！快來買呀！”
果不其然，越來越多的顧客向我涌來。一位買過菜的大媽說：“小姑娘，買兩份報紙！”她一手接過遞給她的報紙，一手掏著錢。大媽興奮地說：“嘿，我們荊州要修大橋啦。”大媽的聲音讓旁邊的人都聽見了，許多人爭先恐后地擠向我的報攤。我遞給他們報紙，他們遞給我錢，我的`報紙正在熱賣中。
“哦！終于賣完了！”我輕松的說。
吹著輕松愉悅的口哨，我騎著車回家了。到了家，我興奮地對媽媽說：“媽媽，我賣完了，我的考試通過了，噢耶！”
人生總會經歷這樣或那樣的坎坷，但我們不要埋怨，更不要逃避，因為正是這些坎坷，讓我們不斷成長、成熟。這一次不同尋常的考試，就讓我明白了，做任何事，只要勇敢、正確面對，就沒有克服不了的困難。
考試的作文 篇2
人生中有許多考試，可令我最難忘的一場考試還是那一次數學考試。
“叮叮叮”考鈴聲響起了，同學們陸續回到教室。監考老師走進教室，給每個組都發了一些試卷。當試卷傳到我手中時，我不禁想到：天吶，怎么會這么簡單？
即使試卷非常簡單，可我也不會掉以輕心。我認真地做起試卷來。但漸漸的`，我開始放松了。我以最快的速度做完了試卷，就趴在桌子上玩起筆來。玩了一會，見同學們都在認真地檢查試卷，我心想：萬一有什么錯點呢？想著想著，便認真地檢查起來。
不查不知道，一查嚇一跳，天呀！我竟然錯了那么多題！還是最基本的題。檢查到最后，我發現有一道應用題做錯了。我擦了答案，左思右想，怎么也想不出解法。眼看時間就要到了，我不停地抱怨自己為什么剛剛不好好檢查。“收試卷！”老師一喊，我急中生智，立馬想到了正確答案，以最快速度完成了試卷。
從這次考試中，我明白了一個人生道理：再簡單的題，都不能掉以輕心，要認真對待，才能做到最好。
考試的作文 篇3
昨天下午的最后一節課，我們班舉行了數學考試。
因為前一節課拖延了十幾分鐘，所以一發下試卷來，同學們就拼命地做，生怕時間不夠而做不完試卷。
“金色的陽光召喚我，他也召喚你，我們奔向操……”糟了，下課鈴聲響了，我才做完了一面。這時，許多同學都在“嗷嗷”叫，因為他們都還沒有做完。“繼續做!”只聽朱老師說了一聲。同學們又立刻做了起來。
過了大約十五分鐘后，我終于把整張試卷給寫完了。剛想來檢查，朱老師就說要收卷了。我只得放下試卷，讓收卷人收走了。“試卷上面寫得明明是90分鐘完卷，而現在卻還沒到90分鐘，朱老師就說要收卷了。哼!真……”想著想著，突然，后面有一只手拍了我一下，我回頭一看，原來是王功貴。“喂!小子，應用題的最后一題你等于多少?”王功貴問我。“高是6厘米!”我回答道。這時，我發現謝志宏正坐在那座位上哭，便去問他：“你怎么了?”他沒有說什么。我又去問王功貴，王功貴說：“他可能是因為試卷沒有做完吧。”
到了今天上午第一節課，朱老師發試卷了。“謝志宏100分、劉云華100分……”什么?謝志宏不是還有沒做完的題嗎?竟然也有100分!莫非老師還給了他試卷做?唉!昨天不是王功貴的`值日嗎，他應該知道!我立馬去問他。結果真是這么回事。
這讓我很不服，憑什么謝志宏沒做完就可以繼續做?這樣和其他人考的時間不就不一樣了嗎!如果我也可以，就不至于才考96分，我也能考100分!這樣的考試一點都不公平!
考試的作文 篇4
我上學后，七姥爺步履蹣跚地走到母親身邊，臉色鐵青：“莫言他娘，你看看你教出來的好兒子！”
母親一愣，隨即滿面地站起身，急到：“怎的了，社斗他怎么了！我知道了！一定是他剛才言語過于激烈，惹您老人家不高興了，我回家一定好好教育他！”
“你，你還給我裝傻！”七姥爺頓時滿臉怒氣，深凹下去的灰色眼睛里，看得到那熊熊的烈火在肆意燃燒。見母親一臉不安，七姥爺聲音低了下去，“他剛才算帳時，給人家多算了一毛錢！”“啊！”母親一下子慌了神，她低下頭，喃喃道：“這孩子，怎么能這樣子呢？怎么可以呢！”
母親猛得抬起頭，用近乎哀求的語氣對七姥爺說：“對不起！一定是社斗算錯了，我回家一定好好教他乘法計算，你不要他好不好？”
這時，七姥爺的火已消去大半，他動了動嘴唇，卻也沒再說什么，正準備再次坐回椅上時，耳邊卻又傳來一聲刺耳尖厲的叫聲――又是那該死的老太太！
“死賣白菜的！”老太太一跌跌撞撞地跑來，仿佛一頭發狂的公牛，直向母親的攤子撞來，手里還拎著那棵小白菜。
“你給我算算，這小白菜到底多少錢！”老太太用她那的`手，惡狠狠地將小白菜一把拍到了秤上。
母親嚇得噤了聲，一雙手在凜冽的空氣中劇烈抖動著，以致整個身子看上去都在顫抖，垂著關，也不敢回嘴，哪怕說一個字，畢竟，道理不在這頭。空氣似乎在這一刻凝固了。大集上的人停止了活動，全部轉向這邊，有的人不時還低語一番，似乎在，又似乎在嘲笑。
但老太太并未停止她的，她的語氣充滿挖苦，聲調尖酸刻薄：“哼！我就知道你不敢算！因正的價錢應該是２毛！你卻給我算了３毛！”也許是真的氣極了吧，老太太直接指著母親的鼻子便：“你們這群騙子！你們一家都是騙子！好好的孩子都被你們教成了一兔崽子！這還是孩子，騙了我一毛錢，若是你們，哼！估計三毛五毛都下去了！”
母親臉羞得紅到了耳根，只用蚊蠅般的聲音呢喃著“對不起”三個字。圍觀的人越來越多了，七姥爺終于受不了眾人異樣的目光，走到母親身邊，雙手輕輕將老太太高舉向母親鼻子的手指握住往下壓了些，聲音溫和：“老人家，您看這樣可好，我家孩子不懂事，我們對此深表歉意，這樣，我們賠您5毛錢行不？”
老太太余怒未消，那干枯的手也不知從哪兒來的力氣，一下便掙開七姥爺的手，并朝他臉上啐了一口：“我呸！你們也別給我裝了，趕緊把我的白菜錢還給我！”“那……”七姥爺愣了愣，欲言又止，目光瞥向那棵小白菜，“……小白菜……”老太太順著他的目光看去，一把抓起那棵小白菜，雙手捧住，狠狠砸向地面，小白菜在地上彈了幾彈，滾落至母親腳邊。隨后，她將雞爪般的手再度伸到母親鼻前，：“退錢！”母親趕緊找出３毛錢，顫著雙手遞到老太太手上。一觸到錢，她便立刻將手縮回來，恨恨地瞪了母親和七姥爺一眼，轉身，揚長而去，只留下呆立在那兒的母親和七姥爺，哦，還有一群“多管閑！”
“看什么看！趕你們的集去！”七姥爺最先反應過來，大聲吼道，隨后重重拍了一下母親的背，“還不快走，想繼續丟人？還是趕緊買點面回家給社斗包餃子吧！這種情形，估計白菜也賣不出去了！回家別忘了好好教育社斗！”七姥爺嘆了口氣。母親見狀，好東西便逃似地沖出人群，回到家中。
在家里，母親終于不住滿眶的淚水，不受控制地掉下串串晶瑩的珍珠……
考試的作文 篇5
歷史不容假設，但荒誕往往有助于我們從另一個角度了解事物。
——謹以此文獻給備戰期末考試的學子
上帝每天要接到134083條關于考試的沮咒，其中20%來自古代，80%來自近代與現代。這些諸如“考試讓我的生活變得如此糟糕為什么還不消失”的話語讓上帝從清晨6:30就不得不睜開眼睛開始工作——于是，他決心懲罰一下這些虛妄的人，他決定將時間調回千年前，以解放人類的思想桎梏讓考試從世界上消失“這下你們滿意了吧！”上帝得意地笑了。
“哦，上帝，為什么我的未來仍然蒼茫？你這個無情的劊子手！”
白居易、歐陽修等人悲痛欲絕。他們腹有詩書，卻無法通過一種方式讓自己的才華得到充分發揮與展現從而走上仕途。
白居易的勤奮可想而知。雖出身于書香門第，但他在長輩的'影響下六歲就開始作詩，發奮攻讀，以至于念書念得口舌生瘡，翻書翻得手長出老繭。他在27歲通過當時的科舉制度考上進士時，名聲才真正被傳開，才真正被更多人認知為“才子”。相比之下，歐陽修出身貧苦，與母親相依為命。他深知母親的艱辛，同樣讀書勤奮，并在家鄉相當有名。而如今上帝要廢除考試，可憐的歐陽修恐怕永遠也無出頭之日，改變生活的希望也徹底破滅，而在歷史的長河中，將會失去多少經典詩詞與杰出才人。
一代才人的滅亡。
“哦，上帝，你想讓我徹底崩潰嗎？你這個罪惡的黑手！”
千年后，詛咒來自當代教育人士的口中。當今世界已經變得異常混亂，學生們游手好閑，不學無術，幾乎要成為社會的蛆蟲，因為沒有一種正當的方法能制約他們。政壇上單一的“推薦制”似乎滿足不了人們擁有權勢的欲望，金錢換權力已經讓這個社會夠腐敗——正直人士同樣抱怨：“上帝，你難道想讓這個世界這樣繼續運轉下去嗎？你這個無趣的小丑！”
上帝發現，這些詛咒不是來自某個人，也不是來自某個團體——他甚至已辨不清聲音的來源——整個世界都在詛咒他。
“為什么沒有一種方式能讓我出人頭地？”
“我想改變我的命運，但我沒有其他任何優勢，我只有才華。難道我將永遠在這個世界上痛苦掙扎嗎？”
上帝默默地閉上眼睛，暗自將歷史上所發生的事情重新梳理了一遍。他堅定地做了一個決定：將時間調回到隋朝，讓當時的帝王順利頒布科舉制度，讓一切恢復正常。
上帝知道，這也許會帶來些許的麻煩，要知道現在的學生們多么厭惡考試，多么厭惡分數，但至少它會帶給世界一些亮色，打造許多普通人的傳奇。
上帝做了這個決定，他又笑了，為自己過去做的事情感到荒唐。
“這個世界怎么能缺少‘考試’呢？”
假如沒有考試，世界將會怎樣？本文給出了答案。誠然，考試可能存在種種弊端，人們對此會抱怨連連，但不可否認的是，考試作為選拔和考核人才的手段，畢竟起著較大的正面作用，只要加以完善，其存在的合理性毋庸置疑。小作者從反面立意，大膽設疑，并展開合理想象，描述了從古至今取消考試后的種種后果，“這個世界怎么能缺少‘考試’呢”，結論水到渠成。
考試的作文 篇6
時間過得真快，又到了期中考試的關口。做父母的總是有點擔心孩子的成績。為此，我就期中考試的復習作了如下準備：
一 語文 主要復習課本上的，老師要求背會的文章和段落，生字和詞，不會的容易出錯的要多加練習;平時做的卷子讀讀看看，錯題多加注意達到會做。看圖寫話，一定看清題目的要求，再去組織語句，一定寫清時間、地點和做什么。
二 數學 幫助孩子把課本看一遍，該做的.習題做完。隨堂檢測和單元檢測上的錯題，再做一遍;根據孩子掌握的情況出題練習。平時作業中比較容易出錯的部分要加強練習。就平時作業情況來看，鐘表一節較差，背會了老師總結的三句話，不會運用，還得重點復習。
這只是我自己制定了一個簡單的復習計劃。一年級的孩子，可能還沒有意識，期中考試對他們來說有多重要。有待于家長的幫助和督促，孩子才可能有好的表現。其實，不應有太多的壓力，期中考試就是對孩子一個學年的成績檢驗。正常的復習，只要按照老師的要求，應該沒問題。即便孩子沒有考好，說明孩子的知識掌握的不夠牢靠。孩子的良好習慣是在媽媽的督促和幫助下慢慢養成的。
俗語說得好：沒有規矩不成方圓。希望我們的孩子，在老師的精心教育和管理下，能學到更多的知識，長大后成為社會的有用之才!
考試的作文 篇7
考試，考試是什么呢？
考試，考試是孩子們心中的魔鬼；考試，考試是家長們心中的希望；考試，考試是老師心中的期盼。
考試，考試這個詞語經常出現在孩子們的身上。那么，孩子們又是怎樣來評判與思考它呢？“我討厭考試這個詞語。”“我喜歡考試，但我不喜歡考試后的成績。”“如果這個世界上沒有考試的話，那該有多好呀！”這是幾位學生對于“考試”的想法。
其實考試并沒有這么糟糕，只是他(她)們的這種想法，來源于家長給予的壓力：
有些家長喜歡拿自己的孩子與他人的孩子相比，說自己的孩子這不如他(她)們好，那不如他(她)們好。其實家長在說這些話時，是否想過孩子們的感受，這些話可能在家長眼里算不了什么，但是它有多么傷害孩子們的自尊心呀，家長們！
有些家長喜歡給自己的.孩子制定目標，制定目標了也還好說，但是有的家長制定的目標太高了，比如說全班第一，全校前五等等。這給予孩子們的是一種多大的壓力呀！孩子考好了也還好說，如果沒有達到家長的要求，那么，在假期的時候，家長又要給自己的孩子，上“思想”與“政治”課了。
有些家長了，在考試之前，什么也不說。但是，在考試之后，如果沒有考好的話，那么后果，將和第二種家長一樣了，上“思想”與“政治”課了。
你們看，家長們這樣做，怎能不使孩子們產生厭倦考試的這種思想意識呢？
所以說，其實不管是學生，還是家長，都應該正確的對待每一次的考試。每一次考試，學生們都應該認真對待，當是對自己的一次檢驗。每一次考試過后，家長們都應該正確對待成績。考好了，家長可以適當獎勵；如果考差了，家長也不能說孩子，或者抱怨，應該鼓勵孩子，和孩子一起總結原因，使孩子增加信心。
希望每一位家長和孩子都正確對待考試，使孩子的成績不斷提高。
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