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考試成績的作文

時間：2026-04-28 22:47:07 考試

考試成績的作文【薦】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的考試成績的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試成績的作文【薦】

考試成績的作文篇1

　　成績到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來愈重的壓力？

　　我總在想成績真的那么重要嗎？按照父母的結論是：對，成績就是那么的重要，它決定的是一個人的未來和一切，如果你考不上好的大學，那你就沒有好的工作，就混不上飯吃！！！而我覺得成績的好壞無所謂，所謂的是你是否用心去學了。每次媽媽打電話來都是問“最近學的怎么樣啊”？而我總是回答“還行”，每次都是反反復復的這兩句話。每次說完這句話時，都要自我沉思一會兒，“我真的學的還行嗎？”

　　這句話總是在我的腦海里反復的出現。

　　在學校里還要學習，回到家里還要學習，還有家長施加的壓力。在此我想試問家長們：“難道就不能給我們一點兒自由的空間嗎？為什么你們每天給我們的'確是壓力和煩惱呢？你們就不能為我們好好想想呢？你們知道你們每次給我們帶來的壓力和煩惱是多么的沉重嗎？有的孩子學習成績好，()你們就在我們的面前說誰學習好，我知道，這是你們給我們的刺激，可是，你知道嗎？這種刺激可能對某些孩子起作用，可是這種刺激對另外一部分孩子一點作用也沒有！甚至可能帶來的只有傷害，難到你們真的想讓我們受到了傷害才要善罷甘休嗎？我感覺這種生活好乏味也感覺好枯燥！！！

　　家長們：希望你們能試著給我們一點兒時間休息，其實我們也想好好學習，可能因為你們的刺激而前功盡棄！給我們一點時間，我們會證明給你們看，我們不比任何人差，不要給我們壓力，煩惱，刺激了，這樣的壓力是很沉重的，會讓我們接受不起的！

考試成績的作文篇2

　　昨天下午，我一直等著孩子的成績出現在手機上的那一刻：語文98.75分，數學99分，計算50分（滿分60）。由于計算滿分的很多，而孩子失分太多，所以名次很低。看到名次時我很糾結，同時也讓我歡喜讓我憂。考試后的梳理分析是少不了的。

　　喜的原因是孩子在進步。因為每次期末考試，孩子都有進步，做媽媽的當然高興咯。每次考試過后我都會和孩子分析失分的.原因并記錄下來，以便查漏補缺，爭取下一次的進步。上次期末考試語文94.9分，數學95分，事實證明孩子在進步。

　　告訴孩子成績后，又對他這次的考試成績給予了肯定，還特別表揚了他：“你這次的考試，媽媽很滿意，你應該也感覺很不錯吧？比上次進步多了，最重要的是你學會了檢查試卷。（孩子曾告訴我，數學卷子再交之前檢查出三處錯誤，及時改正。）我一貫強調的‘認真’二字真有用吧，失分就怕這兩個字，會做的題做對了，你的數學成績才能上去。以后我們要向李海馨同學學習，爭取一遍做對（我曾向成績一直很好的海馨媽媽取過經，孩子自學能力也很強。）。”我們要集思廣益，提高自己。

　　孩子聽到表揚和鼓勵也很高興，但是也要找出自己的不足拿到桌面上說一說，也就是我所憂的地方。

　　憂的原因是孩子學習有點兒不踏實。這次考試的計算能力測試也被列入這次期末考試的總成績，60分的試卷12道題，每題5分，他錯了2道，痛失寶貴的10分，從而名次跌入谷底。兒子已經用“痛心疾首”來形容自己的心情，我怎么舍得再責怪他，只能有安慰的份兒了。孩子的爸爸曾糾正過我的看法，不要總是說孩子太粗心才把題做錯的，而是他根本沒掌握住這方面的知識，拿粗心做擋箭牌，不會進步的。我也接受了這種說法，從此很少用“粗心”這個字眼了。

　　臨近計算題測試時，我要求他練計算題時，他從不做，認為都會做，眼高手低。只完成老師布置的作業，感覺多做一道就吃虧了。等他調整好心情，我們還得說叨說叨。每次老師安排《寒暑假作業》時，考試成績不錯的就不用寫，自主學習，多看課外書就行了。于是我就說：“這次的寒假作業你可能不用寫了。”兒子沉著地說：“我得把里面的計算題全部做完，而且保證做對。”

　　我趁機鼓勵他：“好孩子，我們從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來，媽媽不怕你跌倒，只要你能自己爬起來，就是好樣兒的！加油！”

　　孩子沒有被失敗擊垮，還準備了許多零食與同學們分享今天的班級聯歡會。

考試成績的作文篇3

　　“怎么考得這么差，還想考市一中嗎？”這是老師的話。“三好學生才考這么一點分，我怎么會考好呢？”這是同學們的指責，近幾天夢見的就是這樣的東西，使入睡不著，吃不下。真是怕處有鬼。這次的'摸擬考試，是全班倒數第十名。神情更是慌張，在同學們面前總是抬不起頭。同學們三三兩兩在一起談話聊天，我倒認為是在背后議論我。我又生怕同學們發現了我這忐忑不安的心情，佯裝若無其事。

　　細心的老師還是觀察出來了，

　　“王霞，到我辦公室來一下。”聽完老師的要求。我的心，怦怦地直跳，肯定是為我考試的事。我誠惶誠恐地來到了老師的辦公室。果然不出我所料，老師開門見山地說：“這一次你考得不好，我希望你不要氣餒，爭取下次考好就是了。這次你考得不好是你心情所致，一個人心情不好會做惡夢，做起事來總是昏頭昏腦，你說對不對？”老師真是神仙一般，說的正是那樣，我點點頭。“我相信你會振作起來。”老師的幾句話消除了我的不安，消除了我的顧慮。

　　我剛走進教室，幾個同學一起向我擁來，擁抱著我齊聲．喊道：“不要灰心，不氣餒，失敗是成功之母。”

　　在老師和同學們的幫助、鼓勵下我終于在升學考試中獲得了第一名的好成績。當我看到好成績時淚水模糊了我的眼睛。我要大聲地喊：我的老師，我的同窗好友，我要感謝你當我考差的時候是你們鼓勵了我，幫助了我。

考試成績的作文篇4

　　語文考試結束后，同學們都盼著早點發試卷，而我卻怕得要命，因為我深知這次沒考好。

　　星期天，試卷發下來了，我僅考了個“達標”。放學后，看著同學們高高興興地拿著試卷回家，我的心里真是好難受。施著沉重的腳步，我一步一步往家走。

　　一進家門，我的心跳得厲害，不敢抬頭看爸爸，更不知該怎樣開口，但最后還是不得不坦白交待。“什么？”爸爸聽說我考得這么差，立刻氣得火胃三大，“這是怎么回事？”嚇得我趕緊解釋：“是我太粗心造成的。”爸爸聽了之后，不但沒有消氣，火氣反而更大了：“粗心？粗心就是不會。整天還背著個書包去上學呢，你到底學了些什么東西！”看到爸爸這樣生氣，我便嚇得一聲也不敢吭了。

　　第二天早晨，我起來練唱新學的`歌。我的嗓音不錯，還是學校合唱團的成員呢！可我剛唱了幾句，只見爸爸唬著臉走了過來：“唱什么，還不去學習！”我爭辯說：“我們學校要舉行歌詠比賽……”但話還未說完，屁股就重重地挨了一巴掌。爸爸就像一頭發怒的獅子，聲音高得嚇人：“歌詠比賽？考大學還是考唱歌？你唱得再好，人家也不讓你上大學。今后再胡折騰，看我怎么收拾你！”看著爸爸那張惱羞成怒的瞼，我無言以時，默默地回到了自己的臥室。

　　臥室里靜極了。而我卻元心拿起課本，只聽著鐘表“嗒嗒嗒”地響著，好像在不停地替我說：“爸爸，您不該這樣！不該這樣……”

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