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我的設(shè)計(jì)作文

時(shí)間:2026-04-28 00:36:06 設(shè)計(jì)

(實(shí)用)我的設(shè)計(jì)作文8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的設(shè)計(jì)作文8篇,歡迎大家分享。

(實(shí)用)我的設(shè)計(jì)作文8篇

我的設(shè)計(jì)作文 篇1

  “紫色、藍(lán)色、粉紅色!鉆飾、蝴蝶結(jié)、高跟鞋!......蓬頭垢面的灰姑娘,終于及時(shí)化身成雍容華貴的仙度瑞拉,光鮮亮麗地趕赴王子的盛宴,成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)!”獨(dú)具巧思的仙子為灰姑娘開啟了人生的轉(zhuǎn)捩點(diǎn),想想看:如果沒(méi)有她的蕙心巧手,童話故事的結(jié)局會(huì)不會(huì)變調(diào)?

  愛(ài)美是人的天性,每一個(gè)人都希望自己的儀容高雅大方,而服裝設(shè)計(jì)師就像手持魔杖的仙子,隱身幕后,卻讓大家在人生最重要的時(shí)刻,都能恰如其分,優(yōu)雅的'展現(xiàn)自己,而我正愿意擔(dān)任這樣的角色,成為一名服裝設(shè)計(jì)師,默默貢獻(xiàn)心力。

  走在熙來(lái)攘往的大街上,我常想著:倘若有一天,這些燈火璀璨的櫥窗里,展示的是我的作品,或者和我擦肩而過(guò)的陌生人,身上正穿著我精心設(shè)計(jì)的杰作,那該是多么奇妙的感受呢?想著想著,我的臉上不禁漾起ㄧ抹甜甜的微笑!

  然而,假使光是坐在冷氣全開的辦公室里閉門造車,哪會(huì)有什么令人耳目一新的好點(diǎn)子呢?我要誠(chéng)心禮聘一些各有擅長(zhǎng)的設(shè)計(jì)師,大家一起腦力激蕩,集思廣益,才 能擦出令人驚艷的火花!也許再努力一些,我們一手打造的品牌,還能一躍成名,登上國(guó)際舞臺(tái),讓世人見(jiàn)識(shí)到這些精品無(wú)可抗拒的魅力!

  “要怎么收獲,先那么栽!”,我覺(jué)得很有道理,成功當(dāng)然不是一蹴可幾的,按部就班朝著理想邁進(jìn),才是實(shí)現(xiàn)愿望的不二法門。今年,我考上了美術(shù)班,真是令我既興奮又忐忑。興奮的是,能夠距離自己的志愿更近一步;而忐忑的是,從今以后我得更努力,兼顧美術(shù)才藝和學(xué)科課業(yè),以萬(wàn)全的準(zhǔn)備迎向未來(lái) 的考驗(yàn)!

  成為一名服裝設(shè)計(jì)師是我的志愿,我要設(shè)計(jì)出既實(shí)用又具有美感的服飾,將我獨(dú)到的美學(xué)素養(yǎng)發(fā)揮得淋漓盡致,讓每個(gè)人就像仙度瑞拉一樣,他們的人生都將因我而更精采!

我的設(shè)計(jì)作文 篇2

  我的人生我做主,想要自己的人生豐富多才,那么就要靠自己去努力的打拼。

  人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)就像修剪移栽,而嘗試則是完善個(gè)性,提升自我的唯一途徑!成功的人,不是因?yàn)樗葎e人擁有得多,嘗試的多。牛頓的成功,是因?yàn)樗麌L著研究了從樹上掉下來(lái)的蘋果。瓦特的成功,是由于他試著去掀動(dòng)跳動(dòng)著的壺蓋。愛(ài)迪生說(shuō),我要去嘗試那一萬(wàn)零一次。正是因?yàn)檫@樣,世界上才誕生了第一盞電燈........當(dāng)熟悉的、明亮的燈光,照亮我們的視野時(shí),你是否會(huì)想到那飽受一次又一次失敗的嘗試?

  人事情并使其成功,要進(jìn)行充分準(zhǔn)備,這是事物的客觀規(guī)律。設(shè)計(jì)就是最精確的'準(zhǔn)備,是人類智慧最完美的體現(xiàn)。人生是每一個(gè)人無(wú)法逃避的必修課。每一個(gè)人都想過(guò)好日子,都想趨利避害,都想獲得成功。人可以設(shè)計(jì)太空飛船、設(shè)計(jì)超級(jí)計(jì)算機(jī),設(shè)計(jì)復(fù)雜的社會(huì)管理體系,同樣人可以設(shè)計(jì)自己,讓人生的成功走入自然規(guī)律的軌道上來(lái)。

  其實(shí),成功者與失敗者并沒(méi)有多大區(qū)別,只不過(guò)失敗者走了九十九步,而成功者在走了九十九步之后,又嘗試著邁出了第一百步。成功往往躲在嘗試后面,守株待兔的人永遠(yuǎn)不會(huì)取得成功,機(jī)遇也不會(huì)青睞只知道等待的人,只有嘗試,才能有成功的機(jī)會(huì);只有試試看,才能為自己尋找更多的發(fā)展空間。

  人生設(shè)計(jì)一定是建立在對(duì)人性的深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,并且能夠把人性進(jìn)行模型化和模塊化。針對(duì)著具體被設(shè)計(jì)人的情況,在進(jìn)行個(gè)性化的安排。

  每一個(gè)成功的人都有自己的理想,那么想成功就要靠自己的理想去努力。給自己定下一個(gè)努力的目標(biāo),那么它就是你暫時(shí)的人生沖刺,它的成就就是你成功的一步,沒(méi)有什么能一下子就能成功的。每一個(gè)有理想的人都知道自己應(yīng)該怎么去打拼自己的人生,因?yàn)樗麄円捕贾酪氤蔀橐粋(gè)成功的人那么首先就要為自己的人生畫一個(gè)暢想圖,要有一個(gè)明確的目標(biāo)才有動(dòng)力,

  人要理想才能有行動(dòng),有行動(dòng)才能發(fā)揮自己的潛力,這樣才能獲得成功。有時(shí)候這些東西并不是說(shuō)說(shuō)就可以的,他是要你的汗水和你一起來(lái)拼搏才換的一點(diǎn)成功。這樣才能堅(jiān)持不懈的努力才能有成功的光芒。

  這是一個(gè)成功的故事:

  有人問(wèn)一位智者:“請(qǐng)問(wèn),怎樣才能成功呢?”智者笑笑,遞給他一顆花生:“用力捏捏它。”

  那人用力一捏,花生殼碎了,只留下花生仁。

  “再搓搓它。”智者說(shuō)。

  那人又照著做了,紅色的種皮被搓掉了,只留下白白的果實(shí)。

  “再用手捏它。”智者說(shuō)。

  那人用力捏著,卻怎么也沒(méi)法把它毀壞。

  “再用手搓搓它。”智者說(shuō)。

  當(dāng)然,什么也搓不下來(lái)。

  “雖然屢遭挫折,卻有一顆堅(jiān)強(qiáng)的百折不撓的心,這就是成功的秘密。”智者說(shuō)。

  這是一個(gè)成功的人寫的一個(gè)公式

  成功100%=運(yùn)氣90%+理想主義5%+激情2%+堅(jiān)韌意志2%+控制力2%+自省力2%+平常心2%-浮躁1%-懶惰1%-貪婪1%-依賴1%-沒(méi)有同情心1%。

  這表明要成功就要:堅(jiān)持到底,不管你做什么事。

  所以要想獲得成功我們就要首先是設(shè)計(jì)好自己的人生,為自己的未來(lái)畫一幅最美麗是未來(lái)。

  世界上沒(méi)有失敗,只有放棄,放棄者絕不成功,成功者絕不放棄。

我的設(shè)計(jì)作文 篇3

  作文內(nèi)容:

  每個(gè)人都有好朋友,提起好朋友,總有說(shuō)不完的話,你愿意把你的好朋友介紹給大家嗎?可以介紹他的外貌、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,也可以介紹你們之間發(fā)生的事情:互相幫助的,合作完成的,受到表?yè)P(yáng)的,發(fā)生誤會(huì)的……總之要通過(guò)你的介紹,人們能對(duì)你的好朋友留下深刻的印象。寫的時(shí)候,注意把內(nèi)容寫具體,把語(yǔ)句寫通順。如果你不想寫朋友,也可以寫其他人。

  習(xí)作要求:

  1、要抓住這個(gè)人的.特點(diǎn)觀察,通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫,表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

  2、 內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,注意不寫錯(cuò)別字。

  3、根據(jù)文章中心自己擬一個(gè)題目。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):通過(guò)各種描寫表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

  難點(diǎn):通過(guò)具體的事寫出人物的品質(zhì)。

  作前準(zhǔn)備:

  回憶、觀察、積累材料。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、審題指路

  1、學(xué)生齊讀作文內(nèi)容。

  2、提問(wèn):這次作文提出了哪些要求?

  3、討論歸納:

  選材范圍:選擇好朋友寫一篇作文。

  習(xí)作要求:要通過(guò)具體事例,表現(xiàn)人物的品質(zhì);通過(guò)人物的外貌、

  動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài),表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自己定,

  內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順,注意不寫錯(cuò)別字。

  二、指導(dǎo)選材

  注意點(diǎn):選好人和事。

  1、選定自己真正熟悉的人——好朋友,想清他的性格特點(diǎn)。

  2、選好事。再一次追問(wèn)自己,是他做的哪一件事使我感到他具有這種品格?想清了對(duì)哪一件事印象深、最熟悉,就寫哪一件事。

  3、學(xué)生討論。同桌交流討論,再指名交流,教師適當(dāng)指點(diǎn)。

  三、指導(dǎo)寫作

  注意點(diǎn):寫好言與行。

  1、閱讀片段:

  出示片段(投影) (一 )

  那位姑娘笑著從我手中接過(guò)了車子,立即檢查起來(lái)。修車的姑娘抬起頭說(shuō):“是鏈條壞了,放心,會(huì)修好的。”不多一會(huì)兒,車子修好了,我正要付錢,修車姑娘卻擺手說(shuō)不忙,指著自行車的前閘說(shuō):“這兒也松了,會(huì)出危險(xiǎn)的!”突然間,我心中升起了疑團(tuán):“我連價(jià)錢都沒(méi)問(wèn),她會(huì)不會(huì)……”修車姑娘不管我愿意不愿意,又叮叮當(dāng)當(dāng)幫我修起前閘來(lái)。我心中的疑團(tuán)越來(lái)越濃了。車子終于修好了,我滿以為她會(huì)漫天要價(jià),誰(shuí)知她只要五角錢。噢!她原來(lái)不像我想象中的那種鉆在錢眼里的人。我伸手從口袋里掏錢,可找遍了全身也沒(méi)找到,我這才想起早上換衣服時(shí)把錢放在桌子上了。為了不使自己太難堪,我對(duì)修車姑娘說(shuō)明了情況。修車姑娘微微一笑說(shuō):“沒(méi)有帶錢?不要緊,走吧!”

  思考:(1)文中寫出了修車姑娘的什么特點(diǎn)?

  (2)作者是怎樣把這位修車姑娘的特點(diǎn)寫具體的?

  (二)

  記得有一次,我們跳牛皮筋缺個(gè)人,我想,小英除了看書外最大的興趣就是跳牛皮筋,大家商量了一下,準(zhǔn)備請(qǐng)小英參加。我們急匆匆地來(lái)到她家的門口,只見(jiàn)她正坐在院子的石凳上,兩手捧著書出神地看著,時(shí)而雙眉緊鎖,時(shí)而滿面笑容。我輕輕地走到她身邊說(shuō):“小英,我們跳牛皮筋少個(gè)人,你和我們一起跳吧!”可她一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我火了,大喊一聲:“喂!我叫你跳牛皮筋呢!”這一喊把她嚇了一跳。我好言好語(yǔ)地說(shuō):“小英,我知道你會(huì)跳牛皮筋,所以想叫你和我們一起跳。”想不到,她卻說(shuō):“對(duì)不起,我正看到一半,不跳了。”我們一聽(tīng)很生氣,就在她身邊搗亂。我們一會(huì)兒蹦蹦跳跳,一會(huì)兒大聲說(shuō)笑,可折騰了好半天,小英連頭也不抬一抬,仍然聚精會(huì)神地看書。天黑了,我們只好沒(méi)趣地走了。

  思考:

  (1)說(shuō)說(shuō)這一片段中小英的特點(diǎn)是什么?

  (2)為了抓住這一特點(diǎn),作者重點(diǎn)寫了什么?是怎樣寫具體的?

  小結(jié):從上述片段分析中,大家可以看出作者之所以能通過(guò)具體

  的事來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn),是由于作者抓住了人物的外貌、語(yǔ)

  言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫,這是我們必須學(xué)習(xí)的方法。

  四、獨(dú)立思考

  打算寫什么人?什么事?反映這個(gè)人的什么特點(diǎn)?

  1、同桌交流,說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎么寫?

  2、試列提綱

  3、學(xué)生匯報(bào),交流一些好的構(gòu)思。

  4、讀下水文,分別找出描寫語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子。

  五、學(xué)生習(xí)作

  學(xué)生打草稿,教師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)幫助差生選材,中等生自能作文,優(yōu)等生創(chuàng)新作文。

我的設(shè)計(jì)作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,可是夢(mèng)想是什么呢?其實(shí)夢(mèng)想是自己想要的東西,只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出,并且腳踏實(shí)地,就可以擁有自己的夢(mèng)想,并且夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。而我已經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)想深深的扎在心中,那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

  我知道,我天生畫畫就不好,但我有一雙勤勞的手,一顆熾熱的心。我相信,努力就會(huì)成功,只要努力過(guò),沒(méi)有當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師心里也是高興的,因?yàn)槲遗^(guò)。

  我的夢(mèng)想是這樣來(lái)的。每一次上學(xué)都要自我介紹,我都會(huì)把我的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái),因?yàn)槲业膲?mèng)想很簡(jiǎn)單,不是有些人假惺惺的說(shuō)當(dāng)老板,我覺(jué)得他們只是隨便說(shuō)說(shuō),并沒(méi)有努力過(guò),我認(rèn)定這個(gè)人當(dāng)上了老板絕對(duì)也不快樂(lè),因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)有努力過(guò),所以他會(huì)后悔自己沒(méi)有努力過(guò),為什么能當(dāng)上老板。

  當(dāng)我看到商場(chǎng)里賣的一些衣服褲子,我都會(huì)情不自禁的碰一下。衣服我喜歡把袖子挽起來(lái),或者是把袖子放在口袋里,褲子就把腰帶扎起來(lái),形成一件件美麗的衣服。

  我要把全世界人都打扮得漂漂亮亮的,為人們作出貢獻(xiàn),讓人們每天都穿著漂漂亮亮的衣服,讓沒(méi)買到的人看了眼饞。10年后,20年后,不管老死還是病死,我的夢(mèng)想始終不變。

  經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的`路程,我現(xiàn)在已經(jīng)14歲了,還有四年我就是成年人了,到了那時(shí)候我就可以追求我的夢(mèng)想,要是不成功我會(huì)回到學(xué)校把學(xué)業(yè)完成了再考慮做一名服裝設(shè)計(jì)師,等到成功為止。

  有的人告訴我自己并沒(méi)有夢(mèng)想,我不相信,因?yàn)槊恳粋(gè)人從小到大肯定會(huì)有夢(mèng)想的,如果夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的話,千萬(wàn)不要放棄,如果放棄了,你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了,如果真的沒(méi)有夢(mèng)想,我建議,應(yīng)該常跟自己說(shuō)說(shuō)話,問(wèn)問(wèn)自己想要什么夢(mèng)想,做個(gè)讓中國(guó)人為你驕傲,全世界為你驕傲,全地球?yàn)槟泸湴痢?/p>

  當(dāng)別人靜靜的思考的時(shí)候不要打擾他,他也許在想自己的夢(mèng)想。我想成為一位服裝設(shè)計(jì)師,讓人們?yōu)槲因湴粒袊?guó)人為我驕傲,全世界為我驕傲,全地球?yàn)槲因湴痢?/p>

  但是在許多的眼里,我要是實(shí)現(xiàn)這個(gè)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的,可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄,就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子,摔跟頭,我也會(huì)像翻過(guò)一座山又一座山一樣爬起來(lái),繼續(xù)往前走。

  我的夢(mèng)想是服裝設(shè)計(jì)師,我要為中國(guó)、世界、人們做一件華麗的衣服,讓他們穿著舒舒服服地,這就是我的中國(guó)夢(mèng)。

我的設(shè)計(jì)作文 篇5

  倘若有幸,蒙上蒼眷顧,憑自己的實(shí)力跨人大學(xué)這座象牙塔,我會(huì)在緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)中偶爾探出耳朵去聆聽(tīng)季節(jié)交響曲的美妙,呼吸那圣潔的校園中自由純潔的空氣,讓自己保留那份純樸的心。

  當(dāng)博士帽的絲帶溫柔地依傍著我的雙鬢,我會(huì)和都市的喧囂說(shuō)聲再見(jiàn),和人們的勾心斗角道聲永別,拉上一群志同道合的好友,去一個(gè)山明水秀的山村,探尋著那些未被污染著童心,繼承陶行知先生的事業(yè)。

  在老水車低吟著古老民謠的小河邊,用青翠欲滴的觀音竹搭一座竹樓;在銘刻了密密麻麻的'經(jīng)文的古老石橋邊,用紅磚青瓦為鄉(xiāng)間孩子蓋所古樸的小學(xué)校。

  每天,在淙淙歡唱的水流聲中醒來(lái),掀起湘妃竹編的竹簾,可以看到孩子們經(jīng)過(guò)石橋走向?qū)W校,欣喜的目光中含著求知的欲望。在鴿子飛臨學(xué)校,在風(fēng)中響起鴿哨時(shí),我可以懷著一顆恬靜自然,與世無(wú)爭(zhēng)的心給孩子們上課。

  沒(méi)有升學(xué)率的壓迫,沒(méi)有繁重功課的負(fù)擔(dān),孩子們可以在洋溢著純樸氣息的學(xué)校自由輕松地獲得知識(shí)。我唯一要做,也是唯一可以做的就是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自然,認(rèn)識(shí)社會(huì),學(xué)會(huì)做人。在杏花春雨飄零的清晨,帶他們上山踏青,尋訪山間奇花異草,珍禽靈木;在竹送清風(fēng)的夏夜,點(diǎn)一盞星光,告訴他們世上的奇聞趣談,教會(huì)他們辨理之對(duì)錯(cuò),人之善惡,保留一顆善良的童心,永存一份中華的傲骨。

  愛(ài)文學(xué)的,我引他進(jìn)入文學(xué)的世界,和李白說(shuō)詩(shī),和蘇軾談詞,和曹雪芹評(píng)紅樓,和徐志摩道散文;喜理化的,帶他們?nèi)デ蠼烫K步青,華羅庚;迷花草,給他留個(gè)自我發(fā)展的空間;戀體育的,激勵(lì)他們永不放棄,拼搏向上……讓每個(gè)孩子選擇他所愛(ài)的科目發(fā)展,而我,只是做一個(gè)心靈的園丁,讓他們更好地成長(zhǎng)。

  當(dāng)青絲因歲月的浸染而變成白發(fā),我的心卻因?yàn)椴蛔兊耐嬉廊荒贻p。掀起竹簾,望見(jiàn)長(zhǎng)大的孩子走出山外,盼望長(zhǎng)大的孩子走進(jìn)學(xué)堂,一行清淚落下,含著笑,和著桌上碧螺春的熱氣和清香,隨風(fēng)而逝……

我的設(shè)計(jì)作文 篇6

  我的夢(mèng)想只是成為一名服裝設(shè)計(jì)師,站在巴黎服裝大賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高舉著金光閃閃的獎(jiǎng)杯,望著無(wú)數(shù)的閃過(guò)燈……這就是我的夢(mèng)想。

  “夢(mèng)想”在你的想象中是有答案的?還是個(gè)未知數(shù)呢?我想:是真誠(chéng)的夢(mèng)想,應(yīng)該會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)果,如果是光許下諾言的'夢(mèng)想,但不努力,那可以稱它為虛假的夢(mèng)想。

  我?guī)缀趺總(gè)月都要畫一幅服裝設(shè)計(jì)作品,我認(rèn)為一名真正的服裝設(shè)計(jì)是得接受一些未必符合自己欣賞口味的東西。

  我知道自己已經(jīng)喜歡上了服裝設(shè)計(jì)這門職業(yè)。

  當(dāng)我再次回想起在我站在巴黎領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那種自豪之情時(shí),我便穿上圍裙,拿出工具箱。在畫的過(guò)程中。我不僅模仿大師的杰作,再加上自己的創(chuàng)意,一幅杰出的服裝作品就問(wèn)世了。

  媽媽告訴我“那一天一定不遠(yuǎn)了”我想完成夢(mèng)想的時(shí)間長(zhǎng)短在于自己,如果刻苦訓(xùn)練、練習(xí)。過(guò)不了幾年就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

我的設(shè)計(jì)作文 篇7

  理想是人生導(dǎo)航的燈塔;理想是引導(dǎo)我們走向黎明的道路;理想是指使你走向成功道路的向?qū)АH说囊簧鷽](méi)有理想的鼓舞就會(huì)變得空虛而渺小。我們每個(gè)人都有自己的理想,你的理想是什么呢?你們想知道我的理想嗎?

  那我就告訴你們吧。我的理想就是當(dāng)一名造型設(shè)計(jì)師。我也不知道為什么,我一看見(jiàn)電視上只要是有關(guān)于造型設(shè)計(jì)方面的節(jié)目,我就情不自禁的被吸引住了,就像是一股巨大的力量似的。也許是因?yàn)檫@類節(jié)目看多了吧,就對(duì)造型設(shè)計(jì)感了興趣,而且還覺(jué)得自己對(duì)造型設(shè)計(jì)很有天賦了!

  平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就叫上自己的伙伴來(lái)玩,就把自己和小伙伴的衣服都找出來(lái),讓伙伴當(dāng)我的“模特”,我就給小伙伴找好衣服,從顏色,款式等各個(gè)方面看搭配的是否完美,衣服弄好以后。就給小伙伴弄頭發(fā),由于我自己平時(shí)也愛(ài)“臭美”,所以就買了很多小發(fā)飾,而且對(duì)于梳頭來(lái)說(shuō),更是小菜一碟啦,一頭長(zhǎng)發(fā)在我手中,一會(huì)兒就變得與眾不同啦。平時(shí)看著大人化妝非常漂亮,所以我們就偷偷的拿著家長(zhǎng)的化妝品,學(xué)著家長(zhǎng)的樣子給伙伴花旗撞來(lái),稍作整理,簡(jiǎn)直是天仙下凡,太美啦,我得意洋洋的欣賞著自己忙活了好一段時(shí)間的“成果”,我喜不勝收,感覺(jué)自己就像是一個(gè)造型大師似的'!

  我現(xiàn)在有了自己的理想,但不是俗話說(shuō)嗎,光說(shuō)不練假把式,我也該向著自己的理想去奮斗,去拼搏。所以我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想!

我的設(shè)計(jì)作文 篇8

  每個(gè)人都有自己的理想,但他們的理想不同,我的理想是成為一名服裝設(shè)計(jì)師。

  我的第一個(gè)夢(mèng)想是成為一名演員。那是在看了《爸爸在哪里》之后還有《快樂(lè)大本營(yíng)》,蔡祥友成為了一名演員,因?yàn)槲铱吹窖輪T可以旅行和玩游戲,當(dāng)他們表演時(shí),他們可以體驗(yàn)不同角色帶來(lái)的感受,得到金錢,讓很多人認(rèn)識(shí)你和認(rèn)識(shí)你。為什么不呢?

  然而,這個(gè)理想從三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)開始就伴隨著我。它像水滴一樣蒸發(fā)了。一個(gè)新的理想取代了它的位置。這個(gè)理想的名字是服裝設(shè)計(jì)師。為什么我想成為一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師?因?yàn)槲业囊路珕握{(diào)了。如果有一天我能穿著我設(shè)計(jì)的衣服走到外面,讓別人看到我,我會(huì)說(shuō),“哇,你看她多時(shí)尚!”走在商場(chǎng)里,人們指著我設(shè)計(jì)的衣服說(shuō),“看!這是趙師傅設(shè)計(jì)的衣服!”我的心會(huì)有自豪感!然而,理想是非常充實(shí)的,現(xiàn)實(shí)是非常瘦骨嶙峋的。我沒(méi)有這個(gè)條件,但是我會(huì)一直學(xué)習(xí)。我會(huì)更多地關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)上的.時(shí)裝秀,或者書籍中的服裝設(shè)計(jì)等等。然而,最重要的是畫畫,因?yàn)楫嫯嫴粌H是最重要的,也是最基本的,因?yàn)橛袝r(shí)候當(dāng)你有一個(gè)想法時(shí),你不能畫出來(lái)。多么悲慘啊!

  這是我的理想,未來(lái)時(shí)裝設(shè)計(jì)師的理想!

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