（經(jīng)典）小學(xué)法制作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)法制作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)法制作文 篇1
對于我們小學(xué)生也許你會覺得法制離我們很遠(yuǎn),但是,法制的重要性我們不可低估。
在生活中，未成年的權(quán)益往往被人們忽視，有的人不懂法，認(rèn)為小孩子還沒有成人，對他們談不上尊重；有的則是故意違法犯罪，欺負(fù)小孩。所以，社會上小學(xué)生被欺負(fù)，被騙的現(xiàn)象時有發(fā)生，要想讓自己的權(quán)益不被大人們忽視，不被別人侵犯，只靠爸爸媽媽老師的保護(hù)是不夠的，小學(xué)生要適當(dāng)了解一些與自己生活有關(guān)的法律常識和規(guī)定，要學(xué)會自己撐起法律這把傘，這樣，在很多時候才能保護(hù)自己。
有這樣一個事例：一天，天下著雨，街上行人很少，小永跟文文放學(xué)回家，經(jīng)過小區(qū)附近的一個倉庫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有人正在從倉庫的窗戶往外遞東西，還有人接過去裝進(jìn)汽車。小永和文文覺得奇怪為什么搬東西不開門呢？這幾個人鬼頭鬼腦還不進(jìn)地向四周張望。他們立刻明白了，這是小偷。小永說：“咱們大聲喊吧！”文文說：“不能喊，得趕快告訴警察叔叔。”小永說文文膽小。文文說：“這不是膽小，我們倆根本打不過小偷，弄不好會被小偷打，東西最終會被偷跑。”文文讓小永快去小區(qū)打電話，自己則牢牢記住了汽車牌號，并緊緊盯住汽車開走的方向。警察叔叔根據(jù)小永提供的線索，很快抓住了小偷。
小學(xué)生遇到壞人時，最重要的是保護(hù)自己，并記住壞人的`特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過壞人，自己很容易受傷害，所以見到壞人壞事，要想辦法告訴警察。
還有一個例子值得我們深思：
一天，明明和表哥在湖邊游玩，在湖邊他們驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只受傷的天鵝。兩人見到這只天鵝喜出望外，心想：都說天鵝肉好吃，就是沒機(jī)會嘗，這回運(yùn)氣真好，竟撿著一只，又不是自己獵的，肯定不會惹麻煩的。于是兩人高高興興地把這只受傷的天鵝帶回家，煮熟吃了。后來他倆吃天鵝肉的事被動物管理部門知道了。
你知道他們的行為有什么后果嗎？非法捕殺國家重點保護(hù)野生動物的，依照關(guān)于懲治捕殺國家重點保護(hù)的珍貴瀕危野生動物犯罪的補(bǔ)充規(guī)定，依法追究刑事責(zé)任。所以說，一點貪心也不能有啊！
我們是中華人民共和國的公民，我們每個公民都享有法律規(guī)定的權(quán)利，也應(yīng)履行法律規(guī)定的義務(wù)，遵紀(jì)守法是每個中華人民共和國的公民應(yīng)該做到的。我們未成年人權(quán)益受國家和社會的特殊保護(hù)，我們應(yīng)熱愛我們的國家，珍惜我們應(yīng)有的權(quán)利。
小學(xué)法制作文 篇2
法制如同溫暖的陽光，如同潤物的春雨，如同炎夏的清風(fēng)，有它才得以讓我們的社會和諧穩(wěn)定，我們的生活井然有序，百姓安居樂業(yè)，幸福安康。
比如最普通的交通法規(guī)就與我們的生活息息相關(guān)，時時刻刻關(guān)系著我們的生命安全，是一個不可忽略的問題。因此社會對交通安全方面嚴(yán)格要求，不容許發(fā)生任何意外事故。
記得有一次，我和媽媽騎著自行車去離家不遠(yuǎn)處的超市，到了十字路口要過人行橫道，一貫守法的媽媽下了車，并喊我也下車，一起推車前進(jìn)。我還以為是媽媽擔(dān)心我車技不穩(wěn)，大聲對媽媽說：“沒關(guān)系的，我可以騎過去。”沒想到她嚴(yán)肅的沖我喊道：“你有點交通法規(guī)小常識好不好。”我感到莫名其妙，不就是過馬路嘛，“紅燈停，綠燈行”，幼兒園時就知道了，有什么好大驚小怪的。這時，來了一位老爺爺，他也騎著一輛單車，輕快地踏著腳登，嘴里還橫著越劇小調(diào)兒，在綠燈的指揮下緩緩而行，一副沒心沒肺的樣子。可他沒有想到“災(zāi)禍”從天而降。他絲毫沒有察覺站在馬路中央的交警鷹一樣的眼睛已經(jīng)死死地盯住了他。交警叔叔叫住了老爺爺，禮貌性地敬禮后也開出了一張二十元的罰單。老爺爺極力申辯，臉孔漲的通紅，但是法規(guī)就是法規(guī)，豈是兒戲。交警叔叔為了交通的安全，秩序的'井然，鐵面無私，執(zhí)法如山。而此時的我覺得臉上火辣辣的。幸虧媽媽提醒了我。
回到家里，心里還有點不服氣的我特意上網(wǎng)查了電腦，原來“非機(jī)動車通過人行橫道必須下車推行”。交通小法規(guī)真是無處不在呀，我暗暗提醒自己以后一定要多看些有關(guān)法制法規(guī)方面的書。心里也更加敬佩那些執(zhí)法部門的叔叔。有了他們，我們的生活才會如此美好！
小學(xué)法制作文 篇3
12月20日下午兩點的班隊課上，北郊小學(xué)3--6年級開展了《法制教育》的活動。
最近，許多關(guān)于法制問題的案例不斷出現(xiàn)。為了提高同學(xué)們的法制觀念和知識，在班隊課上，就講了發(fā)展方面的知識。你看，六一班的同學(xué)們個個都聚精會神地看著。
法制分為很多類，如：憲法類、刑法類、民法類、行政法類、勞動法類、知識產(chǎn)權(quán)類、環(huán)保類、司法訴訟程序類、文物保護(hù)類……
老師第一個講的是《未成年人保護(hù)法》。老師說：“我們再來看一看一些實例。”那個故事講了13歲的小花因為家里貧窮，所以退學(xué)了。老師說：“《未成年人保護(hù)法》上面說‘父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受九年的義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)’。這樣做是對孩子的不負(fù)責(zé)任。”
接著老師又告訴我們“拾金不昧”也是有法律規(guī)定的呢！“拾到他人物品可以不還嗎？在一個社會中，不是每個人都有高尚的道德，所以在拾得他人遺失的物品后，有人可能會拒絕返還。對此，法律的'回答非常明確。《物權(quán)法》第109條規(guī)定：“拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。”即拾得物品，必須返還。我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成不貪便宜的好習(xí)慣，做一個守法的公民。”
最后，老師還講了《憲法》：“尊敬老人、孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。” 接著老師讓同學(xué)們制作一張法制手抄報，同學(xué)們七嘴八舌地討論著，個個都開心極了！你看！
讓法制伴我們成長！
小學(xué)法制作文 篇4
青少年是祖國的花朵是新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來，提高青少年的法律素質(zhì)尤其是對在校學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得十分重要。
青少年要健康成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才就必須樹立遠(yuǎn)大理想。遵守社會公德；學(xué)法、懂法、守法自覺地用道德紀(jì)律、法律，規(guī)范自己的行為。所以同學(xué)們在努力學(xué)習(xí)文化知識是同時千萬不能忽略學(xué)習(xí)法律知識。
在我們身邊， 由于缺乏法律知識的而造成的傷害的案例有很多很多。例如某個星期天，三位同學(xué)在馬路上，邊聽著耳機(jī)音樂，邊玩滑板，不一會兒身邊路過一輛汽車，“碰”的一聲，一位同學(xué)被撰倒在地。立即被送到醫(yī)院里，不幸中的`大興，只是被檢查出嚴(yán)重扭傷。通過這個案例說明我們小學(xué)生在玩耍時要在合適的地點，注意安全第一。如果不懂法的小學(xué)生也不知道已經(jīng)違反了交通法哦。
還有一些事例在學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生，如；一名學(xué)生經(jīng)常偷別人的學(xué)生用品，然后被其他同學(xué)居然發(fā)現(xiàn)了，偷的哪個同學(xué)死還不承認(rèn)。唉，這位同學(xué)不知道，這種小偷小摸的行為會影響他的一生，當(dāng)他長大了，到了社會就會去主動的偷竊別人的東西。因為他已經(jīng)習(xí)慣了，不知道已經(jīng)觸犯了法律。他是違反了盜竊罪哦。
通過以上真實的案例，讓我們了解到了學(xué)習(xí)法律的重要性了吧。總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是國家的根，國無法則不足于世界，更不用說在世界建立自己的威信，無論是個單位還是一個人都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年提出加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人法制教育要從娃娃抓起小學(xué)中學(xué)生行法制教育。因此我們每位小學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法懂法的好學(xué)生。
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