考試前后作文大全（8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的考試前后作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試前后作文 篇1
時間過得真快啊，從剛剛進入校園的那個靦腆的我又上了到了六年級。
六年級可不是一個開玩笑的啊，六年級的學生每天都要比其他年級的學生來早一些，正常年級7：30來到就可以了，可我們六年級要比他們提前二十分鐘去到學校，然后開始緊張的復習。但我來早二十分鐘沒有什么用，我是去虛度光陰的，考出來的成績和四五年級考的成績差不多，所以我決定自我檢討，結合生活實際寫一份考試大總結。
首先我先說一下這個學期考試前的復習情況，因為我們六年級學習很緊，所以每天都要考，一次模擬試卷，但是成績一直很不理想，最好一次才得94分，都是因為我不認真復習惹的禍，早來早學，我都早早來到了學校，卻不像別人專心致志復習，老跟坐在我后面那一排的同學，不是說笑就是打鬧。可又有的時候班干沒有叫我就自己主動的去寫作業，正是因為這個原因，我的成績有時好，有時壞，到了真正期中考試來臨那幾天我媽媽整天在家提醒我，做題不要太粗心，看準再下手，我都不在乎的說：“哦。”
時間真的不等人，所以少壯不要虛度年華，要好好學習，我精神十足地等待考試，考試開始后，差不多第一個寫完就是我，連三十分鐘都沒有到，可我們班也有跟我一樣快的小羽，他也不約而同寫完了，可我們兩個人不一樣，小羽寫完后細心檢查，直到考試結束，而我呢，寫完就在那無所事事，想著和別人講話，不想復習。考試結束后，過了幾天，當同學幫老師把考試的`卷子發下來時，原本信心滿滿的我卻一下子頹喪了起來，因為結果讓我大失所望，上面打了一個“鮮紅”的分數——88分，原來我以為考得很好，但結果出乎我的意料，我垂頭喪氣地把卷子拿到了媽媽面前，原本以為媽媽會大發雷霆，誰知媽媽不但沒有批評我，粗心還溫和對我說：“沒事，下次改正就可以了。”
我從那以后，努力改正自己粗心的毛病，以后也要認真去復習，為期末考試做鋪墊，爭取期末取得優異的成績。
考試前后作文 篇2
老師上個禮拜宣布了期中考的日期，同學們異口同聲地說：”啊!這個快喔！”我也和大家一樣，雖然還有一星期的時間準備，但心里不禁有些害怕。奶奶知道要考試的消息后，不停地催促我：”快去復習啊!你還在干什么?”我只得乖乖進房間看書。
星期四的早晨，我從起床睜開眼睛的那一刻，緊張的心情就沒有停止過。到了學校，我抄完聯絡簿，看見同學們個個拿著書本埋頭苦讀，我也立刻跟進。鐘聲響起，老師發下考卷，班上的氣氛顯得格外安靜。大部分考卷二十分鐘就可以寫完，只有數學例外，寫了將近一小時呢!不過很可惜，有些題目其實沒想象中的`那么復雜，我卻沒能算出正確答案。
考完試，老師發下考卷，看到分數有點失望，因為語文并未達到目標，數學成績也很不理想，我很害怕回家面對爸媽。
我真的很粗心，要是考試時能好好檢查，說不定就能一百分了!希望期末考不要再重蹈覆轍，那就好了!
考試前后作文 篇3
星期二早上，同學們都處于緊張的臨戰狀態，有的認真背誦課文，有的把一些重點詞句抄下來，全班同學沒有幾個開小差的。
到了第二節課，只見老師把一疊試卷拿了進來。原來還有點吵鬧的教室一下子安靜下來，緊張的氣氛寫在每個人的臉上。郭老師把試卷發下來后，同學們快速得投入了這場特殊的.戰斗。此時我有一點發慌，畢竟過了一個暑假，這樣的氣氛有點兒陌生了。
八十分鐘的考試在書寫的“唰唰”聲中結束，但我的心卻依然不安，六年的“考齡”告訴我這次形勢不妙。但之后和同學們一起玩耍的快樂，使我把考試的事漸漸忘了。
轉眼到了星期五，老師陰著臉走了進來，此時教室里鴉雀無聲，一些不自信的同學已開始在座位上祈禱上天的保佑。最終成績揭曉，真是“幾家歡喜幾家愁”。有的同學拿到卷子，一臉的陽光燦爛，有的同學人則是淚花在眼眶里打轉。我果然是屬于后者，竟然得了一個80.5分的成績。
分數記在了我的心里，成為我這學期一個新的起跑線。我相信從哪里跌倒就會在那里站起來，因為老師那句“知恥而后勇”給我無比的力量。
考試前后作文 篇4
考試之前
遠遠的就聽到了小A滿是抱怨和憂慮的嘮叨，我知道我又一次要做一個絕對稱職的被人消遣的角色了。“我該怎么辦啊？就要考試了，我還什么也沒看呢。這下可要去后排坐了。“小A拉著我的衣襟對我說。也許她已經習慣了這樣的說話方式，而我也習慣了這種拉鋸式的交談，盡管很有被拉散骨架的危險。“那你想怎么樣啊？“我問到。但隨后我就后悔我說過的話了，因為小A已經開始用舌頭撫弄著幾乎干裂的嘴唇。我知道我又一次難逃此劫。-上晚自習了，小A抱著一堆可口的零食坐在了教室的最后一排，無所忌憚的吃了起來，而我這個流血的病人只能看著她吃，這就是命吧。
考試之后
“我該怎么辦啊？什么也沒有答完啊，這下可死翹翹了。“小A幽靈一樣的出現在我的身邊，手還不停地做著有規律的拍打動作，至于拍打的.對象當然是本人的身體了，骨折的危險都有啊。忍了，誰讓我是男孩子呢。“我了。嗎？“我語重心長地對她說。希望她能明白我的苦心啊！我靠，不會吧。只聽她回敬到“廢話，你是個LQ嘛。哈哈。“實際上誰自己清楚，而我卻是一個不把成績當回事的人，所以也自然成了他們掠奪的對象。-三天后的今天，試卷發了下來，紅顏色的分數只能說明我是怎樣的失敗，而小A卻似乎很驚訝不可思議的成績高得出乎她的意料，但小A還是不停地用埋怨的詞語來證明她不可一時的勢力。也許這是事實吧。我只有默認，也少小A的頻繁的糾纏，她還能說什么呢？
考試前后作文 篇5
在考試之前我很害怕，連知識點都記不住，整天提心吊膽的。就怕考試考不好，回家被媽媽罵。
一個星期一的下午，正在上數學課，我們的數學老師在很認真的講著課，我們也在很認真的聽課，生怕考試考不好。有一個人偷偷講話，被老師發現了，結果被老師狠狠的批了一頓。我知道，老師這也是為了我們好。想讓我們能考一個好成績。
到了考試的那天，我早早的就來到了學校，想多看一會兒書，多記一些知識的，準備考試。
考試的時候，我就特別后悔，因為我有一句高爾基的`名言沒有認真背，考試一緊張就一點都記不起來了。兼職后悔死了。
考完試之后，本來就緊張的心更緊張了，生怕自己考不好。一是怕媽媽失望，二是怕老師批評。自己就在心里祈禱，祈禱自己的成績不要太壞。在拿到成績單的時候，我差點激動得跳起來，成績真的還不錯哦！可我知道這次的成績純屬僥幸，自己并沒有掌握好所有的知識點。下次考試我一定會再好好努力的！
考試前后作文 篇6
還有幾分鐘就要考試了！我的心就像揣了只活蹦亂跳的兔子似的忐忑不安。
“丁零零……”考試開始，監考老師抱著卷子走了進來。卷子發到手，同學們奮筆疾書，整個考場靜悄悄的，只能聽見“沙沙”的寫字聲，我的心也怦怦直跳，都快懸到嗓子眼了。時間一分一秒地過去，而我們也爭分奪秒地利用那僅剩的時間，生怕寫不完。聽著鐘表“嘀嗒嘀嗒”的擺動聲，我的臉上布滿了汗珠，手里的'筆緊緊地握著，手心都握出了汗。我急促地喘著氣，心里好像有塊石頭，隨時都會掉落下來。
這時，監考老師走了過來，說：“同學們，還有十五分鐘就要交卷，請大家抓緊時間！”我心里想：要抓緊時間了。一想到這，我以閃電的速度寫著卷子，兩眼像雷達般快速掃著習題，雙手也與眼睛相互配合，終于寫完了。我來不及喘氣就著急忙慌地驗算。驗算后發現，只有幾道小題出錯了，改完后，終于喘了一口長氣。兩只手伸了一下，緩解酸痛。“丁零零……”下課了，心里的石頭也放了下來，但交卷后還是有些擔心。
走出考場，伸了伸胳膊，天空中夕陽一片殷紅。我想：以后的事以后再想吧，這個假期我要……
考試前后作文 篇7
時間飛逝，轉眼就期末考試了。
考試前放假兩天，我很緊張。媽媽說只要努力復習了，就一定會有好成績的。于是我和姐姐利用兩天的時間記英語、背語文、讀數學概念，一刻也沒停下來。可我好像還是有好多都記不住，媽媽叫我不用想那么多，盡最大的努力就行。
到了考試的前一天晚上，讀書讀到九點多，若不是媽媽叫我，我都忘記時間了。今天得早點睡，不然明天沒精神。可是一到床上我又想著明天會不會考不好，翻來翻去睡不著。媽媽發現了，走過來安慰我說：“琪琪，別太緊張，就像平時考試一樣，這幾天你這么努力，就算沒考好，爸爸媽媽也決不怪你！快點睡吧！”我這才安心地點點頭。
第二天我醒來很早，大概是五點多就醒了，我想再睡一下，可是腦子里都是考試，怎么也睡不著了。算了，索性起來還讀一陣書。
六點多媽媽起來了，她驚奇地說：“琪琪，你怎么起這么早？”我回答：“睡不著，想考試呢！”媽媽說：“放松點，別這么緊張！”可是我做不到嘛！
好不容易熬到考試了。第一門語文，好難啊！好多題目我都不確定做得對不對。考數學時還有好幾個題目沒做就沒時間了。回到家里我垂頭喪氣地進了門。媽媽問：“今天怎么樣啊？”“哎！別提了，又考砸了！”媽媽回答：“這么沒信心啊？沒考好也別灰心，以后繼續努力！”
我卻一整天都悶悶不樂。到了晚上，黃老師把成績發了過來，74，71，80。媽媽很高興，我也很是意外，看來媽媽說的.沒錯，只要努力了就會有收獲的。但我還是有遺憾，要是數學題我全做了，分數肯定更高，我要繼續努力。
考試前后作文 篇8
考試前
老師發短信告知，要進行期中考試，要求家長幫助孩子進行復習。我不動聲色，暗中觀察孩子的一舉一動——還好，孩子還是很積極的！
孩子把書本拿到我面前，讓我幫她復習。
通過復習，我發現她語文還算差強人意，英語尚可，數學……問題不小！于是，我一遍一遍強調她的弱項，卻換來了她一句：“媽媽，你很啰嗦哦！”
我勒個去！合著我變一啰嗦老太婆了！我這是為了誰？！我剛想教訓她，卻發現孩子的情緒很低落！
這是怎么了？
我心里一頓，壓了壓情緒，裝著很隨意地問孩子：“乖，怎么了？我不就是多說兩遍，想讓你加深記憶嗎？這就不高興了？”
孩子很失落地說：“媽媽，你是不是覺得我很笨？一直都記不住？”
什么意思
我更加隨意地說：“怎么會？不過是不太熟而已！數學要多練習就好了。”
“媽媽，我覺得，我這次肯定考不好了，我沒有一點信心。”孩子的頭垂得更低了。
我一聽，非常生氣：這還沒上考場呢，你就先掉鏈子了！這怎么行！丟什么都不能丟了信心！我剛想呵斥她，卻心里一突！我這時教訓她有用嗎？已經快考試了，學了多少已經成形，也沒有時間糾纏這些細枝末節了，算了！反過來說吧。
于是，我彎下腰，雙手放在孩子的肩膀上，非常認真地問孩子：“你認為你這個階段學得不好，所以才沒有信心考好？”
孩子默默地點了點頭。
也是，我看她的作業本上的紅“X”不少，這也可能是孩子信心喪失的原因之一吧。
于是，我直起腰，用非常輕松的語氣說：“哦——，已經確定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎么樣了！嗯——，上考場之后，盡量把卷子上你會的題都做下來！不用管成績好不好，再壞也就是這樣了！”
孩子抬起頭，睜大眼睛：“媽媽，考不好沒關系嗎？”
我很大方地說：“沒關系！這只是說明——，”
“我這一階段的知識點掌握得不牢。”孩子很快就接過話頭，臉上有了笑模樣。
“對——！以后努力學會、學透就好了。考試只是檢驗你的'學習成果。不過，看樣子，你自己已經知道你的學習成果了！好了，作業寫完之后，趕緊睡覺，小心明天早上起不來！”我拍拍孩子的頭，小小地玩笑了一把。
“嗯！”孩子笑嘻嘻地去寫作業了。
考試后
今天考試完了。
去接孩子的時候，孩子倒是挺輕松地，一點沒提考試的事，她不提，我也不問。
卷子發下來了。
孩子告訴我：“我考得很不理想。”
我順勢就問：“考了多少啊？”
“語文95分，英語94分，只有數學最差——89.5分。”孩子有點小遺憾。
我大笑：“哎喲！真不錯！比我想得要好太多了！”
“不行啊，媽媽，都沒有超過95分。不過，我這次的作文扣分最少，只扣了1分！老師講過和這篇類似的，我就是照老師講的寫的！都不用重寫——老師說扣2分以上的要重寫！”孩子有點小驕傲。
“哦，是嗎？真不錯！確實！這是你的作文成績最好的一次了。”我與有榮焉。
“可惜，我的數學差一點就過90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”
……
其實，孩子比大人更重視自己的榮譽。他們比大人更想得第一。但是第一只有一個。所以大部分的孩子都是普通人。
當大人們因為孩子考得不好而大發雷霆的時候，卻給了孩子逃避的理由：他們會因為大人已經發過脾氣、而覺得自己已經付出了代價，于是就不再重視結果，也不再努力。
但是，在大人很寬容他們的時候，他們會自己給自己動力，會說：下一次會好的！反而會更加努力。
所以，放松一下吧，讓孩子們自己去呼吸。
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