元旦節(jié)作文3篇（推薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的元旦節(jié)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦節(jié)作文 篇1

　　說起元旦，我總會想想自己的生日，而我們學(xué)校為元旦開了一次慶祝大會。那是星期四中午，我們吃完了中飯，大家就興致勃勃地化妝，準(zhǔn)備表演。風(fēng)雨打操場可熱鬧了！許多家長早早地坐在后頭了，想看孩子們的表演，主持人正等待大會的開始同同學(xué)們也是交頭接耳地談話。

　　“元旦大會，正式開始！”主持人剛說完，許多同學(xué)就準(zhǔn)備上臺了。有的班級表演唐詩詠唱；有的表演小鴨子唱英文歌；還有的表演現(xiàn)代舞。最好看的是跳新彊舞。那些跳舞的大姐姐把頭發(fā)扎成一根又一根的麻花，把它們盤起來，姐姐穿著紅色的.新彊舞裙，跳舞時脖子一扭一扭的，我忍不住試了一試，想：“如果我去跳，一定行！一個又一個班級演完了，我們406班早就躍躍欲試了。終于輪到我們班級了，我們一個個信心十足地走上臺，笑咪咪地望著觀眾，認(rèn)真做著每一個動作。

　　我是個捧書的，沒什么動作可做，但我還是很努力，讓自己不出一點錯，在“下課”時，我們的“小火車”后面蔣萌欣斷了，我緊張了一下萬一老這樣，那多難看！一點兒錯不太要緊，我們蹦著跳回去。等我們最后一個動作時，臺下熱烈極了，真是沒白費了幾個晚托班的練習(xí)呀！我喜歡過生日，更喜歡和同學(xué)們跳著玩著做節(jié)目。

元旦節(jié)作文 篇2

　　告別了20xx年，迎來了20xx的元旦，我很高興也很期待，我參加的是手語舞。我們班上今年的節(jié)目特別多，當(dāng)初媽媽問我要不要參加什么節(jié)目的'時候，

　　我在看動畫片，沒聽懂什么意思，就直接回答不要，現(xiàn)在我有點后悔了，明年的慶元旦晚會我一定要參加很多節(jié)目，把我的才藝展示出來。在新的一年里，我一定要上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，爭取能考100分。

元旦節(jié)作文 篇3

　　今年的這個元旦，同學(xué)們過得有些煩悶。可能是因為學(xué)校沒有舉辦聯(lián)歡會吧！而就因為這樣，英語老師破天荒抽出20分鐘時間讓同學(xué)們演唱英文歌曲。

　　同學(xué)們聞言立刻炸開了鍋，叫好聲連續(xù)不斷。“上次老師安排誰唱歌了？”老師微笑著說。“高伊玲！”同學(xué)們不約而同地指著高伊玲喊道。“那好吧，高伊玲你給大家唱一首吧！”老師繼續(xù)微笑著。高伊玲的臉一下子就紅了，趕忙拿著書遮起自己的臉“老師，我還沒準(zhǔn)備好……”還沒等他說完，同學(xué)們就集體開始起哄“高伊玲，高伊玲！”高伊玲把自己的臉擋的更嚴(yán)實了。

　　就在這時，老師拿著板子敲了敲講臺，示意同學(xué)們安靜下來。“袁一鳴，你聲音喊的'最大，不如你上來給我們唱一首唄？”同學(xué)們頓時就樂了，又開始起哄起袁一鳴來。袁一鳴撓撓頭，走上講臺去，說：“我給大家唱一首歌，不怎么好聽，大家可別取笑我。”說完便唱：“A——B——C——D……：含糊的口音和不準(zhǔn)確的音調(diào)從他嗓子里蹦出來，立刻使同學(xué)們哄堂大笑。這小子唱的竟然是《字母歌》！同學(xué)們笑得直打跌，有的還”咿咿呀呀“的起哄著。老師也笑的眼睛瞇成了月牙。曲終，同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲。袁一鳴也笑了。這下，同學(xué)們又把矛頭指向高伊玲，不知誰說：”高伊玲，你也來唱一首！“其他同學(xué)紛紛符合：就是就是！高伊玲在大家的”盛情邀請下“站了起來，”我給大家唱《新年好》的英文版。Happy new year……“剛唱了一句，他便憋著唱不出來了。剛好這時下課鈴聲起，接了他的燃眉之急。這場鬧劇也隨著同學(xué)們失望的嘆息聲結(jié)束了。

　　經(jīng)過這么一鬧，這個元旦也愉快了不少，教室里洋溢著快樂的氣氛，久久不散。

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