考試的作文【必備】
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的考試的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

考試的作文 篇1
你會不會因考試而緊張呢?你是否把考試當成敵人呢?你曾被考卷上的分數嚇到嗎?
考試是每個人都必須經歷、面對的事,每到考試前,我總會擔心自己沒考好或粗心犯錯,但這些都是應該不會發生的,就是窮緊張。考試中,當我怎么想都想不出來時,腦袋就像著了火,急得不得了,額頭一粒一粒的汗珠,像是在嘲笑我的疏失。考試結束后,過了兩節課,老師發下考卷,通往講臺的走道顯得非常漫長,戰戰兢兢領了考卷后,瞇眼一看,看見符合自己程度的`分數,心中的大石頭才終于放了下來。
其實,考試的分數并不是最重要的,如果因為一、兩分而作弊、出賣自己的人格,那才劃不來。老師說,考試只是一種測量工具,就像稱重器一樣,只是檢驗自己的學習情況與能力,發現不足就像過瘦,我們補起來就好了,考試為的不只是分數,而是讓你了解自己,找到方法讓自己更強。
我覺得考試只是一種測驗自己能力的工具,你不用跟別人比,只要跟自己比就夠了,因為每個人的人生中,最大的敵人就是自己,能讓自己進步的或阻止自己進步的,也只有自己。
考試的作文 篇2
中考臨近,但這也意味著離別的臨近。它們始終攜著手向我快步走來。一件事情的終結永遠是另一件事的開始,我明白。但是我仍不想說再見。
三年時光,一定都有你的陪伴——我的老師。小時候,我以為你很神氣,說一句話都驚天動地;長大了我才明白,你在黑板上寫的是真理,擦去的是功利。小時候,我以為你很了不起,領著我們像一群鳥兒飛來飛去;長大了我才知道你放飛的是夢想,而守巢的總是你。你以講臺為舞臺,在展現自己的同時,毫不保留地將知識傳授給了我們。敬愛的老師,我不想與你說再見!
我的學習
生活中也一定少不了你——我的同學,我親愛的朋友。還記得我們一起度過的時光嗎?是誰會飯前在盤子里到處夾幾樣菜?是誰會在有心事時向你訴說向你哭泣?是誰會在課間打盹時補上一句“老師來了叫我一下”?又是誰會在雨中與你共撐一把傘——只有你,我的同學,我的朋友!還有一百多天就要分離。沒有想過回到過去,更不忍想你分離時孤獨的背影,在那一刻慢慢轉過身去!親愛的同學,我不想說再見!
對于一直沉默卻始終陪伴著我們的'校園,她里面的一草一木,一朝一夕,甚至鴿子與雕像,我又何曾忽略過?有多少節體育課,草兒木兒看我們打球;有多少個清晨,鴿子們陪我們開晨會;又有多少次,一個人默默倚著雕像,望著夕陽慢慢西去!我不會忘記你們,我更不想與你們說再見!
還有一樣東西,它看不見,摸不著,卻時刻縈繞在我們身邊——時光。初中的生活只有三年,這是一段既漫長又短暫的時光。這段記憶是奪不走,抹不去,更是不可改變的。它時時刻刻都在飛快地奔走,同時又在緩慢地悠行。正是因為有了老師,有了同學,有了周圍一切的陪伴,它才正如一句話所說的“那像是一只可愛的手在轉動沙漏計,從而延緩了它的轉動”。難道不是這樣嗎?
我不想與這些說再見。我的老師,我的同學,我的朋友,我在這里所擁有的一切的一切,都是那樣珍貴。可是我從前竟沒有好好珍惜。對老師的埋怨,對同學的不滿,對朋友的誤會,一切一切的憂郁,原來在浩瀚的時光長河中是那樣的渺小,那樣的微不足道。現在擁有的,只是不舍與留戀,還夾雜著些許悔懺。也許這種感覺只有在將要失去了時才會汩汩泛濫。
我真的不想說再見。
這宛如一個夢,醒來后才發現它是現實。那就在醒來之前,讓我把這個夢打包好,存封在我心靈的深處吧。
考試的作文 篇3
每個人在二年級都會經歷很多考試,但是我們對這些考試有什么看法?
時間在流逝,就像一場小馬比賽,期中考試又在眼前了。我非常緊張。我擔心如果我考試不及格,我會被家人責罵。因此,我一定要把好成績拿回來!當我分發數學試卷時,我的心像小鼓一樣不停地響著。拿到試卷后,我又看了一遍,發現很簡單。我手中的筆不再猶豫,所以我很快開始寫。當我遇到一些難題時,我讀了幾遍,很難完成我的數學。我總共檢查了三次,然后我收集了試卷。雖然我檢查了試卷,我還是不放心,但我還是忍不住。結果代表了一切。最后,我完成了我的數學。我期待著比分。但是我沒想到,盡管我檢查了這么多次,我還是沒有得到滿分,只得了93分。有兩個問題是因為理解,一個是因為粗心。雖然我有點沮喪,但失敗是成功之母,我不會放棄,堅持就是勝利,加油!
我們少先隊員的精神是勇敢戰斗,努力學習這方面的.知識。
考試的作文 篇4
今天下午,我們全班小記者在陳老師的帶領下來到了金匯樓四樓,準備參加小記者作文速寫比賽。
剛開始時,我們還在漫不經心的聊天。突然,小記者報社的工作人員進來了。有的提袋子、有的搬箱子、有的拿百科全書、還有的拿英漢詞典。我們立刻不講話了,目不轉睛的盯著那些獎品,不時發出幾聲“哇——!”
開始上課了,首先給最近寫作文寫的好的同學發小獎品,我一聽立刻想到沒希望了,因為是必需要在《小記者周刊》上的發表文章的才有。我眼巴巴的看著他們上去領獎。
獎品發完以后,作文開始點題,我們的老師是荷老師,可她卻讓我們喊她“加菲貓”,而且還說我們全體小記者都是班長——要一起喊“起立”。我聽了又好奇又激動,甚至還有一點不知所措。畢竟,這是我第一次參加小記者報社的活動啊!這時,正式上課了,“加菲貓”說:“上課!”大家稀稀拉拉的'喊“起立”,緊接著又喊“‘加菲貓’好”。“同學們好”。“加菲貓”笑著說。這位荷老師上課時說的離譜的事情,簡直可以裝滿一籮筐。比如:為什么無為人的頭發一夜之間全部掉光了?用但(蛋)什么造句……我舉了半天手只回答了一個問題,得到了一把粉色的長頸鹿尺。我雖然有一點遺憾,但仍然很開心。
作文培訓結束后,就該我們寫了,當我們聽說只有15分鐘時,全都愣住了。我們先寫上名字、學校和班級。然后,寫上作文名《我爸爸不是偉人》。隨著荷老師一聲令下——開始,我便奮筆疾書起來。長相篇、工作篇……時間過的真快,荷老師開始倒計時了,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,停筆。我看了看葉敏潔,她的臉上也寫著“焦慮”二字。我們提心吊膽地交了稿,心里就像十五個吊桶打水——七上八下。短短的十幾分鐘,我感覺就像過了十幾年。要知道在下課時,這十幾分鐘還嫌短呢!
終于發獎了。四年級四等獎、405班湯冉、405班査全鑫……報完了,我沒有得到獎,只得垂頭喪氣的來到門前領了一個本子,之后,我們下樓到紫藤架那里照了一張集體照。回到班級后,我記下家庭作業、收好書包,等著老師說“放學”。因為,今天是爸爸媽媽一起來接我放學,在他們那兒我總是能得到安慰和諒解。我埋怨自己沒有得到獎,沒有為班級爭光。
這真是一場激烈的比賽!
考試的作文 篇5
今天我們迎來了緊張的校考。在這之前我把語文、數學和英語都復習的爛熟于心。
昨天晚上,我把這一學期的所有試卷和書拿出來一字一句地復習。復習后我又把20支削好的鉛筆、兩把折疊尺和一塊橡皮裝進文具盒里。昨天晚上我比平常睡得早,今早起來的時間也很早,精神面貌也比以前好多了。
到了學校,我們吃完飯后就要考試了,我心里一直在默默地背著老師要求我們背的東西:“《魯濱遜漂流記》的作者是英國小說家迪福。魯濱遜曾有兩個奴仆一個是佐力一個是星期五……”
第一門考的是數學。這時鈴聲響起了,于是我們做好準備。又一陣鈴聲響起了,監考的張老師和婁老師把試卷給我們發了。等第三陣鈴響的時候我們就開始答卷了。我覺得試卷并不難,我按照王老師教的.好方法:1、讀題3----5遍;2、點點讀題;3、畫圖;4、遇到方向與位置的題目要畫出方向標;5、做完一道題就檢查,試卷做完再檢查一遍……這些方法我都用到了。試卷也檢查完了。
第二門是語文,我覺得試題比較簡單。于是我開始奮筆疾書。等做完了以后,我一檢查,我的媽媽呀!好多錯題,我趕緊逐一改正了。遺憾的是只剩最后一題了,我剛想改正,收卷鈴聲打響了,最終我寫錯了“玉不琢,不成器”的“器”字,且沒有來得及改正。我只得垂頭喪氣地嘆了口氣,下次一定要認真仔細,再不能因為粗心大意丟分。
第三門是英語,邊做我邊想著肖老師給我們教的方法。英語試卷難度適中,我認認真真地做了一遍又檢查了一遍。
考完試后我的心情很快放松了,緊張了一周的神經可以暫時舒緩下。因為馬上我們又要迎來區考,我要認真總結經驗教訓,做好區考的復習和準備工作。
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