考試成績的作文(經典6篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的考試成績的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試成績的作文 篇1

　　語文考試結束后，同學們都盼著早點發試卷，而我卻怕得要命，因為我深知這次沒考好。

　　星期天，試卷發下來了，我僅考了個“達標”。放學后，看著同學們高高興興地拿著試卷回家，我的心里真是好難受。施著沉重的腳步，我一步一步往家走。

　　一進家門，我的心跳得厲害，不敢抬頭看爸爸，更不知該怎樣開口，但最后還是不得不坦白交待�！笆裁矗俊卑职致犝f我考得這么差，立刻氣得火胃三大，“這是怎么回事？”嚇得我趕緊解釋：“是我太粗心造成的。”爸爸聽了之后，不但沒有消氣，火氣反而更大了：“粗心？粗心就是不會。整天還背著個書包去上學呢，你到底學了些什么東西！”看到爸爸這樣生氣，我便嚇得一聲也不敢吭了。

　　第二天早晨，我起來練唱新學的'歌。我的嗓音不錯，還是學校合唱團的成員呢！可我剛唱了幾句，只見爸爸唬著臉走了過來：“唱什么，還不去學習！”我爭辯說：“我們學校要舉行歌詠比賽……”但話還未說完，屁股就重重地挨了一巴掌。爸爸就像一頭發怒的獅子，聲音高得嚇人：“歌詠比賽？考大學還是考唱歌？你唱得再好，人家也不讓你上大學。今后再胡折騰，看我怎么收拾你！”看著爸爸那張惱羞成怒的瞼，我無言以時，默默地回到了自己的臥室。

　　臥室里靜極了。而我卻元心拿起課本，只聽著鐘表“嗒嗒嗒”地響著，好像在不停地替我說：“爸爸，您不該這樣！不該這樣……”

考試成績的作文 篇2

　　期末的考試的分出來了，我的語文和英語考了98分，數學100分。因為學校不允許排名，所以沒有張榜公布。也好省得丟人了。回到家里，我把我的分數向姥爺匯報，說著說著，鼻子一酸，一顆顆淚珠滾落了下來，覺得心里很冤屈。

　　考試那天，每科的考卷發下來的時候，我一看題，認為都很簡單，所以答題很快，出考場的時候也很輕松，覺得一定可以拿到三個100分。看考卷的那天，我有些失落，因為扣掉的那4分，都是因為自己馬虎造成的�？歼@個分，真有點對不起我的輔導老師——姥爺。盡管姥爺從來沒有要求必須考100分，可姥爺說的是“考不考100分不重要，重要的是要把學會的東西做對了”，我錯的題不是不會，而是馬虎，實在感到無法面對姥爺。出了校門，來接我的是媽媽。媽媽一眼就看出我的情緒不對頭。我把分數和扣分的情況跟媽媽說了，媽媽怕我哭眼抹淚，就說：“這個分數不錯嘛，‘馬小虎’問題以后改就是了。”第二天，媽媽開家長會回來，把老師對我的總體評價說了一下，特別說了語文錯題的.事。老師是單獨對媽媽說的：這道題全班有20個同學做錯了，其他同學做錯了，我可以原諒，可于越做錯了我不能原諒，因為她是我眼里的好學生。我聽后很是內疚，覺得有些對不起老師。

　　說老實話，這次的期末的考試，我的錯誤主要是“聰明反被聰明誤”，自以為是，望文生義，懶于思考，審題不嚴。今后，我一定虛心嚴謹，把“馬小虎”的毛病扔進“垃圾箱”，做一個真正意義上的好學生。

考試成績的作文 篇3

　　今天，王老師給我們發了卷子，王老師點名公布考試成績，我心里很緊張，老師說沒有點到的，考試都是100分的。沒有點到我的名字，心里想，老師是不是把我的`名字漏掉了。

　　當小組長把卷子發給我時，哇 真的100分呀！我高興極了。我以后，繼續努力！

考試成績的作文 篇4

　　這次期中語文考試結束后，孩子悶悶不樂地回到家，我看到表情不對，便問孩子這次考的咋樣，他隨口說：“反正考不了100分。后面的題不理解，瞎寫的�！蔽艺f：“考試只是對這個學期的一個總結，不要很重視分數。”

　　星期五放學回家的路上，他吞吞吐吐的對我說：“媽媽我這次語文考試考砸了只得了83分，你會吵我嗎？”當時我就想兒子考完試說得話，“后面瞎寫的”。然后我說：“媽媽不吵你但是你得找出考砸的原因。”

　　回家以后我便讓孩子拿出卷子，我們娘倆一起坐下看卷子找原因。前面的基礎知識扣了3分，這是由于不細心的原因。主要的是后面的閱讀理解扣了十幾分，這篇短文的意思是：一只小白兔在春天的時候，給一只貪玩的小松鼠捎來一封十萬火急的信，可信封里只有一片秋天的枯葉和一個小問號。我讓孩子又讀了讀，讓他明白小松鼠在春天和夏天貪玩，在秋天和冬天四處借糧食的狼狽情景。然后讓他明白小兔為啥給小松鼠送秋天的樹葉。孩子終于明白了，開心的笑了。

　　通過孩子的考試也讓我明白了家長自身的毛病，和孩子一起閱讀的.太少，平時讓孩子寫作業，沒有養成仔細檢查的好習慣。今后我要和孩子一起多讀書，加深理解這方面的知識。

　　通過考試，我們家長幫孩子找出存在的問題加以改正，準確的了解孩子哪些知識，那些地方沒有掌握好，然后我們在哪方面補，不要只重視分數，而只一味的訓斥、打罵孩子。孩子哪方面不懂，我們一定幫助他弄明白，就讓我們一起和孩子一起多閱讀一些課外書籍和一些激勵孩子學習的故事吧！

考試成績的作文 篇5

　　“太好了，終于考好了，我可以開心地玩了！”我和幾個好伙伴在回家的路上歡呼著。

　　拿成績單的日子就要到了，我心里有些開心，又有些緊張。開心是因為我想我應該能得高分，緊張又是因為我怕由于不仔細成績考不好。到了拿成績單的那一天，我想早點知道我的成績，所以很早就來到學校。一到學校，我就向老師辦公室跑去，撲到老師的辦公桌前，拿起成績單就找我的`名字，“啊？”我被我的成績嚇了一跳，站在那兒發了一會兒呆，我的成績兩門都是91分，而班里數學最高分是100分，語文94.5分，我的成績在班里算差的了，特別是數學，都到了中下水平了。老師說我的心最近太散了，所以期末考試能力沒有發揮出來。

　　雖然我的成績不好，但是我還是被評為三好學生，我想這應該是老師給我的鼓勵。所以，我以后一定要好好學習，不能心太散，下次考試一定要得一個高分。

考試成績的作文 篇6

　　期中考試之后，我就開始焦急地等待我的考試分數，終于，報分數的那一天來到了，我考得到底怎樣呢？

　　語文：95第1名

　　數學：99.5第14名

　　英語：94.5第５名

　　總分第６名

　　這次期中測驗，我的數學考得不太好。錯題一處，是口算（最不該失分的地方）和附加題（我的強項）。口算是很簡單的，可我竟然把小數點后的`0看多了一個，結果等著我的職能是“X”。附加題我則是自己無法解釋當時怎么亂算一氣，結果“＋5”也跟我說拜拜了。唉，一失足成千古恨��！

　　雖然數學不幸“跳水”，可語文則勇奪桂冠。這都歸功于課外積累和優秀復習嘛，我復習時制定了一個切實可行的計劃，每天執行，最后我就等著拿好成績啦，課外積累則保證了我在考卷上幾乎一個年級都被打敗的題目沒有失分。

　　這些成績已經成為了過去。我要揚長避短，爭取在期末考試中考個好成績。

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