職業的作文7篇(熱)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的職業的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業的作文 篇1
三個學生走進商店尋解渴之物，喜甜者偏愛果汁，喜淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，三種味道不同，但卻因不同而和諧——和而不同方為和諧，若這世上只有一種飲料，則不免單調而索然無味。
繽紛成就和諧，試看暮春三月，鵝柳淡煙的嫩黃，映階碧草的翠綠，出墻紅杏的艷紅，卷云時舒的碧空，它們的顏色各不相同，但這又有何妨？“萬紫千紅總是春”，本來萬物都欣然生長的春日就不是由一種色彩來主宰的。不同的是表象，和諧的是本質，繽紛成就的是多彩的世界，是真正意義的和諧。
輕叩紅樓之門，尋那樁百年來曼遠悠長的夢，你說《紅樓夢》里眾相紛蕓，鐘靈秀麗的女兒如此之多，誰是讀者的最愛？從來是眾口難調，然而亦從來是雅俗共賞，輕撫著略微卷起的書頁，我們仿佛聽到，那“我來遲了，不曾迎接遠客”的張揚，那“花落人亡兩不知”的憂傷，那“這個妹妹，好像哪里見過”的驚喜，那“愛哥哥，愛哥哥”的呼喚，匯成了一曲和諧的樂章，不絕于耳，味之不盡
和諧不是一把尺子，硬生生地丈量萬物，用同一個標準命令世間萬物達成量的一致；和諧是一位總攬全局的決策者，抑或說是指揮家，讓萬事萬物各就其位，讓它們演繹真實的自己，成就真正的和諧。
千年之前，春秋戰國的戰亂年代里卻上演了空前而驚世的文化盛宴，諸子百家的爭鳴之聲穿透史冊、書卷，穿越時空仍然在耳畔擲地有聲；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想來束縛他人，亦不以他人之思想來束縛自己”這一名言震醒了求索中的.多少中國人，而“學術自由，兼容并包”的思想又延續至今，令人感佩。
子曰“有教無類”。作為人民教師，我們應尊重不同的學生，尊重不同的看法，尊重不同的選擇，用心去領會并呵護真正的和諧，對各個學生的興趣愛好給予保護；對各個學生的學習陋習給予寬容；尊重商店里買不同飲料的學生；尊重音像店里買古典音樂或是流行搖滾音樂的學生正是每個學生的不同特性構成這變幻多彩的大千世界，沒有不同就沒有真正的和諧。
職業的作文 篇2
你喜歡自己的職業嗎？愛上工作，投入熱情，收獲精彩
『世上有很多種職業，真正因為喜歡而從事的職業人又有多少？大部分并不是因為喜歡，或者想做，而是為了收入，為了生活穩定而不得不做出的選擇。所以對自己所從事的工作沒有感情，也沒有責任。如果一個人習慣了被他人管理的生活方式，就會喪失主動改善和深化生活的能力。只有把生命交付給自己從事的事業，傾盡所有忍耐、熱情和精力的人，才能享受到工作的喜悅。找到你真正想做的事。全力以赴去做。你的人生會綻放最絢麗的花朵。』
這樣一來，人與工作之間便有了隔閡，自然而然就成了不誠實的職業人，更不能感受到工作的樂趣。只有對自己從事的工作產生興趣和責任感的時候，才能通過所做的事情成長為人。
不東張西望、專心致志做事的匠人們，把一生都交給了自己的工作。他們不執著于報酬，而是從工作本身創造人生的意義和喜悅。
如果一個人習慣了被他人管理的生活方式，就會喪失主動改善和深化生活的能力。如果不能從工作中體會到興趣和意義，那就無異于一天天被消磨的機器。只有把全部生命交付給自己從事的事業，傾盡所有忍耐、熱情和精力的人，才能享受到工作的喜悅。
我記得有這樣的故事，從前有一位莊園主，他散步的時候看到自己雇傭的年輕園藝師正滿頭大汗、勤勤懇懇地工作。他停下腳步仔細看了看，庭院的每個角落都打理得很美麗。不僅如此，年輕園藝師還聚精會神地在自己打理的每個木制花盆上面雕刻花紋。
看到這個場景，莊園主覺得這名年輕園藝師很能干，于是問他：“你在每個花盆上都雕刻花紋，也不能多拿一分工錢，為什么還要花費這么多心血呢？”
年輕園藝師用衣領擦了擦額頭滲出的汗珠，回答說：“我非常熱愛這個庭院。我把自己負責的.事情做完之后，如果還有時間，就在這些木制花盆上雕刻花紋，把庭院打扮得更加美麗。我做這些事情的時候很快樂。”
聽了這番話，莊園主很欣賞這名年輕園藝師，覺得他手藝不錯，于是就讓他學習雕刻。學了幾年雕刻之后，年輕人終于大獲成功。
這位年輕的園藝師就是后來意大利文藝復興時期最著名的雕刻家、建筑家、畫家——米開朗琪羅。
他對自己從事的工作懷有激情，而且能從中感覺到快樂，不管能不能得到報酬，都全力以赴地制造美麗。在為花盆雕刻美麗花紋的過程中，他的人生也綻開了美麗的花朵。
現在的人們變得越來越冷漠和狡猾，再堅持五分鐘或十分鐘就能結束的事情，僅僅因為到了下班時間，就不顧一切地收拾工具離開。在他們看來，這名年輕園藝師簡直就是笨蛋、傻瓜。像他這樣對自己的工作懷有感情和責任感、心甘情愿地流汗的人，才是我們社會至高無上的寶貴財富。
找到你真正想做的事。全力以赴去做。你的人生會綻放最絢麗的花朵。
職業的作文 篇3
今天是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說不停的表姐。算了，誰叫她們這么好，才來找我玩呢？我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的作文是《暢談理想》，說到理想，咱們就有感而發了。
姐姐說她長大了要當一名醫學家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。妹妹說她長大了要當一名英勇的警察，學習她那警察爸爸為人民服務的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。
而我，只想當一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因為我熱愛這個職業。
上課，我積累著語文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對一個學習較差的同學，老師會細心教導，對一個學習優先的同學，老師會用比較靈活的方法來教，老師對某一個人，都會有他的辦法。
風住了。陽光、清泉、綠樹、紅花，靜謐的校園里生機盎然。哦，老師，她們照亮了學生。老師，她們潤澤了學生。老師，他們把美帶給了學生。親愛的老師，她們把真正的人賦予了學生。
老師，她有一顆忠誠于黨的教導事業的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導，執著嚴肅的管理好班上大小事情；老師，她為了學生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發一句怨言。
記得有一次，那時我在上小學三年級，教咱們的語文老師是一個年過半百的'人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學回家，可是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學校遠的同學。就這樣，朱老師生病了。第二天，她帶著39.2度的高燒來給咱們上課，上課時不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發泄在咱們身上。你看，這就是一個關心學生的好老師啊！
我要學習這稱職的好老師，并要當上這種好老師，從小我就一直有這個愿望，可爸爸說過光有愿望還不夠，重要的是有知識。如果你沒有知識傳授于學生，那么一切就是零。是啊，當老師是我夢寐以求的職業。為了它，我一定要好好學習，才能培育祖國的接班人！
職業的作文 篇4
我最喜歡的職業是當一名老師，這也是我童年時代就樹立的理想目標。這理想看似簡單，但是對于我來說卻相當困難，因為我是非師范英語專業的學生。我想要實現我的愿望，首先我必須考出教師資格證，其中普通話考試也是重要的一塊內容。其次還要經過重重考核，才能圓我當老師的夢想。
童年時代，我的老師們春風化雨、無微不至的教誨和關懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。因此，懷著對教師這份神圣、關榮職業的崇敬和向往，我一直在努力著。希望有一天能實現自己的理想。
首先，我覺得老師是一份崇高的職業。師者，所以傳道授業解惑者也。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等于是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認為，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，后不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然后跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。千百年來，教師不僅一直是科學知識的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書育人才是教師一生的寫照。做一份崇高的職業，對每個人的一生來說都具有深刻意義。
其次，我覺著當老師能夠凈化自己的心靈。能天天和孩子在一起，使自己的心靈永遠年輕和單純。以我自己的個性來說，并不適合社會上復雜的人際關系。雖然在很多人看來，老師是一種平凡的職業，但是這正是我向往的一種生活。每天通過教育孩子，同時自身也不斷加強道德修養，提高內涵。我曾經當過家庭教師，我感觸頗深，每次去教那個孩子，我從中也會得到許多快樂，同時也提高了自身的能力。
第三，老師是一份穩定的工作。很多大學生希望畢業后能找到一份穩定實在的.工作。
最后，最重要的是我喜歡和熱愛老師這份職業。作為老師，教育的真諦是學會愛。正如夏丐尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”因為愛既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。
顯然，當一名好老師是一件很不容易的事。
首先，要有強烈的責任感與使命感，要為人師表作一個稱職的老師。
其次，理解、信任學生、尊重學生人格、公平對待學生。
最后，還要和藹可親、平易近人、對學生要有耐心，做一個學生喜歡的老師。老師要積極地去教育學生，同時也要融入到學生中去。不僅要積極地表揚學生，也要耐心地指出學生的錯誤。
教師做為“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。可以說傳承中華傳統美德是我們教學工作義不容辭的責任。所以我要進一步提高自身修養，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。作為一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養，將中華民族的傳統美德細化到我的一言一行中，以自己的模范行為教育影響孩子們，為他們今后的人生道路打下堅實的基礎。
最后我要說，做一個教師不容易，做一個好教師更不容易。所以我現在必須好好努力。為未來的目標奮斗。
職業的作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，沒錯，我最敬佩的職業就是老師。
老師就像花園里的園丁，精心照顧這我們這些可愛的花朵；老師就像學識淵博的海洋媽媽，哺育這我們這些漂亮的小魚；老師就像夏天里的涼風，吹拂這我們這些熱得直跑得小孩；老師就像……
老師更像一位媽媽，對待我們就像對待她的孩子一樣；有一次：我生病了，一個上午都沒來上課。當我下午來到教室時，老師上完課時，老師叫我去辦公廳，我很好奇，老師到底叫我去干什么呢？到了辦公廳，老師對我說：“你怎么上午都沒來上課啊？”我說：“我生病了”于是老師便為我開始補課，渴了，老師第一個為我倒水；餓了，老師就給了我一些東西吃；累了，老師就叫我休息一會兒在補課……當我補完課去教室時，老師只好叫我們這些同學背課文，因為老師沒有批改作業，老師原來是打算這節課講評作業的，可是為了幫我補課，白白地浪費了一節課，想到這我不禁感動起來。
老師就像一個正確的.方向標，為我們指引正確的方向；有一天，我和一個同學鬧了矛盾，我很生氣，把那個同學的書啊、鉛筆、擦子全扔了，那個同學也把我的東西扔了，我一氣之下和那位同學大打出手。最后老師來了，老師上完課叫了我去辦公室，到了辦公室，老師為我講起人生的道理來，我聽著聽著不禁留下了懺悔的眼淚，原來我所做的一切都是錯的，我對老師說：“老師，對不起。”老師擦去了我的眼淚，說：“沖動是魔鬼，你以后還要不要當魔鬼了？”我聽了老師的話笑了，從此，我不怎么沖動了，做事情總會三思而行，再也不像以前那個魯莽的小女孩了，這都要歸功于老師的教誨。
老師，我是多么敬佩您；老師，我是多么愛您！
職業的作文 篇6
我的舅舅是一個普通的電話維修工，長得稍稍有點胖，短頭發，待人總是微笑的，記憶中總是穿一件洗得發白的藍色工作服。凡是認識他的.人，一提起他，都會豎起大拇指，在我的心中他更了不起。
記得去年的大年三十那天，大人們都在忙著準備年 夜 飯，我閑著沒事去舅舅家玩，卻只看見舅媽一個人在家忙里忙外。一會兒在廚房里燒菜，一會兒在餐廳里擺放碗筷。我奇怪地問：“舅媽，怎么就你一個人，舅舅呢？”舅媽沒好氣地說：“不知道！早上接了個電話就走了。”我想搞清楚情況，所以就在舅舅家客廳里看起了電視。天漸漸暗了，我也準備回家了，這時，突然聽見門外傳來“突突”的摩托車聲，我迫不及待的打開門，舅舅回來了。我連忙跑過去對舅舅說：“舅舅，你干什么去了，舅媽都生氣啦！”“沒事，我去解釋解釋。”舅舅搓搓手笑瞇瞇地說。原來鄉下有個用戶的電話壞了，打來電話請舅舅修一下，舅舅二話沒說騎著摩托車趕到二十里外的村子去了，一直忙到現在。舅媽聽了還是不滿地說：“今天是年三十，況且又不是你值班。”舅舅說：“正因為是年三十，家家的電話都不能壞，這天的電話是非常重要的。”
舅舅不僅工作認真負責，還是個熱心腸的人。有一次，我在超市買零食，一個熟悉的身影出現在我眼前，“舅舅，你來這干什么？”我問。舅舅放下肩上的一袋大米，笑著說：“沒什么事，下去修電話，順便帶一袋米給那位老人家。”“什么老人家？”“是一位年邁的老奶奶，常年一個人在家，兒子在外打工。她年紀大了，行動不方便，我抽時間給她買買米、買買油。”“哦，舅舅，你真是好人！”我脫口而出。“這沒什么，人嘛！能幫一點就幫一點吧！”他又憨憨地笑了。
這就是我的舅舅，一個普通的電話維修工，但在我的眼中，他卻是一個不平凡的人。
職業的作文 篇7
在每個人的心中，都有一個美好的理想，都希望長大之后能夠實現這個理想，俗話說：“理想是人生的導航！”而我的理想就是成為一名白衣天使醫生。要說這個理想的來源，就是因為那件事了。
那是個晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說有笑，這時，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時，大家都只是圍觀，老奶奶口吐白沫，全身抽動著，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無助與乞求的目光，但是人們還是沒有一個去關心老奶奶。在這時，一位阿姨走來，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來異樣的目光，因為那些人都認為為了一個賣菜的這樣不值。不久之后，老奶奶醒了過來，連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來，那位阿姨是一位醫生阿！醫生，救命如救火，拋開一切，只為拯救一個生命，多么的偉大！在此刻，我便有了做醫生的理想。
在成長的'過程中，如果，努力，那么就會進步，我離我的理想越來越近了，我懂得了在家長生病時，去幫助，在同學受傷時，去包扎，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題……
醫生啊，多么崇高的職業啊，如果做醫生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意！
【職業的作文】相關文章：
經典職業的作文06-01
職業的作文（經典）03-12
[精選]職業的作文03-12
職業的作文【經典】03-22
職業的作文[經典]03-15
職業的作文[精選]03-15
職業的作文(經典)03-29
職業的作文(精選)04-07
職業的作文經典06-19
職業的作文(經典)01-09