科技館作文5篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的科技館作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技館作文 篇1
今天早上，我和爸爸吃完早飯休息了一下就出發(fā)了，到了科技館，那里真是人山人海，有我認(rèn)識的好朋友，還有別的班。
等人到齊了之后，老師幫就帶我們到博物館門口，里面9：00才開始，我們等啊，等啊，終于等到了這個時刻，我們大門，我感到真神奇。有水上樂園。還有神奇的指南針，我們一直走到里面。看見了好多好多神奇的東西。我們覺得哇，真神奇。我走近了一步，看見了一艘船掛在天花板上。然后進(jìn)去看了一下，有一個自動游戲機(jī)，我們一大組一大組的玩。終于輪到了我。我真的好好奇啊，這個怎么玩？我做了一個動作，那個機(jī)器就跟著做，我玩了好久，老師說集合。我們就排成一個隊伍。走進(jìn)去一個神奇的地方。里面的實(shí)驗器材。真的`是太令人驚訝了。參觀完了科技館后，老師喊集中帶我們出去野餐了，大家都坐好自己的位置開始吃零食了，同學(xué)們都帶了好多好吃的零食，吃得好開心。一位阿姨還帶了壽司，大家很快的吃完了，最后塊被我吃了。吃完后我們還拍了集體照，還做了丟手絹游戲，我們組還玩了抓人游戲。
最后，大家解散都回家了，我好舍不得啊，可是沒有辦法。
科技館作文 篇2
4月4日，我懷著一顆激動的心情和爸爸媽媽一起去了我向往很久的上海科技館。
其實(shí)，再去之前我已經(jīng)上網(wǎng)查了有關(guān)的資料：上海科技館是由‘自然人科技’主題，館內(nèi)設(shè)有地下一層，地面四層，中間有一個巨大的玻璃球，鑲鍥在一潭清水中間，它寓意著生命的誕生。等爸爸買好票后，我就沖了進(jìn)去……
我們先通過石橋來到了動物樂園，一進(jìn)門就看到了一只雕的栩栩如生的大象。它長著一個長長的鼻子，棕色的皮膚，還有兩顆長長古老的牙。我完全投入在這情景里。舉起照相機(jī)，將它拍了下來。‘蘇兒，你看，多么殘忍的'動物界！媽媽指著一端對我說。我趕緊把頭扭過去，哇！可不是嗎？一只大鳥和一只獅子在吞食一只年長的鹿。叢從身上流下的血就像真的一樣，讓我不禁想起了動物互相撕咬的樣子。
隨后，我還和媽媽一起去了石林小路，那里的景物快可壯觀了；有長長的瀑布郁郁蔥蔥的榕樹林，美麗的雞冠花。不知走了多少個石階和山路，我和媽媽來到了蝴蝶谷，里面的蝴蝶多種多樣，有菜粉碟、布紋條蝴蝶、白蝴蝶……，看得我眼花繚亂，然后我們來到了兩棲動物爬行館，其中最有趣不過的是蜥蜴了，之前，它還一動不動地坐在巖石上，過了一會兒，我輕輕吹了吹玻璃，它一個轉(zhuǎn)身，跳到一只大蜥蜴身上，把我嚇了一跳，也引來了許多人的圍觀。穿過舞蝶谷我們來到機(jī)器人館，一進(jìn)門里面就是人山人海，我不禁擠進(jìn)去，你看一個機(jī)器人一手往上撐一手往下?lián)危艘粋�跟頭，弄得我們哈哈大笑。
其中，最讓我難忘的是乘時光電梯到地下去探索秘密了。首先我和媽媽乘坐時光1號去地下看化石。“5、4、3、2、1”，“開”，不一會兒，一塊塊化石就出現(xiàn)在我面前，原本只能在電腦上看到，現(xiàn)在能在現(xiàn)實(shí)中看到了。我興奮地像個探索家仔細(xì)觀察起來。接著我又和媽媽乘坐時光1號去感受地震，過了一會兒，我們出了電梯，四周到處是山，突然“啪”的一聲，燈熄了，整座橋顫動起來，我緊緊抓住欄桿，很害怕。事后想想，模擬地震都那么可怕了，那么四川的小朋友失去了親人，是多么傷心和孤獨(dú)，媽媽也說“地震、海嘯是災(zāi)難毀滅性的，不會很好的預(yù)測出來，所以，你們這一代要更加讓科學(xué)發(fā)達(dá)。”由于爸爸太懶，我們沒有看到恐龍真可惜。
這次旅行讓我見識了許多科普知識，真是不虛此行。
科技館作文 篇3
10月6日早上，我和媽媽一起跟著泉州晚報去廈門科技館玩。我們7點(diǎn)50分到泉州晚報集中，8八點(diǎn)準(zhǔn)時出發(fā)。在車上我和媽媽邊聽音樂邊互相考背誦古詩，不知不覺就來到了廈門科技館。
我們先來到科技館的地震模擬區(qū)，蹲在上面感受7。8級的唐山大地震。我們這些孩子躲在桌子底下，東張西望著，四周一直傳來我們的尖叫聲，但我沒有感覺到害怕。接著我們又來到一個視頻前，一些小方塊倒映在地板上，我們就在上面踩來踩去，小方塊會隨時少一些，要是沒踩到小方塊就輸了。然后我們又參觀了機(jī)器人表演：舞太極拳、疊羅漢、健身操，大家都為機(jī)器人鼓掌，這時候機(jī)器人說話了：“我表演得不錯吧，謝謝大家!”參觀了機(jī)器人的表演后已經(jīng)是吃午飯的時間了……
0吃晚午飯，我們小朋友都迫不及待的要去兒童館，因為早上聽導(dǎo)游阿姨說下午要去兒童館玩，大家的心里都樂開了花。兒童館里有一個泡泡小水池，里面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的吹泡泡工具，我拿起了一個心形的工具，在水池里蘸了一下，輕輕的吹出一口氣，就吹出了許多五彩的泡泡，可是那些泡泡的形狀還是圓形的`。大家都一直的吹著，不一會兒這里就變成了泡泡的海洋。我們還玩了一個“打嗝”的玩具人：他的前面有一個手把，只要我們一直推那個手把，等水把整個管子填滿了，他就會“打嗝”了。還有一個水槍：只要輕輕推一下，噴到齒輪里，齒輪就會轉(zhuǎn);還有一個玩具，我們站在上面跑步，前面的摩天輪就會轉(zhuǎn)……還有兒童城堡，里面有蕩秋千、蹦蹦床、滑滑梯……可好玩了!
現(xiàn)在我們要去看4D電影了，我們戴上眼鏡，感覺我們就在電影里，里面的景物向我們撲來：要是畫面上出現(xiàn)雪花，我們的身邊就會飄出一些雪花來;要是有泡泡，也會有泡泡出現(xiàn);要是出現(xiàn)一個很重的東西掉在的地板上，我們的椅子也會跟著震動。忽然一條毒蛇伸出了舌頭，我們害怕得尖叫好久……我感覺很刺激，因為那些東西就好像在我的身邊一樣。
看完了電影我們就自由活動了，我們到章魚館里領(lǐng)了一張答題卡，根據(jù)答題卡上的提問，我學(xué)到了很多關(guān)于章魚的知識，也知道了章魚有八條腿、九個心、五億個神經(jīng)系統(tǒng)……答完了所有題目，我就獲得了一個章魚獎?wù)隆?/p>
一天的參觀結(jié)束了，我收獲了許多和科學(xué)有關(guān)的知識：有地震儀的知識、有章魚的知識、還有一些我以前都沒有見過的科學(xué)小發(fā)明……，真是太神奇了，我對媽媽說：“這里太好玩了，以后我還想再來。”
我真喜歡廈門科技館，下次還要再去玩!
科技館作文 篇4
今天中午，我們?nèi)タ萍拣^玩，經(jīng)過兩小時的時間，來到科技館的.大門前。買過票，剛剛進(jìn)去，凍得我渾身發(fā)抖，因為里面的空調(diào)溫度過低。那里面全是關(guān)于科學(xué)方面的，比如：時空隧道。懸浮磁鐵和傾斜 小屋等。傾斜小屋：只是里面的地板斜過來，進(jìn)去后會感覺到小屋滾動起來，其實(shí)小屋并沒有運(yùn)動，是由于人的重心不平衡造成的。我進(jìn)去后，覺得屋子在運(yùn)動，我便扶著旁邊的兩個扶手，左手扶一個 右手扶一個，最后我堅持不下去，歪歪扭扭地出去了。
科技館作文 篇5
在一個晴朗的周末，我參加了梨園社區(qū)舉辦的參觀科技館活動。
遠(yuǎn)望科技館，銀色的高大建筑可謂大氣磅礴啊！外觀像準(zhǔn)備并肩起航的兩艘船，意味著少年兒童在知識的海洋中遨游暢想，其味無窮。大門正面兩塊國際先進(jìn)的高清晰全彩LED屏，播放著美輪美奐的畫面，吸引了許多游客駐足觀看。
進(jìn)入科技館，這里簡直就是廣闊無垠的科學(xué)海洋：仿真飛機(jī)在亞馬遜叢林的上空自由翱翔；一輛汽車停在展臺上，等待著你駕車駛過高樓林立的城市，欣賞美麗的街景；你可以身臨其境地站在意甲賽場上，奮起一腳，射中對方的球門；你還可以用手臂模擬翅膀，指揮雄鷹逃脫人類的魔爪，飛越地形復(fù)雜的.峽谷……
步行至三樓展廳，人氣最旺的莫過于“乘坐飛毯”了。其實(shí)飛毯只是一種簡單的藍(lán)屏成像技術(shù)，同行的小弟弟妹妹們卻很感興趣，拉著我們要來“乘坐”。飛毯起飛了，載著我們穿梭于原始叢林、神秘海洋和黃沙大漠。突然一個“乘客”大吃一驚：“我的手和腿呢？”原來在大屏幕中，這個孩子莫名其妙地消失了手和腿，只剩下一個腦袋“漂浮”著，活像電視劇中的幽靈。他趕緊摸摸自己的雙腿，它們還好好地長在身上呢，不由得長出一口氣。這種奇觀令許多乘客疑惑不已，我見大家很好奇，便笑著當(dāng)起了臨時講解員，解釋“藍(lán)屏摳像”的原理。原來，當(dāng)人站在指定區(qū)域時，攝像頭會將人的影像傳至系統(tǒng)中，而系統(tǒng)早將藍(lán)色設(shè)定為背景色，只要“乘客”穿戴任何與墻面幕布顏色相同的藍(lán)色衣物，系統(tǒng)便會自動摳除該區(qū)域并替換為影片中的風(fēng)景。“原來如此！”他連忙脫掉藍(lán)色外衣，再一看屏幕，果然恢復(fù)了正常。
最令我記憶深刻的是科技館中的龐然大物——現(xiàn)代科技水鐘了，它將古代滴漏計時以及現(xiàn)代控制技術(shù)合二為一。這座水鐘大約高4米，寬2米，中間并列著八根水管，用或長或短的彎管連接。水管正前方懸掛了一只以分鐘計的石英鐘，后方是一根不停搖晃的長鐘擺——不過那個鐘擺和其中兩個管子只不過是配相，并無實(shí)際作用。在水鐘下方有一個龐然大物——儲水球，里面滿載著藍(lán)色的墨水。在燈光的照射下，好像藍(lán)色的海洋，折射出晶瑩的光芒。在水鐘的兩側(cè)聳立著兩排等高的計時柱，小時柱一列是12顆大珠，代表12小時，分鐘柱則有為數(shù)不少的小珠，共30個，一個代表2分鐘。水鐘運(yùn)行的時候，計時柱上方的抽水器不斷汲水，水一段一段地蜂涌而入，先進(jìn)入一級彎管，二級彎管……直至下方儲水球，然后又順著儲水球中的一根難以發(fā)現(xiàn)的透明管，流進(jìn)我們都察覺不到的神秘管道，被泵抽到上方。
許多人驚嘆于虹吸管的循環(huán)運(yùn)作，卻忽視了水鐘背面的兩個虹吸罐。虹吸罐上方滴水處的藍(lán)墨水流得慢吞吞的，好不容易才灌滿了第一個罐子。等它喝飽后，又去喂第二個罐子，接著虹吸管吸了一口氣，將其送至分鐘柱。藍(lán)色的水唱著歡歌，填飽了一個2分鐘的空珠子。十二點(diǎn)到了，30個水珠里的水好像接收到了命令似的，乖乖地順著虹吸管流到了下方的水球中。同時，小時柱中的水忽然慢慢地浮上一層——“這是U形管的原理！”我興奮地大喊。話音剛落，石英鐘上的分針便與時針重合了，我們半信半疑地看看水鐘上的時間，對了一下標(biāo)準(zhǔn)時間，你別說，12點(diǎn)整，分秒不差，小時柱中代表12點(diǎn)的珠子中的水也不多不少，剛好與串珠當(dāng)中的分割面平齊。太偉大了，設(shè)計者的精巧構(gòu)思真是令人敬佩哪，這水鐘還真是科技館一絕呀！
閉館的鐘聲響起了，我還留連在一個個精巧的儀器前，真是令人欲罷不能，我愛酷似“科學(xué)游樂場”的科技館，下周有時間我一定重游此地。同伴們，你愿與我一起暢游嗎？
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