一年級健康教育教案優秀
作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的一年級健康教育教案優秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級健康教育教案優秀1
教學目的：使學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養成正確的讀寫姿勢。
教學重點：正確的讀寫姿勢。
教學難點：自己要養成正確的讀寫姿勢。
教學用具：媒體、黑板
教學內容及過程：
一、介紹正確的讀寫姿勢的好處
1、學生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的.視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動，因此，要養成正確的讀寫姿勢。
2、介紹讀書的正確姿勢。
3、介紹寫字的正確姿勢。
二、做一做，比一比
請同學們分別做一下自己平時的讀寫姿勢，讓大家來指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯誤的。
一年級健康教育教案優秀2
教學目的：
使學生懂得講衛生的好處，培養學生良好的個人衛生習慣。
教學重點、難點：
重點：使學生懂得從小就要講衛生。
難點：培養學生良好的個人衛生習慣。
教學課時：
1課時。
教具準備：
教學投影片或圖片。
教學過程：
一、導入新課，激發學生的'學習興趣。
二、出示三幅有關小朋友講衛生的掛圖：
圖一：起床后正在刷牙的學生。
圖二：一位小朋友吃飯前正在洗手。
圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長，指甲縫里又臟又黑。
三、教師指出注意口腔衛生和保持口腔清潔是保護牙齒和預防口腔疾病的重要措施之一。
四、引導學生養成每天刷牙的好習慣。
五、課堂教學小結。
六、通過圖二教學使學生養成吃飯前洗手的好習慣。
七、通過圖二教學使學生養成勤剪指甲的習慣。
八、 總結。
九、完成思考題
小朋友應從小養成哪些良好的個人衛生習慣？
一年級健康教育教案優秀3
教學目標
（一）知識與能力目標
1、讓學生學會不隨地扔果皮紙屑
2、使學生知道不亂扔垃圾的重要性
（二）過程與方法：通過結合書本上的圖片，讓學生學會不亂扔垃圾
（三）情感態度與價值觀
培養同學們不亂扔果皮紙屑的好習慣
教學重點難點
讓學生們明白不亂扔垃圾的重要性，并堅持良好的習慣
教學課時：1課時
教學過程
一、故事導入
同學們，《西游記》里的豬八戒都知道吧，豬八戒把吃完的西瓜皮隨手扔在地上，結果自己踩上西瓜皮，摔了個鼻青臉腫，對吧！
（學生各自回答）
二、板書課題：第十四課不亂扔果皮和紙屑
三、讓學生說說為什么豬八戒會摔跤？吃完的西瓜皮該怎么處理？
（學生發言，教師總結）
四、教師帶讀第65頁的課文
（學生齊讀，分組讀）
五、看圖
師：請同學們把書翻到第65頁看看圖上的.小朋友在做什么？
（學生把圖上的內容說出來，教師總結）師：為什么果皮、紙屑不能亂扔？扔了有什么壞處？
（會污染環境、會臭臭的、讓人摔跤）
（學生自由發言，教師總結）
師：你亂扔過果皮、紙屑嗎？以后應該怎樣做？
（不亂扔垃圾、保護環境）
（學生自由發言，教師總結）
師：如果看見別人亂扔時，該怎么辦啊？（勸阻別人不要亂扔）
（學生自由發言，教師總結）
六、課堂總結
通過對這篇課文的學習，我們學到了果皮紙屑不亂扔，養成講衛生的好習慣。
七、布置作業
請同學回家后幫父母打掃一次衛生
一年級健康教育教案優秀4
教學目標：
1、讓學生懂得如何保護自己。
2、從小養成自我保護的意識。
重點、難點
懂得如何保護自己，養成自我保護的`意識。
教學準備：多媒體課件。
教學時間：一課時
教學過程：
一、談話導入
小朋友們，你們想聽故事嗎？今天老師給你們講一個小刺猬的故事好嗎？
二、師講小刺猬的故事
1、邊聽邊想：小刺猬有沒有聽狐貍的話？它這樣做對嗎？
三、學習課文
1、提問：狐貍的詭計是什么？
2、我們平時應該怎樣和陌生人相處？
3、指名學生說一說。
4、同桌互相說一說。
5、小結：生活中我們要像小刺猬一樣善于保護自己，不要輕信陌生人好聽的話，也不要輕信陌生人好聽的話，也不要接受陌生人的食品，更不能跟著陌生人外出。
四、鞏固
繼續讓學生說一說以上兩個問題。
一年級健康教育教案優秀5
一、教學目標：
1、幫助留守兒童認識和了解自我，找到自身的優點，激發他們的自信心。
2、安撫和疏導留守兒童的心理，讓他們更加健康快樂地學習和生活。
3、培養學生關愛他人和懂得感恩的美好品德。
二、教學重難點：
培養留守兒童的自信心和感恩美德。
三、教學過程：
（一）導入
1、老師介紹課題并提問，假如我是他的“他”，可能是誰？
2、觀看短片，父母外出務工與孩子分別的場景。
3、解題，留守兒童，（解釋：爸爸媽媽都不在身邊，跟隨爺爺奶奶，外公外婆及其他親戚一起生活的孩子），我們身邊有嗎？請舉手看一下，統計一下，了解一下這些同學和誰一起生活，誰來照顧他們。
4、留守兒童介紹自己的生活狀況。
（二）小組交流，傾訴內心
教師：當爸爸媽媽不在身邊的時候，我們失去了很多的溫暖和關愛，出現下面幾種情況的時候，你是怎么想的，請你給你的同學和老師談談你的真實感受嗎？
展示圖片，四組生活場景。
1、過年時，父母不能陪伴我（羨慕別人）
2、生病時，我……。（孤單、害怕）
3、六一兒童節，爸爸媽媽不能來學校看我的表演，我……。（傷心，自卑）
4、開家長會的時候，爸爸媽媽不能來學校跟老師交流，我……。（想念他們）
教師小結：你們到這些時候，是不是埋怨，甚至是“恨”你們的爸爸媽媽呢？老師引導：其實，我們的爸爸媽媽也是迫于生活的`無奈才遠走他鄉，他們要去打工養家糊口，他們上有老，下有小，他們很不愿意離開你們，因為你們是他們的心頭肉，這是骨肉的分離，我們不要恨，也不要埋怨。我們來了解一下自己的父母在外面做些什么呢？
5、展示圖片，爸爸媽媽的打工生活。
（三）同學互助，說說心里話。
孩子們，過年的時候，你感到傷心，難過；生病時，你感到孤單，害怕；六一兒童節的時候，你感到很無助；開家長會的時候，你可能很慌亂，很自卑。這些傷心，難過，孤單，害怕，無助，慌亂，自卑的心理，作為一個正常的孩子來說，也是很正常的表現。我們常說，上帝為你關閉了一扇門，卻為你打開了另一扇天窗，我們也從不平常的生活中學到了很多。其實他們很……。（堅強和勇敢，他們能自己照顧自己，舉例，生病了自己去醫院取藥，打針，不哭不鬧，夜深人靜的時候，只能自己單獨睡覺）其實他們很……。（懂事，他們不去依賴父母，常常自己解決問題，自己洗衣服做飯其實他們很……。（可愛，孝順，除了照顧自己，還要幫助爺爺奶奶或者外公外婆做家務，甚至還要照顧他們的飲食起居）（小結）所以，我們不能自卑，我們要自信，我覺得你們了不起，很棒。當然，作為我們的同學和老師也要給他們更多的幫助，那么，你能給他們做些什么呢？
（四）做一做，談一談。
假如我是他，我要做什么？
1、制作一張賀卡（媽媽的生日）
2、給爸爸媽媽寫封信
3、給爸爸媽媽打個電話，問候他們，詢問他們的生活狀況。
4、認真學習，把成績寄給爸爸媽媽。
5、我要照顧好自己和爺爺奶奶，讓他們安心的在外工作。
6、我要和他們交朋友，在學習上幫助他們，在生活上關心他們。
（五）共同分享
欣賞歌曲《我會聽話》
一年級健康教育教案優秀6
教學目標
使學生學會良好的衛生習慣
教學重點難點
培養衛生的行為習慣
教學課時：1課時
教學過程
一、故事導入
同學們，今天老師給你們講個《小熊照鏡子》的故事。故事講完了，你們覺得臟兮兮的小熊可愛、漂亮啊，還是干凈的小熊可愛、漂亮呢？
二、新授
你是個講衛生、愛干凈的好孩子嗎？說說你們怎么做的。
1、講究衛生，每天干干凈凈
①勤洗澡洗頭，做到三天一次，勤剪指甲（手指甲每周一次，腳趾甲兩周一次）。每天睡前洗臉、洗腳。不留長發和長指甲，指甲內無污垢，身體無異味。
②勤換衣服和手帕、襪子。
③注重牙齒健康。不僅早晚要刷牙，每次飯后最好也能刷牙。如果沒有條件的'話，也要仔細漱口。
④定期整理和清洗書包。最好每月刷洗一次書包。每周整理桌洞衛生一次。
⑤不到醫院等容易傳染上疾病的場所玩耍。
⑥得了傳染病要及時報告并上醫院治療，在家養病治療時，不要到處亂跑，以免傳染給他人。
⑦愛護環境，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中。時刻牢記，愛護環境是一個現代人應有的責任。
2、自尊自立，自己的事情自己做一個好孩子不僅要講衛生、愛干凈，而且要自尊自立，自己的事情自己做。你能做到嗎？
①合理安排時間，做事有計劃。每天晚上看天氣預報，準備好明天要穿的衣物。
②自己整理好書包、學習用品，看課程表，帶好要用到的學習材料。
③自己洗手帕及小衣物。如：襪子、內衣等。
④自己盛飯、吃飯，收拾碗筷。不挑食、不偏食。
⑤自己穿衣、疊被、整理床鋪、整理房間。
⑥在校內自己的桌子要保持整潔，經常清理桌洞，擦桌面。
⑦按時作息，為自己制定合理的作息時間，并堅持執行。
⑧自己的事情自己做，婉言謝絕他人的包辦代替，能自己拿主意的事情要自己決定。
三、全課總結
同學們，良好行為習慣的養成勢必影響你們的一生。通過這節課的學習，希望同學們都能養成良好的習慣小朋友，我們是祖國的花朵，就要有健康的身體，養成良好的坐立臥行的好習慣，必須做到站如松，坐如鐘，走路挺起胸。學生跟說，老師板書。
一年級健康教育教案優秀7
教學目標：
1、讓學生知道不吃早餐有哪些危害？
2、教育學生從小就要養成吃早餐的好習慣。
重點、難點
讓學生知道一定要吃早餐。
教學準備：
教學時間：
一課時
教學過程：
一：談話導入
小朋友們，你們今天吃早餐了嗎？有沒有同學沒有吃早餐？你知道不吃早餐對我們的身體有什么危害嗎？今天學習了健康教育第8課就知道了。
二：學習課文
1、師范讀課文
2、聽后指名說說你聽到了什么？
3、生自由讀課文。
4、師小結：不吃早餐的危害：營養不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發育。由此可見吃早餐是很重要的.。
三：鞏固練習：
1、今天你吃早餐了沒有？不吃早餐有什么危害？
2、課文圖中哪個小朋友做錯了，為什么？
3、一日三餐巧安排
【一年級健康教育教案優秀】相關文章：
小學健康教育教案(優秀15篇)04-16
一年級健康教育教案03-29
健康教育的教案04-13
小學一年級健康教育教案03-22
關于健康教育的教案03-23
大班健康教育教案03-24
小班健康教育教案03-29
關于健康教育教案03-27
初中健康教育教案03-22