品才網(wǎng)>教育>健康性教育教案

健康性教育教案

時間：2026-04-16 14:04:38 教育

健康性教育教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的健康性教育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

健康性教育教案

健康性教育教案1

　　1、學(xué)習(xí)快樂，嘗試在不快樂的情況下，試圖讓自己快樂。

　　2、通過討論、記錄等方式，找尋讓自己快樂的方法。

　　3、了解心情愉快對身心健康的重要性。

　　2、白色紙張、有明亮和灰色色調(diào)的水粉顏料、小排筆若干支。

　　1、觀察兩張圖片，了解色彩與心情的'關(guān)系，并選用合適的詞來形容圖片內(nèi)容。

　　（1）說說他會因為什么事情而不快樂。

　　（幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，大膽表述。）。

　　（2）他有這么多不快樂的事情，我們一起來想想辦法，如何讓他快樂起來。

　　（1）這個不快樂的人像是用什么樣的顏色來畫的？

　　（2）現(xiàn)在我們要把這張不快樂的臉變成一張快樂的臉，怎么做呢？

　　（3）幼兒自由操作創(chuàng)作快樂的臉譜。

　　4、展示幼兒的作品，并請幼兒說說自己選擇顏色的想法。

健康性教育教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、懂得遵守時間的重要性。

　　2、養(yǎng)成有規(guī)律生活及按時作息的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《健康/社會·做個守時的好孩子》。

　　活動過程：

　　1、講述故事《遲到的煩惱》。

　　討論：小虎為什么會遲到？他遇到了哪些不開心的'事？為什么？

　　2、結(jié)合幼兒的生活實際，說說怎樣做個守時的好孩子。

　　3、指導(dǎo)幼兒操作學(xué)習(xí)包《做個守時的好孩子》。

健康性教育教案3

　　認(rèn)知目標(biāo)：讓小朋友知道肚子疼很難受，會影響身體健康。

　　技能目標(biāo)：通過觀察然幼兒了解引起肚子疼的原因，提高幼兒的自我保護(hù)意識。

　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)正確的飲食習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備。

　　1、圖片（一）（二）（三）（四）。

　　2、小亮肚子疼的掛圖。

　　活動過程。

　　導(dǎo)入：聽“健康歌”引起幼兒的.興趣。

　　1、出示圖片。

　　師：這位小朋友怎么了，為什么捂著肚子啊？

　　幼兒：肚子疼。

　　2、討論引起肚子疼的原因。

　　好多的雪糕。

　　幼兒：喝生水。

　　幼兒：吃沒有洗的水果。

　　幼兒：吃落過蒼蠅的包子。

　　（1）邊討論邊看圖片（一）（二）（三）（四）。

　　師：小朋友看了小亮最近吃東西的圖片，誰能告訴老師肚子疼的原因。

　　3、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗談一談。

　　（1）師：小朋友們有沒有過肚子疼的時候，為什么會肚子疼呢？

　　（2）教師和幼兒一起說一說肚子疼的原因。

　　4、幼兒討論。

　　師：肚子疼了該怎么半，我們怎樣才能不然肚子疼呢？

　　5、做游戲結(jié)束本節(jié)課。

　　活動延伸：

　　1、讓小朋友收集關(guān)于因為不良飲食，引起疾病的故事。

　　2、家園結(jié)合，對小朋友不正確飲食及衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)行針對性的教育。

健康性教育教案4

　　親子瑜伽是一種適合幼兒與家長共同練習(xí)的時尚運動。伴隨著舒緩輕柔的音樂，家長和幼兒在輕松愉悅的氛圍中一起練習(xí)瑜珈，不僅能提高幼兒的身體免疫能力，提升其運動智能和身體協(xié)調(diào)性、靈活性，還有助于幼兒注意力、自控能力和初步合作意識的培養(yǎng)。通過初步嘗試，這確實是一項能愉悅幼兒和家長身心并有效融合親子感情的健康運動。為此，我們從幼兒喜愛小動物的特殊情感入手，并利用我園家長中瑜珈教練的專業(yè)優(yōu)勢資源，設(shè)計了這個活動。

　　【活動目標(biāo)】。

　　1、學(xué)習(xí)動物模仿親子瑜珈，增強(qiáng)幼兒和媽媽身體協(xié)調(diào)性、靈活性，有初步的合作意識。

　　2、根據(jù)已有經(jīng)驗嘗試模仿表現(xiàn)幾種動物典型特征的動作，感受學(xué)習(xí)親子瑜珈的樂趣。

　　3、體驗和媽媽一起練瑜伽的溫馨與快樂，能用語言表達(dá)練習(xí)親子瑜珈的感受。

　　【活動準(zhǔn)備】。

　　1、了解親子瑜珈對身心健康的.作用，有練習(xí)親子瑜珈的初步感受。

　　2、親子瑜珈音樂、瑜珈墊、“森林之旅”課件。

　　【活動過程】。

　　一、創(chuàng)設(shè)“森林之旅”情境，教師帶領(lǐng)幼兒和媽媽共同復(fù)習(xí)已學(xué)過的親子瑜珈動作。

　　1、助教母子以“森林公主”和“森林寶寶”身份出場，進(jìn)行瑜珈式行禮。

　　2、復(fù)習(xí)瑜珈式呼吸和伸展動作。

　　二、通過幼兒觀察模仿、自由探索、助教示范和教師引領(lǐng)學(xué)習(xí)動物模仿親子瑜珈。