元旦節作文[大全8篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的元旦節作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![元旦節作文[大全8篇]](/pic/00/d4aab5a92_2.jpg)
元旦節作文 篇1
上午,我們舉行的是班級聯歡會。這一次,我們并沒有看什么電影,而是玩了許多好玩的游戲,看了許多精彩的節目。蔣雨涵和姚雨桐的合唱,在沒有配樂的環境下,也能一音不差的唱出如此好聽的旋律來,更何況她們還是兩個人一起唱的,看得出是精心準備認真合過的。徐嘉憶的舞蹈和許多的武術也十分優秀,連貫流利,從頭至尾沒出一丁點兒的差錯。體現了她們平日里的積累。不過,令我印象最深的還要屬張涵主演的三個節目了。那三個節目演的爐火純青,完美無瑕。那評書說的聲音響亮,表情到位。那快板念得十分好,兩個人的聲音合二為一,連貫流暢,口齒清楚。那反正話演得更是好,聲音響亮,動作表情都是數一數二的好。
接著,我們玩了接鼓傳花。我們特地請出了力大心熱不怕苦的孫騏燁來給我們擊鼓。而我們則由陳逸涵傳到時盛澤。來了三局,緊張+累=半死不活。這個游戲的.隨機性很強,沒來兩三下,就輪到了我這個倒霉蛋。唉,這下我可死定了!沒辦法,只好拿著我準備的節目《水調歌頭》,硬著頭皮說說了。
然后,我們又玩了成語接龍。成語成語,當然不能是四字詞語。我當時站在中間,就快要拿到那20個章了,可就敗在了一個字——羊的腳下,玩完了,在詞典上一查就查到了個羊腸小道。這竟是成語!我驚呆了,半響說不出話來。因為,這正是我想說的,而當時我卻認為這是一個四字詞語。唉,又與20個章失去了交手之機。
最后,我們玩了老少皆知的搶凳子游戲。這個游戲,我們班每個人都玩了一次,至于輸贏,就不是人人都有的了,輸的人有好多好多個,贏的人卻只有一個,那個就是陳彤。想當初,我就和陳彤坐在一張椅子上。可明明我先坐下,陳彤卻把我往前一推,害的我差一點就摔跤。今天的活動或快樂,亦或高興,既難過,也悲傷。但更多的是收獲,我在今天收獲了友誼,收獲了知識,收獲了方法,收獲了快樂……
元旦節作文 篇2
今天是20xx年的最后一天,明天即將跨入新的一年,所以我們舉行了快樂的班隊課,大家表演的才藝非常非常多,有相聲,有吹笛子,有跳舞,還有唱歌和詩歌朗誦
第一個是黃子涵和黃一敏表演的相聲,非常搞笑,給我們帶來了歡樂,和不少知識,大家都捧腹大笑。
鄭君郝和蔡哲一給我們帶來了好多首笛子吹奏的`樂曲,蘇宸昊和黃子涵朗誦的詩歌非常動聽優美,大家都陶醉其中,像身臨其境一樣。黃一敏還唱了一首蒙古歌,真厲害!
王樂琪和孟景行表演了踏板操,他們美麗的身姿使大家驚嘆不已。姜王昕睿和張涵閔等同學還表演了舞蹈《愛在人間》,還唱了一小段。
最后,我們和大家唱了一首《小蘋果》,教室里立即變得熱火朝天。
班隊課結束了,等待下一次更美好的班隊課吧!祝大家在新的一年里有更大的進步!
元旦節作文 篇3
每年的春節,我們全家都會團聚在一起吃年飯、放鞭炮,走親訪友,給各家的長輩拜年,與小朋友們一起玩游戲,去游樂場玩、看電影,感受著歡樂的節日氣氛。然而今年的春節我們每天都宅在家里沒有出門,過了一個不一樣的.新年。
有一種“新型冠狀病毒”,它傳染性很強,會人傳人,通過飛沫、接觸傳染,它已經危害了很多無辜人的生命,為了不被感染,我們都待在家里,不敢出門。
聽爸爸媽媽說,武漢是這次受病毒侵害最厲害的城市。在電視上,我看到,很多優秀的醫生和護士放棄了春節休假和全家團圓的時間,從全國各地趕往武漢,幫武漢人民治病,他們忍受著隨時可能被感染的危險,每天緊張、辛苦的工作,累了,就在椅子上靠一會,醒來后又開始救治病人。為了減少上廁所,不浪費防護服,他們24小時都不喝水,有的甚至還穿上了成人紙尿褲。他們舍小家、為大家,是最美的逆行者!在電視上,我還看到,過年期間有很多志愿者也奔走在抗擊疫情第一線,主動為白衣戰士和病人提供服務:捐贈口罩、防護服、醫療用品、生活用品、蔬菜、水果等等,減輕了他們的生活和工作壓力。他們是最美的人!
我和家人為了不給國家增添負擔,不去外面游玩,不走親訪友,不團聚,勤洗手,注意個人衛生。我整天都待在家里看書、寫作業、畫畫、做手工、練舞蹈、與妹妹捉迷藏、上網課,度過了一個不一樣的新年。
現在,全國人民都在努力抗擊疫情,疫情已經得到控制,我相信寒冷的冬天一定會過去,溫暖的春天一定會到來!
元旦節作文 篇4
過年了,每家每戶都喜氣洋洋,年三十一大早,早起的小朋友們就把爆竹放得“呯啪”直響,也把我從好夢中叫醒了.我起床后飛快地來到了奶奶家,過年了,我也得為這個家出點力,你說是吧?我幫著大人貼春聯、切菜、準備年夜飯.我家的八哥和嘹哥似乎也被這喜慶的氣氛給感染了,不住嘴地叫著“你好!你好!”。
今天每人都有分工的,爸爸炒菜,媽媽洗菜,奶奶準備碗筷,我的任務――是做一個水果大拼盤.我先從果籃里挑選出了一個大蘋果和一個大橙子,又去買來了一串紅提和幾個獼猴桃。
我把蘋果和橙子削去皮后切開放在盤子中間圍成梅花形,接著把紅提從枝條上摘下用冷水洗干凈,再用開水燙一下,放在盤子外圍形成波浪形的花邊,最后把獼猴桃剝去皮,橫著切成片,疊起來放在果盤中央。
現在,一個由我設計制作、用紅色的提子綠色的獼猴桃黃色的橙子白色的.蘋果組成的水果拼盤已經完成了,色彩鮮艷,造型美觀,營養豐富。爸爸看了忍不住伸出了他的賊手,我趕緊把拼盤藏進了冰箱。
太陽漸漸西沉,大家團聚在一起,一邊吃著豐盛的年夜飯,一邊愉快地聊著這一年的收獲,真是開心啊!飯桌上爺爺還樂呵呵地給了我一個大紅包.等大人們酒足飯飽,我迫不及待地端上了水果拼盤讓大家品嘗,大家都夸我做得美觀有好吃呢!
晚飯過后,我們坐在電視機前,津津有味地看著春節晚會,趙本山的《不差錢》、馬東的《五官爭功》……把我們逗得開懷大笑,舞蹈《蝶戀花》等節目給我們帶來了美的享受.隨著“當當”的新年鐘聲的敲響,滿天的煙花帶著我們對新年的期盼和祝福飛上了云霄……
元旦節作文 篇5
第一天,我、媽媽、和爸爸開車去試駕。我不想讓爸爸媽媽都開車,這樣污染環境。你想想,如果,世界被污染了,那我們人類就慢慢,沒辦法生存了。
第二天,我晚上去吃飯,帶著我的陀螺。烈風天翼、黃金火焰、和爆裂巨拳、和我吃飯的人有,雙胞胎姐姐,和小郭哥哥,我們在一起玩得真開心。
今天是第三天。我要和朋友玩,晚上要早點休息。
元旦節作文 篇6
今天是元旦,風和日麗滿街彩旗飄飄,綠樹張燈結彩,隨處可見紅通通的布上都掛著四個大字慶祝元旦。
為了歡慶元旦教師給我們放了三天假,為此我有機會到處走走。看,超市人山人海我走進人群看見超市海報滿天飛,為了吸引顧客超市可下了不少功夫。超市外面擺滿了地灘小販叫賣聲,綿綿不絕。我買了一串羊肉串,那燒烤的香味在我的口中消失。
我來到廣場上,那里人可多了像螞蟻一樣。小孩,大人,老人隨處可見,快看那邊一群火紅的裝束手拿扇子的阿姨奶奶們正在跳廣場舞呢。一首小蘋果歌曲吸引了不少觀眾的眼光,優美的舞姿跳得很不錯.我用力為她們鼓掌。
你看草地上放風箏也很多。一個小妹妹在放一個很大的.風箏,它是一個鷹背上面寫著大大的幾個字;xx我愛你'。在她的爸爸媽媽幫忙下把那大大的風箏放上了高高的藍天。
是的,xx我愛你。我希望在新的一年里學習更進一步。能克服所有困難。xx我在迎接你。
元旦節作文 篇7
和煦的陽光伴隨著鐘聲迎來了20xx年元旦節走進了我們的校園。
在星期三的下午,我們學校全體師生興致勃勃的來到前操場觀看元旦聯歡會,我們從教室里有順序的搬出凳子來到前操場上。
激動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺,先請出評委,又請校長講話,接著播報了第一個節目:《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個上空,大家都感受到了元旦的氣息。
接著,第二個節目是我們班和五二班的《開門紅》,她們表演的動作婀娜多姿。第三個節目是《恭喜祖國富起來》,舞蹈很有節奏感,和音樂的拍子相合。第四個是四年級的群體快板??《夸夸咱們的校園》……
其中,我最喜歡的'是初中部男生的機械舞,他們的動作如機器人做的動作一樣,非常滑稽。最讓我記憶猶新的一個動作是他們快到最后演的六個“機器人”一起動起來的情景??由一位帶領人做的動作使他們知道下一步要做什么??“噔”“噔”“噔”“啪”,六位“機器人”做出一個滑稽的動作:“主角”把手擺成槍的形式,然后一開“槍”,其他的機器人全部都倒下去了。表演完了,觀眾們爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。
其它節目也很精彩,三年級的小朋友根據《北京歡迎你》改變成了《校園真美麗》,唱得有聲有色的;六年級的《盛世歡歌》扇子舞蹈猶如蝴蝶翩翩起舞,四年級合唱唱得津津有味,贏來觀眾的喝喝掌聲……
這個元旦節讓我記憶猶新,過得特別充實、有意義、有趣!
啊,今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!
元旦節作文 篇8
在元旦的那天下午,每位同學都準備很多自己喜歡吃的東西,準備在聯歡會上“大顯身手”,把自己的特長展現出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯歡會沒開始前,同學們聊得熱火朝天,趁老師沒來,有的同學把自己帶的糖、果凍向四周拋去,其他同學則不停彎腰去撿,整個教室可熱鬧了。突然,我們班的“小機靈”大聲喊到:“歡迎田老師‘駕到’!”這時,教室里立刻掌聲四起,歡迎班主任田老師的到來,接著,我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容,心里就像開了花一樣。同時,兩個主持人走上講臺,聯歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場,她們共同合唱了一首歌《天路》,不愧是高手,全班都被她們的歌聲吸引住了,當她們唱完時,我們都情不自禁的為她們鼓掌,為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的`名字,演唱《十二月花》。開始我十分緊張,心跳越來越快,但唱著唱著我開始進入狀態,終于,功夫不負有心人,經過了自己的努力,班里像開了四季的花兒,我的歌聲打動了同學們,他們也認可了我的歌聲,更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停,鳳兒的二胡聲把我們帶進了遼闊的內蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。
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