考試作文[共8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的考試作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文 篇1

　　原本世界是漆黑無光的，上帝說：“要有光。”于是，世上便有了光。長久以來，我只習慣于在光的照耀下行走，卻從未想過在漆黑中摸索著，奔向光明。

　　我拖著疲憊的身軀，背著沉甸甸的書包來到了電梯門前。卻發(fā)現(xiàn)了一張令我感到驚訝，煩惱的告示：電梯維修中。

　　我們家住在十四樓，雖不算特別高，但從一樓爬到十四樓卻不是一件容易事。我既不情愿的來到了樓梯口，準備開始我漫長的爬樓梯之旅。我咬咬牙，邁著步伐走進了一片漆黑之中。

　　一層…，兩層…，三層…，四層…，五層…，六層…，七層…

　　我一口氣爬到了七層，習慣性地摸索著燈的開關，卻發(fā)現(xiàn)燈泡似乎壞了。恐慌大片大片地涌來，像海里的浪花欲把我沉溺在恐懼之中。平日里那些恐怖小說的情節(jié)困擾著我，我不安地左右看了看，生怕撞見一雙紅色或綠色的眼睛。剛剛一直在爬樓梯，現(xiàn)在突然停了下來，腿上襲來一陣陣酸痛，汗水浸濕了我的衣服，一種困熱感似乎要令我窒息。平常掛在嘴邊的“勇氣，勇敢”，“堅持不懈”，“持之以恒”，如今卻變成了“半途而廢”，“放棄吧”。我無力地靠在墻上，思考著我現(xiàn)在的處境。才走了二分之一的路程，我就想放棄，怎么辦呢?中午的飯菜早已在胃里消耗掉了，饑餓感使我更加虛弱無力。“放棄”的想法在我腦中慢慢成形，可是爬樓梯卻是我現(xiàn)在唯一的救命稻草。想想平時八百米測驗都沒有現(xiàn)在痛苦。“對了!”我靈光一現(xiàn)，驚呼起來。就把這次爬樓梯之旅當作是一次八百米測驗吧!

　　我重新定了定神，深深吸了一口氣，在黑暗中緩慢地挪動著，心里不斷地為自己加油打氣。

　　漆黑的.樓道中，可以清晰地聽到我的腳步聲，在為我加油;可以清晰地聽到我的心跳聲，在為我歡呼。我盡力抑制住我的虛弱無力，努力地攀爬著。很快，八層，九層……十三層，十四層。我終于到家了。

　　打開家門，熟悉的味道撲鼻而來，滿是溫暖柔柔的光。相比剛才的黑暗，我突然明白了。

　　這也是一場考試——一場名為“堅持”與“勇氣”的考試。正如那黎明前的黑暗，那么漆黑，那么令人恐懼，但卻是——黎明的前奏。

考試作文 篇2

　　今天是個特別的日子，我參加了學校舉辦的書法等級考試。再去學校的路上我很激動，也很開心。到了學校媽媽提醒我，不要著急，要認真寫好每一個字。我走進考場坐在一（2）班指定的`座位上，心里感覺有點緊張了，我提醒自己不要緊張，只要認真了就能寫好。這時老師給我們每一個同學發(fā)了兩張紙，讓我們寫好兩張，然后挑一張自己覺得寫得好的交上去，我一筆一劃的認真寫，心里想著一定要寫好，因為我也希望自己有所進步。

考試作文 篇3

　　考試，你為什么不能從世界中消失呢？我為何會發(fā)出這樣的感慨，因為我恨透了考試！

　　記得有一天，語文，數(shù)學，英語都在測試，仿佛那天是期中考試似的。考完一樣又考一樣，沒完沒了的。這可把我害慘了，因為每次考試，我的腦子里就會一片空白，腦袋里的知識像都長了翅膀似的，飛走了。我做呀做呀，真希望一下子就做完它們。可是天不隨人愿，每張試卷都有一些題目是我不會做的。每當遇到這些題目，我總是想了又想，想了又想，還是想不出來，到最后只好亂寫一通。考試后，有許多人在討論著試卷的答案，有的.在追著玩，有的在座位上靜靜地看書。我呢，就是發(fā)呆，呆呆地坐在座位上，仿佛被人抽掉了神經(jīng)似的，毫無神采。每當這時，我總是想：“考試，你為何不能從地球上消失掉呢！”

　　試卷總是很快就發(fā)下來，于是同學們便開始為成績牽扯著，或悲或喜。考了七十多分的，正為他自個兒的分數(shù)哭泣著呢！考上了九十分的呢，正對得意洋洋地笑著呢！每當此時，考了個不理想分數(shù)的我，腦袋里總不由自主地迸出一句話：“考試，我真恨你，你為何就不能從此消失掉呢！”

　　老師講試卷的時候，是最無聊的時候，有的人在玩東西，有的人在悄悄地看書，還有的在分神。這時，無論是哪種分神，總是被老師的罵聲一下一下地驚醒過來，仿佛受驚的小鳥一般無路可逃。此時，無處可逃的我又不由得發(fā)出無邊的感慨：“考試，你為什么不消失掉呢！”

　　我真希望有一天，我能逃離考試；我真希望有一天，世界上再不出現(xiàn)考試二字！

考試作文 篇4

　　考試像一只老虎，它讓人感到畏懼，我從來都是不怕考試的，可是這次不知道為什么我就畏懼了？

　　老師告訴我們，這個禮拜的周五就要其中考試了，今天是周一，要我們大家高高的復習應考，而我聽到老師說完這件事之后，我心里就有點慌了，我知道這般個學期以來，我并沒有認真聽講，也沒有好好完成老師布置的作業(yè)，每次做作業(yè)的時候，我都是借同學的作業(yè)本來抄的，所以對于這次其中考試，我心里非常的`懼怕。我想到了到時我考試考的肯定會很差，那么我在班上還怎么立足，因為我以前在班上是佼佼者，可能也正是因為這樣，讓我很驕傲自滿，自認為自己很聰明，所以每次上課時又不認真聽講，而且還在課堂上不懂裝懂，盡管一時很有面子，但是我心底卻時心知肚明，知道自己什么都不會。

　　經(jīng)過了一段激烈的思想斗爭之后，我就明白了，空想是沒有任何作用的，還不如現(xiàn)在開始就認真的復習，把自己以前沒有搞懂的知識點再看一遍，這樣就能減小差距，于是在接下來的幾天里，我都是認真的聽課，然后在課外抱著課本認真的復習，時間匆匆，誰也阻擋不了它的腳步。周五說來就來了，在走進考場的前一段時間，我的雙腿好像是沾住了，邁不開，我不想考試啊！

　　經(jīng)過這件事，我知道了，在學習上，我們要認真對待每一節(jié)課，這樣才能有扎實的基礎，我們對于考試才不會畏懼！

考試作文 篇5

　　目前，中學生寫作文的主要目的還是為了語文考試。在語文考試中，學生能夠寫出有自己真情實感和本人獨到見解的原創(chuàng)性文章絕對是深受閱卷老師歡迎的。但是，考試作文顯然與平常寫作不同，主要是在寫作內容、寫作要求和時間等各方面有一定的限制。因此，對一些語文功底還不太深厚的同學來說，語文考試寫模仿型的作文成為現(xiàn)實的選擇。當然，如果套路不對，要寫好模仿作文也不是一件容易的事。那么，語文考試寫模仿型作文該走那條路？

　　一、“走自己的路，讓別人去說吧！”

　　在日常生活中，人們經(jīng)常把“走自己的路，讓別人去說吧”這句話掛在嘴邊。不可否認，這句話本身非常富有人生哲理。第一個說出這句話的人絕對是一個天才；第二個明白這句話有深刻含義而接著說的人也算個人才；第三個、第四個僅僅是跟著潮流而說這句話的那些人只能叫庸才或蠢才了。中學生寫考試作文也是這個道理。在語文考試中，模仿名篇佳作是好事，但不能直接套用別人的腦力勞動成果，不能把別人的東西“據(jù)為己有”，那樣的話，落得個“抄襲”的罵名就得不償失了。退一步說，就算沒有抄襲的嫌疑，寫成人云亦云，拾人牙慧之作也難以打動閱卷老師，得不到理想的考分。由上可見，此路不通，請同學繞道而行。

　　二、“走別人的路，讓自己去說吧！”

　　除非白癡，沒有人愿意當一個蠢才，于是，“走別人的路，讓自己來說吧”這句話又流行開來。中學生在學習并深刻領悟一些名篇佳作的思路與章法后，有自己獨到的`認識，反其道而行，這也是一種創(chuàng)造。其實，模仿的根本用意也在于此。中學生必須明確這一點。另外要注意的是，那些文章之所以被公認為“名篇佳作”，肯定是文章作者對生活有豐富的體驗；對社會有深刻的認識；對語言的應用有相當熟練的經(jīng)驗。中學生也應該結合自身的學習和生活經(jīng)歷，在考試作文中把事件具體、生動、完整地敘述下來。同時，在遣詞造句方面，也要盡可能做到簡明、流暢。綜上，此路當走，但須走好。

　　三、“走別人的路，讓別人無路可走！”

　　中國社會的包容度越來越高了。人們樂于接受各種不同的新鮮的事物。比如，李玉剛這位青春帥氣的小伙子對女性節(jié)目的反串表演深受大家喜愛。他的表演把“梅派藝術”推向極致。正如同類人物小沈陽所說：“走女人的路，讓女人無路可走！”同理，中學生模仿名篇佳作不應該僅僅停留在模仿的水平，必須有一定的超越。

　　其實，“讓別人無路可走”是一種夸張的說辭，大家不必在意。這里的意思是希望中學生在寫模仿作文時，應該融入的一些新的情感體驗以及自己個人的思想認識，也就是做到“青出于藍而勝于藍”。

　　當然，也不是死板地要求學生作文非要超過那些“名篇佳作”。如果學生能從另外一些角度（方面）去寫自己的作文也未嘗不可。例如，蘇教版語文九年級下冊最后一篇課文《別了，語文課》（作者，何紫）寫的是一直不努力學習的“我”，馬上就要跟隨家人移民美洲……與（中國）語文課依依惜別……很顯然，這蘇教版語文的“最后一課”與法國都德的《最后一課》如出一轍。客觀地說，前者在思想深度和藝術水準上遠不如后者。也許是“先入為主”的心理錯覺吧，本人讀書時學到是《最后一課》，現(xiàn)在教書給學生講得是“最后一課”。但不管怎么說，如果學生在語文考試時能寫出《別了，語文課》那樣的文章，毫無疑問當屬上乘之作。

　　應該說，“走別人的路”是有現(xiàn)實意義的。不過，以中學生的水平不可能“讓別人無路可走”——口氣也太大，做人也太自私了——還是“走別人的路，讓自己走得更順”吧！

　　四、“走自己的路，讓別人跟著你走！”

　　我們看電視經(jīng)常有意避開那些天花亂墜的商業(yè)廣告。有時候我們還真為此錯過了學習“創(chuàng)意”的機會。“走自己的路，讓別人跟著你走！”——高，實在是高啊！！中學生平常寫的作文最缺乏的就是新穎（創(chuàng)意）。在考試時寫模仿類型的作文要想得到更高的分數(shù)，必須在原有的基礎上樹立一面屬于自己的鮮明的大旗。這是比“勝于藍”更高的一個檔次了。模仿作文要做到“脫胎換骨”，要找不到任何模仿的痕跡，這才叫高明。如何實現(xiàn)呢？無他，學生必須善于獨立思考，要學會用批判的眼光去學習、模仿那些名篇佳作。正所謂“平居有古人，學而力方深；落筆無古人，而精神始出”（袁枚對歐陽修的治學態(tài)度的評價）。

　　寫模仿作文的最高境界是：不再模仿別人，而是別人需要模仿自己！

　　誠然，寫作文不僅僅是為了應付語文考試。寫模仿類型的作文也不局限于在考試時應用，中學生平常的寫作訓練也完全可以采用這種辦法。事實上，很多中學生就是這么做的。而問題恰恰就在于，他們缺少一些必要的理論指導（引導）。很多時候，他們處于盲目的模仿狀態(tài)。因此，也造成了一些負面的影響。本人拙作《有關考場高分作文的疑惑與辨析》、《反對盲目積累好詞好句》、《中考作文，任何考生都可以得高分》（詳見中學語文）等多有反映。作為一名基層語文教師，有責任，也樂意談談自己不太成熟的看法，算是拋磚引玉吧！

考試作文 篇6

　　考試——這個讓學生加緊復習并且非常努力的日子。

　　考試是檢測一個人一個階段的最直接也是最好用的辦法，但有些人喜歡也有些人厭惡。

　　我最討厭的則是體育，因為我的體質一點都不好。雖然，腿是長了一點，但還是要“辜負”了它。總是跑步起來，跑得很慢。

　　沒到體育考試的前幾天，心中總是心慌意亂，在這個時候，總是在心里默默的提醒自己：你能行，好好跑！加油！但這句話總是不起作用，并且又總是勾起心亂。

　　到上跑道的時候，心又變得異常的堅定，但是一跑開大家你擠我擠，總是把我擠到后面，心又開始脆弱起來，心又開始想：怎么辦？怎么辦？……

　　終于跑完了，心中的.大石頭終于落地了，雖然很不理想，但是我還是從心底感到高興。因為我為我的堅持而感到欣慰---說明我能行。

　　而我最喜歡、最迫不及待想考的則是語文和地理。因為我覺得這兩科非常簡單，我最拿手。我覺得只要好好背過要背的內容和知識，好好背地理的圖，就可以得到一個理想的分數(shù)。

　　發(fā)下試卷的時候，我總是會先掃一眼大體，之后再從頭開始做，但是語文的課外閱讀總是會難住我，因為我不習慣在做提前讀那些文章，除非那篇文章非常吸引我，否則，我是不會讀那些文章的；只有在做題時，不會了才去看一下文章。而地理就簡單多了，只要好好被那些圖和一些簡單題的答案就不用愁地理考不好了。

　　其實，只要你把所有學科的基礎打好后，能堅持不懈的做題，每天也不用很多，四五個就可以，這樣就可以大體知道這一塊都有哪些題型了，考試的時候就不用愁了。

　　突然明白：學好了，考試那就是小意思！功夫在平時，好成績需努力。

　　唉，考試那點事！

考試作文 篇7

　　天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情享受自由和快樂!花落無痕，但它曾經(jīng)美麗過。雖然沒有結果，但它享受過汗水和青春。雖然我不能擁抱第一志愿，但我會在第二志愿里創(chuàng)造出最美的澎湃，讓這里成為我飛越夢想，步入藝術的殿堂!秋天秋高氣爽，一片片金黃的葉從樹上慢慢飄下。秋天桂花飄香，樹上的桂花散發(fā)著它那迷人的香氣，秋天果實豐收，人們興奮地采摘著屬于他們的寶貝，但是那個秋天，又是怎樣的呢?

　　秋天它不僅僅是一個季節(jié)的名稱，它更代表著一種怎樣的心情。那是發(fā)生在中考前的一個秋天，在那個秋天我們滿懷希望，但又充滿著壓力走上初三，那時恰好是秋天，我們舉行了開學典禮。主席臺桌子上的那塊長長的紅布隨著秋風緩慢的舞動著，領導們說了一大堆話，結果我啥也沒聽進去回到教室。老師又給我們強行塞了一碗心靈雞湯，但是有好的一大部分都沒有喝完，但是因為中考他為了我們，成為我們每次考試的動力。

　　他就是培養(yǎng)我們三年的班主任，他是個數(shù)學老師，有那么一點點虛胖，他在課堂上呢是一個幽默風趣的人，跟他一開玩笑，他呢數(shù)學老師的形象與形式坍塌，他還有一個小女兒，他很疼愛他們，因為他很聰明，而且又很會照顧人，因此他得到了一個神圣的.稱號，熊大。

　　承擔每次在考試前都會讓我們一個班整整齊齊的念一次口號，我們的信心瞬間被張這個就是在那個秋天的那次考試，我差一點就完了。

　　在那次考試前就連念口號我也是無精打采，所以在考試的時候我基本上都是心不在焉的，成績出來后我產生了一種不想繼續(xù)讀書，不想中考的念頭。但熊大并不知道，他在晚自習的時候把我獨自叫到辦公室，我知道他肯定又要給我喝雞湯了，當他說到父母兩個字時，我的眼淚不知怎的奪眶而出，他伸手遞了紙巾，用極其溫柔的語氣對我說，你可以的，我相信你這次考試，就當做是你給自己買的一次教訓，下次一定、要記得考好，我相信你有這個實力加油。說完他便走了，辦公室又留下我一人，他走時還輕輕的拍了拍我的肩膀，輕聲的對我說了三個字可以的，就是這微不足道的幾個字成為了我每次考試的動力這幾個字同時也打消了不想讀書的念頭，謝謝你熊大。

　　那么秋天我收獲了一份，濃濃的師生情誼，雖然他不比股市那么豐厚，但在我心里這份情誼超出了我時的重量，比不上我時的價值，但是他是無價的，在那個秋天我最想感謝的人就是我的熊大。人生，其實就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會懂，才會成熟。當失敗來臨的時候，不要傷悲，而應該看作是一次成長的機會，一次鍛煉的機會。沖過去，會更美好、更燦爛的生活等著你，更會有一番成就感;如果退而不前，那只能迎來更多的失敗，更多人生的遺憾。當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰(zhàn)勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。

　　又是秋天，身體發(fā)服都在熟悉的念動，思念著你。你很善良，很乖張，連說話的聲音都是那么好聽。我確定遠方的你一定不知道我在想你，風物雖由人，卻留不住年少的秀致。相見時難別亦難，當想你變成一種習慣，無論何時何地。又是一年金秋九月，會發(fā)生什么呢?一切都如鉛灰色的殘夢!生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想!我們會在祖國的大地上種下愛與團結的花朵。世界與我們同在!我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀學會飛翔。

考試作文 篇8

　　這是一場數(shù)學考試。

　　這是今天的第一場考試，不免令人有點緊張。考試即將開始，考生陸陸續(xù)續(xù)地把手中的資料拿出考場。我靜靜地坐在座位上，等待考試開始。

　　“本場考試150分鐘，滿分150分，試卷發(fā)下去后，考生把班級、姓名、考號填寫完整后開始答題。”監(jiān)考老師交代了一下就宣布考試開始。

　　我數(shù)學成績還可以，就是有時候很粗心，要不然我也不會被甩到年級四百多名。我認真審題，就連簡單的選擇題都不肯放過。時間一分一秒地過去了，當我抬頭一看，距離考試結束還有二十分鐘。怎么辦？前面在簡單的選擇題和填空題上浪費了太多的時間，導致我還有兩道計算題和兩道應用題沒做呢！

　　迅速答完比較簡單的計算題后，我的背上出了一層冷汗，兩腿不聽使喚地抖動，手心里濕漉漉的，筆也不停地抖動。我迅速讀題，還可以，馬上找到了第一道題目的切入點。我想了想，就飛速地寫了上去。可越慌越亂，越亂越容易寫錯，符號寫得不規(guī)范，數(shù)字寫得歪歪扭扭，估計是得不了滿分了。好不容易寫完了一題，來不及看檢驗就趕緊下一題。果然，每張試卷都有一個終極難題在等你。完了！廢了！卡住了！

　　“距離本場考試結束還有十分鐘，請各位考生認真檢查。”監(jiān)考老師這云淡風輕的一句話，卻像一塊石頭壓在我的心上。看著周圍的.人都漸漸放下了筆開始檢查，我心急如焚——只有七分鐘了，可我還沒有解出來。

　　我真想大哭一場，可看看時間，與其放棄，不如把剩下的幾分鐘好好利用起來。嗯！加油！我可以的！我靜下心來，認認真真把試卷上的題目重新讀了一遍。過了幾分鐘，我恍然大悟，找到了這道題的突破口。我迅速列下公式，把已知條件代入，然后計算……啊！終于寫出來了！我深吸了一口氣，感覺眼前豁然開朗。

　　“本場考試還有一分鐘結束，請各位考生檢查一下姓名、班級、考號，準備收卷。”我飛速地檢查了一下，發(fā)現(xiàn)考號填錯了。我嚇了一跳，快速改了一下。唉！差點這么多的努力就白費了。

　　“考試結束，請各位考生離開考場。”我離開考場，長舒一口氣——太驚險了！

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