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藝術的作文

時間：2026-04-07 23:28:15 藝術

藝術的作文7篇(熱)

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的藝術的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術的作文7篇(熱)

藝術的作文篇1

　　當你站在領獎臺上舉起獎杯大聲歡呼時，你是否有過一種前所未有的自豪感;當你因失誤而與獎杯擦肩而過時，你是否有一種永不服輸的意志;當你正在看一場激烈的比賽時，你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術節，就是為我們搭建了這樣一個舞臺，展示自己的多姿多彩!

　　早晨，藝術節在朋友們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上，等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的小飾品，有香噴噴的食物，還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價聲不絕于耳，人聲鼎沸。朋友們都被每個攤前的'商品所吸引，他們挑選出自己滿意的商品。

　　“小販”們大聲地宣傳，嗓子都喊干了，看見一批批客人光臨自己的攤位，覺得再辛苦也值得。中午已經悄悄來臨，朋友們陸續離開跳蚤市場。“小販”們則一邊守攤一邊樂滋滋地清點錢幣，看著自己辛辛苦苦賺來的血汗錢，算算自己贏利多少，然后露出喜悅的笑容。藝術節，讓我們知道錢的來之不易，要學會勤工儉學。

　　“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風采。聽!甲朋友唱的歌是那么溫婉柔和，如那清澈見底的泉水在緩緩流淌，如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上，又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽，仿佛還帶了點點花香，沁入人的心脾，凈化人純潔的心靈，讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷，四面響起雷鳴般的掌聲。乙朋友的歌聲顯得霸氣雄渾，仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。

　　使人想到“白日依山盡，黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完，但這首歌的靈魂仍浩氣長存，余音繞梁，三日不絕。

　　藝術節是歡樂的海洋，讓我們開闊眼界;藝術節是成長的舞臺，讓我們展示自我;藝術節是五彩的錦緞，讓我們去編織，去點綴，才能變成華麗的衣裳。藝術節，讓我們盡情放飛夢想!

藝術的作文篇2

　　書很靜止，就在那躺著的。達到了事件的極精簡的記錄與反饋。

　　對于文字的認識到底應該是一種什么樣的態度？好的文字藝術和普通的文字排列區別是什么？文字給我們提供了一個交流的場景，一個沒有場景的文字是難以為繼的。字典的查詢和法律法規的敘述，就是無場景文字。無場景文字是一種對于人的感官視覺的一種剝奪，人的思維意識必須具有客觀載體才可以進行不斷延展。所以無場景文字是一種思考的鎖。

　　文字里思維的延展性，還可以體現在演繹性里。就像是理性客體的自然規律。不過很快就脫離了生活，進入一種純粹的思維邏輯里。對于思維認識抽象的具象化，是一種演繹的基礎，演繹本身就是框架聯系的建立。隨著演繹的深入，也就脫離了生活的基礎了，也就是說你的思維體驗基礎，已經在慢慢的和生活世界隔離化。或許就是孤獨吧。

　　文字的場景是思維的載體，場景只有成為載體，才能屬于被感知的形象。問一下自己對某一處的場景的感覺是什么，與這個場景相似的場景是哪些？組織然后敘述，文字的藝術就應該出現了，暫時稱之為文字的景觀環境藝術。人的記憶，記憶對環境的認識，與現狀環境的認識構成了環境意象。人與人之間的環境該如何去認識，相似性越高，直觀性越明顯。文字屬于語言構架，文字的豐富性與感情的表達，相互促進。一本書里的文字語言如何去構架處一個人的內心反映，精確化描述，似乎是一種必不可少的條件，客觀環境也是一種主要的形成條件。

　　讀書就是在這些思考與情感中游走，我要面對的或許是一個演繹的'世界或許是一個人的內心情感。書里說過的話，或許是我自己的能力，我無法不去認同。通過閱讀，通過理解，我們很快的將一個生活走了一遍。或許沒有很深的體會，可是重要的地方卻總是難以忘掉的。當我們尋找書的意義的時候，書就消失了。用一顆心捧起的書，才會出現在你的面前，是那樣的真實。你活著，你才能在書里活著。當你的思維與情感死掉的時候，書也就死掉了，別去認為這個世界就是這樣，還有許多可以改變的，還有一個永遠也追求不到的目標，書是它的遺產，你得到了，便會一直活在一份向往里，去追尋的能力。

藝術的作文篇3

　　走進藝術，收獲的不僅僅是欣賞的愉悅，更多的還有感動。世界上最美的莫過于藝術的地帶。——題記

　　藝術的點點滴滴就好似空中顆顆璀璨的明星，詮釋著美麗，點綴著震撼，映襯著蒼茫無垠的夜色。靜靜地，在舞臺上灑下它自己的柔光，動人又不刺眼，用自己獨特的魅力吸引著我一步步前往它所指示的方向。

　　欣賞藝術

　　人不可能生來就會彈唱，但人可以生來就會欣賞。欣賞是一種品質，一種榮耀，一種天賦，也是一種幸福。不知從什么時候開始，我沉醉于欣賞。我喜歡欣賞歌曲，欣賞樂器，欣賞話劇，欣賞書畫，欣賞一切美好的事物。我羨慕臺上的人兒那可以隨意“跌宕起伏”卻不跑調的聲線；羨慕在琴鍵上翩翩飛舞的手指所勾畫出的優美的輪廓；羨慕演員們可以用他們惟妙惟肖的表演勾起臺下一陣又一陣歡快的笑聲；羨慕別人筆尖輕點，隨后就可以用圓滑的筆觸在白凈的紙上留下讓人贊嘆的印跡……

　　在欣賞中，我發現了藝術的存在。

　　參與藝術

　　藝術是奇妙的`盛宴，只是看著哪能讓人甘心呢？所以，我用心去靠近藝術。所以，才曾經在練習房里穿著舞蹈鞋試著翩翩起舞；所以，才曾經在書畫班里拿起筆，畫出由我創造的第一個七色月亮；所以，才曾經伴著“層出不窮”的雜音，奏出了專屬于我的“小星星”……也曾向往過爵士鼓的瀟灑，也曾向往過用自己的歌聲感染別人的情緒，也曾向往過在別人的面前行云流水般輕松寫下一幅漂亮的對聯，但是最后，我選擇了不是“洋樂器”也沒有什么高雅坐姿深奧理論的二胡。我喜歡它，喜歡它的直率，喜歡它的熱情，喜歡它的凄婉……它幫我用我的心去與藝術接觸，這已足夠。

　　在參與中，我體會到了藝術的美妙。

　　走進藝術

　　當我漸漸長大，習慣了藝術同行時，就已經試著走進藝術。不再只是膚淺的聽歌曲的主旋律，而是開始注意優美的歌詞；不再只是看著演員們滑稽的動作，而是開始認真聽他們同樣蘊含深意的話語；不再只是看著舞臺上演奏者帥氣的動作發呆，而是開始讓自己走進樂曲里，品味作者的喜怒哀樂；不再在看到一幅佳畫的時候，只是贊嘆一聲“好漂亮！”，而是仔細的觀察作者精致的筆觸，變幻的色彩……當真正領悟了藝術，可以讀懂了藝術，這才是真正走進了藝術。

　　在前進中，我感受到了藝術帶給我的莫大的快樂。

　　走進藝術創造的世界，豈止是“震撼”二字了得？

藝術的作文篇4

　　今天是我們校園藝術節三年級表演節目的日子，同學們一聽就激動起來。有的高興地手舞足蹈，有的在教室里奔跑著，有的開心地笑了起來，臉上兩個酒窩起碼能裝二兩酒。教室里頓時像一個熱鬧的'菜市場。

　　當我們候場時，每個人都很緊張。我在腦子里迅速地搜索著跳舞的動作。突然，在記憶最深處找到了那些動作。但我依然緊張，因為我怕自己發呆了，忘記了要做什么動作。我心里的那只小兔子在里面奔來奔去。

　　上臺了，我們隨著美妙的音樂聲跳著舞。“一個一個夢想飛出了天窗”我聽到后，把左手舉起，兩腳叉開。“一次一次想穿梭舊時光”我先把雙手打開，然后把右手放在肩膀上，又把左手放在肩膀上，再做一個敬禮的姿勢，把手放下……到了最后，有一個轉圈的動作，我剛轉完就要暈了，但我還是堅持住了。

　　頓時，我想到老師說的一句話“臺上三分鐘，臺下十年功”。別看這次表演只有短短幾分鐘，可我們為了表演付出了很多的時間和努力。果然，我們在這每一次排練上流出的汗水，都沒有浪費，得到了應有的回報。

　　表演結束后，觀眾響起了熱烈的掌聲。這次藝術節讓我明白了“人心齊，泰山移”的道理，它告訴我們大家齊心協力什么事都能解決。

　　只要向著夢想去不懈努力，總有一天會實現的。

藝術的作文篇5

　　不同的人都有自己喜歡的不同節日，老師們喜歡教師節，媽媽們喜歡母親節，爸爸們喜歡父親節，勞動人民喜歡勞動節，而我們學生最喜歡的節日也就是校園藝術節了。

　　六月一日，一年一度的校園藝術節又到來了，正是因為它的到來，才讓我們這些被作業壓的喘不過氣來的小學生臉上又有了像花兒一般的笑臉；正是因為它的到來，才讓原本寂靜無聲的操場變得生機勃勃起來。

　　上午同學們還緊張地排練著，生怕自己忘記了動作，到了下午，整個校園就熱鬧起來了，同學們有的在化妝，有的在排練舞蹈，還有的在換著衣服。等到大家都收拾好了之后，主持人宣布藝術節正式開始。

　　一位位身著漂亮衣裳的小學生上臺了，他們一個個盡情地跳著，歡快地舞蹈，臉上洋溢著比花兒還要燦爛的笑容，因為這是他們一年中，唯一可以揮灑激情的節日。在一年中唯一一次屬于自己的節日，當然要好好的珍惜了。

　　看，被全場的小學生認為最整齊有序，最精彩的`一支隊伍上場了，那就是我們六三中隊了，我們排著整齊的隊伍站在了臺上，音樂一響起來，我們的臉上就立馬出現了花兒一般的笑臉。我們跳舞跳得就像一只只美麗的花仙子一樣。等我們跳完一支舞之后，臺下就爆發出了一陣陣排山倒海的掌聲和一陣陣歡呼聲。

　　這次的藝術節這么快就結束了，而我們也快畢業了，我可真希望可以在我們學校里多呆幾年，多參加幾次這樣的校園藝術節啊！

藝術的作文篇6

　　我們數著一顆又一顆的星星，看著一天又一天的月亮，夏天到來了，這將意味著它的到來——我們期盼已久的藝術節。

　　上午，我們來到了操場，觀看科技展。這里有結構巧妙的九連環，有智能發電的磁鐵，有變幻莫測的拼圖，但最讓我好奇的還是“火箭發身”。這個火箭向上的動力是來源于噴出的高壓氣體所產生的.反沖力，它長約50厘米，是由塑料做成，采用電子遙控器控制點火。我和大家都對宇宙和外太空有濃厚的興趣，所以這個項目的四周都已圍成了一堵堵密度很高的“人體圍墻”了。一會兒，就要點火了，老師讓我們站到幾米外，我們有的坐在草坪上，有的蹲在地上，有的彎來扭去地站著，總之我們都目不轉睛地望著工作人員，笑瞇瞇地想象著。終于，老師讓我們倒計時，于是我們異口同聲地喊：“五——四——”聲音漸漸拖長了“三”“二”“一”我們的心怦怦直跳，就在那一剎那間，老師按動了按鈕，這時，火箭以電光火石的速度飛上蔚藍的天空。它帶著我們的目光，放飛了我們的夢想，它以矯健的動作成功飛天了！雖然它沒能夠按照預定計劃用降落傘把火箭成功降落下來，但看到它飛天的成功，我們已經滿足了。

　　中午，我參觀了畫展。各種各樣的畫都有：有國畫，有素描，有油畫；有山水畫，有花鳥畫，有人物畫，有靜物寫生，一幅幅美麗的作品讓我們眼花繚亂，讓我們嘆為觀止。

　　晚上是精彩的文藝表演。我們來到了操場，坐在各自的座位上。我們議論著舞臺旁邊的機器和攝像機，議論著白天的所見所聞。演出開始了，有婉轉動聽的歌曲，有慷慨激昂的朗誦，有高雅優美的舞蹈，有滑稽有趣的小品。中途，不知誰用四川話說：“小賣部賺大了。”我們情不自禁向聲音傳來的后方看，這時數不勝數的熒光棒發出的五顏六色的光芒折服了我們。表演過了一大半，傳來了印度舞的聲音，那一個又一個五光十色的泡泡，那金黃閃光的服飾，那忽明忽暗的燈光，還有那散發著香氣的煙霧，讓我們目不暇接。最后，在歡快的樂曲中五彩繽紛、變化多端的煙花，為整個表演畫上了完美的句號。

　　我們再次仰望起天空，耳邊再次回蕩著悅耳的聲音，眼前浮現出美麗的場面。我深深地懷念那一天。

藝術的作文篇7

　　人們常說：“高考是考學生，而高考志愿則是考家長。”面對自己的人生的選擇怎能不慎重呢？俗話說：“一步錯，步步錯。”選擇對人生有著至關重要的作用。

　　可當我們面對選擇時，我們能夠做些什么？是猶豫不決，還是堅決果斷？

　　猶豫是正常的表現，因為面對重大的選擇時，我們總想要選擇最好的，而在不同的選項上猶豫不決。猶豫說明你對問題不了解，說明你的心中自己沒有答案，在人生路的選擇上猶豫，說明這個人沒有理想，沒有明確的人生方向。而那些堅決果斷的人往往是有人生規劃的人，也是會有大成就的人。人生短短數十載，又經得趨同幾次猶豫呢？猶豫就是在浪費時間，浪費生命。生命是有限的，我們如何在這有限的時間內讓生命的價值達到無限，這需要我們做事果斷，不要把生命浪費在選擇上。

　　條條道路通羅馬。選擇一條路，付出自己的一切去堅持，你仍能到達羅馬。人生路的選擇，永遠沒有最好的答案，關鍵在于自己能否為自己的選擇負責。選擇一條路，不懼風雨，堅持到底，這條路就是你最好的人生路。

　　人之所以有差別，是因為大多數人把時間浪費在了選擇之后的悔恨。其實，人生沒有什么可以后悔的，當初的決定是自己下的，沒有人可以控制你的大腦。既然已經選擇，那么就不要后悔。人生苦短，哪有時間去后悔。把這些用來后悔的時間都用于堅持自己的`決定，那么你的人生又怎會平庸。

　　選擇需要果斷，更需要無悔。無悔的人生是最幸福的，也是最難做到的。人在遇到挫折時總會想如果我當初沒有選擇這條路，那么我一定會比現在好的。殊不知另一條路上有更多的荊棘，殊不知，另一條路的他也可能會像你這樣想。未來是無法預知的，我們能做的是抓住現在，選擇無悔。

　　無悔的青春，無悔的人生。無悔的人永遠最幸福。心中無悔，自然舒暢，何來煩惱？

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