愛清潔健康教育教案

　　作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案要怎么寫呢？以下是小編整理的愛清潔健康教育教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目的

　　通過教學使學生做到飯前便后洗手，經常剪指甲，了解到生水是不衛生的，并培養學生喝開水的習慣。

　　教學重點

　　養成飯前便后吸收。不喝生水的習慣。

　　難點

　　培養學生飯前便后吸收的習慣。

　　教具

　　顯微鏡、載玻片電化教學

　　教學過程

　　一、板書：手的清潔。

　　提問：你覺得你的手干凈嗎？

　　（我們用手寫字、畫畫、拍皮球……手上沾了很多細菌，所以我們要注意手的清潔。）

　　二、怎樣清潔雙手呢？

　　1、飯前便后要洗手。洗手時使用肥皂。

　　2、要及時修剪指甲。

　　3、保護手帕清潔，做到每天洗，隨身帶。

　　三、請一位用作手的同學，從手指上取下臟東西。

　　放在顯微鏡下讓同學們觀察，教育學生保持手的清潔。

　　四、讀課文。

　　1、取河水樣化驗，讓同學們看看，明白喝生水是不衛生的。

　　2、看圖。

　　圖上的小朋友為什么要看醫生？

　　教育同學們要養成喝開水或純凈水的習慣。

　　3、讀課文。

　　4、作業：

　　①怎樣保護手的清潔？

　　②為什么不能喝生水？

　　板書設計

　　手的清潔飯前便后洗手

　　不要喝生水

　　教學后記

　　2冊課題人的器官

　　教學目的

　　通過學習這一課，使學生們對自己的身體外表各部有一個簡單的認識,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

　　教學重點初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

　　難點認識身體的各部份。

　　教具酒精、水、醋電化教學

　　教學過程

　　一、你認識我們的身體嗎？

　　看圖，老師指出身體的四個部分：頭、頸、軀干和四肢。頭部又有眼、耳、鼻、口。

　　二、請一個同學上講臺，老師分別指出身體的各部分。再請同學指出同學身體的各部分。

　　三、我們的身體各部分有什么用呢？

　　（說說做做）

　　1、請同學們把眼睛閉上，教室里的一切就看不見了。（說說眼睛有什么用。）

　　2、把酒精、水、醋擺在講臺上，請幾個同學上來聞。再請同學把鼻子捂住，于是什么氣味也聞不到了，也不能用鼻子聞了。

　　（說說鼻子的作用。）

　　3、請同學用手把耳朵捂住，聲音就聽不見了。再請同學說說耳朵的作用。

　　4、把嘴閉上，我們就不能說話和唱歌了。

　　四、教讀課文。

　　背誦人體4個部分的名稱。

　　五、看圖，畫出圖中小朋友頭部缺少的部分。

　　六、作業：

　　人的身體分拿幾個部分？

　　板書設計眼

　　頭耳頸、軀干、四肢

　　鼻口

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