(優秀)科技的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的科技的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技的作文 篇1
哈哈，世界上再也沒有比這更幸福的事了。去旅游，不要錢，而且不用補課，這事就發生在我的身上，沒有去的小盆友們，就讓你們在我的日記里慢慢體會吧！
那天，天正下著小雨。雖然天氣很不好，但我們每一個人都很高興。很快，我們乘著中巴車到達了科技館。
我剛進門，就看到一個叔叔拿著吹風機對著一個鐵花苞吹。慢慢的，鐵花苞的花瓣張開了，一朵鐵花出現在我們眼前。叔叔說，這是熱脹冷縮的原理，熱風一吹，這朵花苞就會綻放，變成花兒。我聽著，好像是這么回事，比如說：冬天的`時候，熱水倒進冷杯子里，杯子就會碎，這難道不是一個道理嗎？
接著，我玩了一個自行車游戲。游戲規則如下：由一個人騎著車子往前走(模擬的），看到違規行為，就按喇叭。我騎了上去，開始了自行車游戲。突然，我的面前出現了一個闖紅燈的男孩，我急忙按了喇叭，yes，成功了！緊接著，我又連續發現了七個違規行為。嘻嘻，我好厲害呀！
最后一個項目是集體看電影，一到門口，就香氣沖天，進去之后，那是一片黑暗。突然，球幕上出現了幾個藍體大字，緊接著出現了一只三角龍，它正在看守自己的蛋。緊接著又一只三角龍出現在我們面前，它們一家可真幸福呀！忽然一只霸王龍跑了出來，它張開血盆大口，好像是要吃了我們，這時，許多女生害怕的尖叫起來。這時，一顆小行星劃過天空，向地球飛快地奔來。許多人在旁邊猜測：“一定是小行星把恐龍炸死了！”“不對，應該是外星人乘著小行星來到地球干掉了恐龍。”NO，NO，NO，這些答案都不對，正確答案是小行星撞上了火山，引起了火山噴發。一個翼龍正在火山口，火山熔巖立馬將翼龍化成了灰燼。火山熔巖使恐龍居住的森林著了火，火使地球大面積著火，恐龍就這樣滅絕了。
這次科技館一游使我大開眼界，使我知道了一些書本上沒有的知識。科技實在太強大了，我要好好學習，長大后當一名科學家。
科技的作文 篇2
從中國解放一來，中國的變化可以說是一天一個模樣，科技個發展給我們的生活帶來了很大的變化，是科技改變了我們的生活。
從古到今，有許許多多的發明和發現，正是這些發明和發現，促進了科技發展，也改變著我們一點一滴的生活。今天通過和爸爸媽媽的聊天，使我對科技有了更深刻的認識。
吃完飯，爸爸打開電視，我們看到電視屏幕上出現了一幅農民伯伯開著收割機，開心地收割麥子的畫面。畫面上，收割機收麥的速度非常快，這邊收割麥穗，那邊就出來麥粒。看到農民伯伯樂呵呵的樣子，他一定在想：有了這么發達的科技，今年的莊稼指定又是大豐收呢！
看到這幅畫面，我不禁感嘆道：“科技帶給我們的方便真是無處不在呀！”“是啊，在我們小時候，哪有什么收割機呀！種莊稼只能人力、畜力，若是天有時‘不高興’，再來場像冰雹、干旱什么的自然災害，后果真是不堪設想啊！”爸爸深刻地感嘆說。”“不光是農業，其他行業也是這樣。”媽媽補充道。“比如工業，一些危險大、難度大的'工作怎么辦？人們利用發達的科技發明了機器人去替人干，這樣就安全方便多了！”“我們做為21世紀的新主人，一定要好好學習，珍惜現在的生活呀！”我在心里暗暗發誓。
科技改變生活，科技使許多不可能變為可能。在以前，要去世界各地游玩是很困難的。可現在人們制造了高速列車、汽車、輪船、飛機等交通工具，今晚在上海，明天早晨可能就在香港的大街上了。人類利用宇宙飛船登上月球，使“嫦娥奔月”神話變為現實。著名哲學家羅素曾說過：“歸根到底，是科學讓我們這個時代不同于以往的時代！”總之，科技在我們生活的方方面面，點點滴滴。科技改變了我們的生活。
科技，使不可能的事變為可能；科技，能極大地提高我們的生活水平。今天通過和爸爸媽媽的談話，讓我深刻地明白了：科技改變生活！要很好地利用科技，發展科技！要從小就好好學習，養成愛科學、實踐科學的好習慣，長大以后讓科學造福全人類，讓我們的生活更美好！
科技的作文 篇3
關于科學課的作文科學課：新鮮的開頭，有趣的結尾 這是一節科學課。 教室里鬧得根本不成樣子，幾個男生亂走位子，還有些女生在大聲講話，連值日生也無可奈何——說了也沒用，不一會又鬧了。正在這時，盛老師走進了教室，讓大家安靜下來后，說要帶我們去看看科學實驗室。 科學實驗室？哇！太好了！我們還沒去過呢！同學們一個個興奮得不得了，快速地按學號排好隊，在老師的帶領下來到了科學實驗室。 初次來實驗室，大家看什么都新鮮。找到位子之后，我嚇了一跳，因為是按學號坐位子，我的'同桌竟然是季一波這個搗蛋大王，哎，我真是倒了八輩子大霉。
老師還沒開始說話呢，季一波就拿起了桌子上的一個盒子，上面寫著“沉浮塊”三個大字。他“嘩啦啦”把里面的東西倒了出來，只見里面有兩個木塊、塑料塊和鐵塊。 老師告訴我們，做實驗的時候當心鐵塊把量杯底部砸壞。可我那同桌聽都不聽，就把一小粒鐵塊放了進去，我嚇了一跳，告訴他老師說的話，我們兩個反而誰都不敢用小鉗子把鐵塊夾出來了。我壯了壯膽子，拿起小鉗子，夾起鐵塊，才夾了一半，就“撲通”一聲又掉了下去，我趕緊看看量杯底部，確認完好無損才松了口氣。怎么辦呢？想了好一會，還是我出了個主意：“還是你用手把它拿出來吧，安全些。”他莽撞地一下子把手伸了進去，水“撲”地全溢了出來。唉呀媽呀！我暈！ “怎么辦？”季一波又問我。
我聳了聳肩，雙手一攤：“不知道。”就在我們手足無措之時，他突然看見了沉浮塊的說明書。“有了！”他大喊起來，隨即拿起說明書在桌子上擦起來，不一會兒紙就濕漉漉的了。可桌子還是沒干，他又把后面黃南一的沉浮塊說明書拿來，才擦干凈。 要下課了，老師讓我們把說明書放進盒子里，黃南一舉手說：“老師，我沒有說明書了。”“你的說明書呢？”“被季一波拿去擦桌子了。”全班同學哈哈大笑，目光齊刷刷地朝我們看來。
科技的作文 篇4
星期一我們學校宣布了本周要事：制作科技發明創作小東西！天，我最怕怕科技了！一提起科技，我就想到神七：太陽能帆板、火箭、返回艙……什么都想不出來。雖然在班上科學我是數一數二的，不過我一說到發明創作，就滿腦子的空白。
因為生病沒上學的原因，致使我沒能提前知道這一個任務，這不昨天剛剛知道，一聽到這個詞我就心急火燎，渾身的毛都折了起來（可不是嚇的額）。昨天中午一回到家，我就悶悶不樂地說：“媽媽，今天中午我要制作一個東西，不要打擾！”吃完飯，我急匆匆地拿出了紙杯、釘子、鐵片、乒乓球、膠布……等材料做準備。可好不容易準備好一屁股坐下的時候，卻又是滿腦子的空白：做什么呢？做出來又是一個什么樣呢？……想著想著我竟然想到了：是不做還是做？后來我終于下了決定：當然做了。做下這個決定時我有一些勉強，因為我實在是想不出來做什么，就算是小玩意兒也行不通。我擺弄著兩個紙杯，突然想起了以前做的太陽花，結果我把紙杯小心翼翼地剪出了太陽花的形狀，剛剛想著這與科技也不粘邊兒時，媽媽突然走過來說：“忽忽，做了個挺漂亮的風車嘛！”我暈，真是“吃過豬肉，沒見過豬跑”！就這樣，一個紙杯在我的`手里報廢了。我又嘗試著把乒乓球綁在紙杯上讓紙杯在水上漂，像一個輪船似的……對，這個簡單！我三下兩下就綁好了乒乓球，不過我又發現了新的問題，紙杯偏了！不過這難不倒我，雞蛋殼不也是“乒乓球”嘛！我又“麻利”地用筷子把兩個雞蛋搗碎，想試圖貼到紙杯上。可是可惡的膠布一遇水不聽使喚了，我想到了用線，綁啊綁，結果等到上學時間我也沒有弄好，我索性不玩了。收拾收拾東西，我去上學了。
放學一回來，爸爸就說：“你那一個什么什么小制作制好了嗎？”我這正在“悶”頭上，爸爸的這一句話像是刀子似的扎到我的臉上。“還沒有。”“我幫你做個東西吧！”我不知道爸爸葫蘆里賣的什么藥。“有沒有扎頭的那種東西？還有一個蠟燭”“哦，我一會兒給你拿，其它做手工的必要東西都在茶幾上。”東西準備好后，只見爸爸把一個粗頭皮繩的表皮弄開，只要里面的皮繩。然后他故作神秘地說：“你先去做作業吧！”我很聽話，乖乖地去做作業了。在做作業的同時，我偷偷地瞧他一眼：只見他把粗頭皮繩的表皮全部剪掉，只留下里面的三個皮筋。然后他順手拿起旁邊的“益達木糖醇”塑料盒，打開蓋子把里面的糖都倒了出來，并用剪子在盒頂與盒下方各開了一個洞……我看得出神，以至鋼筆順著衣角劃下來。而這時的爸爸竟然神不知鬼不覺地把東西做完了。只見這個東西是由“益達木糖醇”做中間平底，兩頭的一邊有一個小釘子，一邊有一個大釘子。爸爸這回放大了噪門：“轉動釘子，它就往前跑……”一開始我不相信，后來我把釘子轉了10圈，結果它歪歪扭扭偏向一邊，不走，哈哈，這下爸爸說：“不對不對，這是兩邊不平橫……”后來換來換去他盯住了我的鉛筆頭，我看著他想用，大方的說：“拿去拿去，用吧用吧！”嘻嘻，這給我辦事，還成了我是好人哩！把鉛筆頭弄到“益達木糖醇”瓶上時，我再次旋轉鉛筆，這個小東西真的跑起來了，有時快，有時慢……真有趣！后來聽了爸爸告訴我這個小東西的原理，我明白了：一個物是圓體它可以走，可是不可以長時間走，要是有了動力，它就可以長時間行走。而“益達木糖醇”瓶正是個圓柱體，而在它身中的皮筋，就如動力，而在兩頭的鉛筆與釘子，是為保持平衡，而在上頭與“益達木糖醇”瓶相連的蠟燭，是起潤滑油的作用，不讓鉛筆運轉，而是它自己在運轉。
就這樣，我的科技發明創造可是以成功告終了。后來我把自己與爸爸的小制作定名為“旋轉木馬”。無論它多么微小，可是它在我們的心中卻是如此重要。我相信，旋轉木馬會一直不停地在我的心中旋轉……
科技的作文 篇5
科技館在我心目中一直是一個美妙而且神奇的地方。
它有巨型“魔方”的外型，好像很多個積木般的方塊互相穿插在一起。我一看，還不知道門在哪呢，當你拿著門票走進“魔方”時，它會感應票上的條形碼，馬上在你眼前給你展開一扇門，你就可以進入魔幻般的科技館了。
進入一層大廳，就看見頭上有許多五彩繽紛的立體星星不停的變換著各種形狀，這層是“探索與發現”就像真的`身處星空一樣，一按墻上的按鈕，就會出來一個智能機器人，它告訴我們浩瀚的宇宙中許多的奧秘。
到了二層是“科技與生活”，這層介紹了與我們生活息息相關的科學技術和創造發明。瞧，綠色的肥料養出來的花是綠色的，紅色肥料養出來的花是紅色的，還有倒流的水可以提供空中花園的灌溉……
第三層是我最喜歡的“科技體驗”區了，只要你想到的東西，這里都能動手讓你自己做出來，比如自己造紙，自己做一人高的蛋糕，自己去模擬太空區體驗失重……
最后，我到了科技館的出口處，那里有一個紀念區，可以選擇你喜歡的紀念品，在那里你會看見一個機器人，他給你的紀念品上印上科技館特有的紅心標志，我戀戀不舍的離開了科技館。
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