精選老師作文400字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的老師作文400字3篇，歡迎大家分享。
老師作文400字 篇1
陸老師，我想對您說：陸老師，您雖然已經不再教我了，但是我不會忘記您的教育之恩，雖然我們只相處了半年多一點的時間，但您在我的心目中不僅僅是一位好老師，更是一位知心朋友。
記得那是三年級的下半學年，有兩節語文都是別的老師來上的，而不是您來上的，那時我認為是我們給您添了太多的麻煩，您不來教我們了。后來我才知道，并不是這樣子，而是您生病了，那個時候我很傷心，因為您已經不會教我們了。
學期結束，去領分數單的`時候，我已經認定您不會來，結果，出乎我預料，您居然來了。再次看到熟悉的背影，我高興極了！看著自己的成績，我慚愧極了。我對您說：“陸老師，對不起，我沒有考好。”您拍拍我的頭，對我說：“陸歐，沒關系的，下次努力一點，就能考好了。”這時，您又讓我充滿信心。
到了暑假最后第五天，我還有最后一篇作文不知道該怎么寫，于是我就打電話來請教您，那個時候您還在生病，可您卻不厭其煩，一一告訴我怎么寫最后一篇作文，陸老師，感謝您！
啊！陸老師，您在我的心目中是多么得和藹可親，雖然您已經不教我了，但我要對您說一聲：謝謝您，老師！我永遠把您記在我心間！
在新的學期里，我一定好好學習，不辜負您對我的期望！
老師作文400字 篇2
老師的聲音有些沙啞，我想是講課講的。在跳舞的時候，聽韓老師說，她是全校最好的老師，也是最嚴厲的老師。我想：那么好的老師竟會來教我們，不會吧!我帶著這個疑問來到了開學的第一天。她對我們的要求讓我十分吃驚：不能用可擦筆，寫錯字后只能用魔筆和水筆;字寫得不好就撕掉。這真讓我接受不了。可老師還是為大家好，這個良好的學習習慣以后一定要堅持。
老師給我們講第一節課時讓我感覺到她是和藹可親，平易近人的。可是，我們班的'幾個男生上課亂說話后，讓我改變了對她的看法。她嚴厲起來的時候，會讓人感到恐懼。仿佛我一不小心做錯了什么事情，她就決不輕饒我。
她和我以前見過的老師還真不一樣。比如像之前的劉慧敏老師那么的溫柔，高潔老師那么的嚴厲，可我從來沒見過她這樣的老師，讓我感到懼怕，不敢靠近。她還有別的地方和其他老師不同：其他老師留的作業是一大堆，我們要寫好久好久才能夠寫完;而她留的很少，一會兒就能夠寫完。在借書課上其他的老師讓我們借完書后，就立馬上課，不給我們留時間讀課外書。可她不同，不但讓我們來到學校后可以讀會兒課外書，而且在家庭作業也布置了讀課外書。讓我又重新認識了一個不一樣的老師。
老師作文400字 篇3
要說我敬佩的人，我可以說出一大堆。但問我最最敬佩的人，肯定非我們那可親可敬的劉老師莫屬了！因為她關心同學，所以深受我敬佩。
有一次，調皮大王顏宏宇在放學后莫名其妙地失蹤了！顏宏宇的.媽 媽急得像熱鍋上的螞蟻，急忙打電話給劉老師，劉老師也非常焦急。于是，劉老師和顏宏宇的媽 媽開始四處尋找起顏宏宇了。
你有看見顏宏宇嗎，陳諾？沒有。王米心，你看見顏宏宇了嗎？我也沒有看見。就這樣不停地尋找，一個小時過去了，兩個小時過去了......還是毫無結果。
到了晚上八點，劉老師她們來到了王馳家。終于，功夫不負有心人，一打開門，進入房間，就看見了顏宏宇正坐在桌子旁。
顏宏宇，我們終于找到你了！劉老師和顏宏宇媽 媽熱淚盈眶，激動地說道。
其實不僅僅是這樣。平時上課時，只要有人敢說話和開小差，被她發現了，都要給予嚴厲的懲罰與批評。在她的嚴厲中，也表達了對我們的關心和愛。
劉老師，您真是一個可親可敬，值得我們深深敬佩的好老師！我要努力學習，長大后一定來報答您對我的關心和愛！
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