[精華]我喜歡的格言作文7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我喜歡的一則格言作文7篇,希望能夠幫助到大家。
![[精華]我喜歡的格言作文7篇](/pic/00/b8f1d1d412_5f226733a1c1d.jpg)
我喜歡的一則格言作文 篇1
我讀過許多名言,但令我印象最深刻的是“繩鋸木斷,水滴石穿”這句名言。
從小媽媽就天天對我說:“繩鋸木斷,水滴石穿。”我根本就不知道這句名言是什么意思,就去問爸爸,爸爸說:“生活中有很多事讓你做起來非常的不容易。那你就慢慢去做,堅持去做,總會做好的。”我對這句話似懂非懂。
幼兒園的時候,我正在寫家庭作業,字寫得非常難看。爸爸走過來說:“你這字也寫得太難看了吧?”我羞愧地說:“我才幼兒園,有些字我都不太熟。”爸爸在紙上寫了五個簡單的漢字,寫得格外好看。爸爸讓我好好練這五個字,練好看了,給我買好吃的。我一聽就拿起筆,慢慢地寫那五個字。
剛開始寫的那五個字特別難看,但我沒有放棄,每天一筆一劃地在寫,一點一點地寫好每一個字,有時我會覺得什么時候才能練好呀?“繩鋸木斷,水滴石穿。”這句格言就會在我耳邊縈繞。于是,我就接著練,終于在我的堅持下,寫好了那五個字,那五個字消費了我一個星期的時間,我一點都不累,因為我能寫好每一個字啦!
“繩鋸木斷,水滴石穿。”這句名言,我終于明白了它的.意思,做事情要一點一點的努力才能完成每一件事。
我喜歡的一則格言作文 篇2
都說格言是人一生中的啟明燈,它為我照明,讓我在黑暗的路上找到答案,帶領我走向人生的高峰。格言千千萬萬有很多,可是最喜歡的只有一個,而我最喜歡的格言:“人而無信,不知其可也。”這一則格言是古代的思想家,教育家孔子寫的。
記得有一次,我和我的朋友在走廊里玩鬧,不小心撞掉了走廊里的管子,我立刻跑回座位上,心像熱鍋里的螞蟻一樣亂跳,心里在想:“怎么辦?怎么辦?要是老師知道是我,會說我的。”我的`心像迎來了千軍萬馬一樣,我的大腦里像有兩個人一樣,天使和惡魔。天使說:“敢于承認錯誤的人,老師不會說你的。”惡魔說:“別聽它的,被老師說的滋味一點也不好受。”天使說:“難道你忘了那句格言了嗎?”“人而無信,不知其可也”對哦,我不能做一個沒有誠信的人,之后,我去老師辦公室和老師說了這件事情,老師還說我是一個誠實的孩子。
一陣涼爽的風吹了進來,透出了我那顆誠實的心,格言和我并肩出發,像一輛車一樣,帶我走過一條條崎嶇的路,又像小鳥一樣,帶我在天空中飛翔。
我喜歡的一則格言作文 篇3
我最喜歡的一則名言是‘不成功乃取得成功之母’。為什么呢?這還得從一件小事談起。
那時四年級的一次數學課測試。考卷到我手上是,我也馬上寫上自身的名字,班集體,學籍號。我急急忙忙答完后數學試卷上的題型,隨后又細細查驗。我邊查驗內心邊想‘此次算術題那么簡易,我一定能考出好成績。’我將文字題查驗了很數次。感覺是全對,對于填空和單選題也有數學計算題就沒有用心查驗。結果發考卷時,.我了解考的多差。我拿著考卷回家了個母親簽字的情況下。母親見到我的考卷上四處都扣了分。并且連最為簡易的測算也扣了分。母親看過,指責了我一兩句。把我指責了一番后。拿著考卷走入了屋子。趴在桌子上,眼中情不自禁地滾下來到我的嘴巴兩側。連寫作業的情況下都不專心致志。就連用餐時,雙眼都僅僅盯住一個地區看。如同生命已離開自身。母親看過,就對我說:“小孩,不成功乃取得成功之母,要是用心,考試成績一定會提升的。”聽了這句話,我好似恍然大悟。猛然毛塞頓開。吃過飯,又再接再厲起來。由于考試成績降低,我寫作業,聽老師上課。都十分用心。功夫不負有心人,總算,在期中考試的考卷上,“96分”那顯眼的數據就掛在了我的數學試卷上。我一回到家,母親就高興地跟我說:“小孩,如何?你考試能夠順利通過好么?”我笑著對母親說:“母親,我此次數學課考了96分。”母親聽了。高興極了,還獎賞了我。
我很喜歡“不成功乃取得成功之母”這則名言。因為它要我的考試成績提升了。每每我考試成績差的情況下,這則名言便會在我耳旁傳來。
我很喜歡的`名言有許多,每一句都是有它刻骨銘心的大道理。假如你問我很喜歡哪一句,我果斷的對你說,“少壯不努力,老大徒傷悲。”這句話跟我說假如不努力時間便會一分一秒的外流,而在長大后之前的時間再也不能回家了。
在四年級時,我是我們班的倒數第一,由于班級的同學們全是優秀生。她們們在閱讀時我卻在玩樂,當們在做作業時我卻在一旁看見,仿佛這與也沒有一點關聯。我們的關系非常好,我的作業也一直是她們給我做的。周末教師布局的工作像五指山一般,壓的我都快喘不過氣。星期六時,見到我的伙伴在玩,因為我跟隨玩了起來。想著也有一天時間,不害怕明日再做吧!星期天我將語文課寫完了,但是數學課我一道都不容易,由于授課一直在玩,第二天來到院校教師要收工作,眼見學生們一個個都出來了,可我一拖再拖交不了。最終老師打手心叫道公司辦公室說:“難道說你沒聽過少壯不努力,老大徒傷悲么?”意思是:兒時不認真學習,長大后再去學習就晚了。從那時起在學習上考試成績飛速發展,期終了我居然是班里第一名。
當我們想到“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話名言時,它如同黑夜中的指路明燈鼓勵我邁向取得成功。
我喜歡的一則格言作文 篇4
有一則格言,每次看見它我都會想起一件事——“人之所以有一張嘴而有兩只耳朵,是因為聽的要比說的多一倍。”這句話的意思是不能固執地只用自己的方法,要謙虛地聽取別人的'意見。每次想起這件事,我都會有些不好意思。
有一次,我和同學牛攀在討論一道十分難的應用題,因為我們做的方法不一樣,所以我們發生了一些爭論。我對牛攀說:“這種雞免同籠的問題我都做過N遍了,相信我的直覺,信我的準沒錯!”“雖然你做了多遍,但你一開始思路就錯了,你這步……”“那你用你的方法寫,我用我的方法寫,看看誰能對。等作業本發下來,就見分曉了!”
“好!那咱們騎驢看唱本——走著瞧!”
第二天作業本發下來了,我的方法錯了,牛攀洋洋得意地對我說:“彭博,做了那么多次也沒有多大用處哦!不能一意孤行,送你一句格言——人之所以有一張嘴而有兩只耳朵,是因為聽的要比說的多一倍。以后做事多聽聽別人的建議。”謝謝你了,我會永遠永遠記住這則格言。
這則格言不僅是一條蘊含深刻道理的話,也是我和牛攀友誼的象征。
我喜歡的一則格言作文 篇5
“失足,你可以馬上恢復站立;失信,你也許永難挽回。”這是我最喜歡的一句格言,他的意思是:跌倒了,你可以馬上站起來,可你失信了,就很難讓別人再次相信你了。我之所以喜歡它,是因為它讓我明白了誠信的可貴。
星期五晚上,我跟好朋友——小劉約好星期六早上8點一起去圖書館看書。可是星期六早上,我突然被震耳欲聾的雷聲從夢中驚醒,我朦朧地起來一看,呀!外面正下著大雨,突然,我想起和小劉的約定,我看了看鬧鐘,心想:現在才7點半,過一會兒,看看雨水會不會減弱再說吧。
可是過了一會兒,雨勢還是沒有一絲減弱,我心想:現在我到底要不要去呢,去吧,我就會被淋成落湯雞。不去吧,別人就不會再信任我了。我不知怎么辦,急得就像在熱鍋上的'螞蟻——團團轉。
這時,被剛醒來的媽媽看見了,她關心地問:“你怎么了?”我把猶豫的事情都說了出來。媽媽聽完說道:“失足,你可以馬上恢復站立;失信,你也許永難挽回。你必須做個守信的孩子,不然別人就難以相信你了。”“對。我要做個守信的孩子。”說完,我就拿起雨傘向書店沖去,不一會兒就消失在雨中。來到書店,之間小劉早已來到,正在向我招手呢,我笑了起來。
“失足,你可以馬上恢復站立;失信,你也許永難挽回。”這就是一直伴隨著我成長的格言。
我喜歡的一則格言作文 篇6
一則格言可以伴隨我成長,一則格言就是一條船前進的路標,一則格言就是一把開啟智慧或心靈大門的鑰匙。在我所知道的格言中,我最喜歡這則格言——“失敗乃是成功之母。”之所以我喜歡它,是因為小學三年級的一次數學測試。
那是,我上小學三年級。一次數學考試。老師剛剛發完卷子,我就慌慌張張的寫了起來。邊寫邊想。這次考試題怎么這么簡單啊,對我來說小菜一碟,我不到20分鐘就應該寫完了。時間老人慢慢的走著,我一直盼著下課,就不停地盯著鐘表。轉眼間,60分鐘過去了。我“刷”的一下就以迅雷不及掩耳盜鈴之勢跑上了講臺交了卷子。
兩天后,聽說數學成績出來了。我馬上跑回了班里,等待著我的'卷子發在桌子上,卷子一會兒發了下來。一看成績80,我有些不相信,看了看名字。真的是我的卷子,我驚呆了!卷子上都是用紅筆畫的星星點點。回到家,媽媽看了看卷子,語重心長地說:“孩子,無論你做什么事情都應該認認真真的去做,不能有一點馬虎。雖然你這次沒考好,但是不要愁眉苦臉的,應該化悲痛為力量。一定要記住這教訓。記住:“失敗乃是成功之母。”不久,又進行了測試,我去的了優異的成績。
我感謝這句格言,它伴隨我成長,激勵我前進、使我取得成功。
我喜歡的一則格言作文 篇7
有這樣一句話常在我耳邊回蕩:失敗乃成功之母!
你別看我調皮搗蛋,十一歲的我已經考出了書法六級。在家中,光我書法考級、獲獎的證書就有厚厚一沓。但在這厚厚的背后所付出的艱辛不是三言兩語道得完的。每當我遇挫想放棄時,媽媽總會說:“失敗乃成功之母!”也正是在這句話的激勵下,我一次次的取得了成功。
記得有一天,我推開書法教室的門,見黑板中央是老師寫的四個剛勁有力的大字——“多難興邦”。
“哇,今天要練寫四個字!”我著實嚇了一跳。對我來說,一節一個半小時的課能練好兩個繁體草書已經很不錯了。而這回竟翻了個倍——4個!不說了,還是動手吧!我鋪好宣紙,讓毛筆蘸足了墨后,大筆一揮,寫了起來。
“這里的中鋒行筆要翹一些,不能這么平!”老師走過來看了看我的.字后,搖搖頭說。
“是這樣嗎?”
“不對。你看我寫。”老師給我作了示范。
“還是不行,你再琢磨琢磨。”老師看了后顯然有些不滿意。
“唉,這字太難寫了!不寫了!”寫著寫著,我沒了信心。
“不要放棄,‘失敗乃成功之母’!”陪在一邊的媽媽拍了拍我的肩,給我鼓勁。
對呀,我的每張證書背后不都印著一次次失敗后努力的印痕嗎?沒有失敗,就沒有成功!
“好,我再試試!”
“如果筆劃與筆劃間的游絲銜接得更流暢些就更好了。”老師又一次來到我身邊,“這一筆收筆時的逆峰很不錯!”
對,失敗乃成功之母。我仔細觀察老師的字后,發現了自己的問題,重新緊握筆桿,輕輕地將筆落在紙上。這一刻,我與筆已合二為一……
“嗯,不錯!寫得很好!”不知什么時候,老師已站在我的身后,笑著稱許道。
“耶!”我開心得蹦了起來,笑容在我的臉上綻放。
“失敗是成功之母。”我喜歡成功,更喜歡失敗后的成功。
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