[經(jīng)典]軍訓(xùn)小結(jié)作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的軍訓(xùn)小結(jié)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇1

　　金秋歲月，桂花飄香。

　　在這彌漫香濃濃桂花香的美麗校園，我滿懷著憧憬與夢想，迎來又送走了大學(xué)的第一堂課:軍訓(xùn)。

　　時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)生活已經(jīng)畫下了一個(gè)圓滿的句號。

　　回想軍訓(xùn)生活，一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁感慨萬千。

　　軍訓(xùn)，它給了我許多啟迪，更是讓我受益匪淺。

　　在這既緊張又充實(shí)的教訓(xùn)生活中，我學(xué)會了要有軍人那如鋼般堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　站軍姿是軍訓(xùn)中必備的一課，開始，站不了多久就想打退堂鼓。可是看著身上這一身軍服，那退縮的想法便硬生生的被他誒逼回了。于是，便告訴自己，堅(jiān)持，下一秒勝利終會屬于你。現(xiàn)在軍訓(xùn)已成回憶，但軍訓(xùn)中學(xué)會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻深深地烙進(jìn)了心里，當(dāng)遇見挫折時(shí)，一個(gè)聲音告訴我:堅(jiān)持！下一秒，勝利便是你的。這樣想著，仿佛自己有回到了穿軍裝的時(shí)光。

　　在這既緊張又充實(shí)的軍訓(xùn)生活中，我學(xué)會了軍人的灑脫和干脆。

　　軍訓(xùn)中有許多基本的動(dòng)作如立正，稍息等。這些動(dòng)作，教官做的干凈利索，軍人的灑脫與干脆一露無遺，而我呢，作起來總無精打采，有氣無力的。于是總盼望著自己也能有教官的`那瀟灑。慢慢的，在教官的言傳身教下。我終于也可以學(xué)得像模象樣了。心中那一份欣喜油然而生。同時(shí)，這軍人的干脆與灑脫也深深影響到了我的生活。平時(shí)做事總拖拖拉拉的我慢慢地，竟然也干凈利索起來了。

　　在這既緊張充實(shí)的軍訓(xùn)生活中，我學(xué)會了軍人的豪爽與大方，也學(xué)會了綠色軍營里那陣陣嘹亮優(yōu)美的歌謠。

　　“大地上吹過綠色的風(fēng)，軍旗下閃耀紅色的旗......”這陣陣充滿著豪邁氣概的歌，唱走了我們心中的那份羞怯，唱出了滿腔豪情；唱出了昂揚(yáng)斗志，唱出了我們對綠色軍營的無限憧憬；唱出了我們對祖國的無限熱愛。在這陣陣嘹亮的歌聲中，眼前浮現(xiàn)出咯額一幕幕為了新中國成立熱血戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，用汗水和熱血譜寫出一曲曲豪邁壯歌。

　　如果，將我所有的記憶裝訂成冊，那這美妙的軍營生活一定是著相冊中最美的一頁。

　　如果，將我所有的記憶編寫稱呼曲，那這充實(shí)的軍營生活，一定是這樂章中最振奮人心的一段。

　　如果，將我所有的記憶串成項(xiàng)鏈，那這激情洋溢的軍訓(xùn)生活肯定是這項(xiàng)鏈中最閃亮的一環(huán)。

　　軍訓(xùn)中的笑與淚，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣，軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已深深銘在我心，都已成為我心中最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　感謝學(xué)校，給了我一段美麗充實(shí)的軍訓(xùn)生活；感謝軍訓(xùn)，塑造了一個(gè)全新的我。

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇2

　　當(dāng)巴士在滿目翠綠中穿梭，越過崇山峻嶺，一霎那，車窗擁進(jìn)的那縷刺眼的陽光不見了，消失在進(jìn)入隧道的那一秒，頓時(shí)燈光昏暗，聲音稀渺，睜著雙眼，卻感覺在夢里穿梭游行，仿佛耳邊的風(fēng)聲不只是風(fēng)，而是時(shí)間的聲音，有種飛逝而過的錯(cuò)覺，好像這不是山下普通的隧道，而是時(shí)光機(jī)里的通道，又是一霎，陽光耀眼，空氣新鮮，好像那十六天只是個(gè)夢，夢里有611基地，有個(gè)叫老雷的連長，有小吳洋，華仔，笑瞇瞇，還有張可愛一蹦一跳的模樣，這些日子有苦有甜，有委屈的淚，也有釋懷的笑，每幅畫面都是那樣清晰，卻又像鍍上一層金色的光，很真實(shí)卻又有些難以相信，這些人和我們相聚16天，然后各自歸位，從此不再有交集。我伸個(gè)懶腰就像蘇醒一般，表情平靜，內(nèi)心淡然，眼睛眨動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)，眼角有淚。

　　該怎樣訴說你，我的軍訓(xùn)。

　　你讓我受了好多苦啊：越來越難吃的飯菜，小的像淚的'淋浴，尖利刺耳的哨聲，大如蠶豆的飛蟲，正午灼熱的陽光，教官嚴(yán)厲的訓(xùn)練，兩腿酸痛的軍姿，就這樣一天一天的迎接挑戰(zhàn)，感受疲憊。

　　你讓我感到好甜啊：感受堅(jiān)忍的拉練，撫摸真實(shí)的鋼槍，大聲喊唱軍歌，在隊(duì)伍里感受團(tuán)結(jié)，在軍營里目睹軍人風(fēng)采，知道什么是血?dú)夥絼偅�什么是男兒氣概，愛國精神在這里匯聚成最大的力量。

　　該怎樣感謝你，我的軍訓(xùn)。

　　軍訓(xùn)給我最多的，不是體能上的提高，而是從未有過的深刻思考。比如長大的我們，應(yīng)該怎樣融入這個(gè)大社會，不能只靠機(jī)靈勁，而是用誠心去換真心，不要計(jì)較得失，不要害怕失敗，要有很強(qiáng)的榮譽(yù)感，要不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　該怎樣懷念你，我的軍訓(xùn)。

　　深知當(dāng)時(shí)間慢慢流逝，當(dāng)中的苦澀會越來越淡薄，而記憶卻越來越深刻，老雷留給我的記憶也會模糊，卻有種精神不會被淡忘，相信每每想起，總會有一種剛強(qiáng)的氣勢涌上心頭。

　　再見，我的軍訓(xùn)！

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇3

　　當(dāng)?shù)弥�我們班取得全年級軍�?xùn)第一名時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，我們情不自禁地為自己鼓掌，為過去半個(gè)多月的辛勤付出而喝彩。

　　盡管沒有天安門前國慶檢閱那樣聲勢浩大，同學(xué)們也是一絲不茍地在訓(xùn)練，準(zhǔn)備軍訓(xùn)檢閱。瞧，同學(xué)們都在操場上、校園道路上踏著步，練著動(dòng)作。“手要擺直，身子要挺！”；“腿要繃直，腳跟抬起！”；“目視前方，余光對齊！”老師不斷地提醒同學(xué)們，大家一句不漏地聽進(jìn)去。“要為自己班級爭光，靠的就是氣勢，就是大家的共同努力！”老師常常激勵(lì)大家，大家也以此為力量。

　　“蹲下，起立，坐下，起立”的聲音不絕于耳，在烈日下跑操成了家常便飯。靠著大家的汗水，大家的動(dòng)作越來越整齊劃一。

　　終于迎來檢閱這一天，心里有些忐忑不安，即興奮，又擔(dān)心，興奮的是我們刻苦訓(xùn)練這么長時(shí)間終于要展示成果，擔(dān)心的'是如果表現(xiàn)不好，或者出什么差錯(cuò)的話，會影響到班集體的成績，近而我會更加自責(zé)。看著離自己班檢閱的時(shí)間越來越近，心里越來越緊張起來。

　　當(dāng)檢閱的時(shí)間真的很近時(shí)，心里卻莫名其妙地釋然了，這么多天的苦練就為了那么幾分鐘，與其縮手縮腳，異常拘謹(jǐn)?shù)刈觯�事后膽�?zhàn)心驚，繃緊神經(jīng)地聽名次，還不如放開手腳，放松但不隨意地做，管它什么名次，盡力而為就好。頓時(shí)，緊張的心情一時(shí)全無，取而代之的是滿心的自信。

　　最終我們班得了年級第一名，這和每一位同學(xué)平時(shí)的刻苦訓(xùn)練是分不開的，要想取得豐碩的成果，就必須事先加倍努力！

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇4

　　平中見奇，所向披靡；十七十七，誓爭第一。

　　——題記

　　20xx年8月底，讓所有高一新生期待已久的四天新生軍訓(xùn)，在將近一個(gè)月的高溫天后如約而至，等待我們每個(gè)人的，是未知，是挑戰(zhàn)，是超越。這被汗水浸潤的四天，是短暫的，卻又漫長。一天之中發(fā)生的是千千萬萬，但不是每件事都會讓人銘記在心，借軍訓(xùn)小結(jié)，我希望能記錄下那些值得我一生回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　軍訓(xùn)前一天（8月26日）

　　結(jié)束了五場驚心動(dòng)魄的考試，班主任下發(fā)了兩套墨綠色的軍裝，軍訓(xùn)仿佛就從這一刻開始了。盡管衣服尺寸對于我瘦小的身體來說不大合適，但穿上這件軍裝，的確有一種油然而生的使命感。最后還是依依不舍地脫下，換上了自帶的衣物，搬凳子去體育館觀看電影。

　　如果說軍訓(xùn)是高一學(xué)習(xí)的第一堂課，那么電影《沖出亞馬遜》就是軍訓(xùn)的第一堂課。雖然這部電影我已經(jīng)看過五遍了，但這次的感覺有所不同，總覺得學(xué)校讓我們看電影是有目的，也許就是為軍訓(xùn)打好基礎(chǔ)吧。

　　我始終記得電影中的那句臺詞：“什么是軍人的天職？是服從，完全服從，堅(jiān)決服從。”腦海中不斷回蕩著這樣的聲音，直至入眠。明天一定要堅(jiān)持到底！

　　軍訓(xùn)第一天（8月27日）

　　當(dāng)我真正地穿著迷彩服和伙伴們一起站在操場上時(shí)，才發(fā)覺做一名軍人是多么的不容易，該有多大的毅力才能堅(jiān)持下來，該有多大的意志才能排除一切的干擾集中精力？教官依次教了立正、稍息、向右看齊、蹲下、向左向右向后轉(zhuǎn)、跨步……每一個(gè)動(dòng)作都必須規(guī)范，這樣整個(gè)隊(duì)伍才會整齊劃一，因?yàn)檫@些動(dòng)作是其它動(dòng)作的基礎(chǔ)。

　　從剛開始的'別扭到最后的熟練，直至一聽到指令就下意識地反應(yīng)，這一切的一切都得感謝教官一次又一次地嚴(yán)格訓(xùn)練。還記得那二十五分鐘的站軍姿嗎？那是辛酸但收獲頗豐的練習(xí)，每一分鐘都是煎熬，每十分鐘就好像已經(jīng)過了半個(gè)小時(shí)。就這樣筆直的站著，膝蓋繃得動(dòng)彈不得，腳后跟因長時(shí)間貼地，燙得像火燒，后背上的汗水像瀑布似的一瀉而下。這時(shí)，溫度并不高，但汗流浹背的我卻感覺回到了高溫天，一陣小風(fēng)就會讓我得到暫時(shí)的舒緩，是奢侈。

　　教官說他以前軍訓(xùn)的時(shí)候站了兩個(gè)半小時(shí)的軍姿，于是屠班長就一直站著，連教官允許休息時(shí)也一動(dòng)不動(dòng)地站著。詢問原因才知道，原來他想站軍姿兩個(gè)小時(shí)三十一分，也就是挑戰(zhàn)教官的記錄。全排頓時(shí)爆發(fā)了一陣熱烈的掌聲，也許他不一定真能站下去，但精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　軍訓(xùn)第二天（8月28日）

　　今天太陽特別大，一離開教室排隊(duì)走到操場上，汗水就肆意流下，全身的毛孔都在吃力地呼吸，又是一場硬仗，但我必須堅(jiān)持下來，因?yàn)槲沂且幻�小軍人，�?yīng)該服從，出色地完成每一項(xiàng)任務(wù)。從齊步走到跑步走，大家的落地節(jié)奏整齊劃一，步伐一致，恍若一個(gè)四角方正的綠色火車，機(jī)械般的行走。教官讓我們繞操場跑步，第一遍我們口號是響亮，但當(dāng)其他班的同學(xué)為我們鼓掌時(shí)，我們還是受到了干擾，腳步亂成一氣，笑得我怪肚子疼，口號聲一下子就低下去了。等跑到原地時(shí)，我們已經(jīng)氣喘吁吁了，我也從沒有這么累過，只能咬牙撐著。

　　于是，教官發(fā)話了：“你們就那么不能抗干擾嗎？別人笑或鼓掌都不應(yīng)該影響你們，這正是考驗(yàn)?zāi)銈円庵玖Φ臅r(shí)候。再來一次，能不能做到？”“能！”

　　“能不能？”“能！”這一次大家都卯足了勁，我忽然覺得自己只能聽到教官的口號聲了，排除了一切雜念，最后最終較好地完成了訓(xùn)練。

　　休息時(shí)，汗水不住地流淌下來，但心中卻無比的欣慰與充實(shí)。

　　……

　　接下來幾天艱苦地訓(xùn)練最終也使我們收獲了合唱第六名的好成績。盡管名次不高，但彼此已經(jīng)竭盡所能，這就足夠了。

　　五天的軍訓(xùn)讓我們四十顆心更加凝聚，愈加團(tuán)結(jié)。正如我們班的口號所言：“平中見奇，所向披靡；十七十七，誓爭第一！”高中的第一課，我會永遠(yuǎn)銘記。

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇5

　　春游，這次對我們小學(xué)六年級的同學(xué)來說意義非凡。而且不是單純的春游而是磨人的軍訓(xùn)。在這次的軍訓(xùn)中，最令我感動(dòng)的是登山的時(shí)候，也是最令我難忘的第一次這樣登山。

　　這個(gè)軍訓(xùn)共有五個(gè)活動(dòng)，四面錦旗，而且只有優(yōu)勝，團(tuán)結(jié)的班級才有。為了這個(gè)目標(biāo)，我們終于拿到了一面錦旗——閃電報(bào)數(shù)。緊接著的活動(dòng)是登山。我想應(yīng)該很好玩吧？！可實(shí)際上不是這樣的。

　　烈日當(dāng)頭，山上的綠樹成陰，這使我們根本不覺得這山難爬。一看，彎彎曲斜的石梯象條蛇一樣“竄”上山頂。石梯上不僅橫七豎八的躺著些被風(fēng)刮下的碎樹枝，還淌著些露水，踩上去很滑，肯定一不留神就會“倒栽蔥”。

　　我看著熱辣辣的太陽，再看看汗流夾背的同學(xué)們，我不禁自豪的嘆了口氣，嘆的是我們六一班那么的堅(jiān)強(qiáng)……到了山腰，我已經(jīng)上氣不接下氣了，便慢了下來，在一旁的同學(xué)說：“你看看其他的同學(xué)都能堅(jiān)持為什么你不能呢？”我心里雖然小聲的埋怨，可我知道她是為我好，便一股勁的.“咚咚咚”的爬上去。

　　“怎么還沒下山啊？”我不解的問道，“哎喲”原來俞佳欣摔倒了，我顧不上我的疑問跑去幫她了……一會兒，下山的指示牌立在眼前，我大叫起來：“我又一次看到了希望！”一旁的同學(xué)說：“你不是每次看到希望又破滅拉？”我們笑了起來，一下子疲勞就沒有了。下了山，我看到了楊彤差點(diǎn)休克，是同學(xué)們扶住了她；我還看到了許多這樣的熱心在山間穿梭……這些景象都是前所未有的六一的同學(xué)的團(tuán)結(jié)！

　　登山只是個(gè)名詞，但你好好去體會，你可以發(fā)覺熱心幫助能使千年寒冰融化；把困難銷毀；創(chuàng)造出新的藍(lán)天！

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇6

　　學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個(gè)過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍。

　　一、班級描述

　　我所帶的藝術(shù)設(shè)計(jì)（3）班，由原來的數(shù)字媒體班18位同學(xué)，加上藝術(shù)設(shè)計(jì)班分過來的8位同學(xué)組成。由于開學(xué)以前，同學(xué)們對此班級劃分方式一無所知，導(dǎo)致他們加入這個(gè)新的班集體之后有很多的困惑。數(shù)字媒體的同學(xué)不解地問：我們報(bào)的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術(shù)設(shè)計(jì)了？藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)無辜地問：我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)的，為什么我們8個(gè)同學(xué)要和數(shù)字媒體的一起啊？雖說如此劃分班級的目的是為了均衡師資，并且是在兩個(gè)專業(yè)所上的課程一樣的基礎(chǔ)上的，不過這樣也給軍訓(xùn)管理帶來了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠(yuǎn)，老師去宿舍檢查內(nèi)務(wù)、了解學(xué)生情況比較麻煩；其次，藝術(shù)設(shè)計(jì)過來的8位同學(xué)遠(yuǎn)離班里的其他同學(xué)住在西區(qū)，一定程度上會減少他們的班級歸屬感；最后，影響同學(xué)們之間的溝通、交流。

　　二、軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作

　　（1）發(fā)放服裝

　　我們是在新生報(bào)到的第二天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個(gè)過程做的并不理想，用一個(gè)字概括，就是“亂”。班主任去領(lǐng)服裝的時(shí)候，不知道要先交錢，后領(lǐng)服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時(shí)臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學(xué)們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學(xué)生手中，沒有出現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

　　1、確認(rèn)軍服是否需要先交錢后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報(bào)到當(dāng)然收取軍服費(fèi)。

　　2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報(bào)到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統(tǒng)計(jì)好。

　　3、場地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，避免軍服搬動(dòng)過程中出現(xiàn)混亂。

　　4、學(xué)生在排隊(duì)等候領(lǐng)取軍服時(shí)，注意秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。

　　5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。

　　6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費(fèi)工作

　　（2）編排編班

　　編排除了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個(gè)班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對均衡，為這次編排省下了很多工作。

　　（3）軍訓(xùn)動(dòng)員

　　雖然很多同學(xué)在中學(xué)之后也參加過軍訓(xùn)，但強(qiáng)度比大學(xué)軍訓(xùn)小很多，他們對軍訓(xùn)的認(rèn)識是比較片面的。根據(jù)我的了解，男同學(xué)相對好一點(diǎn)，他們不怕剪頭發(fā)，也比較能吃苦耐勞，但是女同學(xué)對軍訓(xùn)的顧慮相對多很多。很多女同學(xué)害怕剪短發(fā)，害怕被曬黑，身體素質(zhì)也沒有男同學(xué)那么好，等等一系列的問題。在軍訓(xùn)前的動(dòng)員需要做以下工作：

　　1、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的，不是為了軍訓(xùn)而軍訓(xùn)，是為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的`毅力。申明學(xué)校的軍訓(xùn)規(guī)定，要從心理上說服學(xué)生按照軍訓(xùn)規(guī)定去理發(fā)，以免學(xué)生產(chǎn)生過度的逆反心理，特別強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律。

　　2、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的具體安排和實(shí)際訓(xùn)練強(qiáng)度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會產(chǎn)生恐懼。學(xué)生也是一樣的，他們在軍訓(xùn)前的種種顧慮更多的來源于對軍訓(xùn)的不了解。

　　3、提醒學(xué)生做好軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。

　　4、申明對無法參見軍訓(xùn)同學(xué)的管理規(guī)定，既要關(guān)心這部分學(xué)生身體健康、心理健康，也要鼓勵(lì)他們到訓(xùn)練場上接受教育。

　　5、鼓舞士氣，這一點(diǎn)非常重要。軍訓(xùn)是比較艱苦，但這也是學(xué)校要求學(xué)生參加軍訓(xùn)的原因。軍訓(xùn)是對大家的一次考驗(yàn)，更是一次鍛煉，老師們會支持、陪伴著學(xué)生，并期望他們的出色表現(xiàn)。

　　三、軍訓(xùn)過程管理

　　1、與教官溝通

　　雖然說軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。

　　我們跟教官強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求班級學(xué)生的同學(xué)，對于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓(xùn)的合理要求應(yīng)該讓教官知道，這樣對教官在軍訓(xùn)的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學(xué)生反映教官太嚴(yán)肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓(xùn)過程中多給點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強(qiáng)，教官教的東西也容易接受。

　　我覺得我們剛開始軍訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生寫一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學(xué)生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學(xué)生說明白，以致不少學(xué)生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實(shí)話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個(gè)評價(jià)，而沒有了解我們的真正意圖。同時(shí)，也可見教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學(xué)幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現(xiàn)實(shí)中總是不可避免地會出現(xiàn)教官與學(xué)生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也應(yīng)該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學(xué)生接受軍訓(xùn)應(yīng)有的教育。而要做到這一點(diǎn)，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　當(dāng)學(xué)生抱怨教官對他們太嚴(yán)，抱怨教官的教育方式有問題，抱怨教官不以身作則時(shí)，我應(yīng)該一方面引導(dǎo)學(xué)生分清重點(diǎn)，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學(xué)生軍訓(xùn)最主要的目的是磨練自己的意志，重點(diǎn)應(yīng)該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒坦贉贤ǎ�讓他們了解學(xué)生的想法，甚至可以給出一點(diǎn)點(diǎn)建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對待、處理問題。

　　2、出勤

　　雖然教官每天都會點(diǎn)名，但他們沒有那么多的時(shí)間和精力對經(jīng)常遲到或曠操的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對個(gè)別學(xué)生實(shí)施思想教育。

　　3、病號管理

　　對于那些不能參加軍訓(xùn)，或者中途因病下場的同學(xué)，要主動(dòng)了解學(xué)生的身體和心理狀況，關(guān)心、開導(dǎo)他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺地到訓(xùn)練場上。對于個(gè)別情緒激動(dòng)的同學(xué)要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發(fā)生。情節(jié)嚴(yán)重的，還要聯(lián)系學(xué)生家長互通情況。

　　4、中期倦怠情緒的處理

　　軍訓(xùn)過一個(gè)星期左右，同學(xué)們的新鮮感就會逐漸的消失，很多同學(xué)都會開始倒計(jì)時(shí)，說明他們都期盼軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。而我們老師，在軍訓(xùn)過程中出現(xiàn)的種種繁瑣問題面前，也可能會出現(xiàn)煩躁的情緒。但是，我們必須及時(shí)體察學(xué)生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，團(tuán)委學(xué)生會溝通，分時(shí)間段慰問學(xué)生。我們自己在學(xué)生面前也應(yīng)該時(shí)刻保持笑容，給學(xué)生以堅(jiān)持的信心，減少他們的煩躁情緒。

　　5、物色班干候選人

　　軍訓(xùn)需要軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過程中也有很多事情需要個(gè)別同學(xué)協(xié)助完成，我們可以利用這些機(jī)會物色班干候選人，對一些較有潛力的同學(xué)，應(yīng)該把他們推到同學(xué)們面前，讓他在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也讓同學(xué)們認(rèn)識他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎(chǔ)。我主要是通過學(xué)生信息表、個(gè)別談話、軍訓(xùn)表現(xiàn)等方式先了解學(xué)生情況，再適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓他們對班里的工作有一個(gè)基本的認(rèn)識，這樣在班干選舉時(shí)，這些同學(xué)也容易被其他同學(xué)所認(rèn)同。

　　6、文藝活動(dòng)

　　文藝活動(dòng)可以為艱苦的軍訓(xùn)生活增添一點(diǎn)色彩，也讓同學(xué)們得到是適當(dāng)?shù)姆潘伞＼娪?xùn)過程中，我們總共參加了三次晚會，第一次是為了促進(jìn)同學(xué)們的相互了解，第二次是中秋晚會，第三次是迎新晚會。第一次和第三次都主要由學(xué)生自己組織，學(xué)生自己出節(jié)目，自己出活動(dòng)，在這個(gè)過程中，那些組織能力較強(qiáng)的同學(xué)也脫穎而出。在這個(gè)過程中，老師要做好總的組織協(xié)調(diào)工作，并要想辦法為同學(xué)們提供活動(dòng)條件。

　　軍訓(xùn)不僅是學(xué)生珍貴的回憶，也是班級的一筆寶貴財(cái)富——這里有嚴(yán)明的紀(jì)律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進(jìn)取的精神，有前有未有的團(tuán)結(jié)，有在艱難困苦中迸發(fā)出的友情……

　　而我作為班主任，在軍訓(xùn)過程中，同樣也積累了一大筆財(cái)富——積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)，處理繁瑣日常事務(wù)的耐心、細(xì)心，應(yīng)對緊急事件的經(jīng)驗(yàn)，兼班團(tuán)隊(duì)的友情、與學(xué)生的交情。

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇7

　　為期四天的三夜的軍訓(xùn)生活終于落下了帷幕，首先我為我們這次未能拿到會操的一等獎(jiǎng)而感到有些失落。但我并不感到遺憾，那響亮的靠腳聲使我們盡力的象征，我為我能在我們班這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、努力的集體而感到萬分榮幸和自豪。

　　軍訓(xùn)，讓我學(xué)會堅(jiān)持

　　軍紀(jì)如鐵，意志如鋼。在這幾天的辛苦訓(xùn)練中，我曾極度想放棄，看著那些支撐不住的同學(xué)們坐在一旁擦汗、休息，我也很想加入他們的隊(duì)伍。但此刻，我們卻不曾發(fā)現(xiàn)，我們的教官此時(shí)此刻也早已精疲力盡，但他們要為我們樹立榜樣，所以他們在堅(jiān)持。想到這里，我告訴自己，唯有堅(jiān)持，才是給教官、老師、以及我們自己最好的回報(bào)。軍訓(xùn)，讓我學(xué)會堅(jiān)持！

　　軍訓(xùn)，讓我學(xué)會勇敢

　　第一次一動(dòng)不動(dòng)地在烈日下站十幾分鐘，第一次撕心裂肺地喊話。在眾目睽睽之下展示自己四天來的學(xué)習(xí)成果。這都是我們平時(shí)不敢去做，甚至是不敢去想的事。但通過軍訓(xùn)，我們放下嬌氣，盡自己最大的努力去完成。當(dāng)一個(gè)人放下一切，全神貫注地去完成一件事的時(shí)候，他就是最棒的'。軍訓(xùn)，讓我看到了勇敢的力量。

　　軍訓(xùn)，讓我學(xué)會團(tuán)結(jié)

　　每個(gè)班級都是一個(gè)完整的集體，我們是一個(gè)新的集體。彼此間也不過是幾天的交情，卻能心往一處想，勁往一處使，我想這就是團(tuán)結(jié)。在一個(gè)陌生的環(huán)境下能在短時(shí)間內(nèi)將團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得淋漓盡致，這都是我通過軍訓(xùn)學(xué)會的。我想我可以大聲說，我們班是一個(gè)相親相愛的集體。軍訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)的溫暖。

　　軍訓(xùn)，讓我學(xué)會感恩

　　感恩的心，感謝有你們。當(dāng)我們被包圍在歡聲笑語之中享受我們通過四天的努力被認(rèn)可的時(shí)候，我想這并不是只屬于我們自己的。在這四天里、有教官的辛苦培訓(xùn)、有老師的鼓勵(lì)吶喊、有同學(xué)們的互幫互助我們才能獲得如此的成績。我要感謝教官、感謝老師、感謝我親愛的同學(xué)們。同時(shí)，我也要感謝軍訓(xùn)。是它教會了我去努力、去拼搏、去感恩。當(dāng)一束束我們自制的鮮花被那些上臺展示的同學(xué)、老師、以及教官拿在手中的時(shí)候，我們都笑了。感恩會伴我們一生，會永遠(yuǎn)伴我們成長。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的精神永遠(yuǎn)不會停止，它定會駐足在每位田園人的心理，帶著這份精神，完成我們高中三年的學(xué)業(yè)。齊心協(xié)力，共筑屬于我們的輝煌。

　　我們堅(jiān)持，我們勇敢，我們團(tuán)結(jié)，我們感恩。

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