我的老師作文(精選15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
在我的腦海里，記憶的沙灘上，有我走過的一串串長長的腳印，有的被海水沖淡；有的甚至消失，但是有的腳印，我走得越遠，卻陷得越深……
還記得，在我讀小學的時候，教我們班的張老師，同時也是我們的班主任。她的年齡不小了，但是聲音依然很動聽，厚厚的鏡片下那雙眼睛閃耀著一種光芒，讓人感覺她隨時隨地都充滿了活力。
她不過分講究穿著，但從她的身上能感受到一種樸素的美麗，她很熱愛語文教學，講起課來神采飛揚，自己完全沉浸在了自己的講課中。語調隨著課文情感的變化而變化。雖然在這所學校她算不上嚴厲，但上她的課時我們總是很安靜，而且我們班的大部分同學在她情感的渲染下，都喜歡上了語文，所以那個時候我們班的語文成績是遠超其他班的。
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的'心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
開學已經半個學期了，我也漸漸的認識了我的幾位老師，但我這里要說說的就是我的數學老師。
我的數學老師姓孫，他身材中等，頭上長著烏黑濃密的黑發，兩個大眼睛鑲在圓圓的臉上，一副眼鏡顯示出他的智慧與穩重。
我的老師作文2
在生活中我有非常多的老師，而痛覺最“好為人師”。它既是我的老師，又是我的朋友。
痛覺每天都陪伴在我身邊，隨時會蹦出來，所以痛覺如影相隨，無處不在。記得我小時候，外婆把一根針放在桌子上，那時候我還什么都不懂，所以就好奇地拿起那根針，左看看右看看，思考著媽媽為什么總用它挑刺？外婆為什么總用它縫衣服？在好奇心的'驅使下，我拿起這根針扎了一下自己的手指，頓時一股疼痛感涌了上來，我立馬把針扔到十萬八千里之外。爸爸急忙跑過來一邊包扎一邊說：“你傻嗎？干嘛要用針扎自己？”我根本沒有在意爸爸說的話，而是在想用針扎自己為什么會那么痛。后來，我終于想明白了。因為你在傷害自己的時候，突如其來的痛覺會讓你停手。所以，痛覺一直在教導我們要好好愛護自己的身體，不能隨便傷害自己。
二年級的時候，家里買了一張雙層床。有兩米多高，上層已經差不多到天花板了，所以有一層樓的高度。那時候我睡上層，而有一次我下床的時候一腳踩空了，直接掉了下去。那一瞬間，我腦海里閃過很多想法，甚至是死亡。那一刻，我幾乎放棄了自己，而我掉到地上的時候感到一陣劇痛，就是這陣痛覺教會了我不能輕易放棄自己。
痛覺就是我的老師，它告訴了我生命的意義。或許有些人不喜歡痛覺，因為它會讓人疼痛難受，可是我依然把它當做教會我珍惜生命的老師。
我的老師作文3
我四年級的老師姓楊，她慈眉善目，雖然她很和藹，但也有嚴厲的時候。
記得有一次，我們班有一位同學不小心把窗戶上的玻璃打破了。這時，楊老師剛好看見了。當那個同學看到楊老師時，嚇得臉色發白。楊老師的眼睛里立刻射出了嚴厲的目光。接著，她聲色俱厲地說：“這是誰搞的？”沒有人敢主動承認錯誤。許多同學都在議論紛紛。半分鐘后才有人低著頭，戰戰兢兢地說：“是我”。楊老師說：“你敢于承認錯誤，這點很好。但是你做的事，嚴重的影響了我們班集體的形象！你自己看著辦”。
除此之外，我還覺得楊老師是很通情達理的。有一次，我的作業本忘帶了，我又是打電話叫爸爸送來，又是想辦法不驚動老師。可是，幾節課過去了，卻還是沒見老爸的蹤影。我當時就像熱鍋上的螞蟻――急的`團團轉。我當時沒辦法了，突然一股心酸涌上心頭。我哭了。上語文課時，楊老師把我叫到了她的身邊關切地問：“你怎么了？是不是哪邊不舒服啊？”“不是”“是我的作業本忘帶了”我吞吞吐吐地說。“哦，沒關系，老師相信你，你是好孩子。”我驚訝地看了看楊老師，她那慈祥的笑容又掛在了臉上，我真不敢相信，楊老師就這么輕意的不追究了？要知道平時不帶作業是要翻倍的寫啊！我一愣，可是我很快就明白了，因為楊老師對每一個同學都是平等的，但是要想獲得老師對你的性任，就要靠自己的努力。雖然她現在已經不教我們了，但是我還是想對您說一聲“您辛苦了！”
我的老師作文4
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師，我的語文老師是一個溫柔而又嚴厲的人，有時候溫柔的像小白兔，嚴厲的時候又像大老虎。她的皮膚很白，圓圓的臉上有兩只炯炯有神的大眼睛。她已經四十多歲了，但絲毫沒有一絲白發，像30幾歲，非常年輕。
我的老師是一個關愛學生的老師，要是班里發生什么事情了?一定會把這個事情搞清楚才行，哪個同學要是受傷了，非問清楚不可。
記得那一次，我上教學樓，頭不小心碰到了扶桿上，然后我忍著痛就坐到了教室里，老師發現我不對勁。對我非常關心， 然后把事情問清楚，趕緊讓媽媽來把我接回去。
但同時她也是一個嚴厲的老師。記得還有一次，英語老師要考單詞，班里有一個同學作弊了，徐老師知道后， 很生氣的批評了這名同學，而且還給他了一次警告。
我們的數學老師張老師也是一位嚴厲的老師，但是他也有溫柔的時候，一直以來我的數學一般。上了三年級后，數學再也沒有上過90分，但老師對我始終都沒有放棄，鼓勵我。她對其它同學也是一樣的，該表揚的`表揚，該批評的批評。
這就是我最親愛的關愛我們的兩位老師。
我的老師作文5
我的數學老師，臉上布滿了皺紋，就像一張弄皺的紙，但笑起來，就會返回青年，皺紋隨之飛走，生氣時，皺紋會變本加厲。
大俠開會
有一次老師講課時，小高和小江在一邊聊天，老師眼睛直視著他倆，并向著他們徑直走去，小高和小江發現不對勁，立馬坐好，可還是晚了，老師又好氣又好笑地說：“我是記者，我來采訪一下，剛剛高大俠和江大俠開會討論什么，是不是很重要？”這一逗，讓大家哄堂大笑，接著老師一本正經地說：“有什么好笑，這可是討論會，要嚴肅點。”頓時，我們班的笑聲傳遍了整棟教學樓。
外敷內服
有一次上課，小云在看課外書，而數學老師正好看到小云這么“努力”地看書，笑瞇瞇地對他說：“小云，我想送件禮物給你。”小云激動得嘴都合不上，露出那大白牙。”興奮地說：“真的嗎？”老師點了點頭，還說：“現在我可以告訴你。”小云聽到這句話，一蹦三尺高，可老師摸了摸頭發說：“是兩根甘蔗。”小云一下傻了眼，連忙問道：“為啥？”老師擺弄著眼鏡，不緊不慢地解釋道：“因為甘蔗可以外敷，也可以內服。對于不聽話的`孩子甘蔗是外用的，反之，聽話時就可以用內服，就看你怎么選。”聽到這，大家“哈哈”地笑起來，只有小云沉默地低垂著頭。
這就是我風趣幽默的數學老師，每當看到她，我就會開心快樂。
我的老師作文6
我有個溫柔和藹、博學多知的老師，我覺得我們特別幸福！
我的老師非常和藹、溫柔。每當我們遲到了的時候，老師總會像媽媽一樣溫柔地詢問我們：“是不是昨天晚上很晚睡覺，才起床晚了？以后要早睡早起哦！”每當有同學沒有完成作業，她會和藹地說：“今天的事情今天做，不要太貪玩了哦！”
可別急著羨慕我們哦！厲害的在后面呢！
遲到的同學，下課后老師會把你請到辦公室，認真地把剛才耽誤的'課給你重新講一下，直到你完全明白為止。要是沒有寫完作業，那也別想躲過去，她會毫不客氣地告訴你：“沒有寫，沒有關系的。下課了，到老師辦公室，老師陪著你一起完成，好嗎？”這真是溫柔中帶著嚴厲啊！
我的老師還是個博學多知的人。課堂上，她除了給我們講唐詩或者課文，還常常給我們講很多書本上沒有的名人故事、歷史故事，還會給我們推薦很多課外名著。聽她講課總會有很多意想不到的收獲，開闊了我們的視野，豐富了我們的知識。
我的老師還是個貪玩的人。下課了，她會坐在我們中間，給我們講故事，下棋。有時候，還會去操場上陪我們打球……玩起來的時候，真像個貪玩的孩子。
我們的老師，溫柔和藹中帶著嚴格，博學多知而又活潑貪玩，我們都很喜歡她！
我的老師作文7
我最難忘的老師是盧老師，她很溫柔，又很漂亮。
盧老師漂亮極了，她的頭發烏黑發亮，時而披肩，時而扎起。尖尖的瓜子臉上有一對大而明亮的眼睛，筆挺的鼻子上有時會冒出點汗，白里透紅的皮膚，有時候盧老師會穿上裙子，那時我便覺得盧老師簡直就是仙女下凡。
盧老師的.聲音也很甜，她每次說話都很溫柔，雖然有時也會帶點責備。平常我們吵鬧，她總是輕輕的，甜甜地說：“寶貝們，可以靜下來了嗎？”但是其他老師不是這樣，他們都會先拍一下講臺，然后大聲喊道：“再不靜下來，就每人挨板子！”這時我們便半個字不敢說，在其他老師接下來的課堂，我們都會端正坐好，自動安靜到下課。這時的我們是多么想念盧老師的溫柔啊！
每逢周末，我總是讓著父母帶我去盧老師家做作業。父母也會同意。有時和同學約好一起去哪里玩，總要叫上盧老師一起去。
記得印象最深刻的那次去玩密室大逃脫，我很害怕，分組時，我硬拉著盧老師的手不放，盧老師也應了下來。當進到最后一關時，我被迫去當人質，不得不離開盧老師，我在獄中聽外面廣播，那陰森森的聲音說，如果另外幾個人在最后20分鐘內救不出我，我就會被人皮娃娃吃了。當時我總覺得后面有只手，最終我害怕得哭了，哭聲引來了帶著鑰匙的盧老師。盧老師跑上來又抱又哄，輕柔的聲音才讓我安靜了下來。
可惜盧老師二年級時就換班了，我至今還想著盧老師。可愛的盧老師，我是多么的想念你啊！
我的老師作文8
劉老師是我的語文老師，他身材魁梧，身穿西裝，打著領帶。高高的額頭下有一雙炯炯有神的眼睛，還架著一副黑色邊框的眼鏡。他不但對工作極端負責，而且很關心我們的學習。記得有一次，我去貴州參加跳繩比賽，耽誤了一周的學習時間，雖然得了幾塊金牌，但是學習落下了一大截。回來的那天正好是語文考試。考試的時候有幾道題我不會做，我一會兒拖著腮想，一會兒低著頭冥思苦想，就是做不出來，心想：怎么辦呢?只能空在那里了。
到了晚上，媽媽收到了劉老師的一條微信：“請盈瑩到我辦公室來一趟。”看到這條消息，我心里忐忑不安，心想：這下可完蛋了，怎么敢去呢?肯定是我今天的語文題沒做完。心里亂糟糟的，不知道怎么辦才好。我向劉老師地辦公室走去，一路上提心吊膽，生怕老師會打我。我輕輕地站在辦公室的門前，天已經很晚了，劉老師還在辦公室里批改試卷，他低著頭，彎著腰，手里握著筆，兩眼緊緊地盯著試卷，正在一絲不茍地批改著試卷。他仿佛聽見了我的心跳，停下筆，抬起頭和顏悅色地對我說：“快進來吧!”我緊張地站在他身旁，他詳細地給我講解了今天試卷上我沒有做的那幾道題，看著老師溫和的`眼光，這時我的心情才慢慢平靜下來。后來，他還講解了我上周沒學到的知識。看著老師慈祥的面孔，我激動得說不出話來。
劉老師就像媽媽一樣，無微不至地關心著我們的學習。
我的老師作文9
我在四年級的時候轉入現在的班級，我的班主任是劉艷華。初識她讓我感覺她不好相處，眉宇中不怒自威，但是我逐漸發現她是一個風度翩翩、溫柔體貼的老師。
記得有一次，我在操場上玩。突然一名同學跑過來把我撞倒，我說：“你干什么呀？把我撞倒也不說聲對不起。”他說：“就不說，能怎么地吧，怎么看你不順眼呢！”他把我惹怒了，于是我走到他面前狠狠地打了他一拳。我怕老師說我，就沒敢說。這時候他們班的.老師找上門來，那個同學認出我了。多虧老師替我解釋，才沒讓矛盾升級。老師把我叫到辦公室，我的心繃得緊緊的，我真害怕老師也會打我。我緊張地走到老師身邊，小聲地說：“老師，對不起，我錯了，我不該打同學”。我做好挨打的準備，不敢看老師的眼睛。感覺時間過了好久，好久，老師的巴掌一直沒有打下來。不安中，只聽老師溫柔地說：“沒關系，知道自己錯哪了，而且改正了，就是好孩子。”我的心終于放下了，我慢慢的抬起頭，看到的是老師溫柔且充滿期待的目光，在這樣的關心的目光注視下，我離開的辦公室，并在心里暗暗地想：老師，我一定會改的。
這就是我的老師，一個溫柔體貼的好老師，一個值得我永遠敬愛的好老師！
我的老師作文10
我們的語文老師——胡老師，他的模樣雖然看起來嚴厲，但實際上卻和藹得很，班上的每個同學都很喜歡他。
胡老師的眼睛不大，戴著一副眼鏡，看起來知識淵博。胡老師上課時候雖然總是板著臉，不過我們總是感到那么快樂。這多虧了胡老師那一張能說會道的嘴巴，講起知識來可有趣啦！每次上他的課，同學們都會哈哈大笑。
有一次，我們的語文考試分數出來了，班上有位同學只考了二十多分。胡老師板著臉，一本正經地對他說：“你回家要變成‘竹筍炒肉’了！”同學們都不明白“竹筍炒肉”是什么意思，一個個疑惑得很。誰料，老師接著向大家解釋說：“就是他回家后要被媽媽打得像‘竹筍炒肉’！”老師話音一落，全班哄堂大笑。你看，我們的胡老師幽默不？
還有一次，胡老師讓同學用“悄悄地”這個詞語造句。范梁正同學立馬積極地舉手說：“小偷悄悄地偷了我的壓歲錢。”老師聽了先是一愣，接著又點點頭說：“句子造的不錯，同學們造句，就應該擁有這種幽默感。”這下，大家又哈哈大笑起來。
胡老師不但講課幽默，教學方法也很獨特。每次講古詩，老師都會把古詩分成三部分來：一、明詩題；二、知詩意；三、背通詩。一首古詩，在胡老師的講解下，我們很快就掌握了相關知識，也更加愛上了古詩詞。老師批改作業時也很認真，只要有任何不太理解的.題目，他都會耐心地講解給我們聽。
我愛這個講課特別幽默、知識特別淵博的胡老師！
我的老師作文11
老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵；老師教給我們知識和做人的道理，讓我們遨游在知識的海洋。今天，我就來介紹我們的老師牛老師。
她的個子高高的，頭發長長的，扎著一個馬尾辮，眼睛小小的，但是很有神。帶著一副眼鏡。笑起來跟月牙一樣，高高鼻梁下有一張櫻桃似的小嘴，漂亮極了。
牛老師非常有耐心。我有一道題不會做，想了好久也沒想出來。我下課就去找牛老師：“這道題怎么做？”老師給我講了好幾遍，我還是不會，老師說我：“不要著急，再好好想想。”在老師耐心的講解下，我終于明白了。
牛老師也很溫柔。有一次，我沒有考好，本以為老師要生氣和我發脾氣，可是，老師溫柔的對我說：“繼續加油，不會的`題，我給你講解。”
牛老師也是我們的好朋友。有一次，下大雪了，課間，我們出去玩兒，牛老師也加入了我們的隊伍，和我們玩游戲。我們一起堆雪人，打雪仗
大家都很喜歡牛老師，當然牛老師也喜歡我們。我想對牛老師說：“謝謝你，牛老師！您辛苦了！我有這樣的老師，我為自己感到驕傲和自豪。“
這就是我們可親可愛的牛老師，你們也一定喜歡牛老師吧！
我的老師作文12
老師像園丁，培育了一棵棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批的孩子。在他們的精心教導之下。我們健康活潑的成長，在那么多的老師中，給我印象最深的卻是快教了我們兩年的語文老師——段老師。
段老師有一張瓜子臉，臉上有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑的長發，還有一張能說會道的嘴巴，正是這張能說會道的嘴巴給了我們知識，給了我們快樂，帶著我們一起成長。
在課堂上，段老師會讓同學來講課，當同學講錯了，段老師就會親自來講解，老師繪聲繪色地講解著課文，讓你聽得如癡如醉，這樣及鍛煉了我們的表達能力，還讓我們在互動中學會了互相幫助，段老師真會想辦法。
可是自從有了疫情，國家用了停課不停學在網上上課，段老師就得自己講課，剛開始的'時候在網上上課，大家都不是很適應，段老師也不是很熟悉。有時候她上課，連同學有沒有在聽課都不知道。后來段老師想了一個辦法。在釘釘視頻講課，這樣就能像在學校一樣了，段老師真是太聰明啦！我真佩服她！在網課中遇上難題，段老師總會和我們一起討論，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度，這樣一來，就會讓我們在討論中收獲不少。最近，我發現每天為我們操心的段老師頭發白了不少，我有點心疼她。
段老師的教導猶如春風一般，為我們打下良好的基礎，我將來一定會全心全力以赴，做一個對社會有用的人，除了報答父母，還感謝您的細心栽培。謝謝您我親愛的段老師！
我的老師作文13
我有一個老師也是一個很好的老師，別人也很多尊敬他，在課堂上雖然有時會發火，但是也是喜歡在課堂上開玩笑的老師，無論有什么困難都可以化險為夷。
在昨天傍晚的時候，鄧文錢、楊意晨、傅天成這三個校霸在回家路上欺負俞生輝，把他的傘給打歪了，還把他的水杯給扔到了馬路上，到了今天早上，經過這個經歷后，他就每天晚上都在看格斗大全，但不過鄧文錢還不死心，要去揍他，因為上午時他告訴了茅老師了，為了解氣就把一切的憤怒給發泄在他身上，結果茅老師一來，就鴉雀無聲了，最后把兩人給叫了出來，把鄧文錢給訓罵了一頓，以后叫他不要這樣做了，最后還強調我們：“現在學校暴力是要上法律的了，學校內的事情我來管，外面的事情遇到事情，直接報警，讓法律來解決！在提醒每一個同學，要監督我們整一個班級，還有不要在發現暴力現象！”
在茅老師手上，沒有什么解決不掉的問題，講一個題目都講的非常詳細，沒有什么他做不到的，還經常提醒我們要該怎么樣，比如說畫線段時要用尺子和鉛筆。還有他要讓我們把所有關鍵的.話都記下來，雖然寫下來手的抽筋了，但是這些記下來那可是有非常大的作用的。
真是一個好老師。
我的老師作文14
我們有一個很好很好的老師，她喜歡把我們提出的好意見收集起來，可民主了！
老師的聲音甜甜的，溫柔又悅耳。所以溫柔的她有時候只是用眼神提醒我們，不過同學們就是不太聽話，他們有的把課本畫得亂七八糟，有的把自己疊的紙飛機在教室里亂飛，還有的用紙團展開了一場紙團大作戰，把教室搞得是一片狼藉。不過老師沒有罵我們，只是默默地把教室掃干凈，我都看到了眼里，心中暗暗決定不吵鬧了，做個乖孩子。
老師每天都穿不同顏色的衣服，看起來很美麗。這個老師和語文老師比起來，真的.是一個天上和一個地下。我們的語文老師是個陰森森的人，她每天只穿一種顏色的衣服。每次我們一犯錯誤，他就拿著戒尺來打我們，每次上他的課，天空就和她的臉一樣一下子陰了起來。可每次上那位老師的課，天空就一下子晴了，同學們都樂不可支的，這下可見我們的那個老師有多少溫柔多幽默了吧？
放寒假了，我很想我的那位老師，我一想到到那個老師，感覺寒假就過得很漫長。
有一個深夜，我忽然從床上跳下來，媽媽連忙問：“你去哪里呀？”我頭也不抬，迷迷糊糊地回應：“找那個老師！”媽媽拍拍我的肩膀說：“不是放寒假了嗎？”我這才從迷糊中出來。
寒假就這樣過去了，有一個好消息和一個壞消息，好消息是我們又見到了那個老師，壞消息是語文老師又來上課了。我不知道是該感到開心呢還是難過呢。
我的老師作文15
那個難忘的背影，又從我腦子閃過。
這個背影，可以說是一個既陌生又熟悉的背影。背影，這個背影幫我戰勝許多困難。
這個背影，是我在軍訓期間無意間發現的。那天，看到這個背影就想起了一個人，這個人是我小學最喜歡的一位老師。哦，對！就是羅老師，沒錯！可羅老師的頭發是長而直的.呀，為什么這個老師的頭發直而短？嗯，原來……
即使那個背影不是我心中的那位羅老師，但在我軍訓期間，已經把她當成那位漂亮的羅老師。就因遇到了那個背影才讓我度過了非凡的五天。在五天里，當我累得全身酸痛想放聲大哭時，想起了有一位似羅老師的老師陪著自已，又笑了笑繼續堅持了下去了。當我蹲得雙腿麻木，想放棄時，想起了那個背影想起了那位羅老師曾經對自己說過的話：“無論在什么時候，都要相信自己是good的，覺對不能半途而廢”。想起這句話，想到那個背影，自己又咬緊了牙關，打破了放棄的念頭。軍訓5天里，感謝那個陌生又熟悉的背影一直默默的鼓勵著我！
一個陌生有熟悉的背影，謝謝你！教師節來了，祝小學的羅老師節日快樂！祝那位似羅老師背影的老師教師節快樂！忘不了那兩位老師。
【我的老師作文】相關文章：
我的老師作文03-17
我的老師作文04-09
我的老師作文05-08
我的老師作文05-12
我的老師作文05-12
我的老師作文06-12
我的老師作文05-25
我的老師作文05-31
我的老師作文06-03
我的老師作文05-29