小學一年級生命安全教育的教案（精選8篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學一年級生命安全教育的教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學一年級生命安全教育的教案 1

　　一、活動目標：

　　1、讓學生知道時時刻刻都要注意安全。

　　2、人人樹立起安全意識，養成相應的行為習慣，遠離危險，珍愛生命，健康安全地成長。

　　3、學習水、火、電、鞭炮、交通、飲食、網絡、放傳染病等知識，通過活動使學生懂得安全的重要性，學習有關安全知識，把“安全”牢記心中，做安全知識的小宣傳員。

　　二、活動準備

　　1、搜集與自己關系較密切的各方面安全知識（交通、防溺水、防意外傷害、用電、防雷等）。

　　2、搜集不注意安全而造成的悲慘事例圖片。

　　3、搜集交通安全標志。

　　4、準備向家長、社會發出倡議。

　　5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。

　　三、活動過程：

　　主持詞：

　　合：同學們，緊張忙碌的初一生活結束了，暑期長假就在眼前，安全是我們正常生活、學習、工作的保障，我們要牢記各種安全知識，避免各種危險。我們學生的安全牽動著每一位老師和家長的心，牽動著社會上的每一個人。今天，讓我們一起來舉行《安全伴我行》的主題班會。希望大家積極參與。

　　甲：同學們，在日常生活中，發生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多，這些例子給我們留下深刻的印象。我們平時上學放學，在公路上騎車，或者走路，一定要注意交通安全，千萬不可騎車玩雙脫手，不可互相追逐嬉戲，一定要遵守交通法規，在家長陪護下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闖紅燈。

　　乙：請聽歌曲《交通安全三字歌》。

　　甲：交通安全與我們密切聯系，需要我們學習并熟知有關的安全標志。

　　乙：大屏幕出示《安全標志》，學生識別。

　　甲：當我們背著彩色書包，風一般跑出家門，有多少父母一遍遍叮嚀：注意安全！又有多少母親在祈禱：愿你快樂，祝你平安！我們確實幼小，在若大的人世間，我們身邊時常有很多不安全的事情發生，我相信同學們也經常會看到或遇到。請聽我們班的同學冷姝錕同學講《學游泳》的故事。

　　乙：聽了這件事，你受到什么啟發呢？下面請同學們談談你們的感受。

　　甲：在日常生活中，處處都有危險，請看大屏幕。

　　你知道這些圖中的行為危險在那里嗎？會造成什么后果？應該怎樣避免這些危險呢？（出示圖片：放風箏、滑冰、點鞭炮傷手和眼的、擦窗、坐車把頭手伸到窗外的、扒車、削鉛筆、上下樓梯、危險游戲等）

　　讓學生談看法：

　　乙：在日常生活中，我們要細心，養成良好的習慣。那我們如果遇到不安全的事情又該怎樣做呢？我們可以110。如果沒辦法打電話，怎么辦呢？請聽介紹！

　　甲：生活中，我們會遇到許多看上去很平常的事情，但這些事情有時也可能暗藏著欺騙和危險，我們要注意防范，學會自我保護。獨自在家有人來敲門，問清其姓名，若是陌生人，別給他開門，不要輕易讓陌生人進屋。陌生人闖入家門可到窗口、陽臺高聲呼叫。不要跟陌生的人走。不要隨便吃陌生人的東西。平時不要隨意和陌生人交談或交朋友。網絡給我們獲取知識，了解世界提供了許多方便，但如果使用不當，也會對自己或他人造成傷害。要記住：電腦用處大，安全使用有講究。網絡主要用于學習，不能沉溺于網上游戲，以免荒廢學業。不要輕易和網友見面。不要進入不健康的'網站。不要輕易說出家庭地址、電話或其它資料等等。請同學們閱讀《安全知識常識問答》。

　　乙：下發《安全知識常識問答》同學們學習。包括：消防、用電安全、樓道安全知識、防傳染病（吸毒）、防中毒、防綁架、防詐騙、防拐騙、網絡安全、游泳安全、防交通事故、防鞭炮炸傷、防溺水、防滑冰等

　　甲：同學們，當我們遇到危險不安全事情時要及時采取防范措施，關注自身安全在必要時我們可以撥打電話求助。大家跟著屏幕齊讀：

　　火警電話119急救電話120報警電話110

　　乙：為了我們的安全，為了我們的幸福，讓我們牢記！

　　甲：同學們，讓大家都來做一個注意安全，珍愛生命的學生吧！宣讀《實驗中學倡議書》，下面進行《實驗中學安全公約》簽名活動。

　　乙：同學們，“關愛生命關注安全”主題班會即將結束。讓我們齊唱歌曲《祝你平安》。

　　甲：請班主任講話：

　　同學們，今天我們的主題班會《關愛生命關注安全》開得很成功，希望大家把“安全”兩字牢記心中。并且做個義務宣傳員，讓我們周圍的每一個人都安安全全，健健康康，快快樂樂，這就是我們最大的心愿。謝謝大家。

　　四、活動的鞏固與延伸

　　向家長、社會發出《安全倡議書》。

　　體會：通過學習大家明確了安全的重要性，以及應急處理辦法、預防措施、自己的職責，提高了自己的安全意識。本次學習收到了良好效果。并通過向家長、社會發放《安全倡議書》，使家長、學校、社會共同關注學生的安全。

　　小學一年級生命安全教育的教案 2

　　教學目標：

　　1、了解大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，認識到大自然的美麗。

　　2、了解自己的生長規律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。

　　3、讓學生感受到生命是幸運的，從而珍愛生命，健康成長。

　　教學重難點：

　　感受幸運的關照，體會生命是幸運的。

　　教學過程：

　　（一）課前導入

　　大自然中的萬千生物都是一個個鮮活的生命，它們相互依存，正是因為生命的豐富多彩，我們的世界才格外美麗。我們的生命從孕育到出生，再到成長，幸運一直伴隨著我們，擁有生命是幸運的。今天就讓我們一起來感受一下幸運的生命。

　　（二）新授課

　　1、智慧屋

　　觀察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過程，感受我們的生命來之不易。

　　2、情境園

　　仔細閱讀小麗的故事，感受一下小麗“死里逃生”的經歷，從而體會生命是幸運的。

　　回憶自己幸運的`事情，在成長樹上記下幸運的果實。小組內互相說一說自己幸運的故事。

　　3、訓練場

　　1）體會幸運

　　展示一次次的災難場面，讓學生說說自己看后的感受。想一想，當他人遭遇不幸時，你能否給予幫助。

　　2）活動：互贈幸運星

　　每人折一顆幸運星送給你想送的同學，并附上你真誠的祝福。

　　（三）知識積累

　　積累有關幸運的名人名言。

　　小學一年級生命安全教育的教案 3

　　班會目的：

　　通過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　班會準備：

　　1、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

　　2、制作相關的課件。

　　3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。

　　班會程序：

　　一談話引入：

　　同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。但是，在我們平時的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談平時的生活中需要注意什么：

　　二、校園安全常識

　　1、防踩踏：學校是人群密集的地方，防踩踏是學校安全的重要問題

　　1）進出教師要有序，不推擠。

　　2）在教室和走廊不奔跑、追逐。

　　3）上下樓梯靠右行

　　2、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題

　　1）禁止在校園內玩火、放炮。

　　2）上實驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動藥品。

　　3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

　　3、防校園暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

　　三、消防安全知識

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2、發生火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　　2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　四、日常人身安全常識

　　在家注意不玩貓，別逗狗。

　　2、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的`用電常識。

　　1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　不隨便給陌生人開門。

　　不飲用陌生人給的食物。

　　遇到侵害，要智慧應對，牢記報警電話“110”。

　　五、交通安全

　　1、交通安全注意事項

　　行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車注意事項。

　　3、認識交通標識。

　　六、食品安全

　　1、路邊小吃不要吃

　　2、路邊小吃危害大揭秘

　　七、讀一讀

　　安全教育拍手歌

　　你拍一，我拍一，注意安全數第一。

　　你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。

　　你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。

　　你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。

　　你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。

　　你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

　　你拍七，我拍七，三無產品要遠離。

　　你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。

　　你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。

　　你拍十，我拍十，自我保護是大事。

　　總結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

　　送王昌齡

　　李頎

　　漕水東去遠，送君多暮情。

　　淹留野寺出，向背孤山明。

　　前望數千里，中無蒲稗生。

　　夕陽滿舟楫，但愛微波清。

　　舉酒林月上，解衣沙鳥鳴。

　　夜來蓮花界，夢里金陵城。

　　嘆息此離別，悠悠江海行。

　　賞析：本詩使用點染手法，所謂點，指的是點明情感的內涵；所謂‘染’，指的是用景物來渲染烘托所點明的情感。點染，本是國畫的術語。繪畫時，有的地方點，有的地方染，從而繪出一幅和諧統一的畫面。借用到古典詩歌中來，指的是作者在有些地方正面點明旨意，有些地方側面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見，一般用景物來染；用一句話，一個詞來點出要抒發的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導渲染，相互依存，和諧統一。

　　從頸聯“淹留野寺出”開始，至“解衣沙鳥鳴。”共十句，通過“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽、清波、酒、林月、沙鳥”等意象，為我們營造了與友人分別時，分別后的憂傷，凄涼的氛圍，表達了孤寂，惆悵的離愁別緒。

　　小學一年級生命安全教育的教案 4

　　教學目標

　　1、了解飛鏢運動，能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;

　　2、通過學習，知道玩飛鏢的注意事項，避免受到傷害。

　　教學準備

　　CAI課件、一套飛鏢玩具

　　教學時間

　　1課時

　　教學過程

　　一、情景導入

　　1、教師出示：一套玩具飛鏢

　　問：你們知道這是什么嗎?(把靶子貼在門背后)

　　2、飛鏢時很多小朋友愛玩的玩具。小貓多米的“爹地”也送給多米一個玩具飛鏢，多米開心極了，每天都在院子里練習。請看大屏幕：(播放多米練習飛鏢的動畫)

　　(1)你能講述一下剛才播放的故事嗎?

　　指名學生說一說。

　　(2)多米在干什么?基尼在干什么?

　　指名學生說一說。

　　(3)發生了什么?這樣做行嗎?有什么危險?

　　學生相互說一說。

　　(4)教師小結：飛鏢頭很尖銳，如果不注意方法，就特別容易帶來危險。我們一定要安全玩飛鏢。(板書課題：安全玩飛鏢)

　　二、智慧屋

　　1、玩飛鏢很快樂，但要注意安全，你知道怎樣做嗎?

　　2、分組討論：享受飛鏢的樂趣，要注意那些事項?

　　3、學生匯報，教師補充完整。

　　4、教師歸納：

　　CAI課件依次出示7條注意事項;

　　學生讀一讀。

　　5、記一記。

　　安全玩飛鏢

　　小小飛鏢很尖銳，隨意亂扔很危險。

　　掌握方法大人陪，安全體驗添趣味。

　　三、介紹飛鏢運動

　　CAI課件文字介紹

　　四、解決生活問題

　　1、生活中你還喜歡那些玩具?

　　2、想一想，你的玩具可能存在那些安全隱患?

　　學生互相交流，然后回答。

　　3、教師歸納總結：除了飛鏢以外，還有彈弓、弓箭等玩具頁可能給我們帶來危險。所以，在玩玩具時，一定要牢記注意事項，安全玩耍!

　　五、做一做

　　第62頁：我的收獲

　　六、玩一玩

　　教師組織學生玩一玩飛鏢，玩的過程中注意強調注意事項。

　　訓練場

　　1、記一記。安全玩飛鏢

　　課件出示：小小飛鏢很尖銳，隨意亂扔很危險。

　　掌握方法大人陪，安全體驗添趣味。

　　2、寫一寫。玩飛鏢時，我們還要注意些什么呢?趕快寫下來提醒大家吧!

　　3、說一說。檢查一下你的`玩具，哪些存在安全隱患?和小伙伴交流一下，怎樣玩才能既安全又有趣?學生互相交流，然后回答。出示錦囊小卷：飛鏢運動。多種形式朗讀。

　　4、做一做第62頁：我的收獲。

　　教學反思：了解飛鏢運動，能夠正確玩飛鏢等生活中比較危險的玩具;通過學習，知道玩飛鏢的注意事項，避免受到傷害。

　　小學一年級生命安全教育的教案 5

　　教學目標：

　　了解人生長發育的六個階段。

　　引導學生樹立鍛煉身體、均衡營養的健康觀。

　　1、導入：你知道嗎？從小到大，由矮到高，由輕到重，我們每天都在生長。了解了生長規律，我們就能根據自身的特點，用科學的方法去調節，從而提高我們生命的質量。

　　2、拿出個人小時候和現在得照片對比，我們一歲的時候和現在的相片對比，你能看出是一個人嗎？

　　3、我們從一年級到現在，你體重長了多少，身高長了多少？

　　4、學生討論：人的生長發育要經歷幾個階段？

　　嬰兒期、幼兒期、童年期、青春發育期、成年期和老年期。

　　5、學生自由討論：我們要怎樣做才能更加健康地成長呢？

　　（1）要多參加運動。體育鍛煉可以使你的身體長得更高更壯。

　　（2）要多吃高蛋白和含該鈣量高的`食物，如：肉、蛋、豆類、牛奶等，這樣才能給身體的生長提供足夠的“原料”。

　　（2）想要長高，一定要保證充足的睡眠。千萬不要熬夜，小學生要保證每天10小時的睡眠時間。

　　(4)保持愉快的心情，多參加豐富的娛樂活動，你會長得更陽光，更高大。

　　6、對照參考值，你的身高體重達標了嗎？今后應該如何保持自己身體的健康呢？

　　7、拓展討論：影響我們身高體重的因素有哪些？

　　小學一年級生命安全教育的教案 6

　　活動目標：

　　了解生命的過程。

　　感受成長的幸福，培養對生命的尊重與感恩。

　　活動過程：

　　1、導入

　　我們的生命從孕育到出生，再到長大，幸運一直隨著我們。擁有生命是幸運的，讓我們珍愛生命，健康成長。

　　2、故事啟發

　　小明的故事：從小體弱多病，一直是媽媽的堅持與付出，才有今天的我。

　　小時候自己在家玩煙花，不小心點著衣服，引起了火災，是爸爸奮不顧身救了我。

　　在學校，下課在樓梯旁玩耍，被人一撞，差點掉下樓梯，還好有老師在后面托住了我。

　　一次在河邊和小朋友一起游戲，不小心掉到河里，幸虧路過的好心人將我拉了起來。回憶起這些，感覺自己真的'很幸運。

　　3、學生討論：自己是不是也有相似的經歷？

　　4、觀察課本圖片，學生討論生命的的成長過程

　　教師小結：生命起源：每個生命都是神奇的、幸運的，是在無數的偶然中、危險中，頑強綻放出來的世界上最美的花朵！生命的成長離不開親人的關愛與呵護，離不開老師的教育與關心，離不開好心人的幫助與救援

　　5、學會珍愛生命，感恩生活

　　（1）出示災難圖片

　　學生自由發言：一次次災難，不知奪取了多少生命。當你看到他們時，你有什么感受？

　　（2）教師小結：很多時候，你的幸運其實來自他人的幫助，想一想，當他人遭遇不幸時，你能否給他們送去幸運和幫助？

　　（3）討論：祖國的其他地方發生災難，你會怎么做？

　　如果其他朋友有了難處，需要捐款，你會怎么做？

　　6、活動：互贈幸運星

　　（1）幸運星折法提示

　　（2）手拿折好的幸運星走到你最想送出祝福的同學面前，送上美好的祝愿。

　　小學一年級生命安全教育的教案 7

　　教學目標：

　　認識“三廳兩吧”的危害，抵制它們的誘惑。

　　引導學生培養健康地興趣愛好，參加有益的集體活動。

　　一、導入：假日里，我們可以和爸爸媽媽去公園、游樂場、博物館等場所放松身心。可有些地方我們不能去，你們知道嗎？

　　學生各抒己見，教師小結：游戲廳、歌舞廳、錄像廳、網吧、酒吧這些地方，可千萬去不得，否則你就進入了“虎穴”喲！

　　二、講故事，明危害

　　1、老師舉例：

　　（1）2001年5月，湖南瀏陽有一名12歲的小學生，在網吧泡了三天三夜，通宵達旦地玩游戲，餓了喝口水，困了趴在電腦桌上打個盹。當家人找到他時，他的身體已極度虛脫，幾近死亡。

　　（2）四年級時，王宏春迷上了錄像片，電影里的黑老大、賭王的“風采”對王宏春幼小的心靈造成了強烈的沖擊。五年級，輟學幫家里賣豆腐。一天，賣了300元錢后，進了游戲廳輸光了。情急之下，拿出切豆腐的'刀子搶了300元，并兇狠地朝老板娘后背捅了六刀。公安局很快破了案，父母無論如何也不敢相信自己的兒子竟兇殘到如此地步。是什么把王宏春引進了罪惡的深淵？

　　2、小組討論：你能說說“三廳兩吧”的危害嗎？

　　3、教師出示文字

　　游戲廳：沉迷于電子游戲，不僅會使學生學習成績下降，而且危害身心健康。

　　歌舞廳、酒吧：各種毒品、興奮劑在歌舞廳、酒吧大肆濫用。一些穿著暴露的“小姐”混跡其中，黃色文化肆意泛濫。

　　錄像廳：常常是盜版、媚俗、兇殺、色情的溫床，危害青少年的健康成長。

　　網吧：網絡游戲、網絡聊天和網絡色情，是使青少年墮落的三大殺手。沉迷網吧會摧殘身體、扭曲心理、滋生是非、影響學業，而且很多網吧還存在火災隱患。

　　三、應對方法

　　學生討論：如何預防及應對呢？

　　1、嚴格要求自己，堅決不去“三廳兩吧”這些不健康的成人娛樂場所。

　　2、多參加有益的集體活動。

　　3、培養健康地興趣愛好，如下棋、聽音樂、體育鍛煉等。

　　4、如果已經陷入網吧、游戲廳等場所不能自拔，一定要向家長、老師求助，而不要在錯誤的路上越走越遠。

　　四、作業：

　　除了“三廳兩吧”，還有哪些地方不適合小學生去？它們有哪些危害？把它寫下來。

　　小學一年級生命安全教育的教案 8

　　教學目標

　　1、了解一些安全標志的含義，生活中不要隨意攀爬，注意危險的發生。

　　2、通過學習，要懂得愛護小鳥，知道掏鳥窩既破壞生態環境，又是非常危險的事情。

　　教學準備

　　CAI課件、安全標志實物

　　教學時間

　　1課時

　　教學過程

　　一、導入

　　1、談話導入

　　2、出示安全標志實物(禁止吸煙標志、注意安全標志、禁止通行標志、禁止攀爬標志、高壓危險標志等)

　　問：這些標志你們認識嗎?表示的含義是什么?

　　指名學生說一說，教師適時補充說明。

　　3、教師歸納：生活中很多地方張貼有安全標志，它時刻提醒著我們注意安全。(教師把禁止攀爬標志和高壓危險標志張貼在黑板上)小朋友天性好動，喜歡爬高，你們知道那些地方不能攀爬嗎?

　　二、出示情境圖

　　1、請同學們帶著問題認真看一看：

　　(1)、小貓看見了什么?

　　(2)、小貓做了什么?

　　(3)、小貓最后怎么了?

　　2、誰能講述一下這個故事?

　　指名學生說一說。

　　3、通過這個故事，你知道了什么?(板書課題：掏鳥窩危險)

　　4、教師小結：小貓爬電線桿掏鳥窩，不幸摔傷了。要知道，掏鳥窩可是一件非常危險的事情!看到高處的鳥窩，你會去掏嗎?

　　三、智慧屋

　　1、仔細閱讀第64頁的內容，回答下面的`問題：

　　(1)鳥窩一般在什么地方?

　　(2)大樹和電線桿為什么不能爬呢?

　　(3)掏鳥窩對鳥兒會造成怎樣的傷害?

　　(4)你認為應該怎么做?

　　2、指名學生匯報。

　　3、讀一讀，想一想，小作者是怎樣做的?

　　第66頁錦囊小卷《兩只鳥蛋》。

　　4、教師歸納：掏鳥窩十分危險，為了我們自身的安全，也為了保護鳥類，保護生態環境，我們不要掏鳥窩!

　　四、解決問題

　　CAI課件出示(爬樹圖、爬桿圖、攀高壓塔圖、攀巖圖)

　　導入

　　1、談話導入：樹梢和電線桿上時常可以看見鳥窩。有的同學會耐不住好奇，爬上去掏鳥窩。可是，這個舉動很危險喲!出示課題。

　　2、出示安全標志實物(禁止吸煙標志、注意安全標志、禁止通行標志、禁止攀爬標志、高壓危險標志等)問：這些標志你們認識嗎?表示的含義是什么?

　　指名學生說一說，教師適時補充說明。

　　3、教師歸納：生活中很多地方張貼有安全標志，它時刻提醒著我們注意安全。(教師把禁止攀爬標志和高壓危險標志張貼在黑板上)小朋友天性好動，喜歡爬高，你們知道那些地方不能攀爬嗎?你覺得這些同學的攀爬行為安全嗎?說說理由。

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