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軍訓小結作文

時間：2026-04-01 06:12:24 總結范文

軍訓小結作文[優秀9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的軍訓小結作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

軍訓小結作文[優秀9篇]

軍訓小結作文篇1

　　去年，以軍訓為始，與同學們相識；今年，以軍訓為始，卻要相互別離。

　　我沒有執手相看淚眼，竟無語凝噎的綿綿離緒，也沒有莫愁前路無知己，天下誰人不識君的壯懷豪情，我有的是一種說不清，道不明的失落與痛苦。想到今后在我身旁憤筆疾書的不會是那一張張熟悉的臉龐，想到今后牽著同去食堂的手也許再也不會透著那熟悉的體溫……

　　難道，我真的只是一個過客嗎？一。羞澀的教官狂躁的太陽暴虐地熾烤著大地板結的空氣慢慢地流動著，透露著厚重沉悶的氣息。站在高一共行的同學們中間，汗如雨下，翹首以盼著軍訓教官的到來。邁著堅定的步伐，你來到了我們面前。清秀的臉，高高的個，黑黑的皮膚。在目前這個物質化，信息化的時代，人們都愿意在辦公室里清閑地工作。還能選擇軍人這個不易職位，不管是出于什么原因，都是值得敬佩的。也許是因為第一次見到我們，你的臉上竟溢出一絲羞澀，久久沒有開口說話。直到別的班都有了動靜，你才用那略帶方言味的普通話說：大家好。我姓杜，你們以后就叫我杜教官。二。軍人式娛樂精神在我的印象中，軍人嚎起歌兒來十個有九個是走調的。但你是例外，唱起>竟還有板有眼。在你的指導下，我和同學們竟都學會了這首歌。要知道，這是一年來軍人教會我們的第一首歌。說到娛樂精神，你這方面的才華真是讓我們防不勝防。本來我們都和桿兒一樣筆直地站著，你突然來一句坐下，且不說心似鼓被猛擊了一下，反應最慢的那個同志還被可憐地推上了表演臺。三。追求絕對的完美這應該是軍人的通病吧。不管是風霜雨雪，還是烈日炎炎都堅持訓練的軍人們，都有著超強的毅力和追求更好的決心。于是，一個簡單的`敬禮，我們練了一遍又一遍，直到所有高舉的手都調整到你滿意的位置。一個集體踏步，我們愣是一排一排，一隊一隊，一個一個地過了，直到所有人都不出差錯。我知道，這是一種可貴的精神，不只是為了軍訓之后的年級評比，也是為了我們今后的學習生活。還有兩天，軍訓就結束了。我和同學們也將被迫進入新的環境，適應新的生活，所有的歡樂，痛苦都將成為回憶。但是，向后轉！一二！，整齊的對答聲仍縈繞在我的耳際。這幾天，我和同學們一起認識了你，一起學拉歌，一起坐在樹陰里歇息，一起唱著過硬的連隊過硬的兵……

　　我想，即使我只是一個過客，這一切，已經足夠了。謝謝你，杜教官！

軍訓小結作文篇2

　　艱苦而又漫長的八天軍訓生活就這樣結束了，在這里我們認識了新的同學，體驗了新的生活，雖然枯燥但是回想起來卻別有趣味。

　　初到軍營的時候我們是好奇的，興奮的，好奇的是軍訓生活到底是怎么樣的，而興奮得是認為這就好像開學前的春游一樣。當我來到學校站到隊伍里時，我覺得我們的樣子非常的好笑，帽子有帶的又沒帶的，衣服有塞進褲子里的有沒塞的，懶懶散散得站在隊伍里我們活像一個營的逃兵。但是再過不了幾天，我們就已經不是逃兵了，而是一群精兵，一群吃過苦的兵！

　　我們的軍訓第一天是郁悶的是短暫的，因為下大雨我們在屋里先待了一上午。在宿舍里教官先給我們上了軍訓的第一課也是必備的一節課就是內務整理。我們要親自體會第一次疊方塊被，鋪床單，整理內務。這一切都是非常的難，當然是在我們不會的情況下，不過在后來我們已經性慣了方塊被，疊的也是越來越有型。而我們同學之間的關系也越來越近。在吃飯的時候我們都是站著吃的！而且還要刷大家吃過的盆，剛開始也不是很習慣，但是在軍訓回家后我覺得坐著吃飯反而有些別扭了。

　　雖然下雨很枯燥但在以后的軍訓中我們在盼望著下雨，因為軍訓比在宿舍待著更枯燥，不過天不如人愿，即使下雨也是小雨我們根本歇不了，還記得有一次我們訓練的時候下雨了，當我們準備歡呼時準備回宿舍時，一道恐怖的聲音響了起來：“教官們都給我聽著，誰都不許走，就是下刀片都給我站好了！”咚…我的心一下跌倒了谷底，這就是軍訓，不過忍耐是痛苦的，()但是結果是甜蜜的，正是這樣嚴格的訓練把我們的心性變的平和，把我們的性格變的堅韌。

　　而軍訓最基本的就是立正，要知道，“立正”站一會簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點縫隙。兩個腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。就這“立正”就讓我們已經快承受不了了。一二十分鐘以后，每個人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經流到了我眼睛上，真是很難忍受，我們也曬的黑黑的。當然，我們還練了正步，跑步，齊步，以及一些最基本的動作，不過為了整齊我們常常會把一個動作連著做好幾遍，練習是痛苦的但回憶是享受的，我們就這樣日復一日的練下去，很單調，很痛苦。生活中比較快樂的事還是拉歌，和別的班對著喊，偶爾在教官的帶領下唱上兩句軍隊的歌曲。在最后的閱兵儀式上我們把我們最好一面展現給了大家，幾天的`磨練把我從一個”逃兵”變成了吃得了苦上得了戰場的”精兵”。它更培養了我吃苦耐勞的精神，磨練了我堅強的意志。

　　這幾天我們和教官培養了不少的感情，雖然他嚴酷的訓練我們，但我們始終是感謝他的，在分別時我們難免有些傷感……

　　軍訓是短暫的，但留給我們的印象是深刻的，軍訓的結束不是一個結尾而是一個嶄新生活的開端，未來的生活就像戰斗，我會迎著困難向前前進的！

軍訓小結作文篇3

　　學生的軍訓經歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴肅、認真、一絲不茍。

　　一、班級描述

　　我所帶的藝術設計（3）班，由原來的數字媒體班18位同學，加上藝術設計班分過來的8位同學組成。由于開學以前，同學們對此班級劃分方式一無所知，導致他們加入這個新的班集體之后有很多的困惑。數字媒體的同學不解地問：我們報的專業不是數字媒體嗎？怎么變成了藝術設計了？藝術設計的同學無辜地問：我們是藝術設計的，為什么我們8個同學要和數字媒體的一起啊？雖說如此劃分班級的目的是為了均衡師資，并且是在兩個專業所上的課程一樣的基礎上的，不過這樣也給軍訓管理帶來了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠，老師去宿舍檢查內務、了解學生情況比較麻煩；其次，藝術設計過來的8位同學遠離班里的其他同學住在西區，一定程度上會減少他們的班級歸屬感；最后，影響同學們之間的溝通、交流。

　　二、軍訓準備工作

　　（1）發放服裝

　　我們是在新生報到的第二天發放軍訓服裝的，但是，發放服裝這個過程做的并不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領服裝的時候，不知道要先交錢，后領服裝，錢的數目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領了服裝之后，數量很多，搬回學院之后就亂了，雖然，在叫學生搬回去之前已經千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學生手中，沒有出現大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠遠不夠。為此，總結出以下幾點：

　　1、確認軍服是否需要先交錢后領服裝，以便確定是否需要在新生報到當然收取軍服費。

　　2、軍服是以院系為單位統一領取的，新生報到當天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統計好。

　　3、場地條件允許的話最好把學生都召集到軍服領取地發放，避免軍服搬動過程中出現混亂。

　　4、學生在排隊等候領取軍服時，注意秩序，最好以班為單位依次領取。

　　5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。

　　6、做好貧困學生減免軍訓費工作

　　（2）編排編班

　　編排除了考慮總體人數，還要考慮男女比例。由于每個班的人數都差不多，男女比例也相對均衡，為這次編排省下了很多工作。

　　（3）軍訓動員

　　雖然很多同學在中學之后也參加過軍訓，但強度比大學軍訓小很多，他們對軍訓的認識是比較片面的。根據我的了解，男同學相對好一點，他們不怕剪頭發，也比較能吃苦耐勞，但是女同學對軍訓的顧慮相對多很多。很多女同學害怕剪短發，害怕被曬黑，身體素質也沒有男同學那么好，等等一系列的問題。在軍訓前的動員需要做以下工作：

　　1、讓學生了解軍訓的目的，不是為了軍訓而軍訓，是為了磨練學生的意志，培養他們吃苦耐勞的毅力。申明學校的軍訓規定，要從心理上說服學生按照軍訓規定去理發，以免學生產生過度的逆反心理，特別強調軍訓紀律。

　　2、讓學生了解軍訓的具體安排和實際訓練強度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會產生恐懼。學生也是一樣的，他們在軍訓前的種種顧慮更多的來源于對軍訓的不了解。

　　3、提醒學生做好軍訓準備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。

　　4、申明對無法參見軍訓同學的管理規定，既要關心這部分學生身體健康、心理健康，也要鼓勵他們到訓練場上接受教育。

　　5、鼓舞士氣，這一點非常重要。軍訓是比較艱苦，但這也是學校要求學生參加軍訓的原因。軍訓是對大家的一次考驗，更是一次鍛煉，老師們會支持、陪伴著學生，并期望他們的出色表現。

　　三、軍訓過程管理

　　1、與教官溝通

　　雖然說軍訓是把學生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導學生的經驗；而學生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。

　　我們跟教官強調嚴格要求班級學生的同學，對于學生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓的合理要求應該讓教官知道，這樣對教官在軍訓的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學生反映教官太嚴肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓過程中多給點鼓勵，少一點批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強，教官教的東西也容易接受。

　　我覺得我們剛開始軍訓就應該讓學生寫一下他們所期望的軍訓是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學生寫“我心目中的教官”，但是真正的.意圖沒有和學生說明白，以致不少學生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學們之間的關系并不那么理想，很多同學幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現實中總是不可避免地會出現教官與學生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓也應該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學生接受軍訓應有的教育。而要做到這一點，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠遠不夠。

　　當學生抱怨教官對他們太嚴，抱怨教官的教育方式有問題，抱怨教官不以身作則時，我應該一方面引導學生分清重點，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學生軍訓最主要的目的是磨練自己的意志，重點應該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當的方式和教官溝通，讓他們了解學生的想法，甚至可以給出一點點建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對待、處理問題。

　　2、出勤

　　雖然教官每天都會點名，但他們沒有那么多的時間和精力對經常遲到或曠操的同學進行個別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對個別學生實施思想教育。

　　3、病號管理

　　對于那些不能參加軍訓，或者中途因病下場的同學，要主動了解學生的身體和心理狀況，關心、開導他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺地到訓練場上。對于個別情緒激動的同學要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發生。情節嚴重的，還要聯系學生家長互通情況。

　　4、中期倦怠情緒的處理

　　軍訓過一個星期左右，同學們的新鮮感就會逐漸的消失，很多同學都會開始倒計時，說明他們都期盼軍訓快點結束。而我們老師，在軍訓過程中出現的種種繁瑣問題面前，也可能會出現煩躁的情緒。但是，我們必須及時體察學生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學院領導溝通，團委學生會溝通，分時間段慰問學生。我們自己在學生面前也應該時刻保持笑容，給學生以堅持的信心，減少他們的煩躁情緒。

　　5、物色班干候選人

　　軍訓需要軍訓負責人，軍訓過程中也有很多事情需要個別同學協助完成，我們可以利用這些機會物色班干候選人，對一些較有潛力的同學，應該把他們推到同學們面前，讓他在為同學服務的同時也讓同學們認識他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎。我主要是通過學生信息表、個別談話、軍訓表現等方式先了解學生情況，再適當地培養那些較為積極、負責的同學，讓他們對班里的工作有一個基本的認識，這樣在班干選舉時，這些同學也容易被其他同學所認同。

　　6、文藝活動

　　文藝活動可以為艱苦的軍訓生活增添一點色彩，也讓同學們得到是適當的放松。軍訓過程中，我們總共參加了三次晚會，第一次是為了促進同學們的相互了解，第二次是中秋晚會，第三次是迎新晚會。第一次和第三次都主要由學生自己組織，學生自己出節目，自己出活動，在這個過程中，那些組織能力較強的同學也脫穎而出。在這個過程中，老師要做好總的組織協調工作，并要想辦法為同學們提供活動條件。

　　軍訓不僅是學生珍貴的回憶，也是班級的一筆寶貴財富——這里有嚴明的紀律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進取的精神，有前有未有的團結，有在艱難困苦中迸發出的友情……

　　而我作為班主任，在軍訓過程中，同樣也積累了一大筆財富——積累班主任工作經驗，處理繁瑣日常事務的耐心、細心，應對緊急事件的經驗，兼班團隊的友情、與學生的交情。

軍訓小結作文篇4

　　時間無形，抽象如水，流速且快；時間有形，好似容器，裝置記憶。如果把人生比作一本書，則軍訓是里面精彩的幾頁；如果把人生比作房子，則軍訓會是重要的物品；如果把人生比作電視，則軍訓是節目中必看不可的！

　　軍訓時，我們隨著成長在改變著，第一天到最后一天心中的想法截然不同。第一天，我的心里非常惱怒，心想：這是什么鬼地方，簡直是“人間地獄”！第二天，我慢慢習慣了，訓練并沒有第一天難受，下午我們看了場電影，名叫《沖出亞馬遜》。我看著電影人物永記教官的話：“一、服從；二、完全服從；三、絕對服從。”經過種種殘酷訓練，我心想：他們的訓練比我們苦了幾十甚至幾百倍，他們能堅持，為何我不能！我堅定了心中要堅持不懈的想法，一想：掐頭去尾，訓練也就兩天時間而已。第三天的我，完全習慣了那兒的生活，我的心中卻不想結束軍訓，還想和同學們這樣一直生活下去。

　　軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程。軍訓磨練了我們的.意志，鍛煉我們的身體。我想這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是堅持不懈，是團隊的重要性。無論今后我做什么，想到今天的苦與甜，一切困難都變得渺小了。沒有狂風暴雨，怎會有彩虹。總之，這三天時光充實而美好，我永遠也忘不了這三天時光！

軍訓小結作文篇5

　　我們雖深感軍訓苦，但學到很多。它是苦中有樂，苦，是皮肉的，樂，是心靈深處的。

　　“天下本無事，庸人自擾之”這是我們最深的感觸。我們沒有了猜忌、沒有了孤傲、也沒有了自卑，對于我們，不管別人怎么想，是別人的事，“走自己的路，讓別人說去吧”以平常寬容之心對待一切。

　　同時，我們也學會樂堅強，學會了奮斗。生活就像軍訓一樣。生活中充滿了坎坷曲折。我們會勇敢地去面對困難與挫折，因為灑脫不會永遠出現在我們的'天空。生活中的曲曲折折對于我們難道不是塊塊磨礪石？

　　最重要的是我們發現樂自己內在的潛力，看似一些做不到的事情只要堅持都能完成。所以我們要了解自己，挑戰自己，制定出對自己有挑戰性的目標，并充滿熱情，拿出信心和行動去完成它，我相信，經過奮斗，我們一定會“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

軍訓小結作文篇6

　　又是一個驕陽似火的日子，太陽毫不保留的散發所有光芒。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。

　　軍訓不光是磨煉了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。軍訓內容方面，我做得尚可。軍姿方面比較突出，因為自己平時生活習慣較好，做得直走得正；齊正步互換方面，操作不難，做得可以；對于分列式，自己的節奏感還算行，在閱兵的音樂下能夠跟著節奏踏出較準確的步伐。不足之處在于，動作的細節還不夠完善，不能做到完全的到位與一致，這可能和訓練時間的長短有關系吧。

　　軍訓生活方面，我做得符合要求。生活很規律，時間的'把握比較好。保證日志保證三餐保證午休與睡眠，與同學相處也非常融洽。軍訓管理方面，我做得比較到位。由于小班長長時間發燒減訓，很多時候，作為副班長的我就擔負起了小班長的責任。召集大家起床與集合、管理班級的秩序、對軍訓日志的收集與發送、甚至組織大家訓練，一個都不能馬虎。

　　這段時間確實磨練了我不少——除軍訓內容之外的能力。遠方的薄云悄悄地擦過如鏡子一般的天空，留下透明的痕跡。夏末的清風路過男生流下汗水的臉，又拂順了女生耳鬢的軟發

　　。這些場景：我們坐在大樓的瓷磚上、我們拉過的歌、彈過的吉他和跳過的舞，都在此時此刻，被上帝輕輕地抹進了歷史的膠片，配上輕靈的校園民謠或深情的軍歌，留在每個人的記憶里。故鄉有位好姑娘，我時常夢見她，軍中的男兒也有情，也愿伴你走天涯。只因為肩負重任，只好把愛先放下，白云飄飄帶去我的愛，軍中綠花送給她。

軍訓小結作文篇7

　　六天的軍訓終于在星期六的下午結束了。雖說只有短短的六天，但離別時，仍有不少同學落淚。軍訓雖苦，但這苦的甜蜜卻也已經深入我們的心中。操場上一張張自信的笑臉，一滴滴艱辛的汗水，一陣陣激昂的吶喊，無疑都是這軍訓時，快樂的一次次見證。六天，就這么過去了，但是，那些畫面，卻會留在心中。

　　我們的教官比我們大不了多少，十八，九歲的樣子，有著一份略帶青澀的成熟，為人很不錯，至少我們排的女生都很喜歡他，對我們也很好，只是經常由于溫柔地過頭了導致根本管不住我們。可能由于雙方都不太在意這些，所以這個問題就一直這樣壓了下去，所以結果就是我們排往往就是那么不太安靜。軍訓的確很累，往往十幾分鐘的站軍姿就可以壓倒一群人，如果營長嚴令不準休息就還要更苦些，軍姿站完后，齊步踏步就是我們唯一的休息方式。熾熱的陽光似乎是一點也不憐憫我們這些“未來的花朵”。悶熱地有些可怕，一場夜雨洗去了昨天的勞累卻洗不去今天的磨練。寬闊的操場成了我們的戰場，而在這個戰場上，我們就是一道風景。

　　家長見到的我們是英姿颯爽的我們，是站姿筆挺的我們，是堅韌的我們。他們沒有見到在那六天的時間里，我們經歷過的種種。很多人說軍訓是黑暗的，但我不這樣認為。就如同有多少個讀者就是多少個哈姆雷特一樣，軍訓對于每個人的感受都是不同的。那些滋味，只有自己才能慢慢體會。對于我來說，軍訓可以說是一場不小的歷練。雖說沒有烈日炎炎，也沒有陰雨綿綿，但伸出手，觸碰到溫熱的草地，發燙的塑膠跑道以及布滿灰塵的軍訓服。一切感覺都是那么真實。

　　剛開始，我們的`步伐是多么零亂，我們的制服是多么干凈，我們的認知是多么膚淺，我們的紀律是多么散漫。但星期六，那一場匯報表演，卻帶給了所有家長極大的震撼。

　　整齊地步伐，有些許破痕的制服，關于抗美援朝的事情，嚴格地紀律制度……這些，無一不震撼著到來的家長們。

　　時光匆匆，就在這短短地，如夢的六天，我們似乎，突如其來地，長大了。那一場磨練，將我們給從頭到腳，徹底凈化了。我們不僅僅只學到了站軍姿，走正步，站隊型，我們還學到了很多，很多……

　　震天的吶喊與嘹亮的歌聲，可以從一個文弱的女生口中發出。

　　筆挺的站姿與一絲不茍的動作，可以讓一個負傷的同學做出。

　　而原本，我們還只是，外人眼中的花朵，是那么嬌嫩，經不得半點風吹雨打。但現在，我們不同了，縱使外人對我們的看法依舊不變，但我們都明白，我們真的成長了。

　　我們在烈日下站立，我們在燈光下行走，我們在寒風中蹲馬步。我們在這次軍訓中成長。我們靜靜地站在操場上，如同沐浴著光明地生之萌芽，迫不及待地想要繼續成長。

　　軍訓，不僅強壯了我們的身體，也升華了我們的心靈。

　　所以我們不會忘記，那站在藍天白云之下的，六百多名未來的戰士。

　　所以，你聽到了嗎?你看到了嗎?那些繚繞在藍天之下的陣陣吶喊，那些穿梭在學生中的綠色身影，那些堅毅的目光與那些緊握的雙拳。是時間，鑒定了我們，是軍訓，塑造了我們。

　　高中，會有第二次軍訓。也許在這次軍訓中，我們留下了遺憾，請在下一次的軍訓中，留下一道亮麗的風景。

軍訓小結作文篇8

　　五月8日～12日，我校初三年級518位學生在本校進行了為期五天的軍訓，通過這次軍訓，不僅使學生增強了組織紀律性，培養了他們吃苦耐勞的精神和頑強的拼搏精神，提高了他們的自理能力，學會了關心他人，增強了集體的凝聚力。

　　這次軍訓，我校的各級領導十分重視，校長室、德育處提出了明確的要求：通過軍訓，要學生學習軍人全心全意為人民服務的精神和嚴明的組織紀律觀念，學習必要的軍事技能和軍事知識，增強國防觀念。在軍訓中，我們進行了隊列訓練，觀看了錄像，聽了消防知識講座，組織了10公里的野外拉練和軍事會操表演。在帶班老師的精心組織下，在部隊教官們的嚴格要求下，同學們做到了：遵守紀律，服從領導，一切行動聽指揮；不怕困難，刻苦訓練，跌倒了爬起來再練，暈倒了休息一會兒又上陣，體現了優良作風；相互幫助，團結合作，互相攙扶，互相鼓勵，爭創優秀連隊；嚴以律己，講究文明，學會了自我管理。

　　值得一提的是在10公里的野外拉練中，同學們聽著口令，踏著整齊的步伐，各連隊喊著自己的口號，精神抖擻地穿過市區，走過山路，贏來了市民贊賞的目光，每個學生都能勇敢與困難作斗爭，順利地完成了拉練任務，體現出了同學們的頑強的意志和拼搏的精神。

　　軍訓結束時，讀著學生們的軍訓小結，心潮澎湃：我成了黑妹子、黑小伙子，但我獲益匪淺；軍人的風范，正是非同凡響；軍訓使我們的口頭語“我……變成了我們班……”。班集體凝聚力的.提高是明顯的。軍訓會操時，同學們個個英姿颯爽，與軍訓第一天有學生暈到的場面相比變化太大了，這就是軍訓的成效，這就是軍威，這就是我們的新姿態。

　　總之，通過這次軍訓，使同學們的思想有了很大的收獲，不僅增強了組織紀律性，學到了一些軍事動作，提高了體質；行動上有了很大的變化，站姿、坐姿中已顯示出軍人的風范，而且在軍訓中學到的吃苦耐勞精神和頑強的拼搏精神將對學生高中的學習生活有很大的幫助，對每位學生而言，更是人生之中一次難忘的記憶、一筆很大的財富。

軍訓小結作文篇9

　　跨入省實驗中學的第一課，是為期7天的軍訓。雖然只有短短的七天，但在這七天里，我們的收獲非常大。在教官的嚴格訓導下，在老師的關懷培育下，平時嬌生慣養的我們逐漸適應了吃苦耐勞，學會了自立自強，學會了團結合作。

　　每天，我們要自己疊被子，掛蚊帳，洗衣服，檫地板，整理洗漱用具，以及宿舍里的內務，而且要行動迅速，鍛煉了我們的自理能力。

　　進行隊列操練，是我們軍訓期間的重要訓練科目：跑步走、齊步走、正步走……每天，大家都要頂著火辣辣的太陽不斷重復訓練著這幾個科目，目的就是要培養我們的團結協作精神；同學們的皮膚都被陽光曬得火辣辣地疼，汗水更是一滴滴地往下淌，打濕了臉頰，打濕了衣服。

　　仍記得在練習齊步走時，起初大家都各走各的，有快有慢，完全不顧及隊伍的整齊。我們只會相互指責對方，卻都不去找出自身的.問題。后來，大家商討了一下，發現我們之所以走得亂七八糟，正是因為缺乏團結合作。于是大家商量好，齊步走時，要與排頭的同學看齊，要跟著排頭同學的步伐。再訓練時，大家步調一致，走出了整齊的步伐，受到了教官贊揚，同學們就更有信心了。如今，我們已能做到站軍姿半小時紋絲不動，隊列操練踏步整齊有力。

　　軍訓結束了，留給我們的是同學們互助友愛的美好回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，是堅強的意志和不斷追求，勇往直前的精神。作文

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