（薦）職業(yè)的作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的職業(yè)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
職業(yè)的作文 篇1
同學(xué)們，給你們猜一種職業(yè)：每到一個地方總會有人帶領(lǐng)你去參觀，舉著旗子，用喇叭介紹景點。沒錯，這就是導(dǎo)游的工作了。而在周五，我們班集體都當了一次校園小導(dǎo)游。
我們早早的吃完中飯，拿著自己的名片、導(dǎo)游評價表和自己制作的導(dǎo)游旗來到了食堂門口，等待著外校的老師出來。當一個又一個老師從食堂出來，我們也是紛紛迎了上去，對他們介紹自己的個人信息。而輪到我的時候，一個走了出來，我跟所有同學(xué)一樣，介紹了自己。但是這個老師卻說他跟章校長有事，不跟我走了，不過我還是沒有放棄，終于，一位穿黃衣服的.女老師走了出來，我對她說：“老師您好，我是601班風帆小隊的王婷，很榮幸能成為您的校園小導(dǎo)游。”我們走下食堂，開始在學(xué)校里的游覽。
我?guī)е蠋熢趯W(xué)校里參觀了月牙灣、心理輔導(dǎo)室、棋譜等等景點，開始，我還是有些緊張的，說話有些斷斷續(xù)續(xù)，但老師還是微笑著聽著我的介紹，在遇到其他老師的時候，她也是說：“小導(dǎo)游很棒！”我也是更加有信心，把想要表達的景點介紹都講了出來。而且，老師提出的問題我也是有求必應(yīng)，有很多和老師的一問一答。在沒有景點的時候，我和她則進行了腦筋急轉(zhuǎn)彎的問答。最后，我給老師了自己的名片，還讓她填好了導(dǎo)游評價表，就在金色演藝廳結(jié)束了我的導(dǎo)游工作。
不一樣的“職業(yè)”體驗，不一樣的導(dǎo)游工作，不一樣的快樂！
職業(yè)的作文 篇2
世界上，每個人有每個人的理想，有想當老師、畫家、科學(xué)家，我的理想是想當一名象棋老師。
我上一年級時，有一節(jié)課叫美術(shù)課，那時候，學(xué)習(xí)負擔不大，覺得畫畫是一種樂趣，可以畫出很多很多美麗的圖畫，我畫好后，便給爸爸、媽媽看，他們看我畫得好，在畫畫上有特長，便給我報了一個美術(shù)班。但是，最后隨著年齡的增加，學(xué)習(xí)負擔的加重，便對學(xué)美術(shù)沒有了興趣，這個理想也打消了。
在暑假里，我看到爸爸、爺爺和叔叔們下象棋，覺得象棋很好玩，便開始學(xué)了起來，越學(xué)越覺得有趣，棋藝也越下越好，在秦淮區(qū)象棋比賽中還獲得了嘉獎，我喜歡上了下象棋；有一次我數(shù)學(xué)沒考好，媽媽對我說：“多下象棋，棋藝越高，腦子就轉(zhuǎn)得越靈活，對學(xué)數(shù)學(xué)有很大的幫助。”媽媽的`這番話激起了我對下象棋的更大興趣，使得我一有時間都要和爸爸、叔叔們下個幾盤棋，隨著棋藝的一點點進步，我的數(shù)學(xué)成績也進步了許多，我對下象棋越來越有興趣了。
我愛下象棋，更愛當象棋老師。
職業(yè)的作文 篇3
抬頭，仰視星空，一顆顆星星滑過天際；
低頭，俯瞰山川，一株株草木正悄然興起；
這一切的一切都暗示著時光的流逝。是啊，冬天來了，春天還會遠嗎？轉(zhuǎn)眼之間我們已經(jīng)熬過三點一線的充實而又疲憊不堪的三年高中生活，真是歲月如梭，我們已不得不想想如何規(guī)劃自己的.人生。
古人說；“有志不在年高而無志空活百年。”說白了就是做好職業(yè)規(guī)劃。如果有一個很好的職業(yè)規(guī)劃，前路迷茫的活，那談何理想，談何未來。如果沒有一個很好的職業(yè)規(guī)劃，我們能找到前進的方向嗎？撲面而來的風風雨雨，我們能挺的過去嗎？或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢？
首先，我們應(yīng)先將我們的職業(yè)規(guī)劃付諸文字，一滴一點記錄下來，這樣等高中畢業(yè)后，便不用著急關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的事情，到時候也可以輕松選擇專業(yè)，從古至今，有多少仁人志士從小立志，規(guī)劃未來，我們也應(yīng)像他們一樣，事先規(guī)劃，這是其次。最后要做到的是我們要付之行動，持之以恒。人生實踐嘛！
如今中國社會的就業(yè)形式嚴峻，就業(yè)市場環(huán)境惡劣，大學(xué)生很多，現(xiàn)在也有很多找不到工作的，更何況像我們前途還未知的人，因此，我們應(yīng)該認清現(xiàn)實，做好充分準備，做好份職業(yè)生涯規(guī)劃，要知道一份科學(xué)的職業(yè)人生規(guī)劃在其成長中起到了不可估量的作用。
我想以后當教師。先從小事做起，慢慢培養(yǎng)自己的能力和慢慢總結(jié)經(jīng)驗，多虛心請教，多做總結(jié)，好好培養(yǎng)學(xué)生，同時也可以兼修其他課程。這樣總比以后臨時抱佛腳要好的多啊！
其實每個人心中都有一座山蜂，雕刻著理想，信念，追求，抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，磨礪。一個人若想獲的成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏奮斗，無論何時何地，都需要緊記，成功不相信眼淚，成功，不相信頹廢，成功，不相信幻影，未來要靠自己去打拼。
職業(yè)的作文 篇4
哈嘍，我是火。我的一生十分坎坷，有時是煮飯做菜時溫順的小火，有時是孩子手上的一簇小火苗，有時也是燒山的野火，變化不定。
如果說我是壞的火，那也不是，我可以用于開山墾荒。可把我歸為好火，也不是，因為我在許多人印象中是燒毀財物，燒死人類的'“壞蛋”。但大多數(shù)人類認為，我屬于后者。
這是一個熱得狗直吐舌，蟬直尖叫的下午，一戶人家從房間里走出，哈！家里沒人！這時，一個插滿充電器的插座，由于電容量太多，再加上一直接受陽光的暴曬，終于承受不住了，迸發(fā)出了小火花，還伴有“嗞嗞”的響聲。而我正滿身火苗地悄悄從插座中爬出來，帶著絢麗的橘紅色，緩緩?fù)坛缘袅艘粭l黑色充電線，而線發(fā)出了令我興奮的爆裂聲。我又小心地朝四周看了看，太好了！沒有人！我開始狼吞虎咽地吞噬了整個木柜，木頭在撕心裂肺地尖叫。我貪婪地撲向木地板，在地上扭動身子，盡力把自己的地盤擴大。我得意地想：太好了！這里很快就是我的了！我自豪地在地上舞動身姿，在我跑過的地方，無處不在燃燒。
“咚！”糟了！門開了！主人家回來了！他們見到我，連忙沖進了衛(wèi)生間，端出一盆水-———我的對頭，朝我潑來。水熱情地在我腳上親吻著，留下了一個個烙印。我疼得縮了回去，而水乘勝追擊，把我逼得連連敗退。這時，我靈機一動，迅速躥上了電水箱。人類手忙腳亂地把水向冰箱潑去，可他們不知道電器是不能用水潑的呢！我趾高氣揚地圍著好幾個電器打轉(zhuǎn)，人類眼淚都快掉下來了呢！“爸爸！老師講過，電器著火應(yīng)該用滅火器！”人類小孩突然一拍腦袋，高聲叫道。我心一虛，正想逃走，可人類把放在樓道中的滅火器打開了，快速朝我沖來。
“哧！”像石灰一樣的白沫撲到我身上。“啊！疼！”我被重新逼到角落。
在我的最后一次掙扎后，我終于消失了。
唉！我的一生就是如此坎坷！看來人類已經(jīng)掌握了消天我們火的知識了，我們要完啦！你們等著！我下次回來！
職業(yè)的作文 篇5
當九月和煦的陽光照射在我的身上，體內(nèi)活躍的細胞群躍躍欲試著；當清晨一陣秋風吹在我的臉上，嘴角慢慢的上揚，微笑著。新的一天、新的開始、空氣告訴我，生活是如此多嬌。
我是一名屬于社會的未來會計師，整天面對這枯燥無味的書籍難免會有點厭倦，課堂上，老師的唇上下跳動著，我似乎看見那一個個字體從他的嘴里迸出，他跟我們講著未來，講著職業(yè)并講著那對于我來說還是個謎一樣的生活。
“汗水與收獲成正比”，老師常說這句話。有時候我會想，畢業(yè)以后，離開父母，我可以做什么？我會做什么？后來我知道了，我只是一群“丑小鴨”里面的蛋，憧憬著外面的世界，卻總是無法突破蛋殼，或許會有那么一天我掙脫了殼的束縛，但我知道，那要付出很大的代價。最值得珍惜的便是永遠都回不去的'昨天，堅持是勝利的前提，只有等你“破蛋而出”才可以和別人等同。而想要變成“白天鵝”更是難上加難。有的人為了這個目標奉獻了自己的一生也沒有成功，他們會自我安慰著說：追求過，沒追到，我就不會遺憾。我覺得這樣的人并不值得別人敬佩，對于我來說，沒追到自己想到的你便是一個失敗者，失敗者沒有權(quán)利說自己沒有遺憾，這只是自我欺騙的一種方式罷了。沒有什么東西是追求不到的，看的就是你的堅持。“白天鵝“不是想當就能當?shù)模赡苣銜䴙榱四愕奶禊Z夢犧牲很多很多，甚至生命。
社會，以前我恐懼社會，對于我來說。社會是一個人才濟濟的“天堂”，每天鞭策著那一群群高智商的人們前進。它也是吞噬人才的“地獄”，為了錢、權(quán)而不惜一切代價的去做自己不想做的事情。有時候我會想，17歲的我進入這個社會后會不會變的很物質(zhì)化，可能對于現(xiàn)在的我來說，錢并不是那么的重要，要知道，我并不知道它來源的那么那么的辛苦。看著爸爸媽媽天天勤勞的奮斗著，我假裝很在乎，其實呢，沒有體會過的孩紙嘴上一千句的“爸爸媽媽，辛苦了。”都是假的，如果真的有體會過辛苦的人，才不會大手大腳的花著這在用生命掙取得到的“東西”呢。
我想我會繼續(xù)從事著這份對于我來說沒有太大興趣的職業(yè)，因為這是我的選擇，我喜歡平平淡淡的生活，最好是平淡中帶點激情；激情中帶點激動；激動中帶點感慨；感慨中帶點感悟；感悟中帶點感動，感動中體驗生活。
十七歲的孩子天空是湛藍湛藍的，望著校園內(nèi)穿著清一色校服的他們，我會聯(lián)想到自己，要知道，校園生活是美好的，在這個里面長大的孩子是幸福的，我、一個即將畢業(yè)的學(xué)姐，現(xiàn)在要考慮的不是今天中午吃什么飯菜、不是放學(xué)后去哪里哪里玩耍、不是什么時候下課、什么時候午休、什么時候放學(xué)。我想的是，畢業(yè)后我能做什么？我會不會連自己的養(yǎng)不了，當一個名正言順的啃老族。我會不會考到我夢寐以求的上崗證，并一級一級的向上爬、會不會拿到我的畢業(yè)證書，當個優(yōu)秀的學(xué)生。我想的很簡單亦或許很復(fù)雜，但是我想這些東西必須得自己一步一個腳印去完成。而且要完美。
向著未來的會計師——我，致敬。
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