【精華】工作述職模板六篇

工作述職 篇1

　　我局根據綜治目標考核細則及《縣綜治委委員年度綜合治理工作述職制度》有關規定，充分發揮職能作用，健全完善工作機制，認真履行工作職責，著力強化工作措施，積極參與平安XX縣建設，確保了全年平安。現將有關情況報告如下：

　　一、加強領導，健全機制。

　　年初，成立了以局長為組長，其他干部為成員的社會管理綜合治理工作領導小組，制訂工作方案，明確目標，強化工作措施，深入推進社會管理綜合治理工作，并將社會管理綜合治理工作納入年度工作計劃中，與業務工作同研究、同督辦。領導小組親自過問，親自抓，分管領導具體抓，切實擔負起維護社會穩定，確保一方平安的“政治責任”。同時，結合各場所的實際情況，制訂了綜治工作考核細則，分解管理目標，建立健全縱向到底、橫向到邊的工作機制，做到了責任到人，任務明確，嚴格考核，為各場所做好綜治工作奠定了基礎。

　　二、強化宣傳，立足防范。

　　一是加強對干部職工的普法依法治理教育，組織干部職工學習有關法律法規，進一步增強干部職工依法行政的意識及維護社會穩定的責任感和緊迫感。二是開展教育和法制教育，引導職工樹立正確的世界觀，積極參加健康文明的休閑娛樂活動，保持健康向上的精神風貌。三是充分利用學習貫徹《宗教事務條例》和《安全生產法》等時機和場合，加大宣傳教育的力度，不斷提高做好安全工作的自覺性，使各項工作在安全的基礎上得到了落實。

　　三、強化措施，落實責任。

　　一是加強對單位內部治安管理，強化人防、物防和技防措施落實。遇節假日，除安排值班人員外，我們為防止電失火，拉掉電源以絕后患。每周輪流安排人員值周，做到早上班，晚下班，早晚檢查各處是否存在安全隱患，及時排查處理，并堅持“雙休日”和節假日值班制度，及時排查安全隱患，確保“三防”措施嚴格落實，提高了單位內部的控防能力。同時制定安全職責，嚴格保管好各辦公室有關物品，做好防火、防盜工作，從源頭上消除了各種安全隱患。

　　二是在平時工作中，善于把社會管理綜合治理工作與解決實際問題結合起來，與日常工作結合起來，與業務工作結合起來，與做好職工思想工作結合起來，充分調動職工積極性。在處理日常事務中，盡可能做到以情感人、以理服人、以事業留人，著力解決職工的后顧之憂，化解各種矛盾。

　　三是執行事故隱患責任追究制。按照綜治目標考核的有關規定，強化對各場所的監督檢查，對檢查中出現的問題，能立即整改的必須整改，對不能及時整改，要求制訂切實可行的.整改方案，限期整改，同時，嚴格執行事故隱患責任追究制度，發生事故將追究事故責任人的責任，安全工作責任人的安全意識得到進一步強化。

　　四是將安全工作納入和諧創建工作考核范圍。在創建工作中，適當提高安全工作在考核體系中的分值，有力地促進了安全工作的開展。認真組織開展“五個一”活動。要求各場所認真開展“五個一”活動，即：組織一次安全工全相關的法律法規學習和討論；完善一份預案；辦好一期專題板報；組織一次安全檢查；組織一次安全知識測試；寫好一份安全活動總結。通過有效措施，安全主體責任得以加強，自我約束、持續改進的工作機制得以建立，各場所安全管理水平得以提高。

　　五是充分發揮部門聯動機制優勢和鎮村兩級網絡作用，妥善處置各相關領域矛盾。

　　四、突出重點，調處矛盾。

　　一是堅持開展矛盾糾紛排查調處工作，確保相關領域整體穩定。為了及時準確掌握相關方面的矛盾隱患，按照“預防為主，疏堵結合”原則，我們組織力量，加強宣傳教育，強化督辦檢查，落實監管責任，及時有效排查處理相關方面矛盾隱患，盡量把問題解決在萌芽狀態，有效防范和妥善處理涉及相關領域矛盾隱患，確保了我縣整體穩定。二是積極做好城關移民內安所涉及問題的化解調處工作。三是堅持安全工作例會制度。定期召開相關場所負責人會議，分析安全工作形勢，部署做好安全工作事宜；對檢查發現的安全隱患限期整改，重大活動和重要節日前都及時召開會議，布置安全工作任務，有針對性地做好安全工作，事后各場所都能及時反饋安全情況。

　　五、加大投入，完善設施。

　　今年以來，在財力十分緊張的情況下，各相關場所結合實際，進一步落實工作措施，加大基礎設施建設力度，健全內部管理機制，相關場所建設、管理日趨規范。特別是各相關場所加大了安全方面的投入力度，共投入資金6萬余元著力解決線路老化、房屋年久失修、房頂漏水、消防設施不全、排水設施不暢、地基下沉等安全問題。

工作述職 篇2

　　20xx年的工作在忙碌中度過，一年來在校區領導和同事們的關心支持下，較好的完成了安排的工作任務，也取得了一定的成績。現將有關情況匯報如下：

　　一、宣傳工作有序開展 成果顯著

　　20xx年的宣傳工作，在總結近幾年工作的基礎上，緊緊圍繞“校區（學院）20xx年宣傳思想工作會議”精神展開的。工作期間，跟進校區領導干部工作會議，黨團日主題活動、“521”工程、大學生就業招聘、學團各項學生活動等，進行了及時有效的新聞報道，為校區各方面工作的推進營造了和諧、良好的輿論環境。

　　經統計，20xx年校區網共發布圖片新聞41條，校區新聞160余條，部門動態1150余條，《科大報》刊載校區新聞90余條，在《科大新聞》中上傳視頻資料50條。

　　在學校20xx年宣傳思想工作會議上，我被校黨委授予了“20xx年度新聞宣傳工作先進個人”榮譽稱號，工作得到了組織和領導的肯定，也一直激勵著我進一步做好本職工作。

　　二、加強與社會媒體的聯系 加大外宣力度

　　通過與泰安電視臺、《齊魯晚報》、《山東商報》等社會媒體的聯系，“讓學校新聞走出去，讓媒體記者走進來”，積極為他們提供有價值的新聞線索和素材，推薦先進典型和事例，進一步擴大了校區（學院）的積極影響，營造了良好的社會輿論氛圍。

　　據統計，全年有27條文字新聞在報紙刊載，并有13條視頻新聞在泰安電視臺新聞零距離、故事人生等節目播出。學校豆漿工程、暑期掛職鍛煉等涌現出的先進典型，得到學校和社會的廣泛關注，造飛機的王雙健，磨豆漿考上研究生的侯郡召，社區掛職大學生孟麗媛，同宿舍6人全部考上研究生的女生集體，學校幫殘疾學生找工作等，為在校學生樹立了好的榜樣，同時也提高了學校人才培養、科技創新、升學就業等方面在社會上的知名度和美譽度。

　　在今年第13個記者節到來時，泰安電視臺、齊魯晚報、山東商報的新聞記者與校區宣傳工作人員、新聞中心的成員，共同參加了記者節聯誼慶祝活動。媒體記者結合自己的工作經驗，向同學們介紹了在新聞宣傳工作方面的技巧，并在稿件撰寫、攝影攝像做出了具體的指導。此外，一年中還多次邀請媒體記者來校區新聞中心講課，指導學生的業務知識，結合具體活動傳授經驗等。

　　三、注重新聞中心學生工作的指導與管理 倡導新老生的“傳幫帶”機制

　　20xx年我全面接手了校區新聞中心的指導、管理工作，對新聞中心東西校園的各個部門進行了分工，對部門人員配備進行了調整。新聞消息的發布、資料的保存、宣傳工作在師生的共同努力下得到保障。

　　在20xx年宣傳思想工作會議上，新聞中心學生受到校黨委宣傳部的表彰。其中，李緒光等兩名學生獲“優秀學生編輯”稱號，李亞寧獲“十佳學生記者”稱號；另有多名學生獲校區優秀學生記者、優秀編輯稱號。

　　新聞中心現有大學生電視臺、編輯部、記者部和發行部等，東校園有學生記者7人，西校園5人；另外有針對性地從20xx級新生中選拔了十多名學生，進行業務培訓。工作中，我一直要求學生進行“一對一”的指導，在新老成員間實行“傳幫帶”，共同提高。在帶動新生的工作積極性的同時，也在要求老成員在工作中求進步，督促學生不斷的給自己充電，把自己所掌握的技能傳授給新成員，在“傳幫帶”中獲得雙贏，新老生的`梯隊建設逐漸完善。

　　與此同時，工作中還不斷培養學生干部的組織管理能力，讓學生管理學生，做到多方面發展，在新聞中心這個平臺上進一步挖掘他們的潛力，提高學生的采編播能力和團隊協作能力。

　　四、為泰安電視臺輸送主持人 學生在主播臺做宣傳

　　今年泰安電視臺新聞夜時空欄目開設了“新聞新主播”板塊，選拔熱愛電視新聞的市民播報國際新聞。經過與電視臺協商，11月15日在學校大學生活動中心舉行了新聞新主播主持人選拔大賽，泰安電視臺多名資深媒體人前來挑選主持人。

　　節目組選中了多名主持效果好、綜合素質高的學生，擇日播報新聞。校區新聞中心多次配合電視臺為選中學生拍攝視頻短片，進行播音指導等。現在已經有李娜娜、牛童、宮倩等十多名學生走進了直播間，在主播臺上為學校“做廣告”。學生的表現也得到了電視臺專業主持人和市民的好評。

　　五、參加部門宣傳培訓活動 為宣傳工作儲備力量

　　今年，系部也逐漸重視宣傳工作，通過開展新聞宣傳業務培訓等形式，提高師生的宣傳意識和業務水平，并邀請新聞中心的老師和學生進行指導。

　　11月14日，本人應邀參加了資土系學生干部新聞宣傳培訓班開幕式，并做了首場“新聞攝影”專題知識講座。機電系也多次邀請新聞中心成員，對新聞工作進行指導。通過系列活動的參與，提高了自己工作和學習的積極性，也在培訓中發現熱愛新聞工作的人才，為宣傳工作儲備力量。

　　一年來，工作中取得了一定的成績，但同時也存在一些不足之處，如工作高度和深度不夠，工作思路不夠開闊等。在今后的工作中，我將找出不足，認清差距，繼續發揚勤奮學習、追求卓越的精神，積極進取，扎實苦干，創造出更加優秀的工作業績，為校區的建設發展貢獻更多的力量！

工作述職 篇3

各位領導，各位同事：

　　大家好！

　　在公司領導正確領導與同事奮斗下，_走過_，迎來新的發展。圍繞公司提出的要求和目標，我懷著認真負責、積極肯干的心去開展工作。下面，請允許我從以下幾個方面進行述職。

　　一、_年工作總結

　　_年，我在售后服務中心做售后服務工作，負責集團電腦網絡、小區智能化系統的維護。

　　1、在工作中，我以為客戶著想，客戶方便的服務理念，完成服務項目。

　　2、在日常的電腦網絡維護方面，努力使自己能夠達到盡快完成，完成較好的要求。在一年的維護中，處理主要維護項目達400項以上。在平時，與客戶交流，探討電腦網絡應用上的技術。

　　在維護中，學習研究，逐步改善，使用簡單、易用、實用的方法和軟件工具，處理問題。

　　在去年的幾次較大規模病毒軟件擴散中，以充分為客戶盡快恢復的態度，減少破壞程度和損失，恢復工作狀態。

　　3、集團公司5月進行辦公環境整體改造，與同事一起，協助房產，在規定時間內，完成網絡線路布線改造工作，恢復網絡自動化辦公環境。在這里，得到了領導、前輩的傳授與解惑。

　　4、集團軟件正版化上，根據領導的要求，與同事一起，克服安裝驗收時間短、電腦性能有差異、客戶時間不統一的困難，在規定時間內，除壞電腦或個別的外，完成主要軟件安裝。

　　5、小區智能化方面，處理了樓宇對講系統、監控系統的日常維護。在市內的小區維護，主要圍繞世紀花園、湖天一色、在水一方進行開展。在前輩帶領下，掌握樓宇不能對講、不能_、不能關門、線路安裝、線路查找、監控系統處理等技能。

　　二、存在的問題

　　1、對售后服務工作，處理層次還不深入。停留在完成具體售后維護項目，在售后服務各項程序、綜合處理、規范化、制度化上處理不夠；對售后服務的水平、質量，建設性有待提高。

　　2、對具體維護項目的分析，客戶關系的把握，優化處理不足。

　　3、集團公司5月份的網絡布線，在工程工藝水平上有欠缺。

　　4、技術知識水平與實際操作熟練度，下的功夫不夠。

　　三、工作體會

　　在日常工作中，心態很重要，尤其是對售后服務工作。積極的思想、平和的`心態，能促使工作進步，促進工作順利。

　　沒有深厚的理論基礎，就看得不會更高更遠，工作就不會更上一層樓。在工作中，要有好的方法與技術；縱向、橫向需求分析，綜合判斷，使平時工作更順利。

　　四、_年度工作設想

　　擁抱現在——_，中國的奧運年，武陵城人的大慶年。奧運精神播撒在每個人的心中。時代要求我們與時俱進。

　　_年，服務武陵城，服務太奇，遵章守制，服從安排。求發展，抓落實。針對以上存在的問題，求改進；以上所得體會，求發展。

工作述職 篇4

　　任職以來，我在市教育局的指導下，在全體老師們的配合下，扎實地開展工作，完成了上級布置的任務，現將一年來的情況述職如下：

　　一、取得的成績：

　　1、我校被省教育廳、省臺辦列為xx年明德項目學校后，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。

　　2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。

　　3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養成助人為樂的品德奠 定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步得到激發。

　　4、安全衛生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛生教育、管理常規化，并建立了長效機制，未發生一起安全衛生責任事故。

　　5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節”、慶六一等活動，受到廣泛好評。

　　6、陽光體育鍛煉活動已成常規化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質。

　　7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。

　　8、教育教學成績斐然

　　（1）、本學期我校教師積極的'向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅 艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優秀博客；王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。

　　2、在全鎮六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮數學競賽第二名，陳雪蓮同學獲得全鎮英語競賽第一名。

　　3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名；四年級數學獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數學、四年級英語獲得第三名。

　　9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

　　二、具體做法

　　德育工作本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為 ，批評差的現象，促進學生文明行為習慣的養成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步激發。發揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月換主題” 。

　　三、存在問題

　　1、教學條件差，亟待改善。

　　2、常規管理缺乏精細化，致使常規管理效能低下。

　　3、校園文化建設未形成體系，無特色。

工作述職 篇5

　　XX年8月，在全市副校長選拔考試中我以第一名的優異成績考入學校擔任業務副校長（聘），分管教學和招生工作。20xx年10月，我經組織部門考察認定，擔任學校副校長（試用期一年），繼續分管學校教學和招生工作。一年來，由于有市委、市政府和市教育局的正確領導，有全體教職工的密切配合和共同努力，學校領導班子精誠團結，真抓實干，學校從外部環境到內部管理都取得了可喜的變化，學校辦學水平不斷提升。作為分管業務的副校長，我與教師們一樣，在校長和書記的帶領下，用自己的智慧和心血見證和打造學校的發展，在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻，將全部的身心與學校融為一體，較好地履行了自己的工作職責。為了對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點,現將一年來的工作情況簡要述職如下，請予評鑒。

　　一、注重自身修煉

　　“以德立人，做崇高師德的力行者；愛崗敬業，做學校發展的力行者；勤懇謹嚴，做不斷進取的開拓者；廉潔自律，做干部作風的垂范者”是我的工作格言。為了提高自己的執政本領，做師生滿意的干部，我始終不忘自我修煉。

　　一）堅持終身學習的理念，讀書看報一小時是我每天的必修課，通過讀書來充實自己，提高自身的執政水平、知識素養和表達能力。在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，摘抄、粘貼報刊雜志文章4本，聽課100多節，參加各種教研活動40多次，撰寫各種文章（含個人博客）60多篇，讀書、思考、寫作已成為我生命中不可缺少的習慣；

　　二）以身作則，在處理行政事務的同時我積極參與教育教學研究，參加教研活動，扎扎實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地干出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。論文《學校需要一種催人奮進的文化》被刊登,《中學英語教師須自我評課》在《學英語初中英語版》發表。

　　三）追求純潔，廉潔從政，忠誠耿直，嚴于律已，不弄虛作假，不以權謀私，致力做到“自愛、自省、自警、自勵”，樹立了較好的廉政形象。我常常告誡自己凡事要從學校利益出發，從老師利益出發，思考問題，要說真話，不人云亦云，不見風使舵，認準的事要堅持做下去，讓校園處處充滿著和諧。

　　四）堅持人本管理，強化公仆意識，服務意識強，致力為師生做實事，關心同志，熱愛學校，事業心強，堅守崗位，全身心投入到學校行政事務之中，在管理實踐中真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生，力爭做一個有理想的管理者，做一個有責任感的管理者，做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的管理者一直是我的追求。

　　五）準確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創新，處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

　　二、認真履行職責

　　教學質量是學校的.生命線，是學校一切工作的中心，是學校教育的永恒主題。一年來，我校教學工作以科學發展觀為指導，以“聚焦隊伍、聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質量”為教學工作主線，以提高課堂教學質量為突破口，以提升教師素質為主旨；實事求是，緊密聯系我校校情、學情，深入研究教學現狀，制定有效措施，狠抓常規管理，加大教師培訓力度，積極探索提高教學質量的新思路、新途徑和新辦法，使我校教學管理呈現“教學管理人性化、教學管理制度化、教學過程精細化、教學質量目標化”的管理特色，我校的教學質量不斷提高。

　　一)工作成效

　　一是教學管理有章可循。學校出臺了《學校教學常規管理細則》，對常規教學實行“四制”管理（常規檢查通報制度、教學事故舉報制、領導班子“推門聽課”制及巡課制），重新修訂《學校績效考核量化細則》，完善了年級組長聘任制度，嚴格考勤制度。我校在教育教學的實施中，尤其注重抓學生素質教育的落實。注重培養興趣生、特長生，經常利用兒童節、元旦節等重大節日組織開展各項才藝展示，學生的綜合素質不斷提升。

　　二是強化教學過程管理。在以“構建有效課堂”為主題教研活動月中，要求人人必講常規課，引導教師歷經了一個新課程課堂教學重建的過程，許多教師脫穎而出，完成了化蛹成蝶的演變。大力推行“五步式”集體備課，規范了集體備課程序，提高集體備課的實效性，嚴格落實“個體初備—集體研討—專業引領—課案生成—個性設計與反思”這五個環節，每次集體備課學校班子成員全程參入，避免集體備課圖形式，走過場。由于教學過程管理扎實有效,我校教務處在全市教務處評比中又獲得第一名（連續四年）。

　　三是教科研工作成效顯著。學校堅持以校本教研為載體，以課題研究為突破口，引導教師抓教育科研促教學水平的提高。學校現有省級課題1個，地級課題5個，市級課題6個，我校因此被教育局評為“市教育科研先進學校”。

　　四是教學成績全面提高。

　　我校在深入推進素質教育、培養學生綜合素質的同時，各學部的學生成績也在全市名列前茅。同時，一年來師生在各級各類競賽中獲獎100多人次。

　　二）具體做法

　　一是抓好教學常規管理，提高教學管理的效能

　　管理出效益，管理出成績。我心中牢固確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學管理工作，嚴抓過程管理和質量管理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。在科學規范前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，為教師創造一個良好的寬松的公平的工作環境，確保教學工作穩步進行，為全面提高教學質量提供了保證。我時刻將教學質量管理作為管理的核心，深入教學一線，掌握第一手情況，了解掌握教學動態，監控各年級教學質量，考試后及時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。

　　二是立足自我教研教改，立足課堂提高效益

　　在教學實踐中，我嚴格要求自己，不斷探索新教材教法，學習新的教育教學理念，改變過去傳統的教學模式，做教研教改和英語學科的帶頭人，本人所任教九年級（5）班英語在09年中考中獲得全市學生單科成績第一名。我始終堅持從我做起，積極帶領廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環環相連的課堂教學研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學習，想方設法提高課堂效益，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式，課堂效益在逐步提高。

　　三是加強教風學風建設，營造良好的學習氛圍

　　教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動。“學校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應該成為理想社會的雛形，教風學風建設是一個學校名譽優劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規范和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節、抓規范做起，嚴肅考風考紀，務實進行教學質量考核，學校初步形成了良好的教風、濃厚的學風，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業，他們在忙碌著、收獲著并快樂著；我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已慢慢成為學習知識的圣殿，師生成長的樂園。

　　三、不足及努力方向

　　一年來，應該說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開各級領導的關懷和重視，離不開學校領導的英明決策和團結拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我清醒地認識到自己還存在著諸多的缺點和不足：如個人的工作協調能力有待鍛煉，學校管理統籌、決策能力仍需培養，教育教學管理的藝術水平與素養有待進一步提高。在下一階段我將進一步創新領導理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，以期在協助校長把握工作大局，堅持科學發展的同時，更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。

　　工作中的歷練成長，使我信心倍增；同志們的關愛信任，使我備受鼓舞。展望未來，任重而道遠。我將百倍珍惜、繼續努力，為學校的發展、為我市教育事業的騰飛鞠躬盡瘁、奮斗不已。

工作述職 篇6

　　我從xx年xx月到xx花園任職，到xx年11月，歷時xx個月。從摸索到熟悉，從茫然到自信，在我前進的每一步，都得到了公司領導和同事的熱情相助，得到了大多數業主、租戶的諒解與支持。如果說這xx個月的工作還有一些可取之處的話，那絕不是因為我個人有多大的能力，而應歸功于我們有一支高素質的隊伍，有一群有熱情、肯奉獻的物業管理人。作這個小結的目的，也決不是給自己涂脂抹粉，而是希望能達到兩個目的其一，冷靜回顧一下這段時間的工作得失，總結經驗，吸取教訓;其二，以自己的這段經歷為案例，為公司今后鍛煉、培養人才提供參考。

　　我這xx個月的工作，基本可分為三個階段。

　　第一階段，摸索階段。從xx年xx月初到7月底。這一階段的工作，一方面是盡快掌握小區的基本情況，另一方面確保小區各項工作的正常進行。由于交接時間較短，很多事情只能邊干邊學習，在此期間，管理處的日常工作主要靠的是公司領導的有效指揮，靠的是管理人員的高度自覺。這一時期的工作，在大的事件處理上能積極向領導匯報，迅速采取措施，未出現嚴重錯誤，但在工作細節上還存在不少題，好在有領導和同事及時指出并補救，均未產生嚴重后果。

　　第二階段，嘗試階段。從xx年8月初到9月底。這一階段的工作，除繼續學習，維持小區的正常運轉外，開始將自己的一些管理理念融入進去，給小區的管理加入一些個性化的色彩。主要完成的工作有1、改善員工工作、生活環境;設立獨立監控室、保安宿舍;2、布置建立員工檔案、業主檔案、合同檔案，對合同的執行情況進行跟蹤;3、強調管理上要有痕跡，異常情況一定要有字記錄，要封閉;4、調整員工工作安排，強調維修及時性、收款、合同管理工作;5、處理好與住戶的關系，爭取對方的諒解與支持。其中，第1項，設立獨立的監控室及保安宿舍，合理利用了空間，有效利用及保護了監控設備。第2項，深入了解住戶信息，為將來的管理工作打下基礎。合同跟蹤，主要是了解合同執行情況，對未執行條款補充說明。第3項，主要改變管理上的無報告、無記錄現象。第4項，工作分工后，收款工作有明顯改進，為住戶提供了方便。第5項，比較妥善的處理了物業處、住戶、開發公司三者之間的關系，婉轉的解決了一些題。這一時期的工作，主要思路是多接觸題，多處理題，因此出錯的機會也更多，但一般都能及時調整過來。大膽嘗試對于自身業務能力的提高十分有幫助。

　　第三階段，推動階段。從xx年10月初至今。這一階段的工作，主要是推動員工按公司及管理處的計劃、安排，完成各項工作。重點抓的工作有1、繼續快速及時的完成維修工作，做好售后服務。2、完成12月份的評比市級優秀物業管理小區的準備作。3、積極同有線電視臺聯系，盡快完成安裝工作。工4、作好今冬試氣取暖準備工作。其中，第1項包含的`事情較多，涉及面廣，基本能按公司方針，落實各項維修，并結合小區實際有所補充，各方反應良好，但有的工作還存在一些瑕疵，個別題處理不夠果斷。第2項工作也在按計劃開展，取得了一定效果，尚有較大提升空間。第3、4項工作正在進行中。這一時期的工作，總的來說比較明晰，與同事的協調配合也較好，工作效率較高，但考慮題時有時還不夠全面，需要改進的地方還很多。

　　經過這xx個月的工作，熟悉了基層管理工作流程，基本能夠將所學知識與實踐相結合，形成了自己的一套工作方式，也對公司理念有了更深的認識。我在工作中越來越感受到，以誠待人，以誠處事，從短期看也許會給自己帶來一些困擾，但從長遠看其效果是顯而易見的。無論是對公司領導、對同事還是對業主，誠實本身就是最大的尊重，才能得到真正的理解與支持，很多看起來很困難的事也因此刃而解。今后，由于業主本身所具備的高素質，隨著他們對物業管理工作了解程度的加深和關注度的提高，必然要求提高管理上的透明度，使物業管理行為更加規。因此。誠信決不僅僅是一個口號，而將成為企業生存的前提。

　　這xx個月的工作，也暴露了自身存在的一些題，如在設備管理上還比較薄弱，對一些細節注意還不夠，有待在今后的工作中予以改進。同時，希望能有機會到比較成熟的社區去學習、掌握更多技能，提高自己的專業水平。決心在崗位上，投入更多的時間、更大的熱情，完成公司布置的各項工作，不辜負公司領導的期望。

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