軍訓(xùn)小結(jié)作文7篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的軍訓(xùn)小結(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇1
五月8日～12日，我校初三年級(jí)518位學(xué)生在本校進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)，通過(guò)這次軍訓(xùn)，不僅使學(xué)生增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的精神和頑強(qiáng)的拼搏精神，提高了他們的自理能力，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，增強(qiáng)了集體的凝聚力。
這次軍訓(xùn)，我校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視，校長(zhǎng)室、德育處提出了明確的要求：通過(guò)軍訓(xùn)，要學(xué)生學(xué)習(xí)軍人全心全意為人民服務(wù)的精神和嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念，學(xué)習(xí)必要的軍事技能和軍事知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念。在軍訓(xùn)中，我們進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練，觀看了錄像，聽(tīng)了消防知識(shí)講座，組織了10公里的野外拉練和軍事會(huì)操表演。在帶班老師的精心組織下，在部隊(duì)教官們的嚴(yán)格要求下，同學(xué)們做到了：遵守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；不怕困難，刻苦訓(xùn)練，跌倒了爬起來(lái)再練，暈倒了休息一會(huì)兒又上陣，體現(xiàn)了優(yōu)良作風(fēng)；相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，互相攙扶，互相鼓勵(lì)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀連隊(duì)；嚴(yán)以律己，講究文明，學(xué)會(huì)了自我管理。
值得一提的是在10公里的野外拉練中，同學(xué)們聽(tīng)著口令，踏著整齊的步伐，各連隊(duì)喊著自己的口號(hào)，精神抖擻地穿過(guò)市區(qū)，走過(guò)山路，贏來(lái)了市民贊賞的目光，每個(gè)學(xué)生都能勇敢與困難作斗爭(zhēng)，順利地完成了拉練任務(wù)，體現(xiàn)出了同學(xué)們的頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神。
軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)，讀著學(xué)生們的軍訓(xùn)小結(jié)，心潮澎湃：我成了黑妹子、黑小伙子，但我獲益匪淺；軍人的風(fēng)范，正是非同凡響；軍訓(xùn)使我們的口頭語(yǔ)“我……變成了我們班……”。班集體凝聚力的提高是明顯的`。軍訓(xùn)會(huì)操時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)英姿颯爽，與軍訓(xùn)第一天有學(xué)生暈到的場(chǎng)面相比變化太大了，這就是軍訓(xùn)的成效，這就是軍威，這就是我們的新姿態(tài)。
總之，通過(guò)這次軍訓(xùn)，使同學(xué)們的思想有了很大的收獲，不僅增強(qiáng)了組織紀(jì)律性，學(xué)到了一些軍事動(dòng)作，提高了體質(zhì)；行動(dòng)上有了很大的變化，站姿、坐姿中已顯示出軍人的風(fēng)范，而且在軍訓(xùn)中學(xué)到的吃苦耐勞精神和頑強(qiáng)的拼搏精神將對(duì)學(xué)生高中的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助，對(duì)每位學(xué)生而言，更是人生之中一次難忘的記憶、一筆很大的財(cái)富。
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇2
又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的日子，太陽(yáng)毫不保留的散發(fā)所有光芒。就連盼了1個(gè)小時(shí)的喝水時(shí)間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運(yùn)。
軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個(gè)人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。 軍訓(xùn)內(nèi)容方面，我做得尚可。軍姿方面比較突出，因?yàn)樽约浩綍r(shí)生活習(xí)慣較好，做得直走得正；齊正步互換方面，操作不難，做得可以；對(duì)于分列式，自己的節(jié)奏感還算行，在閱兵的音樂(lè)下能夠跟著節(jié)奏踏出較準(zhǔn)確的'步伐。不足之處在于，動(dòng)作的細(xì)節(jié)還不夠完善，不能做到完全的到位與一致，這可能和訓(xùn)練時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)系吧。
軍訓(xùn)生活方面，我做得符合要求。生活很規(guī)律，時(shí)間的把握比較好。保證日志保證三餐保證午休與睡眠，與同學(xué)相處也非常融洽。 軍訓(xùn)管理方面，我做得比較到位。由于小班長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間發(fā)燒減訓(xùn)，很多時(shí)候，作為副班長(zhǎng)的我就擔(dān)負(fù)起了小班長(zhǎng)的責(zé)任。召集大家起床與集合、管理班級(jí)的秩序、對(duì)軍訓(xùn)日志的收集與發(fā)送、甚至組織大家訓(xùn)練，一個(gè)都不能馬虎。
這段時(shí)間確實(shí)磨練了我不少——除軍訓(xùn)內(nèi)容之外的能力。 遠(yuǎn)方的薄云悄悄地擦過(guò)如鏡子一般的天空，留下透明的痕跡。夏末的清風(fēng)路過(guò)男生流下汗水的臉，又拂順了女生耳鬢的軟發(fā)
。這些場(chǎng)景：我們坐在大樓的瓷磚上、我們拉過(guò)的歌、彈過(guò)的吉他和跳過(guò)的舞，都在此時(shí)此刻，被上帝輕輕地抹進(jìn)了歷史的膠片，配上輕靈的校園民謠或深情的軍歌，留在每個(gè)人的記憶里。 故鄉(xiāng)有位好姑娘，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)她，軍中的男兒也有情，也愿伴你走天涯。 只因?yàn)榧缲?fù)重任，只好把愛(ài)先放下，白云飄飄帶去我的愛(ài)，軍中綠花送給她。
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇3
遠(yuǎn)離了溫馨的小學(xué)，我即將步入中學(xué)的大門(mén)。當(dāng)然在這之前，可是要經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴(yán)酷的考驗(yàn)----軍訓(xùn)。
可能聽(tīng)到軍訓(xùn)這個(gè)詞，大家都會(huì)聯(lián)想到一些辛苦，累人的一類詞。但這次軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的卻是溫暖，快樂(lè)，到了最后竟然還有點(diǎn)依依不舍。僅僅三天！三天的時(shí)間，讓我收獲了友情，懂得了老師是我們最好的伙伴這個(gè)道理.烈日和教官嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，而一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了三天短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)。時(shí)光飛快，如指間沙，瞬間流逝但好似什么都是昨天才發(fā)生過(guò)的一樣。小雨漸漸下，好像那場(chǎng)軍訓(xùn)被它編織成了一場(chǎng)故事，不停的在向人們?cè)V說(shuō)著那段甜咸交錯(cuò)的經(jīng)歷。從那天起我真正知道為什么說(shuō)軍人們最可愛(ài)！。
他們能忍，盡管我們?cè)趺凑{(diào)皮，他們都會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我們！他們能曬，盡管太陽(yáng)怎么調(diào)皮，他們都會(huì)站在那里一動(dòng)不動(dòng)。他們能笑，盡管再苦再累，他們都會(huì)在黝黑臉上綻放出最美的笑容。他們，能哭，卻從不想讓人看見(jiàn)。只是默默跌倒，偷偷用衣袖擦干眼淚，再默默爬起。搖搖頭對(duì)我們說(shuō)沒(méi)有事。盡管再疼，血再多。他們永遠(yuǎn)只是默默無(wú)聞的喊著冰冷的一，二，三，四。可是傳進(jìn)同學(xué)們耳里卻是那樣動(dòng)聽(tīng)，盡管喊的嗓子沙啞了，卻還是拼了命的想讓每一個(gè)同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)。
在這我想對(duì)所有教官說(shuō)一聲----對(duì)不起讓你們受苦了。閉上眼睛，總會(huì)想到我們班的呆呆教官。為什么叫呆呆？你可能會(huì)覺(jué)得是為了好玩吧！不，不是。我們只是覺(jué)得他太傻！太傻太傻了。每當(dāng)太陽(yáng)光射進(jìn)我們的隊(duì)伍的時(shí)候，我們從來(lái)不覺(jué)的熱，因?yàn)橛兴麕臀覀儞踔Ｋ盟聘赣H一般！生怕我們中暑。而自己卻汗流浹背的站著立正的姿勢(shì)看著我們慈祥的笑。太陽(yáng)好像看到了這感人的場(chǎng)面，偷偷的躲到了云里。小雨來(lái)了的時(shí)候，他又好似母親一般！立馬把我們帶進(jìn)一個(gè)可以避雨的棚子里，深怕我們淋濕了，感冒了。而自己卻為了讓我們看到更清楚，而站在雨中，教我們立正！稍息！。自己被打濕了衣衫，但還是依然帶著那副看起來(lái)蠢蠢的笑容。反復(fù)小雨也看到了一般，慢慢的.雨悄悄的停了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我在走路時(shí)會(huì)自然而然地抬頭挺胸了，我站立時(shí)會(huì)習(xí)慣性地挺直腰桿了，我會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候哼起那首團(tuán)結(jié)就是力量，那力量是鐵！那力量是鋼！了。這些都是因?yàn)檐娪?xùn)而改變的。在軍訓(xùn)中，我們苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)。我們站在烈日下，皮膚一天比一天黑，在小雨狂奔，全身濕透;我們?yōu)榱税褎?dòng)作練整齊，反反復(fù)復(fù)地練；知道全身酸痛；我們學(xué)唱軍歌，和教官暢談，笑聲迭起。這是種痛并快樂(lè)著的美好回憶，也是我們這群新時(shí)代少年的寶貴財(cái)富。我覺(jué)得我們這些孩子，吃的苦太少了，需要軍訓(xùn)來(lái)磨練一下。因?yàn)樽鎳?guó)的未來(lái)還是要靠我們富強(qiáng)的！團(tuán)結(jié)就是力量！比鋼還要硬，比鐵還強(qiáng)！讓我們團(tuán)結(jié)一心，不辜負(fù)教官和老師們給我們的偉大期望！努力，努力，再努力！讓這個(gè)世界知道！中國(guó)的少年的脊椎是用鋼支撐的！百摧不彎！中國(guó)的未來(lái)是不能小視的！雨，在下。滴滴答答。洗清了這個(gè)城市的一切不美好的東西，換來(lái)了美好的未來(lái)。我在雨中漫步！抬起頭仰望藍(lán)天！雨它洗凈了我臉上的淚水和汗水。我重新振作了起來(lái)！要告訴世界。我來(lái)了！
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇4
五月十一日我們出發(fā)去了東方綠舟，一大早700我們準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合，為了這次軍訓(xùn)我們每個(gè)人都興奮不已，最好了充足的準(zhǔn)備，看看同學(xué),一個(gè)個(gè)都大包小包的，大都是手提箱。臉上也洋溢著快樂(lè)的笑容。一路上我們載歌載舞，隨著目的地的.臨近越來(lái)越按耐不住激動(dòng)的心情。
快中午的時(shí)候我們到達(dá)了東方綠舟。簡(jiǎn)單的分配了寢室后又集合去看啟動(dòng)儀式。寢室比較小我分到的10人一組的住荷蘭公寓206寢室，有天擎，沈園，功臣名，沈蕭，劉晨豪，張勤一，菜彬，陸銘暈，顧家辛和我。我們班其余男生住301寢室，女生住土耳其公寓。雖說(shuō)有不同公寓的劃分，但內(nèi)部我想大都是一樣的。就我們那個(gè)寢室來(lái)說(shuō)，大約20平米的空間內(nèi)
硬是擠進(jìn)了10張床，5個(gè)小桌子，床完全就是一個(gè)挨一個(gè)沒(méi)有絲毫空隙。可以說(shuō)晚上睡覺(jué)不老實(shí)的人完全可以從墻的一邊向右一直滾，碾過(guò)4個(gè)人后滾到墻的左邊，其小可想而知。床下還有隔板可以放下行李，但拿取不是很方便。
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇5
今天是星期一，在這個(gè)非同凡響的日子里，我們迎來(lái)了期盼已久的軍事體驗(yàn)活動(dòng)。從五年級(jí)開(kāi)始，我就盼望著這次活動(dòng)了，從坐上車來(lái)到軍校的那一刻起，我的心以興奮到了極點(diǎn)，好像要沖破胸膛似的。
終于來(lái)到軍校了，一下車，明媚陽(yáng)光的長(zhǎng)發(fā)飄灑在了我們鮮艷的校服上。軍校給我的第一感覺(jué)就是它好古老呀！引入眼簾的便是那仿佛是鄉(xiāng)屋似的房子，它的那一面用磚塊砌起來(lái)，外面并沒(méi)用用涂料粉刷過(guò)。接著，我們和陳老師來(lái)到了營(yíng)房，營(yíng)房?jī)?nèi)給我的第一感覺(jué)就是非常非常的干凈，整潔！我們的放好行李以后便去領(lǐng)軍服了，在這漫長(zhǎng)的隊(duì)伍中，我迫不及待的與別的同學(xué)討論起來(lái)，呀！下次可不能這樣了！
穿上軍服的我們，個(gè)個(gè)精神抖擻。在教官的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了訓(xùn)練，一開(kāi)始我還不以為是，心想：不就是立正稍息嘛，何必這么興師動(dòng)眾呢？可事實(shí)并非這樣：立正，我們平時(shí)在校經(jīng)常練，可每次不超過(guò)5分鐘，而在軍校里一站就是15分鐘，半個(gè)小時(shí)，是平常的六七倍，就是這種訓(xùn)練，是我腳底發(fā)麻，真想一下子躺在地上，我心想：完了完了，剛開(kāi)始就這樣，以后的.2天里該怎么辦？練了大概一個(gè)多小時(shí)，我們這期來(lái)訓(xùn)練的同學(xué)們舉行了“開(kāi)營(yíng)典禮”，在開(kāi)營(yíng)典禮的開(kāi)始，各位教官就要求我們一定要聽(tīng)從指揮，要在最后的會(huì)操表演中取得優(yōu)秀的成績(jī)。在開(kāi)營(yíng)典禮后結(jié)束以后，我又想：為了我們的班級(jí)利益，一定要堅(jiān)持下去！
在中午的就餐時(shí)，我不禁深有感觸：在學(xué)校吃飯時(shí)我們都亂七八糟的，吃飯的吃飯，講話的講話;眼里，耳中根本沒(méi)有“就餐紀(jì)律”這四個(gè)字；而在軍校餐廳：如果有一個(gè)人講話，全年級(jí)就都不能吃飯，全部起立。這樣一來(lái)，我們就感覺(jué)自己如果講話，就會(huì)拖累整個(gè)年級(jí)，自然而然就不會(huì)講話了。
午飯后，我們女生回到了自己的營(yíng)房，開(kāi)始了整理內(nèi)務(wù)。首先就是：套被套，鋪被單了，這個(gè)活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)”二字的重要性，因?yàn)樵谔妆惶讜r(shí)，我一個(gè)人怎么也塞不進(jìn)去。這時(shí)睡在我床邊的的嚴(yán)思思向我提議：“要不我們一起合作來(lái)套被子吧！”我聽(tīng)了，覺(jué)得蠻有道理的，于是就答應(yīng)了。就這樣我與嚴(yán)思思的床單和被套都非常整齊。
在下午的訓(xùn)練中，我們有幸看到了軍官為我們表演，那矯健的步伐，魁梧的身姿，飽滿的精神讓我們非常佩服我感嘆道：雖然我們?cè)谶@三天中不能學(xué)成他們這個(gè)樣子，但是我們可以學(xué)習(xí)他們的精神，那堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，我們難道不應(yīng)該去學(xué)習(xí)嗎？
好累啊！今天的日記就到這里了，明天又是勞累的一天，拜拜！
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇6
時(shí)間無(wú)形，抽象如水，流速且快；時(shí)間有形，好似容器，裝置記憶。如果把人生比作一本書(shū)，則軍訓(xùn)是里面精彩的幾頁(yè)；如果把人生比作房子，則軍訓(xùn)會(huì)是重要的物品；如果把人生比作電視，則軍訓(xùn)是節(jié)目中必看不可的！
軍訓(xùn)時(shí)，我們隨著成長(zhǎng)在改變著，第一天到最后一天心中的想法截然不同。第一天，我的心里非常惱怒，心想：這是什么鬼地方，簡(jiǎn)直是“人間地獄”！第二天，我慢慢習(xí)慣了，訓(xùn)練并沒(méi)有第一天難受，下午我們看了場(chǎng)電影，名叫《沖出亞馬遜》。我看著電影人物永記教官的話：“一、服從；二、完全服從；三、絕對(duì)服從。”經(jīng)過(guò)種種殘酷訓(xùn)練，我心想：他們的'訓(xùn)練比我們苦了幾十甚至幾百倍，他們能堅(jiān)持，為何我不能！我堅(jiān)定了心中要堅(jiān)持不懈的想法，一想：掐頭去尾，訓(xùn)練也就兩天時(shí)間而已。第三天的我，完全習(xí)慣了那兒的生活，我的心中卻不想結(jié)束軍訓(xùn)，還想和同學(xué)們這樣一直生活下去。
軍訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗(yàn)自我，磨練自我的過(guò)程。軍訓(xùn)磨練了我們的意志，鍛煉我們的身體。我想這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是堅(jiān)持不懈，是團(tuán)隊(duì)的重要性。無(wú)論今后我做什么，想到今天的苦與甜，一切困難都變得渺小了。沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，怎會(huì)有彩虹。總之，這三天時(shí)光充實(shí)而美好，我永遠(yuǎn)也忘不了這三天時(shí)光！
軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇7
學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個(gè)過(guò)程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍。
一、班級(jí)描述
我所帶的藝術(shù)設(shè)計(jì)（3）班，由原來(lái)的數(shù)字媒體班18位同學(xué)，加上藝術(shù)設(shè)計(jì)班分過(guò)來(lái)的8位同學(xué)組成。由于開(kāi)學(xué)以前，同學(xué)們對(duì)此班級(jí)劃分方式一無(wú)所知，導(dǎo)致他們加入這個(gè)新的班集體之后有很多的困惑。數(shù)字媒體的同學(xué)不解地問(wèn)：我們報(bào)的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術(shù)設(shè)計(jì)了？藝術(shù)設(shè)計(jì)的同學(xué)無(wú)辜地問(wèn)：我們是藝術(shù)設(shè)計(jì)的，為什么我們8個(gè)同學(xué)要和數(shù)字媒體的一起啊？雖說(shuō)如此劃分班級(jí)的目的是為了均衡師資，并且是在兩個(gè)專業(yè)所上的課程一樣的基礎(chǔ)上的，不過(guò)這樣也給軍訓(xùn)管理帶來(lái)了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠(yuǎn)，老師去宿舍檢查內(nèi)務(wù)、了解學(xué)生情況比較麻煩；其次，藝術(shù)設(shè)計(jì)過(guò)來(lái)的8位同學(xué)遠(yuǎn)離班里的其他同學(xué)住在西區(qū)，一定程度上會(huì)減少他們的班級(jí)歸屬感；最后，影響同學(xué)們之間的溝通、交流。
二、軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作
（1）發(fā)放服裝
我們是在新生報(bào)到的第二天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個(gè)過(guò)程做的并不理想，用一個(gè)字概括，就是“亂”。班主任去領(lǐng)服裝的時(shí)候，不知道要先交錢(qián)，后領(lǐng)服裝，錢(qián)的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢(qián)可以挪用，臨時(shí)臨急就很難找那么一大筆錢(qián)來(lái)墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬(wàn)囑要分門(mén)別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會(huì)亂，加之軍服外套上沒(méi)有號(hào)碼。雖然同學(xué)們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學(xué)生手中，沒(méi)有出現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：
1、確認(rèn)軍服是否需要先交錢(qián)后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報(bào)到當(dāng)然收取軍服費(fèi)。
2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報(bào)到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號(hào)碼、鞋子號(hào)碼分門(mén)別類統(tǒng)計(jì)好。
3、場(chǎng)地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，避免軍服搬動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)混亂。
4、學(xué)生在排隊(duì)等候領(lǐng)取軍服時(shí)，注意秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。
5、向軍服主觀部門(mén)咨詢軍服更換辦法、途徑。
6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費(fèi)工作
（2）編排編班
編排除了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個(gè)班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對(duì)均衡，為這次編排省下了很多工作。
（3）軍訓(xùn)動(dòng)員
雖然很多同學(xué)在中學(xué)之后也參加過(guò)軍訓(xùn)，但強(qiáng)度比大學(xué)軍訓(xùn)小很多，他們對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)是比較片面的。根據(jù)我的了解，男同學(xué)相對(duì)好一點(diǎn)，他們不怕剪頭發(fā)，也比較能吃苦耐勞，但是女同學(xué)對(duì)軍訓(xùn)的顧慮相對(duì)多很多。很多女同學(xué)害怕剪短發(fā)，害怕被曬黑，身體素質(zhì)也沒(méi)有男同學(xué)那么好，等等一系列的問(wèn)題。在軍訓(xùn)前的動(dòng)員需要做以下工作：
1、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的，不是為了軍訓(xùn)而軍訓(xùn)，是為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的毅力。申明學(xué)校的軍訓(xùn)規(guī)定，要從心理上說(shuō)服學(xué)生按照軍訓(xùn)規(guī)定去理發(fā)，以免學(xué)生產(chǎn)生過(guò)度的逆反心理，特別強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律。
2、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的具體安排和實(shí)際訓(xùn)練強(qiáng)度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會(huì)產(chǎn)生恐懼。學(xué)生也是一樣的，他們?cè)谲娪?xùn)前的種種顧慮更多的來(lái)源于對(duì)軍訓(xùn)的不了解。
3、提醒學(xué)生做好軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作，包括防曬、防暑等，如買(mǎi)防曬油、買(mǎi)大水杯等。
4、申明對(duì)無(wú)法參見(jiàn)軍訓(xùn)同學(xué)的管理規(guī)定，既要關(guān)心這部分學(xué)生身體健康、心理健康，也要鼓勵(lì)他們到訓(xùn)練場(chǎng)上接受教育。
5、鼓舞士氣，這一點(diǎn)非常重要。軍訓(xùn)是比較艱苦，但這也是學(xué)校要求學(xué)生參加軍訓(xùn)的原因。軍訓(xùn)是對(duì)大家的一次考驗(yàn)，更是一次鍛煉，老師們會(huì)支持、陪伴著學(xué)生，并期望他們的出色表現(xiàn)。
三、軍訓(xùn)過(guò)程管理
1、與教官溝通
雖然說(shuō)軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對(duì)于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問(wèn)題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒(méi)有真正教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書(shū)生”。
我們跟教官?gòu)?qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求班級(jí)學(xué)生的同學(xué)，對(duì)于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對(duì)軍訓(xùn)的合理要求應(yīng)該讓教官知道，這樣對(duì)教官在軍訓(xùn)的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學(xué)生反映教官太嚴(yán)肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓(xùn)過(guò)程中多給點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會(huì)那么強(qiáng)，教官教的東西也容易接受。
我覺(jué)得我們剛開(kāi)始軍訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生寫(xiě)一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來(lái)也讓學(xué)生寫(xiě)“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒(méi)有和學(xué)生說(shuō)明白，以致不少學(xué)生問(wèn)我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說(shuō)教官很好；如果不用署名就說(shuō)實(shí)話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對(duì)教官有一個(gè)評(píng)價(jià)，而沒(méi)有了解我們的真正意圖。同時(shí)，也可見(jiàn)教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學(xué)幾乎站到了教官的對(duì)立面上。雖然，現(xiàn)實(shí)中總是不可避免地會(huì)出現(xiàn)教官與學(xué)生的立場(chǎng)相對(duì)立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也應(yīng)該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學(xué)生接受軍訓(xùn)應(yīng)有的教育。而要做到這一點(diǎn)，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的'還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
當(dāng)學(xué)生抱怨教官對(duì)他們太嚴(yán)，抱怨教官的教育方式有問(wèn)題，抱怨教官不以身作則時(shí)，我應(yīng)該一方面引導(dǎo)學(xué)生分清重點(diǎn)，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學(xué)生軍訓(xùn)最主要的目的是磨練自己的意志，重點(diǎn)應(yīng)該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒坦贉贤ǎ屗麄兞私鈱W(xué)生的想法，甚至可以給出一點(diǎn)點(diǎn)建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對(duì)待、處理問(wèn)題。
2、出勤
雖然教官每天都會(huì)點(diǎn)名，但他們沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力對(duì)經(jīng)常遲到或曠操的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來(lái)解決問(wèn)題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對(duì)個(gè)別學(xué)生實(shí)施思想教育。
3、病號(hào)管理
對(duì)于那些不能參加軍訓(xùn)，或者中途因病下場(chǎng)的同學(xué)，要主動(dòng)了解學(xué)生的身體和心理狀況，關(guān)心、開(kāi)導(dǎo)他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺(jué)地到訓(xùn)練場(chǎng)上。對(duì)于個(gè)別情緒激動(dòng)的同學(xué)要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發(fā)生。情節(jié)嚴(yán)重的，還要聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)互通情況。
4、中期倦怠情緒的處理
軍訓(xùn)過(guò)一個(gè)星期左右，同學(xué)們的新鮮感就會(huì)逐漸的消失，很多同學(xué)都會(huì)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，說(shuō)明他們都期盼軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。而我們老師，在軍訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)的種種繁瑣問(wèn)題面前，也可能會(huì)出現(xiàn)煩躁的情緒。但是，我們必須及時(shí)體察學(xué)生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，團(tuán)委學(xué)生會(huì)溝通，分時(shí)間段慰問(wèn)學(xué)生。我們自己在學(xué)生面前也應(yīng)該時(shí)刻保持笑容，給學(xué)生以堅(jiān)持的信心，減少他們的煩躁情緒。
5、物色班干候選人
軍訓(xùn)需要軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過(guò)程中也有很多事情需要個(gè)別同學(xué)協(xié)助完成，我們可以利用這些機(jī)會(huì)物色班干候選人，對(duì)一些較有潛力的同學(xué)，應(yīng)該把他們推到同學(xué)們面前，讓他在為同學(xué)服務(wù)的同時(shí)也讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎(chǔ)。我主要是通過(guò)學(xué)生信息表、個(gè)別談話、軍訓(xùn)表現(xiàn)等方式先了解學(xué)生情況，再適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓他們對(duì)班里的工作有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，這樣在班干選舉時(shí)，這些同學(xué)也容易被其他同學(xué)所認(rèn)同。
6、文藝活動(dòng)
文藝活動(dòng)可以為艱苦的軍訓(xùn)生活增添一點(diǎn)色彩，也讓同學(xué)們得到是適當(dāng)?shù)姆潘伞＼娪?xùn)過(guò)程中，我們總共參加了三次晚會(huì)，第一次是為了促進(jìn)同學(xué)們的相互了解，第二次是中秋晚會(huì)，第三次是迎新晚會(huì)。第一次和第三次都主要由學(xué)生自己組織，學(xué)生自己出節(jié)目，自己出活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，那些組織能力較強(qiáng)的同學(xué)也脫穎而出。在這個(gè)過(guò)程中，老師要做好總的組織協(xié)調(diào)工作，并要想辦法為同學(xué)們提供活動(dòng)條件。
軍訓(xùn)不僅是學(xué)生珍貴的回憶，也是班級(jí)的一筆寶貴財(cái)富——這里有嚴(yán)明的紀(jì)律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進(jìn)取的精神，有前有未有的團(tuán)結(jié)，有在艱難困苦中迸發(fā)出的友情……
而我作為班主任，在軍訓(xùn)過(guò)程中，同樣也積累了一大筆財(cái)富——積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)，處理繁瑣日常事務(wù)的耐心、細(xì)心，應(yīng)對(duì)緊急事件的經(jīng)驗(yàn)，兼班團(tuán)隊(duì)的友情、與學(xué)生的交情。
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