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回憶老師的作文

時間:2026-03-31 07:12:41 教師

回憶老師的作文3篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的回憶老師的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

回憶老師的作文3篇

回憶老師的作文 篇1

  是誰,每天在課堂上為我們滔滔不絕地講課?是誰,每天在教室里教導我們講文明、講禮貌、講禮儀?是誰,每天在辦公桌上為我們認認真真地批改作業?是老師。講臺上,有他們講課的身影;走廊上,有他們幫助學生的身影;校園里,有他們敏銳的目光。如果你要問他們是誰,我會響亮的回答:他是我們的老師。

  清清楚楚的記得在六年級剛開學時,我們班來了一位新的語文老師。第一次見到這位老師時,就覺得他有一種“神圣不可侵犯”的感覺。有一次,我和我的同學在車店遇到難題的事,讓我徹底的改變了對這位老師的看法。那是剛開學的第一天,放學后,我們幾個要好的同學一起騎自行車回家,剛出校門,我的同學小楊的自行車車胎就破了,可能是被鐵釘扎了,需要修理。可小楊沒有帶錢,我們幾個也沒有帶錢,我們想讓修車的叔叔先幫我們修車,等到明天早上再把錢給他,可他硬是不肯,怕我們修好車后不認賬。怎么辦呢?我們幾個同學急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉,小楊更是急得哭了。這時,我們的語文老師正好經過,看見了我們,就關懷備至的問道:“你們幾個在這兒干什么,天都快黑了,怎么還不回家?你們的爸爸媽媽會擔心的。”我們支支吾吾地說:“我們……正準備……回家,可是小……小楊的車車……車胎壞了,需要20元錢修……修理。”“傻站著干嘛,那還不趕快叫人來修,。”老師急切的說。“可是我們都沒有錢,那個修車的叔叔不肯幫忙,不讓我們先修車再付錢。”我偷偷地瞥了語文老師一眼。那時,老師的眼睛正好看著我,我突然發現老師的眼神中并沒有一點“威嚴”,起先擔心老師會罵我們,可老師聽了,不但沒有罵我們,還毫不猶豫的掏出錢給我們修車,看著這20元錢,仿佛手中拿著價值連城的‘珠寶”。自從這件事后,老師在我們心中的形象也隨著這20元錢高大了許多。老師永遠是我們的父母親,是老師,在我們困難時,幫助我們解決難題;是老師,在我們不懂得做人的.時候,教會我們如何做人。

  如果說父愛像挺拔的高山,那么母愛就像涓涓細流的水。老師對我們的愛就像春雨對小草一般,是老師教會了我們做人的道理,是老師教會我們學習。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮學生;老師是樓梯,為我們一步步攀登而付出;老師是一把鑰匙,為我們開啟了知識之門……老師,是你們無私的奉獻才有了今天的我們,我們今天的成就都應該歸功于你們,老師,謝謝你們為我們默默地奉獻。

回憶老師的作文 篇2

  “上課一定要認真,不要分心,要專心聽講,多積極舉手發言,才能得到豐富的知識。”每當我想起老師教育我們的話時,我就想起我們的班主任——嚴肅認真的林老師。林老師個子不高,一對月亮似的眉毛下面長著一雙“會說話”的眼睛,高高的鼻子下面有一張愛說話的櫻桃小嘴。平時上課,老師的眼睛經常掃視著同學,一但發現了不好的地方,就會立刻停下,對這位同學“說話”。

  記得有一次,班主任林老師在給我們教語文第八課《路旁的橡樹》。那一天,我的.精神不好,所以上課經常會走神。當老師講到“這一篇課文主要講了什么?”的時候,我剛好走神了,老師問了這個問題,有幾位同笑便爭先恐后地舉起手,搶這個回答問題的機會。老師并沒有叫他們來回答,而是讓我回答這個問題,我聽到老師叫我回答,這才回過神來,當我還在想這個問題時候,全班同學都把目光投向我,我害羞的臉都紅了,我偷偷地瞥了老師一眼,從她眼里表現出來的不是微笑,而是嚴肅,我終于回答出來了。老師的眼睛好像在說:“答得好!”

  “嚴老師”的嚴肅讓我們更認真,我喜歡“嚴老師”!每當我想起老師的話,就想起了“嚴老師”。

回憶老師的作文 篇3

  語文老師的幽默是非常有趣的,是從心里的“冷”。若有人在課堂上講話,開小差,老師突然畫風一變,幽幽地講了一個“笑話”,讓那些同學個個都全神貫注地聽課。

  老師的笑很特別,尤其使人記得清楚,嘴角往上挑,露出八顆潔白的牙齒,同時原本就小的眼晴已瞇成了兩條縫,有時用手把眼鏡一推,仿佛眼前的不是老師,而是個彌勒佛。

  在學校幫老師做事,改作業時,一弄就是半個小時,甚至需要兩節課的時間,實在不行還要放學留下,但是每次老師都會給我們一些糖果或者其它東西。

  我也就吃老師給的東西吃了三年。

  老師雖然很幽默,但是對那些上課不尊守紀律,作業不按時完成的學生可是有一套辦法的。哦,對了!老師還對我們很關心呢!

  記得有一次,老師臨時抽查背書,沒背完的應該有四分之一的.人。老師先是給他們一個機會讓他們在規定時間內背完,如果還沒背完的,就罰抄。后面的措施我就不知道了。

  “清明時節雨紛紛?,路上行人欲斷魂”,又是一個快清明的日子,記得在小學最后一次朗誦也是在這個時間段左右吧!

  當我參加了這次比賽,老師就開始“惡魔”般地訓練,一遍又一遍地讀,一個字一個字地分析,再從我地朗誦中找出問題,再解決。

  經過一遍又一遍地“調整”,最終在比賽中大放光彩。

  “一日為師,終生為父”,最后一次見到老師是在畢業典禮的那天,他依然穿著一身樸素的著裝,臉上依然有一副黑框眼鏡。

  他被同學們“堵”在講臺上,接過每一位同學手中自制的《畢業紀念冊》,為他們在那上面簽上自己的大名,留下一句讓我們流淚的畢業寄語,我后悔沒有把《紀念冊》帶來,但是我拍下了那一時刻的老師,臉上依然是彌勒佛的笑容。

  彌勒佛的笑容,幽默永遠都是您的記號。

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