考試的一天作文（經(jīng)典）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的考試的一天作文3篇，希望能夠幫助到大家。

考試的一天作文 篇1

　　唉！日月如梭，明天就要期中考試了。今晚不搞到十一二點(diǎn)不行了。誰讓“分是學(xué)生的命根子”呢！

　　雖然我平時成績還行，可是偶爾也有馬失前蹄的時候，這次可是大考，失利了可不好交代！

　　夜晚，我拼命地在書桌前復(fù)習(xí)功課，害怕明天的考試會有題目不會做，害怕考試考不好！我相信別的同學(xué)現(xiàn)在的心情一定和我一樣，是百分之一千的緊張！我在用千分之一萬的精力完成超負(fù)荷的復(fù)習(xí)背課文、練習(xí)數(shù)學(xué)簡便計算……

　　經(jīng)過“暗無天日”的`復(fù)習(xí)后，我終于上床準(zhǔn)備睡覺。我心里卻還是七上八下，擔(dān)心考不好。但是回頭一想，考不好還有下次，畢竟不是升學(xué)考試。而且我也盡力了，也就無愧于心。

　　我想：只要有一個好心情就行。有一份好心情，黑暗就變得光明，慌亂就變得鎮(zhèn)靜，失望就變得自信，疲憊就變得輕松。這一次期中考試我一定要考好，家長在學(xué)習(xí)方面為我操了多少心，為我的學(xué)習(xí)付出了多少汗水。如果這次考不好，既對不起家長，更對不起我自己，所以，在這兩周內(nèi)，我便會為了這個目標(biāo)不斷地努力。

　　迷迷糊糊中我睡著了，夢中我考了個第一我感到非常郁悶。為什么大人們平時對我們就對待一個花瓶似的，生怕我們出了問題。但是，在這時候卻都發(fā)起威了呢？我想了半天，終于明白了。大人們都希望“望子成龍”，所以……但是，這樣卻犧牲了我們的快樂。哎，難道沒有一舉兩得的辦法嗎？

考試的一天作文 篇2

　　忽然，有個人匆匆忙忙的報告，老師來了，一些不好好坐著的人突然挺直了腰板，端端正正的復(fù)習(xí)起來，

　　對了，今天要月考，我急忙從床上跳起，呵，6：00了，來得及，便不急不慢地刷牙洗臉，吃早飯。

　　走進(jìn)教室后，看見同學(xué)們一個個抱書苦背，都很重視這次考試，因為這是我們初中以來的第一次月考，為了這次考試，我昨天晚上還復(fù)習(xí)到10點(diǎn)多呢！拿出書不久后很快也進(jìn)入了課堂氣氛，忽然，有個人匆匆忙忙的報告，老師來了，一些不好好坐著的人突然挺直了腰板，端端正正的復(fù)習(xí)起來，老師給我們講了很多考試要素，接著就讓我們進(jìn)了考場，我忐忑不安的等待著發(fā)卷。

　　第一節(jié)考語文，等待不久一陣急促的高跟鞋聲提醒了我們，監(jiān)考老師來了，只見老師費(fèi)勁的抱著一大疊考卷，發(fā)下來了，我便趕緊投入到緊張的戰(zhàn)斗之中了。哈哈，就剩最后一篇作文了，經(jīng)我一陣冥思苦想之后終于把作文寫完了。

　　下面該考數(shù)學(xué)了，這可是我的弱點(diǎn)，發(fā)卷時，我提心吊膽的拿著試卷看了一遍，還好不難，我自信滿滿的做起來，果真很簡單，一段時間后，我把所有的`題都答完了，檢查了一遍，看看表，還早呢！我繼續(xù)檢查。

　　放學(xué)后，我和朋友對題，發(fā)現(xiàn)有不少對的，心里懸著的一塊石頭落了下來，心想：數(shù)學(xué)怎么可以這么簡單，和語文相比難度差好遠(yuǎn)，搞得我都有點(diǎn)不太習(xí)慣。就剩下英語了，兩塊大的障礙物過去了，剩下的英語看是志在必得了。

　　考完試，感覺好輕松，連續(xù)幾天的復(fù)習(xí)就是為了這次的月考，身心卸下了重?fù)?dān)。接下來面臨的是考試成績，我得先做好心理準(zhǔn)備了。

考試的一天作文 篇3

　　今天是1月28號，我大考了。我在幼兒園從沒考試過，在小學(xué)，我終于等到大考的一天，你們知道嗎，我在大考的時候是多么的緊張。因為我第一次大考，怕我自己考不了100分。因為我平時考試沒得到100，都是因為我考試極不仔細(xì)，比如說語文，我每次考試寫完了都東張西望，不認(rèn)真檢查。比如說一次考數(shù)學(xué)，我把14—6算成了12，把12＋4算成了6，所以媽媽經(jīng)常和我說考試不僅考你的學(xué)到的知識，也考你仔細(xì)不仔細(xì)。

　　我們先考語文，語文試卷發(fā)下來，監(jiān)考老師叫我們先寫好名字，班級和號次。寫好了后老師就給我們讀題，題讀完了，就叫我們安安靜靜的做。我做得比較認(rèn)真，但是碰到“工”加兩筆，我想到了“正”，但我已經(jīng)把“上”加兩筆寫成的“正”，我以為兩個不能一樣的，于是我繼續(xù)想，想啊想啊，還是想不出正確答案，我讓這題空著，繼續(xù)做下一題，等下面的全部做完了，我再來做這一題，但是還是想不出，只好寫了“平”。我知道這個答案可能是錯的，但想起了章老師說，當(dāng)你的`答案不確定時，不能空著，因為寫下去有可能是對的，但不寫的話就絕對是沒分?jǐn)?shù)了。考試結(jié)束鈴響了，老師叫我們把試卷傳上去，因為我們這組考試最安靜，所以老師讓我們這組先傳。

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