實(shí)用的軍訓(xùn)小結(jié)作文[優(yōu)選]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的軍訓(xùn)小結(jié)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇1

　　學(xué)生的軍訓(xùn)經(jīng)歷有趣、難忘，充滿了歡笑與汗水，甚至淚水。在這個過程中，班主任的組織工作，要做得像教官的面孔一樣：嚴(yán)肅、認(rèn)真、一絲不茍。

　　一、班級描述

　　我所帶的藝術(shù)設(shè)計（3）班，由原來的數(shù)字媒體班18位同學(xué)，加上藝術(shù)設(shè)計班分過來的8位同學(xué)組成。由于開學(xué)以前，同學(xué)們對此班級劃分方式一無所知，導(dǎo)致他們加入這個新的班集體之后有很多的困惑。數(shù)字媒體的同學(xué)不解地問：我們報的專業(yè)不是數(shù)字媒體嗎？怎么變成了藝術(shù)設(shè)計了？藝術(shù)設(shè)計的同學(xué)無辜地問：我們是藝術(shù)設(shè)計的，為什么我們8個同學(xué)要和數(shù)字媒體的一起啊？雖說如此劃分班級的目的是為了均衡師資，并且是在兩個專業(yè)所上的課程一樣的基礎(chǔ)上的，不過這樣也給軍訓(xùn)管理帶來了一定的難度。首先，兵分三處，且相隔甚遠(yuǎn)，老師去宿舍檢查內(nèi)務(wù)、了解學(xué)生情況比較麻煩；其次，藝術(shù)設(shè)計過來的8位同學(xué)遠(yuǎn)離班里的其他同學(xué)住在西區(qū)，一定程度上會減少他們的班級歸屬感；最后，影響同學(xué)們之間的溝通、交流。

　　二、軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作

　　（1）發(fā)放服裝

　　我們是在新生報到的第二天發(fā)放軍訓(xùn)服裝的，但是，發(fā)放服裝這個過程做的并不理想，用一個字概括，就是“亂”。班主任去領(lǐng)服裝的時候，不知道要先交錢，后領(lǐng)服裝，錢的數(shù)目不小，要不是剛好有其他錢可以挪用，臨時臨急就很難找那么一大筆錢來墊了。領(lǐng)了服裝之后，數(shù)量很多，搬回學(xué)院之后就亂了，雖然，在叫學(xué)生搬回去之前已經(jīng)千叮萬囑要分門別類的放好，但多則易亂，人多手雜，總不免會亂，加之軍服外套上沒有號碼。雖然同學(xué)們都很耐心、很有秩序地等候，雖然最后軍服全都到了學(xué)生手中，沒有出現(xiàn)大的失誤，但是，按照效率、有序原則，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

　　1、確認(rèn)軍服是否需要先交錢后領(lǐng)服裝，以便確定是否需要在新生報到當(dāng)然收取軍服費(fèi)。

　　2、軍服是以院系為單位統(tǒng)一領(lǐng)取的，新生報到當(dāng)天晚上就該將全院的軍服號碼、鞋子號碼分門別類統(tǒng)計好。

　　3、場地條件允許的話最好把學(xué)生都召集到軍服領(lǐng)取地發(fā)放，避免軍服搬動過程中出現(xiàn)混亂。

　　4、學(xué)生在排隊等候領(lǐng)取軍服時，注意秩序，最好以班為單位依次領(lǐng)取。

　　5、向軍服主觀部門咨詢軍服更換辦法、途徑。

　　6、做好貧困學(xué)生減免軍訓(xùn)費(fèi)工作

　　（2）編排編班

　　編排除了考慮總體人數(shù)，還要考慮男女比例。由于每個班的人數(shù)都差不多，男女比例也相對均衡，為這次編排省下了很多工作。

　　（3）軍訓(xùn)動員

　　雖然很多同學(xué)在中學(xué)之后也參加過軍訓(xùn)，但強(qiáng)度比大學(xué)軍訓(xùn)小很多，他們對軍訓(xùn)的認(rèn)識是比較片面的。根據(jù)我的了解，男同學(xué)相對好一點(diǎn)，他們不怕剪頭發(fā)，也比較能吃苦耐勞，但是女同學(xué)對軍訓(xùn)的顧慮相對多很多。很多女同學(xué)害怕剪短發(fā)，害怕被曬黑，身體素質(zhì)也沒有男同學(xué)那么好，等等一系列的'問題。在軍訓(xùn)前的動員需要做以下工作：

　　1、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的，不是為了軍訓(xùn)而軍訓(xùn)，是為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的毅力。申明學(xué)校的軍訓(xùn)規(guī)定，要從心理上說服學(xué)生按照軍訓(xùn)規(guī)定去理發(fā)，以免學(xué)生產(chǎn)生過度的逆反心理，特別強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)紀(jì)律。

　　2、讓學(xué)生了解軍訓(xùn)的具體安排和實(shí)際訓(xùn)練強(qiáng)度。我們之后在了解情況之后才可能掌控它，才不會產(chǎn)生恐懼。學(xué)生也是一樣的，他們在軍訓(xùn)前的種種顧慮更多的來源于對軍訓(xùn)的不了解。

　　3、提醒學(xué)生做好軍訓(xùn)準(zhǔn)備工作，包括防曬、防暑等，如買防曬油、買大水杯等。

　　4、申明對無法參見軍訓(xùn)同學(xué)的管理規(guī)定，既要關(guān)心這部分學(xué)生身體健康、心理健康，也要鼓勵他們到訓(xùn)練場上接受教育。

　　5、鼓舞士氣，這一點(diǎn)非常重要。軍訓(xùn)是比較艱苦，但這也是學(xué)校要求學(xué)生參加軍訓(xùn)的原因。軍訓(xùn)是對大家的一次考驗(yàn)，更是一次鍛煉，老師們會支持、陪伴著學(xué)生，并期望他們的出色表現(xiàn)。

　　三、軍訓(xùn)過程管理

　　1、與教官溝通

　　雖然說軍訓(xùn)是把學(xué)生交給教官教，交給教官管理，對于教官如何訓(xùn)練，如何管理我們是不能干涉太多的。但是，在某些問題上，我們卻有必要作為教官與學(xué)生的橋梁。畢竟教官不是老師，沒有真正教導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)；而學(xué)生也不是真正的兵，他們都是一幫“文弱書生”。

　　我們跟教官強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格要求班級學(xué)生的同學(xué)，對于學(xué)生的心聲也可選擇性地反映給教官，他們對軍訓(xùn)的合理要求應(yīng)該讓教官知道，這樣對教官在軍訓(xùn)的具體方式方法上有一定的幫助。比如，學(xué)生反映教官太嚴(yán)肅，太“專制”了，他們希望教官在軍訓(xùn)過程中多給點(diǎn)鼓勵，少一點(diǎn)批評、懲罰等，這樣他們的逆反心理不會那么強(qiáng)，教官教的東西也容易接受。

　　我覺得我們剛開始軍訓(xùn)就應(yīng)該讓學(xué)生寫一下他們所期望的軍訓(xùn)是怎樣的，他們所期望的教官是怎樣的，等等。雖然我們后來也讓學(xué)生寫“我心目中的教官”，但是真正的意圖沒有和學(xué)生說明白，以致不少學(xué)生問我：“老師，是不是要署名，如果要署名就說教官很好；如果不用署名就說實(shí)話……”。他們都理解為我們只是為了讓他們對教官有一個評價，而沒有了解我們的真正意圖。同時，也可見教官與同學(xué)們之間的關(guān)系并不那么理想，很多同學(xué)幾乎站到了教官的對立面上。雖然，現(xiàn)實(shí)中總是不可避免地會出現(xiàn)教官與學(xué)生的立場相對立的局面，但是，從總體上看，軍訓(xùn)也應(yīng)該是和諧的，在和諧的氛圍中讓學(xué)生接受軍訓(xùn)應(yīng)有的教育。而要做到這一點(diǎn)，老師的作用是不可或缺的，而我在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　當(dāng)學(xué)生抱怨教官對他們太嚴(yán)，抱怨教官的教育方式有問題，抱怨教官不以身作則時，我應(yīng)該一方面引導(dǎo)學(xué)生分清重點(diǎn)，所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之”，告訴學(xué)生軍訓(xùn)最主要的目的是磨練自己的意志，重點(diǎn)應(yīng)該放在“磨練”二字上；另外，還要采用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒坦贉贤ǎ�讓他們了解學(xué)生的想法，甚至可以給出一點(diǎn)點(diǎn)建議，畢竟并不是所有的教官都能夠很成熟地對待、處理問題。

　　2、出勤

　　雖然教官每天都會點(diǎn)名，但他們沒有那么多的時間和精力對經(jīng)常遲到或曠操的同學(xué)進(jìn)行個別教育，他們只能把情況反映給老師，再由老師來解決問題。所以，在出勤方面，老師也一定要加大考勤力度，對個別學(xué)生實(shí)施思想教育。

　　3、病號管理

　　對于那些不能參加軍訓(xùn)，或者中途因病下場的同學(xué)，要主動了解學(xué)生的身體和心理狀況，關(guān)心、開導(dǎo)他們，在身體條件允許的情況下，讓他們盡量自覺地到訓(xùn)練場上。對于個別情緒激動的同學(xué)要耐心地做好思想工作，避免更糟糕的情況發(fā)生。情節(jié)嚴(yán)重的，還要聯(lián)系學(xué)生家長互通情況。

　　4、中期倦怠情緒的處理

　　軍訓(xùn)過一個星期左右，同學(xué)們的新鮮感就會逐漸的消失，很多同學(xué)都會開始倒計時，說明他們都期盼軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束。而我們老師，在軍訓(xùn)過程中出現(xiàn)的種種繁瑣問題面前，也可能會出現(xiàn)煩躁的情緒。但是，我們必須及時體察學(xué)生的情緒變化，和教官一起鼓舞士氣，跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通，團(tuán)委學(xué)生會溝通，分時間段慰問學(xué)生。我們自己在學(xué)生面前也應(yīng)該時刻保持笑容，給學(xué)生以堅持的信心，減少他們的煩躁情緒。

　　5、物色班干候選人

　　軍訓(xùn)需要軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過程中也有很多事情需要個別同學(xué)協(xié)助完成，我們可以利用這些機(jī)會物色班干候選人，對一些較有潛力的同學(xué)，應(yīng)該把他們推到同學(xué)們面前，讓他在為同學(xué)服務(wù)的同時也讓同學(xué)們認(rèn)識他，為日后的班干選舉奠定群眾基礎(chǔ)。我主要是通過學(xué)生信息表、個別談話、軍訓(xùn)表現(xiàn)等方式先了解學(xué)生情況，再適當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)那些較為積極、負(fù)責(zé)的同學(xué)，讓他們對班里的工作有一個基本的認(rèn)識，這樣在班干選舉時，這些同學(xué)也容易被其他同學(xué)所認(rèn)同。

　　6、文藝活動

　　文藝活動可以為艱苦的軍訓(xùn)生活增添一點(diǎn)色彩，也讓同學(xué)們得到是適當(dāng)?shù)姆潘伞＼娪?xùn)過程中，我們總共參加了三次晚會，第一次是為了促進(jìn)同學(xué)們的相互了解，第二次是中秋晚會，第三次是迎新晚會。第一次和第三次都主要由學(xué)生自己組織，學(xué)生自己出節(jié)目，自己出活動，在這個過程中，那些組織能力較強(qiáng)的同學(xué)也脫穎而出。在這個過程中，老師要做好總的組織協(xié)調(diào)工作，并要想辦法為同學(xué)們提供活動條件。

　　軍訓(xùn)不僅是學(xué)生珍貴的回憶，也是班級的一筆寶貴財富——這里有嚴(yán)明的紀(jì)律，有脫穎而出的人才，有拼搏的進(jìn)取的精神，有前有未有的團(tuán)結(jié)，有在艱難困苦中迸發(fā)出的友情……

　　而我作為班主任，在軍訓(xùn)過程中，同樣也積累了一大筆財富——積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)，處理繁瑣日常事務(wù)的耐心、細(xì)心，應(yīng)對緊急事件的經(jīng)驗(yàn)，兼班團(tuán)隊的友情、與學(xué)生的交情。

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇2

　　五月十一日我們出發(fā)去了東方綠舟，一大早700我們準(zhǔn)時在操場集合，為了這次軍訓(xùn)我們每個人都興奮不已，最好了充足的準(zhǔn)備，看看同學(xué),一個個都大包小包的，大都是手提箱。臉上也洋溢著快樂的笑容。一路上我們載歌載舞，隨著目的地的臨近越來越按耐不住激動的心情。

　　快中午的時候我們到達(dá)了東方綠舟。簡單的分配了寢室后又集合去看啟動儀式。寢室比較小我分到的10人一組的.住荷蘭公寓206寢室，有天擎，沈園，功臣名，沈蕭，劉晨豪，張勤一，菜彬，陸銘暈，顧家辛和我。我們班其余男生住301寢室，女生住土耳其公寓。雖說有不同公寓的劃分，但內(nèi)部我想大都是一樣的。就我們那個寢室來說，大約20平米的空間內(nèi)

　　硬是擠進(jìn)了10張床，5個小桌子，床完全就是一個挨一個沒有絲毫空隙。可以說晚上睡覺不老實(shí)的人完全可以從墻的一邊向右一直滾，碾過4個人后滾到墻的左邊，其小可想而知。床下還有隔板可以放下行李，但拿取不是很方便。

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇3

　　在軍歌中，我們迎來了軍營生活的第一天。今天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我的心情卻格外輕松、格外興奮。因?yàn)槲铱梢援?dāng)一名小軍人，在軍營里生活、訓(xùn)練，還可以打真人CS，攀蹬等學(xué)習(xí)各項技能，這樣不僅可以磨練意志，還可以鍛煉我們自理能力。

　　今天是第一天，所以徐教官只讓我們練站立，聽了教官要求我心里暗暗竊喜，只要站好就行，多輕松呀！同學(xué)們各個精神飽滿，昂首挺胸，自信滿滿，但時間一分，二分地過去了，教官似乎沒有結(jié)束的想法，我們大家肩膀開始發(fā)酸了，腿也開始發(fā)麻了，汗水開始流了下來，在痛苦中站立終于通過了。接下來是練習(xí)怎樣蹲，我終于松了一口氣，“蹲，剛好我站累了，可以蹲下來放松，放松。”沒想到徐教官馬上打破了我這個想法，腰板要筆直，身要挺。蹲著，蹲著，我的.腳已失去知覺開始擺不平了，背已酸得不行了，老天，時間怎么過得這么慢，我真想馬上離開這個鬼地方！肚子里的小餓鬼開始讓我眼冒金星了，但一想到自己是身穿軍裝的小軍人了，這點(diǎn)苦，這點(diǎn)累我一定要堅持住。大家優(yōu)秀的表現(xiàn)終于換來了教官結(jié)束的口號。

　　下午我們學(xué)習(xí)了軍兵種和軍銜。晚上還練習(xí)了疊被子，打被包。

　　一天下來，軍營的生活已讓我腰酸背痛，但我不能丟軍人的臉，我要養(yǎng)足精神，挑戰(zhàn)明天！

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇4

　　山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再斑斕。遠(yuǎn)離喧囂的城市，離開舒適的溫床，我們松江七校的高一學(xué)生來到了東方綠舟進(jìn)行緊張、嚴(yán)格、豐富的封閉式軍事學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

　　五天，相較于漫漫人生路，不過是匆匆一瞬。然而在軍營中度過的五天，絕對是不平凡的五天。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且強(qiáng)化了我對校訓(xùn)“求真求實(shí)，自立自強(qiáng)”的理解。蘇軾常言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。” 過去五天的軍訓(xùn)，飽含著我們的酸甜苦辣。

　　唱歌、喊口令，我們用全身的力氣吼叫;腰酸了，必須撐著;背疼了，還要挺直;喊啞了嗓子，喉嚨還依然忍痛嘶叫;無論衣衫是否被汗水沁透，我們的步伐不能停止。因?yàn)槲覀兩砼�軍裝，因?yàn)槲覀兩碓谲姞I。單兵戰(zhàn)術(shù)、火炮操作、防火滅火、逃生訓(xùn)練、急救技能教學(xué)，雖看似與實(shí)際生活相距甚遠(yuǎn)，一旦遇到突發(fā)事件，尤其是這其中的止血、包扎、固定、搬運(yùn)、心肺復(fù)蘇，將會起到舉足輕重的作用。同時，參觀中國兵器發(fā)展館、國家安全教育館、潛艇、重兵器博覽館，提高了我們的憂患意識，讓我們對國防也有了更深的理解。夜間的活動更是豐富多彩——國防知識講座，觀看電影《殲十出擊》，文藝聯(lián)歡晚會，一個個都激動人心。于我而言，唯一遺憾的是未能欣賞“魅力東方、精彩綠舟”京劇演出，感受國粹的美與震撼。但在這段時間我參與出版了當(dāng)天的《二中快報》，鍛煉自己，這又是大多同學(xué)無法獲得的體驗(yàn)。

　　軍訓(xùn)，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的良機(jī)。哪怕是一個最簡單的動作，我們也在訓(xùn)練場上無數(shù)次地重復(fù)，用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉。匍匐前行的嚴(yán)格要求，踏步、身的整齊有力，等等，使我們真正體會到軍人的一絲不茍。這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心呢?

　　不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓(xùn)練的每一個動作，教學(xué)的每一門課程，都讓我深深地體會到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的'力量以及團(tuán)隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來，產(chǎn)生的威力無比巨大。當(dāng)別人享受鍥而不舍的喜悅時，我告誡自己，千萬不要成為功虧一簣的典型。誰笑到最后，誰才是最終的勝者;誰堅持到最后，誰才是真正的英雄，才是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。

　　五天的軍訓(xùn)，一個又一個的考驗(yàn)。我們只有經(jīng)歷它，才能夠磨礪自己，使自己更加堅韌。我們只有戰(zhàn)勝困難，承受風(fēng)雨，才能更加從容地面對今后的人生。我們要保留其中的精華，讓軍營中學(xué)到的優(yōu)秀品質(zhì)伴隨著我們，以軍人的姿態(tài)迎接即將到來的生活，以至于整個人生。

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇5

　　為期四天的三夜的軍訓(xùn)生活終于落下了帷幕，首先我為我們這次未能拿到會操的一等獎而感到有些失落。但我并不感到遺憾，那響亮的靠腳聲使我們盡力的象征，我為我能在我們班這樣一個團(tuán)結(jié)、努力的集體而感到萬分榮幸和自豪。

　　軍訓(xùn)，讓我學(xué)會堅持

　　軍紀(jì)如鐵，意志如鋼。在這幾天的辛苦訓(xùn)練中，我曾極度想放棄，看著那些支撐不住的同學(xué)們坐在一旁擦汗、休息，我也很想加入他們的隊伍。但此刻，我們卻不曾發(fā)現(xiàn)，我們的教官此時此刻也早已精疲力盡，但他們要為我們樹立榜樣，所以他們在堅持。想到這里，我告訴自己，唯有堅持，才是給教官、老師、以及我們自己最好的回報。軍訓(xùn)，讓我學(xué)會堅持！

　　軍訓(xùn)，讓我學(xué)會勇敢

　　第一次一動不動地在烈日下站十幾分鐘，第一次撕心裂肺地喊話。在眾目睽睽之下展示自己四天來的學(xué)習(xí)成果。這都是我們平時不敢去做，甚至是不敢去想的事。但通過軍訓(xùn)，我們放下嬌氣，盡自己最大的努力去完成。當(dāng)一個人放下一切，全神貫注地去完成一件事的時候，他就是最棒的。軍訓(xùn)，讓我看到了勇敢的力量。

　　軍訓(xùn)，讓我學(xué)會團(tuán)結(jié)

　　每個班級都是一個完整的集體，我們是一個新的集體。彼此間也不過是幾天的交情，卻能心往一處想，勁往一處使，我想這就是團(tuán)結(jié)。在一個陌生的環(huán)境下能在短時間內(nèi)將團(tuán)隊的力量發(fā)揮得淋漓盡致，這都是我通過軍訓(xùn)學(xué)會的。我想我可以大聲說，我們班是一個相親相愛的集體。軍訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了團(tuán)結(jié)的溫暖。

　　軍訓(xùn)，讓我學(xué)會感恩

　　感恩的心，感謝有你們。當(dāng)我們被包圍在歡聲笑語之中享受我們通過四天的努力被認(rèn)可的時候，我想這并不是只屬于我們自己的。在這四天里、有教官的辛苦培訓(xùn)、有老師的鼓勵吶喊、有同學(xué)們的互幫互助我們才能獲得如此的'成績。我要感謝教官、感謝老師、感謝我親愛的同學(xué)們。同時，我也要感謝軍訓(xùn)。是它教會了我去努力、去拼搏、去感恩。當(dāng)一束束我們自制的鮮花被那些上臺展示的同學(xué)、老師、以及教官拿在手中的時候，我們都笑了。感恩會伴我們一生，會永遠(yuǎn)伴我們成長。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，但軍訓(xùn)中的精神永遠(yuǎn)不會停止，它定會駐足在每位田園人的心理，帶著這份精神，完成我們高中三年的學(xué)業(yè)。齊心協(xié)力，共筑屬于我們的輝煌。

　　我們堅持，我們勇敢，我們團(tuán)結(jié)，我們感恩。

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇6

　　堅毅，成為我們的代名詞

　　軍人的風(fēng)采，為我們所折服。我們也因他們變得堅毅。

　　兒時，我就對軍人有著別樣的感覺，他們的瀟灑、剛勁刻入了我的心中。觀看過《世紀(jì)大閱兵》后，我更是感觸至深。他們邁著堅定的步伐，唱著嘹亮的口號，就連出槍聲都是那么剛勁有力，整齊劃一；再看他們組成的方隊，更是整齊的挺進(jìn)，好像那方隊是一個物體。那種震撼，恐怕是言語無法表達(dá)的。

　　我向往軍隊，向往著那種訓(xùn)練，向往著，向往著。

　　步入高中的前奏曲——軍訓(xùn)給了我一個小小的機(jī)會。

　　說句實(shí)話，軍訓(xùn)真的很累，但我深知，軍人們的訓(xùn)練比這兒苦上千百倍，小小的軍訓(xùn)，真的，差得遠(yuǎn)著呢。

　　軍訓(xùn)的生活很苦，但十分快樂。站軍姿、齊步走、原地踏步走、停止間轉(zhuǎn)法、集合離散……，充斥著我們短暫的軍訓(xùn)生活。訓(xùn)練很苦，但其間的感觸使人快樂。站軍姿讓我們學(xué)會了堅持。站著一動不動，表情嚴(yán)肅，姿式英武而剛勁……，有時堅持一會，就似乎恩想無法支配自己的身體，總想倒下，好在近似僵硬的軀體撐住了。堅持、堅持、再堅持。齊步走，讓我們學(xué)會了要有整體觀念，不能“陶醉”于自我行走。停止間轉(zhuǎn)法教育了我們對待問題要學(xué)會分解問題。就像《走一步，再走一步》中的“要學(xué)會把大的困難分解為一個個小的困難，并逐一被解。這樣，大的'困難就可以較容易的克服了。無數(shù)的軍訓(xùn)項目，無數(shù)的收獲，我學(xué)會了……。

　　說句心里話，我真的很享受此次軍訓(xùn)的過程。它不僅讓我學(xué)會了很多，而且讓我有了許多不同的感受。

　　軍人的生活真的很苦。看著教官們整齊的姿態(tài)、黑黑的皮膚、結(jié)實(shí)的肌肉、健壯的身軀，我知道了中國軍人的美是靠那無數(shù)次的訓(xùn)練、反復(fù)的實(shí)戰(zhàn)……，所磨練出來的，戰(zhàn)士的生活應(yīng)該就像教官的歌聲一樣——“戰(zhàn)士的生活就是這樣，又苦又累又生又澀。”也就是這“又苦又累又生又澀”的生活鑄就了鐵一般的軍人。

　　軍人好美！

　　曾經(jīng)不了解學(xué)校組織軍事訓(xùn)練的意義，現(xiàn)在真的理解了。通過軍訓(xùn)磨練意志，學(xué)會了堅持，這也正是今后我們勇攀知識高峰所應(yīng)具有的品格，不怕苦、不怕累、勇于拼搏，面對困難，要堅持信念，我想這是我們軍訓(xùn)最大的收獲。

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇7

　　金秋歲月，桂花飄香。

　　在這彌漫香濃濃桂花香的美麗校園，我滿懷著憧憬與夢想，迎來又送走了大學(xué)的第一堂課:軍訓(xùn)。

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，軍訓(xùn)生活已經(jīng)畫下了一個圓滿的句號。

　　回想軍訓(xùn)生活，一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中不禁感慨萬千。

　　軍訓(xùn)，它給了我許多啟迪，更是讓我受益匪淺。

　　在這既緊張又充實(shí)的教訓(xùn)生活中，我學(xué)會了要有軍人那如鋼般堅強(qiáng)的意志。

　　站軍姿是軍訓(xùn)中必備的一課，開始，站不了多久就想打退堂鼓。可是看著身上這一身軍服，那退縮的想法便硬生生的被他誒逼回了。于是，便告訴自己，堅持，下一秒勝利終會屬于你。現(xiàn)在軍訓(xùn)已成回憶，但軍訓(xùn)中學(xué)會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻深深地烙進(jìn)了心里，當(dāng)遇見挫折時，一個聲音告訴我:堅持！下一秒，勝利便是你的。這樣想著，仿佛自己有回到了穿軍裝的時光。

　　在這既緊張又充實(shí)的軍訓(xùn)生活中，我學(xué)會了軍人的灑脫和干脆。

　　軍訓(xùn)中有許多基本的動作如立正，稍息等。這些動作，教官做的干凈利索，軍人的灑脫與干脆一露無遺，而我呢，作起來總無精打采，有氣無力的。于是總盼望著自己也能有教官的那瀟灑。慢慢的，在教官的言傳身教下。我終于也可以學(xué)得像模象樣了。心中那一份欣喜油然而生。同時，這軍人的干脆與灑脫也深深影響到了我的生活。平時做事總拖拖拉拉的我慢慢地，竟然也干凈利索起來了。

　　在這既緊張充實(shí)的軍訓(xùn)生活中，我學(xué)會了軍人的豪爽與大方，也學(xué)會了綠色軍營里那陣陣嘹亮優(yōu)美的歌謠。

　　“大地上吹過綠色的風(fēng)，軍旗下閃耀紅色的旗......”這陣陣充滿著豪邁氣概的歌，唱走了我們心中的那份羞怯，唱出了滿腔豪情；唱出了昂揚(yáng)斗志，唱出了我們對綠色軍營的無限憧憬；唱出了我們對祖國的無限熱愛。在這陣陣嘹亮的歌聲中，眼前浮現(xiàn)出咯額一幕幕為了新中國成立熱血戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，用汗水和熱血譜寫出一曲曲豪邁壯歌。

　　如果，將我所有的記憶裝訂成冊，那這美妙的軍營生活一定是著相冊中最美的一頁。

　　如果，將我所有的`記憶編寫稱呼曲，那這充實(shí)的軍營生活，一定是這樂章中最振奮人心的一段。

　　如果，將我所有的記憶串成項鏈，那這激情洋溢的軍訓(xùn)生活肯定是這項鏈中最閃亮的一環(huán)。

　　軍訓(xùn)中的笑與淚，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣，軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已深深銘在我心，都已成為我心中最亮麗的一道風(fēng)景線。

　　感謝學(xué)校，給了我一段美麗充實(shí)的軍訓(xùn)生活；感謝軍訓(xùn)，塑造了一個全新的我。

軍訓(xùn)小結(jié)作文 篇8

　　軍訓(xùn)是對自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對自我的挑戰(zhàn)！

　　前幾天參加了軍訓(xùn)活動，軍訓(xùn)時總埋怨：時間仿佛“一日如十年”；身體似乎經(jīng)受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨；教官又是“藍(lán)色冰點(diǎn)”一樣冷酷……可現(xiàn)在回想起10天的軍訓(xùn)生活，覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓(xùn)是對自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉(zhuǎn)折，更是對自我的'挑戰(zhàn)！

　　挑戰(zhàn)一：十幾年來，從來沒離開過父母這么久。一切都由父母安排。這次軍訓(xùn)意味著我要學(xué)會集體生活、自我照顧。失去了父母的依靠，我變得處處不適應(yīng)，特別掛蚊帳成了問題。當(dāng)我從口袋中拿出蚊帳攤開，它就似一張“天羅地網(wǎng)”把我整個身子都罩住了。瞧瞧旁邊那位，正拿著“網(wǎng)”睜大眼睛發(fā)呆，可能是在琢磨到底是用它打魚呢，還是用來做窗簾。面對這可惡的蚊帳，我們兩個“呆情男兒”面對面坐在地上研究對策。（我們倆便是這樣認(rèn)識的）不愧是重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子，我倆一討論便出了成果。于是分頭上床去掛蚊帳。忙活了好一陣子。下床一看。哇噻！我們的蚊帳開口都向著墻，且有搖搖欲墜之勢。不過還湊活著用吧。我?guī)状味枷氪騻�電話回家宣泄一下，但幾次拿起了聽筒又放下了。我要學(xué)會自強(qiáng)，將來的路是由我自己闖的，父母只是幫我打下了基礎(chǔ)。于是我開始學(xué)著做我?guī)缀鯊牟蛔龅?Housework。做著做著，才發(fā)現(xiàn)原來母親是那樣辛苦，又是那樣默默無聞。我由于偷懶，經(jīng)常把一堆衣服仍進(jìn)放洗衣粉的水里浸著。可母親為了我不受洗衣粉的刺激，每天用肥皂手洗。兒女是船，父母是帆。我在此懇請各位子女們，多多關(guān)心父母，體諒他們。

　　挑戰(zhàn)二：軍訓(xùn)當(dāng)然不能老呆在寢室里整理內(nèi)務(wù)，總得出去訓(xùn)練吧。可老天爺整天瞅著我們眉開眼笑，害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問題不止這一個。頭一天訓(xùn)練立正與稍息。上午還好，可到了下午，一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鉆，真不知那國旗班的同志是不是腿部神經(jīng)麻木了，能站上數(shù)小時。最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災(zāi)樂禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場比8月中旬還猛烈的“特大強(qiáng)降雨”。那教官還“冷酷到底”地規(guī)定沒有命令不允許亂動……實(shí)在撐不住了，真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們。那聲音又咽下去。同樣是獨(dú)生子女，同樣的年齡。他們行，我也行！任憑那烈日熏烤，腳底發(fā)痛，我一定要站好這高中第一班崗，堅實(shí)地踏出這關(guān)鍵一步！就這樣，無論訓(xùn)練多艱苦，我都時時勉勵自己，終于圓滿地完成了這“高中第一課”。

　　挑戰(zhàn)三：還沒軍訓(xùn)，班主任楊老師委派我和另幾名同學(xué)打掃衛(wèi)生。我還要負(fù)責(zé)發(fā)放軍服。一到家我便著手領(lǐng)軍服的工作，這是高中第一次做工作，一定要認(rèn)認(rèn)真真完成。統(tǒng)計表格，操作步驟，就連當(dāng)時用什么顏色的筆都想好了。本是滿懷著信心去完成任務(wù)，無奈現(xiàn)場秩序太亂。個個都像領(lǐng)取救濟(jì)品一樣情緒高漲。你爭我奪，喊 “衣”聲震天。原本準(zhǔn)備的根本派不上用場。等大部分人疏散了后我才得以“救濟(jì)”。可那時已近晚餐時間了，發(fā)衣服的大叔大嬸們也饑腸轆轆了，急不可耐地挑了衣服予我。我也不好說什么，只得領(lǐng)衣而回。當(dāng)分發(fā)衣服時，才發(fā)現(xiàn)有許多尺寸不對。隨后便能看見十來個大個男生拎著“M”或“S”的軍服穿梭于過道之中。這次經(jīng)歷提醒了我：高中的工作可不同于小學(xué)初中的。它不但需要你考慮得更仔細(xì)，而且必須得隨機(jī)應(yīng)變。如果當(dāng)時機(jī)靈點(diǎn)插到前排去，可能結(jié)果會好點(diǎn)。這正應(yīng)了社會上的一句話：“老實(shí)人”做不得。不過我想，等以后學(xué)習(xí)深入了，大家素質(zhì)提高了，都是“老實(shí)人”了，就不會再有這類事發(fā)生了。

　　挑戰(zhàn)四：都說集體的利益高于一切。我看此話在我們高一（1）班最適合了。起先大家訓(xùn)練還有些松松垮垮。但當(dāng)大家得知軍訓(xùn)最后將要進(jìn)行會操并評選優(yōu)秀集體時，個個顯得精神抖擻。再苦再累的訓(xùn)練也硬撐著。（原來國旗班的同志以集體為重）我十分高興我班這么有凝聚力。當(dāng)時便想那獎狀一定屬于 Class1，Senior1。會操了，當(dāng)我們踏著整齊的步伐經(jīng)過主席臺時，我更堅定了我的想法。可世界并不公平，校長宣讀完優(yōu)秀集體名單時，我們個個嘆了一口氣。沉默……“班耍‘美人計’。昨天聯(lián)歡會向教官送玫瑰！”不知哪位義憤填膺地叫了起來。要說評判不公我承認(rèn)，但說為使“美人計”而抱不平的話我不贊成。她們能想到，為什么我們沒想到呢？況且讓我班的所謂MM去獻(xiàn)花，非得讓在場的人“希里嘩啦轟”地個個撅倒。不過我相信我們是最強(qiáng)的！

　　現(xiàn)在回想那10天，就像流星一逝般過去了。苦累苦苦累累苦累苦累苦累苦累累累苦累苦累……我也分不清是苦是累了。其中，也許會像面包房的果醬面包一樣，夾雜著丁點(diǎn)快樂。（如果你細(xì)細(xì)體味的話，可能是Much）走出校門，藍(lán)天白云又變得精彩起來！還是記住這段美好的日子吧，仔細(xì)想想——它是金色的！

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