規劃作文(范例6篇)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的規劃作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
規劃作文 篇1
這是一個寧靜的夏夜，風輕輕地吹拂著，蟬兒“知了知了”地叫著，我和小伙伴們躺在公園的草地上，仰望著璀璨的星空，心里浮想聯翩。我用手拱了拱身旁的小伙伴，問：“我們來談談各自的理想吧？”小明是班上的數學尖子，考試的常勝將軍，他說：“我要當數學家，攻克國際數學難題！”小強是足球健將，體育能手，他說：“我要當足球運動員，帶領中國隊打入世界杯，振興中國球壇！”小華能言善辯，足智多謀，他說：“我要當外交大使，與世界各國搞好關系，為祖國出力！”接著，他們齊聲問：“你呢？”我笑道：“我要當一名生物工程學家，要減輕孩子的負擔，做有益的發明！”“什么是生物工程學家？”我說：“我要研究人體大腦的奧密，利用現代科技，提升人的思維、記憶能力……”小強驚呆了，問：“你到底要搞什么發明呢？”我神秘一笑，道：“請聽我慢慢述來……”
“你們是不是覺得書包太重啦？”我問道�！笆前。⌒∈┑谋扯加悬c駝了，他爸說是被書包壓彎的.�！薄皩Π。∥覍l明集書包、課本為一體的知識頭盔。上課了，你只需將它戴在頭上，腦海里便會浮現出課本的文字內容，還能呈現與其相對應的三維動畫，聲、像迫真。課業內容也經過電磁處理，刻印在你的腦中樞神經上。除此之外，還配套給老師們一個多功能遙控器，該遙控器可以通過校園內的無線網了解同學們學習、記憶、理解的狀況。放學時只須在教室門口一一掃描同學們的頭盔，便可知道孩子的學習情況。平時測試時老師只要掃描一下頭盔，就會顯示出分數。下課了，老師不是最擔心我們亂沖亂跑嗎？這不要緊，老師手里的遙控器會自動切換到‘護航模式’，顯示各個同學的‘躁動指數’，及時給予糾正。”“哎喲喂，這樣我們可就慘咯！”小強叫道。
我清了清嗓子，接著說：“我還將發明一種與眾不同的校服，它通體銀灰色，有點像宇航員的艙內服。它是由一種成長性纖維制成的，非常合身。當你覺得緊，它會自動變大變松一些。當你覺得過于寬松，它又會適時地自動縮小一點。它還不用清洗，因為構成校服的舊纖維一旦留有污漬，新的纖維便會快速生長出來，替補舊纖維的位置。它冬暖夏涼，還能有效防止摔傷。到那時，這種校服肯定會成為孩子們日常生活必不可少的一部分�！毙∪A驚嘆道：“老兄，等你這校服研發出來，可要給我一件！”“當然當然！可惜那時你己是一位外交大使了，要它何用？”我哈哈大笑。
“筆也是我們形影不離的好朋友。我準備發明一種激光矯正筆。它看上去是一支普通的筆，一旦握在手上，激光筆便會張開一個小夾子，夾在你的手上。如果你握筆姿勢不對，那個夾子會旋轉調整角度，糾正你的的握筆姿勢。如果寫錯了字，那夾子還會卡嚓一聲提醒你修正。我們最討厭考試的時候沒了墨水，有了這支激光筆就不用怕啦！這支筆是利用太陽能書寫，源源不斷永不枯渴！”“哎呀，真好！有了這支筆，我們一定不會寫錯字啦！”我和幾個小伙伴笑鬧在一起。
“可是，要怎樣實現我們的理想呢？”小強問。我望著這美麗恬靜的夜景，指著月亮、星星、草地、小樹說：“月亮、星星、草地、小樹，請你們替我們作證：為了實現我們的理想，大家要苦學習，早日成才。十五年后，雛鳥展翅高飛，丑小鴨已變成天鵝。大家實現了自己的理想，那時，再回到這片草地，我們還是好伙伴！”“好！”我和小伙伴們擊掌立誓，在月光照耀之處，撒下了我們甜美的笑聲……
規劃作文 篇2
人生來就是踏出人生的第一步，而往往人生既短暫又坎坷、既堅強又脆弱、既快樂又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦澀、既博愛又妒嫉…… 人生下來，走的路總是彎彎曲曲，沒有一點線的平直。時光短暫，而往往都再浪費青春和時間，包括我，人說，人要有目標才會進步。當然，我有目標，但是我卻行動不起來，只說不做，出生到現在，經歷坎坎坷坷，卻沒有一點進步，直到遇到我班主任，讓我燃起了行動目標的火花，讓我堅決了這一目標，努力前進。人生幾何，要想行動就必須要有目標去實現并制定一個人生規劃：
�。�1）把我所學知識穩固，但并不再是死記硬背了，要理解性地去背，去懂得它的`意思；
（2）我一直懂得、相信一句話“人美只在內心不在外表”，所以我追求這種美，盡我所能幫助他人，既能幫助別人，自己又快樂；
�。�3）人生在世，就需要朋友，所以我會一直尋找這一真知己，知己難求，我會以我真誠的心去對待；
�。�4）中學生要想跨出成功的一步，就必須要有一個真實的好成績，所以我會竭盡全力，超越自己，因為最大的對手不是別人，而是自己，每天超越自己，每天都有進步，積小成多，離成功又進了一步；
（5）在心里制定一個現成要考的理想學校，為此奮斗，那么你就會進步更快，所以我目前為新華重點高中而奮斗，為我的大學而努力，為我的人生而一點一滴地去進步；
規劃作文 篇3
在確定了職業生涯目標后，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這里所指的行動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力?在潛能開發方面，采取什么措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的.措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。
為了實現自己的目標，寫出詳細的行動計劃，而且計劃應是明確的、具體的、可量化的，可以實現的;設計的時間也是按照學期和假期來進行設計;計劃實施如下：
1、短期目標(本科五年，即將步入大三)
時間跨度：20xx-20xx年
總目標：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。
分目標：
大一：以適應大學生活為主，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環境，必須為自己時間做好合理的安排;初步了解職業，提高人際溝通能力
大二：英語四級已經通過和第一次走進英語六級考場;學好專業知識，取得獎學金;定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨;暑假去做社會實踐
大三：爭取通過計算機二級和英語六級;慎重考慮畢業以后的繼續學習深造還是直接就業;適時參加安全義務獻血、青年志愿服務活動等公益事業;暑假到醫院實習
大四：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍;增加與社會接觸的機會,參加多種形式的社會實踐活動,為自己的就業打下堅實的基礎;根據自己的性格,興趣和學業專長確定自己所要報考的學科.從這一年的暑假開始便要著手考研的復習和準備.
大五：此時最主要的就是對前四年做一個總結，對自己要有一個清楚的認識，用最短的時間完成自己大學的學業任務;積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分;著重于有關考研信息的收集和整理分析
2.中期目標(大學畢業后五年)
時間跨度：20xx年—20xx年
總目標：若考上研究生，則繼續勤奮學習，然后利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
分目標：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練;開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關系：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3.長期目標：20xx年以后
總目標：在單位努力工作,虛心求教,向上級學習請教,不斷拼搏創新,作出一點成績,工作步步高升
分目標：
(1)20xx-20xx年,通過努力學習進修,取得職業醫師資格證書,獲取到一定的臨床經驗.
(2)20xx-20xx年,在單位勤奮努力，虛心學習，不斷發現自己的不足,并不大的予以改正.，取得助理醫師及主治醫師，
(3)20xx年以后，通過學習進修取得主任醫師，并且發表一些相關的學術論文;汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。
規劃作文 篇4
星期一早上，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無云。今天學校組織我們去春游。這次春游對我們來說，是第二次集體活動了。
這次我們要去的地方是上海城市規劃館。上海城市規劃展示館于20xx年初建成，20xx年2月25日正式對外開放。
館內擁有4個展示館，主體高43。3米，總建筑面積18393平方米。其主題是“城市、人、環境、發展”，全面展示上海的“昨天、今天、明天”。展示館內有按上海市實際面積縮小500倍制作的城市模型、引人懷舊的上海20世紀30年代老街風貌，以及采用虛擬實境、幻影成像等高新技術手段呈現的上海未來都市景觀。
在參觀中，我逐漸了解了上海50年的'變化：從矮平房到高樓大廈；上海的地鐵從零到22條線；
區域從以內環線界限，擴大到中環線，外環線；市區從10個區，發展到18個區，面積大約擴大到五倍；上海人的居住面積達15平方米/人以上，與20年前的5平方米/人是不能相比。這些，讓我感到驚嘆不已，城市變化日異月新。
城市規劃展示館已成為市民了解上海、展望未來、進行愛國主義教育的重要陣地；也是上海加強對外交往，促進國際間相互了解溝通的宣傳窗口。
通過這次參觀，我知道了，上海的未來是由我們來創造的，所以我們要努力學習創造更美好的未來。
規劃作文 篇5
初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。
初二上學期的學習已經結束，無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去，初二下學期到底該怎么學呢？
新年之后，初二下學期的學習意味著新的開始，新的沖刺。初二下學期學習的難度增加了，知識范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的！初二是初中階段的過期，課業負擔重，學習特別累，隨著課時和知識復雜程度的加重，如何正確的了解和把握初二年級的學習？
工具/原料
一個良好、上進的心態。
方法/步驟
第一。主次分明，把握重點學科。
數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
第二。學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的'時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
第三。要養成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去。
第四。帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。
第五。課后溫習加鞏固練習。
每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題�，F在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的知識點，并做相關的中考試題。
結語：
初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年�！昂谩迸c“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。
初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。并且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考核的憑據之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，因為到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充復習的。
參考往年考進重點中學的學生情況總結：只要初二、初三的成績穩定一直很平穩，預測中考正常發揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學習和生活，持之以恒一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠。
規劃作文 篇6
很努力地想著一些話題，為得是讓自己的成果多一些。
我發現不能一直停滯不前了，如果總是停留在無關痛癢的文字流水賬中，幾乎是沒有成長進步的可能。
永遠只是廉價的勞動力，十年如一日，跟流水線上計件的工人賺工錢一樣，人家付出的是勞力，我們是勞力腦力參半。從時間上來比較，人家還比我們更值錢些。
想到這，很是矛盾，可是卻想不出更好的出路。短板太低，盛不了太多的水，漏得太多�？煽傆腥嗽谀阋詾榈亩贪迳献鲋@人的舉動。
你自以為的努力，真的比不上人家的九牛一毛。你只是驚嘆別人的`收獲，卻看不到人家耕耘的勞累。
幾乎是我十倍的工作量，不管是用哪種方法，人家做到了，就是做到了。與其浪費時間在驚嘆上，不如在行動上學習，趕超。
每個人的人生都有無限的可能，請一直充滿希望。就像《肖申克的救贖》里的那句關于希望的經典臺詞：希望是好東西，也許是世間最好的東西，好的東西從不會消逝！
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