職業(yè)的作文【優(yōu)】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的職業(yè)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)的作文 篇1
老師的職業(yè)有哪些？這個問題好像有點自相矛盾——老師本來就是一種職業(yè)嘛。可是，如果你仔細觀察觀察，就會發(fā)現(xiàn)，每個老師其實都有“兼職”哦。
班主任老師：兼職——檢討書回收者
如果你問我們班的同學：“你們寫得最多的是什么？”答案一定不是作業(yè)或是作文，而是檢討書。比如有一次，兩個同學因為一點小矛盾打了架，被班主任叫進了辦公室。班主任直截了當?shù)卣f：“有什么事不可以好好說，一定要打架？一人500字的檢討書，明天交來！”兩個同學只好灰頭土臉地回到了教室。如果你們班出了這種事，一定有很多同學等著打聽他們的情況吧？可我們班根本沒人關心，因為大家都知道，班主任從來不罵人，只讓寫檢討書。要把我們班所有的檢討書都疊在一塊兒，準比我們的.家庭作業(yè)本還厚！稱班主任為“檢討書回收者”一點也不假。
數(shù)學老師：兼職——教室值班人員
每次一到期末復習時間，我們見得最多的老師就是數(shù)學老師。一些不要緊的課，例如品德啦、電腦啦、體育啦，都被數(shù)學老師攬去。一天下來，除了課間十分鐘，我們就再沒休息過。別的老師都說：你們數(shù)學老師真的很喜歡教室埃所以，她當然是“值班人員”啦。
英語老師：兼職——批評語貢獻者
這種職業(yè)聽起來很古怪，大概算得上是全世界最獨特的職業(yè)了，從業(yè)者也只有英語老師一人，因為他太愛批評我們了。就說上次把，那是我們考試后的第一節(jié)英語課，英語老師氣勢洶洶地走進教室，把試卷往講臺上一丟，開始“工作”了——
“你看看你們，考得這么爛！哪次不考這么差？真是服了你們，竟沒有一次能得到年級的倒數(shù)第二，全是倒數(shù)第一！不是我說呀，這英語成績呀，對你們升學真是很重要埃若是你們考不好啊，怎么讀得了重點初中啊 …… ”我們就這樣頂著“狂風暴雨”過了一節(jié)課。哎，認識英語老師這么久，他竟然沒有表揚過我們一次，哪回沒把我們罵得狗血淋頭啊？我們真想聽他說一句表揚的話，哪怕是一句小小的鼓勵也行 ……
其實，老師的另類職業(yè)還多著呢，歡迎大家繼續(xù)補充哦！
職業(yè)的作文 篇2
教師是一種普通的職業(yè)，但它也是最偉大最神圣的職業(yè)。它就像一位園丁，把我們從一顆纖纖細苗培育成參天大樹，不辭辛苦；它就像一位母親，在認真工作之余把滿腔的愛給了身邊的每一個學生，盡心盡力。
電影也許給人留下了許多美好的回憶，但是有一群孩子們，電影卻成了他們最痛苦的回憶。
20xx年3月31日，城南小學一、二年級學生去觀看革命傳統(tǒng)教育影片，二（1）班班主任殷雪梅老師提出，自己帶的班走在前面，一年級兩個班在中間，二（2）班墊后。中午12時10分，殷雪梅老師站在斑馬線中央，護送學生過馬路。
突然，一輛汽車疾駛而來，向孩子們沖去，殷雪梅老師見狀張開雙臂，奮力將6名學生推向路旁，自己被車子撞出老遠。學生們得救了，殷雪梅老師卻倒在了血泊之中！
因為事發(fā)是在20xx年，我還沒出生，我現(xiàn)在翻起了爺爺?shù)呐f報紙才發(fā)現(xiàn)了這則新聞，我看到時只想感嘆：教師就像我們的'第二個母親，愛護著保護著我們，不讓我們受到一點傷害。我們就像還沒長大的幼苗兒，老師們就像一把傘替我們遮風擋雨。這樣舍己為人的精神，值得我們尊敬，這樣的教師著實可貴。這位老師感動了全市人民，不管是白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶，還是有著稚嫩面龐的小朋友們，無一不為這位偉大的教師而哭泣。
我對殷雪梅老師的崇敬之情油然而生。
老師就像春雨，讓我們茁壯的成長；老師就像燈塔，照亮了我們前行的方向；老師就像鑰匙，打開我們知識的寶庫。
職業(yè)的作文 篇3
夢想就像一對翅膀，只要插上它，就能展翅飛翔。夢想就像是一個標志，當你在十字路口徘徊時，它會指引你。我也有自己的夢想，想知道我的夢想嗎？那就跟我來吧！
上幼兒園的時候，幼兒園老師給了我無微不至的關愛和呵護，使我幼小的心靈感到無比的溫暖，我立志要做一名幼兒園老師。
上小學后，我有幸坐了一次飛機，看到飛機上的空姐溫文爾雅，風度翩翩，心中突然萌發(fā)了一個念頭：我要當空姐！
四年級時，四川地震的消息深深地震撼了我，看著那些災民一張又一張無助的面孔，同情，憐憫，還有對上天的怨恨如潮水般涌上我的心頭。救援戰(zhàn)士們的堅定感染了我，我決心做一位為人民服務的女兵！
現(xiàn)在，我已是一個即將步入中學的大姑娘了，我迷上了唱歌，我想當一個歌星！
假如我是歌星，我要為那些受災的災民們送上一曲曲動聽的.歌，讓他們重燃對未來的希望。
假如我是歌星，我要為大家演唱出一首首振奮人心的歌，給那些工作人員們打一劑亢奮素，使他們化壓力為動力。
假如我是歌星，我還要為大家創(chuàng)作出一首首輕松愉快的歌，讓孩子們勞逸結合，對學習更加熱愛。
人的一生有太多太多的假如，可是有幾個能實現(xiàn)呢？朋友，捧起你身邊的書，讓我們用實際行動去實現(xiàn)自己的理想吧！
職業(yè)的作文 篇4
是她，每天不辭辛勞的為我們批改作業(yè)；是她，每天孜孜不倦的給我們講課；是她，嘔心瀝血的教我們做人。你猜出這是什么職業(yè)了嗎？是的，這就是教師，這是個多么神圣的職業(yè)啊！
就拿我們班主任來說吧，她負責、有耐心，他在我們心中是較完美的老師了。她很少對我們發(fā)脾氣，而是給我們講道理，和一些“心靈雞湯。”我有些調皮，經(jīng)常控制不住自己的'行為，媛老師經(jīng)常邀請我去辦公室做客，指出我的問題在哪，讓我改正。
前幾天應該是天氣原因吧，老師患上了嚴重感冒，一星期都沒來給我們講課，但是在其中一天老師帶病來給我們講課，上課時咳嗽不止，臉紅通通的，大概是怕影響到我們吧，經(jīng)常在走廊里咳嗽。那一聲聲咳嗽回蕩在走廊里，也被記在我的心里。
還有幽默的數(shù)學老師，給枯燥乏味的數(shù)學課添加了一份色彩。幽默的英語老師，她的教學方式給英語課增添了生機。
老師，您像太陽般溫暖，清風般和煦，清泉般純凈，“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶”這首詩送給您們！
職業(yè)的作文 篇5
我喜愛的職業(yè)就是我現(xiàn)在做的這一行，幼兒教師。雖然這個職業(yè)很平凡，甚至有人會說：每天和一些小孩子在一起，多沒意思呀！可是我不這樣認為，天天喝孩子們在一起，心態(tài)都會年輕一些，而且，這個工作比較穩(wěn)定，還受人尊敬，很適合我。
其實，我干上這行是很偶然的，所以，一開始有人叫我教師的時候，還不太習慣。記得又一次，我正和家人逛街，好像聽到有小孩子說：哎，那是我們的教師。緊跟著有人在身后喊：教師好！我一愣，喊我嗎？女兒拉拉我說：媽媽，有人喊你。哎喲，真是叫我的，我心里可高興了，趕快回過身和他打招呼。
但是，這個工作也不是件很輕松的事，有事還會發(fā)生一些意外。那是08年的.時候，我們班上有一個小孩突然發(fā)病，倒在地上，口里吐著沫，全身抽搐，我嚇壞了，趕緊拖起他，又是喊又是掐的，其他教師也一起過來幫忙，孩子稍微有點意識后，我們把他送進了醫(yī)院。當時我想，我不干了，這是要出人命的呀！可是后來，孩子的父母一再的來感謝我，同事們也來寬慰我，在大家的幫助下，我還是打消了這個念頭。
不錯，孩子們的歡笑，家長一句簡單的“謝謝”，都是我工作的動力。我也知道，要做一個好教師不容易，天天喝孩子們在一起，要時刻注意自己的言行習慣，所以，我要繼續(xù)努力，讓自己每天都進步一點，因為我愛這些孩子，我愛這個職業(yè)！
職業(yè)的作文 篇6
理想是黑暗中指路的明燈，是汪洋中的燈塔，理想是長跑中的標桿，是一生的摯愛。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展全包含在這兩個字之中，理想！
只有理想，才能治愈過去的創(chuàng)傷；只有理想，才是我們民族的希望和光明所在。
我的理想就是成為一名漫畫創(chuàng)作者，就像斯坦·李一樣。
我的理想職業(yè)是漫畫創(chuàng)作者，而不是一名漫畫家，這一點我必須要強調一下。也許在別人眼里沒什么大的差別，但對我來說是不一樣的。隨著年齡的增長我發(fā)現(xiàn)自己的畫技是不可能趕上高手，所以自己給自己畫顯然是不太現(xiàn)實的，那就多虧我有一個富有想象力的大腦，我可以畫一部分，但絕不是我畫下全部，因為賣的就是新意。
下面談談我對職業(yè)的`規(guī)劃。在前期的規(guī)劃中，我準備組建一個小組，當然了這都是以后的決定了。人不需要多，三個人足矣，一人負責畫稿，另兩人負責想劇情和人物設定，不過三個人要都有一定的畫技，都要分擔一定的畫稿，前期的工作不需要太掙錢，要把目光主要放在知名度上，后期再談錢的問題。
等到知名度提高了，資金也達到了一定數(shù)量，就可以慢慢開一個小規(guī)模的公司，再逐漸擴張，在后期，我同樣覺得可以進軍一下電影界。
另外對漫畫的內(nèi)容我一向有一個原則，內(nèi)容像是推理小說，內(nèi)容像是玄幻小說，細節(jié)要像科幻小說。
克雷洛夫曾經(jīng)說過“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。”對于任何一個人來說都是如此，我將會從現(xiàn)在做起，努力學習，不浪費一分一秒去創(chuàng)造美好的未來。
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