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藝術(shù)的作文

時(shí)間:2026-03-27 07:12:19 藝術(shù)

藝術(shù)的作文10篇(優(yōu)秀)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的藝術(shù)的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

藝術(shù)的作文10篇(優(yōu)秀)

藝術(shù)的作文 篇1

  那里有一朵蓮花悠揚(yáng)的歌聲傳來老師和同學(xué)們都陶醉地聽著,我站在人群中央,一邊唱,一邊享受萬眾矚目的時(shí)刻。

  校園藝術(shù)節(jié)馬上就要到了,聽說表現(xiàn)好的還能去市里參加比賽。我作為班長(zhǎng),也該身先士卒。何況我是全班,甚至全校唱歌最好的。我心里暗暗下了決心,一定要在市里取得好的名次,至于學(xué)校的比賽,我根本不放在心上。

  我泡在音樂教室里,為比賽作準(zhǔn)備,本以為可以順利去參加比賽,然而,故事都是以例外開始的`。

  大家歡迎新傳來的同學(xué)!一陣稀稀拉拉的掌聲,我打量著臺(tái)上那個(gè)又黑又瘦,還有一口不大整齊的牙的男孩,心里一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。大家別小看他,他唱歌可得過省級(jí)獎(jiǎng)呢!同學(xué)們紛紛看向我,我卻依舊不放在心上,不過是個(gè)普通的男孩,有什么值得我注意的。

  可接下來的音樂課,卻是讓他出盡了風(fēng)頭,本來學(xué)的是一首《一二三四歌》,老師讓我領(lǐng)唱的,可我的聲音太清脆了,一點(diǎn)兒都不好聽,老師眉頭緊鎖,可突然又驚喜地喊:你們班不是新來了一個(gè)唱歌很好的學(xué)生嗎?讓他試試!我剛準(zhǔn)備看熱鬧,可沒想到他的嗓音唱這首歌剛剛合適,在臺(tái)下的我呆若木雞。

  一曲終了,掌聲如雷,我嫉妒地望著他,他還笑呢!一副手足無措的樣子,要是我,就該優(yōu)雅地鞠個(gè)躬,優(yōu)雅地回到座位。想到這,我生氣極了,覺得老師怎么這樣,這樣不辨美丑呢!然而更驚訝的還在后頭呢!老師說,他唱歌比我好,嗓音也獨(dú)特,參加藝術(shù)節(jié)的選手,就是他了!

  我去找老師理論,換來的卻是一番嘮叨,老師還想讓我多幫助他,哼,沒門兒!

  時(shí)間過的真快,藝術(shù)節(jié)到了。

  這是我第一次在臺(tái)下看藝術(shù)節(jié),我竟不知臺(tái)下時(shí)間過的那么快,也許是我想的太多。昨天媽媽和老師對(duì)我的教導(dǎo)讓我聽在了心里,可我受不了他竟能后來居上,把我硬擠了下來。但是下面由不知不覺,到我們班了,他穿著潔白的衣服,白得刺眼。也許我只是一顆小小的沙子我的眼眶不知為什么突然濕潤(rùn)了,我想通了。音樂停了,卻沒人鼓掌,他無措地站在臺(tái)上,我站起來,鼓起了掌。掌聲是那樣寂寞,可又突然,掌聲如雷。我似乎看見,他在向我微笑。

藝術(shù)的作文 篇2

  今天,我7點(diǎn)就起來刷牙、洗臉、吃早餐、我就休息了一會(huì),就與爸爸、媽媽高興地上學(xué)去了,我就是第三個(gè)到課室我好開心。

  放學(xué)后我就上語(yǔ)言藝術(shù)課,李老師就我和陳新朋一起學(xué)相聲《蛋》,我就扮演乙陳新朋扮演甲,雖然我喉嚨很痛,但是我還是堅(jiān)持著,因?yàn)槲蚁胍院笾v給老師,同學(xué)們聽。說完語(yǔ)言藝術(shù)課就回家了!多么充實(shí)的一天!

藝術(shù)的作文 篇3

  今天的語(yǔ)文課上我們班舉行了主題為"藝術(shù)就在我們身邊"的朗誦比賽。這真的是一次有趣的比賽。

  首先上場(chǎng)的是我們第四小組,我們表演的'是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深啊!他們互相了解,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

  最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。

  通過這次朗誦比賽,我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)并不是跟我們普通人無關(guān),其實(shí)我們的身邊處處是藝術(shù)。

藝術(shù)的作文 篇4

  今天是學(xué)校藝術(shù)節(jié)開幕式,也是我們上小學(xué)以來參加的第一個(gè)藝術(shù)節(jié)。

  今天可真讓我開眼界呀,每個(gè)班級(jí)都拿出他們的拿手絕活來展示自己的風(fēng)采,我們一年六班也不示弱,個(gè)個(gè)精神抖擻。你看我們的隊(duì)伍走的'多整齊呀!

藝術(shù)的作文 篇5

  在今天我們學(xué)校要舉行一年一度藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)的前一天我們都為這件事興奮不已。

  到了今天,也就是星期六。我們?nèi)5耐瑢W(xué)都懷著愉快的心情進(jìn)了校門。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在議論今天要表演藝術(shù)節(jié)的節(jié)目都興奮得很,這時(shí)我也開始議論起來。

  到了下午我們班同學(xué)們的心情都激動(dòng)了起來,希望快點(diǎn)上課,因?yàn)樯险n后就可以看到精彩的表演了!岸b忊,叮鈴鈴”上課了。我們班表演的同學(xué)去了表演的舞臺(tái)。其他同學(xué)就坐在教室里觀看現(xiàn)場(chǎng)直播。

  開始了,開始了。我們大家異口同聲的叫著。第一個(gè)節(jié)目是吉他接著是剛琴、魔術(shù)……到了我們班同學(xué)張宇和二班的一個(gè)同學(xué)一起表演的古箏,好聽極了。

  有一個(gè)節(jié)目令我的印象最深,那就是武術(shù)表演。在七人武術(shù)表演中也有我們班的同學(xué),付文澤。當(dāng)我看見付文澤那身威風(fēng)凜凜的武術(shù)服時(shí)不由得驚訝起來,因?yàn)槟巧?衣服太有氣勢(shì)了。表演的時(shí)候,付文澤打了個(gè)空翻,我們班的同學(xué)就驚訝的叫了起來。還有四五班的.周俊豪雖然不是我們班的,但他出人意料的劍法,還是令我們歡 呼了一陣。

  雖然這次藝術(shù)節(jié)只有短短的兩節(jié)課,但還是留給我們深刻的印象。

藝術(shù)的作文 篇6

  在我們的學(xué)習(xí)和生活中,處處都有藝術(shù)。在我家也有藝術(shù),其中有一件精美的藝術(shù)品是藝術(shù)的結(jié)晶。

  這件藝術(shù)品的底部是用陶瓷做成的。它的右邊有一座假山,形狀奇特,無法比擬。它的左邊是假山延伸出來的`巖石,上面長(zhǎng)滿了青苔,上面有最引人注目的水晶玻璃球。水晶球里都是水,水里屹立著一座小山。陡峭的山峰頂上,站立著一只小鷹,我一有空就捧起這件工藝品,欣賞小鷹。它那圓圓的頭上有一雙又圓又黑的小眼睛,像兩顆黑色的小珍珠一樣。嘴巴像紅色的鐵鉤。它渾身的毛都是金色的,仿佛正發(fā)著金色的光芒。爪子烏黑烏黑的,它昂著頭,神氣十足,有如王者一般高傲,十分可愛。山腳下沉淀著許多金色的小碎片。我把這個(gè)藝術(shù)品倒過來,仿佛雪花滿天飛舞,十分狀觀。

  這件藝術(shù)品不僅精致是藝術(shù)品的結(jié)晶,飽含著勞動(dòng)人民的智慧和才干。藝術(shù)品中的小鷹是我的榜樣。在我的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難而膽怯時(shí),小鷹仿佛對(duì)我說:“小主人別自卑,困難就像紙老虎,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。即使做事失敗了,而失敗乃成功之母,要戰(zhàn)勝困難,就能成功。小鷹給我力量,讓我在坎坷的道路上前進(jìn)。

  這件藝術(shù)品便是我成長(zhǎng)道路上的指路燈,讓我沿著康莊大道奮勇前進(jìn)。

藝術(shù)的作文 篇7

  書法是一門藝術(shù),從小我就喜歡書法,就是從一個(gè)人的舉一動(dòng)讓我對(duì)書法有了興趣。這個(gè)人是我的姨姥爺。

  在我七歲的時(shí)候有一次我們要去姨姥爺家玩,我去了以后沒有見到一姥爺?shù)纳碛,我就問媽媽說:"媽媽爺爺去哪里了?"媽媽也不知道就搖了搖頭,我四處尋找,找啊找。"終于找到了,原來他在他經(jīng)常去的小木屋里啊,他在干什么呢?"我自言自語(yǔ)地說。我進(jìn)去一看他在靜靜地寫字呢!旁邊的`小狗也默默地望著他。好像進(jìn)到了幽靜的森林里。

  我好奇地問:"姨姥爺你在干什么呢?"他笑了笑說:"我在練書法呢!"我疑惑地問:"什么是書法呀?難道是書里有魔法嗎?可是這里也沒有書呀。而且桌子上有一個(gè)黑乎乎的東西,還有一個(gè)毛茸茸的東西好特別!”姨姥爺笑了笑說:“告訴你也不懂,以后你就知道了!薄安恍!你一定要告訴我!蔽覒嵟

藝術(shù)的作文 篇8

  我最喜歡的節(jié)目是苗三年我們?nèi)w演的節(jié)目——《我愛中華》。

  因?yàn)槲覀冇腥齻(gè)方陣,有軍鼓、腰鼓、紅綢子這幾個(gè)方陣,三個(gè)方陣各有各得特色,像軍鼓有黃黃的大黃花,一個(gè)大碟子一樣的'鼓,長(zhǎng)長(zhǎng)的鼓錘,白的如雪一樣的白裙白褲,紅的如火一般的紅帽,紅襪,非常神氣。

  腰鼓有橢圓形的腰鼓,一雙鼓錘各有一雙紅綢子,它們的動(dòng)作非常完美,一個(gè)個(gè)像小娃娃,跳來跳去,腰鼓左敲敲,右敲敲,蹲下去,又起來,真像一個(gè)活潑可愛的小男孩兒。

  紅彤彤的紅綢子舞來舞去,像大豐收一樣的衣服、褲子,只不過小了一點(diǎn)兒,紅撲撲小臉蛋兒,紅紅的嘴唇,映出了她們幸福快樂的笑臉。

藝術(shù)的作文 篇9

  我只是一名普普通通的學(xué)生,但我一直有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就是考上北京電影學(xué)院,我知道這是空想,亂想,因?yàn)槲业氖稚嫌腥毕,所以根本就不能在這方面發(fā)展,我好傷心,我想擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái),可我的手就否定了我的一生。也許這是老天故意在折磨我吧。!

  我真的很難受,我沒有有聽到一句鼓勵(lì)我的話,然而,我聽到的是父母指責(zé)的話語(yǔ),難道我真的錯(cuò)了嗎?我真的只能當(dāng)一個(gè)整天學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎?人生的道路很坎坷,同時(shí)也會(huì)有許許多多的挫折,我要感謝我的一位好朋友,是他一直在支持我,使我堅(jiān)強(qiáng)起來,勇敢的面對(duì)一切。

  我想擁有屬于我自己的舞臺(tái),可這只一切只是個(gè)未知,我知道,就算我考進(jìn)了那所大學(xué),可昂貴的學(xué)費(fèi)就給我的家庭帶來困難,我不想給我的'爸爸媽媽出難題,給他們帶來壓力,哪個(gè)天下的父母不疼自己的兒女,爸爸以前給我說過,只要我考進(jìn)去,他和媽媽就算砸鍋賣鐵都要供我上北電,聽到這句話,我心里很不是滋味,我躲在臥室哭了,我覺得很對(duì)不起爸爸媽媽,他們不是不讓我考北電,而是在擔(dān)心我以后的道路,以后的生活,媽媽也找我談過話,她說我現(xiàn)在上初二,應(yīng)該把心收回來,好好學(xué)習(xí)文化課,考個(gè)好高中,我的手指有缺陷,是不能在文藝方面發(fā)展的……我聽不下去了,因?yàn)槲曳艞壊涣宋业睦硐耄蚁矚g表演,我喜歡跳舞,我喜歡唱歌,我喜歡北京電影學(xué)院……

  你們知不知道,讓我放棄它們是有多難嗎?我現(xiàn)在就像是失去了自由與快樂的小鳥,我真的要放棄我都理想嗎我現(xiàn)在好為難。。≌l能幫幫我,我不想傷到父母的心,可我也不想放棄我的理想,雖然我的手上有缺陷,但我會(huì)努力,同時(shí)我也會(huì)好好讀書,我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀,但我會(huì)盡量的努力,爭(zhēng)取考個(gè)好高中,但是,我想請(qǐng)我的父母能夠原諒我,因?yàn)槲艺娴南矚g北京電影學(xué)院,我真的想擁有一個(gè)屬于我自己的藝術(shù)舞臺(tái)……

藝術(shù)的作文 篇10

  以前,我似乎很少聽聞這個(gè)詞,那時(shí)候,僅僅懂得粗略的一點(diǎn)繪畫。所謂的繪畫,只不過是被我定義為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的輪廓勾勒罷了,總以為那小張的的簡(jiǎn)筆畫就是最漂亮、最生動(dòng)的了?傄詾槟俏宀术r艷的世界會(huì)讓我流連忘返,但現(xiàn)在,我才意識(shí)到,我真的錯(cuò)了。

  原來畫畫不需要那么一筆就可以畫出最美的輪廓,原來沒有那五彩鮮艷的顏色也依舊可以畫出最生動(dòng)的畫。素描就是這樣,僅僅只需要一支鉛筆,一張紙,一個(gè)橡皮擦和一雙善于觀察的眼睛。

  素描要求首先對(duì)一個(gè)物體進(jìn)校定位,依照橫斜的線條畫出基本輪廓,最后便是一個(gè)圖案的平面圖。這大概就是素描入門吧,這使我有了很大的信心,也是我第一次感覺到離成功這么接近,但,一切都只是開始。

  后來,老師讓我們漸漸嘗試給物體畫上明暗面,要求我們仔細(xì)觀察光線的`方向。但我依舊是老樣子,只得先著急地畫了個(gè)輪廓,對(duì)于我這種第一次接觸素描的人,簡(jiǎn)直就像把七年級(jí)的學(xué)生拉來考物理一般,根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒,板著個(gè)臉,心里很是不暢快。老師走了過來,看了一下那毫無起色的畫,遍詢問道:“怎么了?”見老師來了,我像抓住了根救命稻草一般,趕忙將我的疑惑說了出來。但老師卻說出了這樣一番話:“這畫畫成什么樣子還要看你自己,你看見是什么樣子,就是什么樣子。每個(gè)人所看見的事物都不同,因?yàn)樗麄冋驹诓煌慕嵌,思考不同的問題,所以,還是要你自己把握!甭犃诉@話,我好像突然明白了什么,于是,我再次將注意力集中在物體上,仔仔細(xì)細(xì)地觀察,最后,是一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

  是啊,每個(gè)人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠(yuǎn)只處在這個(gè)角度來看待事物的話,是不會(huì)有收獲的。我們都要學(xué)會(huì)換角度看問題。

  原來,素描不僅是繪畫里的一門藝術(shù),也是人生的一門藝術(shù)。

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