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未來設計作文

時間:2026-03-27 02:58:55 設計

未來設計作文精華8篇

  在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的未來設計作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

未來設計作文精華8篇

未來設計作文 篇1

  社會在發展,科技越來越發達。我想,未來的房子應該是水果形狀的或者是蔬菜形狀的,動物形狀的,植物形狀的……總之是環保型的。

  如果房子是西瓜形狀的,西瓜是圓形的,里面是紅色和白色的,這座房子具有冬暖夏涼的功能,這座房子是有輪子的,你想去哪里,它就會把你帶到哪里去,而且速度很快。這房子還有窗子,窗子是用新型玻璃做的。春天,玻璃會變成淡綠色的,你透過窗子向外面看,一切都像剛剛睡醒的樣子,欣欣然張開了睡眼;夏天,玻璃會變成碧藍色的,你透過窗子,你會感到涼爽,很舒服;秋天,玻璃就會變成金黃色的.,你透過窗子向外面看,你會有豐收的喜悅,讓你的心情更好;冬天,玻璃會變成紅色,你看了,就不會覺得冷了,反而覺得很暖和。白天,玻璃擋光的同時也吸收太陽能,晚上太陽能轉化成電能用來照明,節約了電能。

  房子里面有一些按鈕,這些按鈕各有各的功能。如果你要寫字,就按一下寫有寫字功能的按鈕,你就可以看到一張寫字桌,桌子上有你需要的學習用品,你就可以開始寫字了。如果你肚子餓了,就按一下寫有吃飯功能的按鈕,你就可以看見一桌豐盛的飯菜,你可以慢慢享用這桌豐盛的飯菜。

  晚上,你困了,你就可以按一下寫有睡覺功能的按鈕,就會出來一張很漂亮的床,床上有漂亮的床單,暖和的被子,軟綿綿的枕頭,還有一個很漂亮的小熊貓,你一上床,你就會喜歡上這張床的,這只小熊貓還會為你唱催眠曲,你很快就能進入夢鄉,睡得可香了!

  如果你想上學了,它就會早早地在桌子上準備一些營養豐富的早餐,你吃完早餐,房子就會帶你去學校。放學了,你回到房子里,就可以做作業了,做完作業,你還可以把作業交給“老師”幫你檢查,快到考試的時候,這位“老師”還可以幫你輔導功課。

  我設計的這座房子很好吧?你想干什么就可以干什么,你想吃什么東西都可以,你想到哪里都可以,如果真的有這樣的房子,你會喜歡這樣的房子嗎?

未來設計作文 篇2

  早晨,一個穿著西服、打著領帶的人從大門走出來,我就是十年后的我,大家都叫我苗總,因為我成了汽車設計師,我設計了無數先進的汽車。

  我設計的汽車有很多功能,比如無人駕駛車、遠程操控車、飛行車……無人駕駛就是你坐在車上,在電腦上輸入你要去什么地方,車就會自動去你要的地方。遠程操控就是假如你現在需要車,就按一下按鈕控制方向,讓車開到你這邊來。飛行車就是你現在要去美國,你按一下車上的按鈕,輸入“美國”,車就會飛起來去美國,現在的'飛機還快!

  我馬上要去參加一個汽車展覽會,我走出公司,一輛我設計的高級汽車停在門口。當我走近車,車門就自動打開了,我坐上車按一個按鈕,車就自動開了。我坐在車上,聽著音樂,喝著茶。車在開的時候,不用看前面,車能自動感應,一會兒功夫就到了目的地,剛駛進去,就發現路有點窄,神奇的一幕出現了——我的汽車就自動變窄,車進去之后穩穩地停在大門旁邊,一點也不占空間。

  我設計的這些車上都有幾十種功能,從此人們再也不用那么麻煩了!我為我的設計感到驕傲!

未來設計作文 篇3

  告別了老祖先樹葉遮羞、獸皮取暖的進化史,現代人已經不再滿足單純追求衣服時尚、保暖等功能了,我要親手設計這樣一件未來的衣服:

  首先,我要把它設計成“迷彩”心情服,穿在身上能根據周圍的環境,甚至能猜測主人每時每刻的喜怒哀樂的心情,一會黃、一會綠、一會又紫,可真是變化無窮,沒有比它更加時尚的衣服了。搞不好考試滿分了,它還會給你個大大的qq笑臉呢,不要太得意了哈。

  然后,我要把它設計成“空調”舒適服,就是一定會有冬暖夏涼功能。比如說夏天天氣十分炎熱,人們熱的汗水就像雨水一樣流淌,只要穿上它全身感覺就像剛剛洗完澡一樣涼爽清新,舒服極了;寒冬臘月穿上它,再也不用“里三層、外三層”裹著厚厚的冬套,冬天再也不會偷懶常常貪戀溫暖的小被窩了。

  最后呢,告訴你們一個小秘密,我設計的這件未來衣服,它的大部分材料其實就是從我們喝剩下的礦泉水瓶子提取出來的.,所以它是環保綠色的,而且價廉物美,地球上每一個人都能穿得起它。它還有免洗除塵、免熨燙、永不褪色等等功能呢,以后媽媽做家務活就不要那么累了。

  好了,不多說了,我要趕快把我最喜歡的衣服款式畫出來,然后努力學習,等我長大了,我一定會有一件我親手設計的未來衣服。

未來設計作文 篇4

  我生活在新鄉這座美麗的城市,未來的新鄉多姿多彩,而我就是這個城市的設計師。想知道我把新鄉設計得什么樣嗎?那就和我一起去看看吧!

  新鄉馬路上的地磚都被我設計成了太陽能集成板,用來儲存電量。這樣當城市沒電時,就可以使用儲存的電能。每幢高樓大廈的`樓頂上都裝著一塊二氧化碳吸收板,這個板子的本領可大了!它可以吸收人體吐出的二氧化碳,轉換成氧氣并釋放出來。在道路上每隔三千米都放置著一個機器人向導,它的臉上永遠都掛著微笑。當游人迷路時,只要和機器人向導握一下手,機器人的胸口就會出現一塊迷你電腦觸摸屏,點一下想去的地方,就立即會出現導向圖。我在每個街心花園的噴泉上都放著一個隱形電梯,只有小朋友能看得見。只要乘坐電梯上去,就可以來到空中的“奇幻樂園”,在這里,小朋友們可以盡情地玩耍。如果餓了,隨手就可以拿朵云吃,因為這里的云都是棉花糖做的。這里簡直就是個兒童天堂。

  我在每個餐廳外面都放著一臺點餐機器人,只要有人想免費品嘗一下這個飯店的菜肴,就可以在機器人胸前的電子菜單上點菜。點好餐后,只要等上兩秒,機器人的肚子就會打開,里面就有香噴噴的飯菜了。

  我設計得新鄉怎么樣?如果大家有意見的話一定要告訴我哦!

未來設計作文 篇5

  我生活在南京這座美麗的城市,未來的南京多姿多彩,而我就是這個城市的設計師。想知道我把南京設計得什么樣嗎?那就和我一起去看看吧!

  南京馬路上的地磚都被我設計成了太陽能集成板,用來儲存電量。這樣當城市沒電時,就可以使用儲存的電能。每幢高樓大廈的樓頂上都裝著一塊二氧化碳吸收板,這個板子的本領可大了!它可以吸收人體吐出的二氧化碳,轉換成氧氣并釋放出來。在道路上每隔三千米都放置著一個機器人向導,它的臉上永遠都掛著微笑。當游人迷路時,只要和機器人向導握一下手,機器人的胸口就會出現一塊迷你電腦觸摸屏,點一下想去的地方,就立即會出現導向圖。我在每個街心花園的噴泉上都放著一個隱形電梯,只有小朋友能看得見。只要乘坐電梯上去,就可以來到空中的“奇幻樂園”,在這里,小朋友們可以盡情地玩耍。如果餓了,隨手就可以拿朵云吃,因為這里的云都是棉花糖做的。這里簡直就是個兒童天堂。因為未來的地球發生地震很普遍,甚至有些國家就被震毀了。所以我在南京的.地下安裝了火箭推進器。當有地震發生時,南京城就會飛到空中,地震結束后,南京城又會降落。如果以后會有戰斗機向南京投射導彈,南京也不會被炸毀。因為當戰斗機投射導彈時,整個南京城就會起一層防護罩,把所有的導彈都反彈掉。我在每個餐廳外面都放著一臺點餐機器人,只要有人想免費品嘗一下這個飯店的菜肴,就可以在機器人胸前的電子菜單上點菜。點好餐后,只要等上兩秒,機器人的肚子就會打開,里面就有香噴噴的菜了。

  我設計得南京怎么樣?如果大家有意見的話一定要告訴我哦!

未來設計作文 篇6

  賣點一:飛行移動屋

  3949年的一天,一個叫鹿的人正在把自己的屋子開向遠方避難。發生了什么事呢?原來是在早上8:45的時候,鹿剛從夢中醒來,這時,屋子發出了警報:“地震來了!地震來了!”屋子開始發抖了,鹿趕忙披上外套,朝駕駛艙跑去。鹿坐在駕駛座上,按下了飛行模式的按鍵,駕駛臺上升起了一個飛行方向盤,隨著“轟隆”一聲,屋子飛了起來,鹿開著屋子離開了這個危險的地方。

  這就是我設計的屋子——飛行移動屋,當有危險到來的時候,你可以迅速駕駛房子離開。

  賣點二:書本屋

  哪里傳來一陣怡人的書香?是書本屋在散發書的香味呢!

  這些建筑都是用書做成的,你每走進一個書本屋,你就可以看到這本書里全部的知識重點,甚至還可以讓你親自穿越到書里成為里面的人物,你可以體會到林黛玉的多愁善感,可以領略海底兩萬里的'風采,還可以去馬小跳的世界體會童真……

  這就是我設計的屋子,書香四溢,讓人身臨其境。

  賣點三:輕松屋

  未來,人們會因為生活、工作壓力太大而不再快樂,每一個人都是繁忙的,沒有時間讓自己放輕松,輕松屋應運而生。當人們煩悶的時候,就可以到輕松屋去,輕松屋里有許許多多的糖果,還有各種各樣的玩具,當你壓力大時,可以來這邊吃邊玩,吃了后,心情就會變得十分輕松。

  這就是我設計的未來屋,是不是很神奇?希望它們未來都能變為現實!

未來設計作文 篇7

  “嘟嘟嘟”,一輛豪華轎車從遠處駛來,平穩地停下。從車上走下一位著裝時髦的小姐,那就是我一一名揚千里的服裝設計師。

  今天是我的服裝店開張剪彩的日子,店門口擺滿了花籃,服裝設計界的好友都來為我祝賀。這時,從人群中走來了我的老前輩,他握著我的手說:“小馬呀,干得不錯,這都是你多年來奮斗的結果。三個月后,有一個全球性的服裝設計大賽,祖國決定派你去參加。你要好好兒準備呀!”聽了老前輩的'話,我激動不已。要知道,這么多年來,我一直在時裝設計這塊園地辛勤耕耘著,終于等到了這樣一個機會。我想,我一定不能讓祖國失望!

  接下來的幾十天里,我把自己關在設計室里,精心設計我的作品。我畫了一張又一張設計圖,可是都不滿意。突然有一天,我的靈感來了。對,就設計環保服裝!面料可以回收再利用,由遙感裝置控制,冬暖夏涼,還可以殺菌,造型輕盈美觀……想著想著,我的畫筆像長了翅膀一樣,在畫紙上飛了起來。

  時間一天天過去了,我也一天比一天緊張。比賽的日子終于到了。T型臺上燈火輝煌,模特兒們紛紛亮相,臺下坐滿了不同膚色的專家、記者和觀眾。這些觀眾從世界各地趕來,有的甚至不遠萬里來到這里看時裝比賽,我可不能讓祖國人民失望。

  “看,95號!”臺下觀眾不約而同地歡呼起來。啊,95號模特兒穿著我設計的精美的服裝,多么耀眼!多么漂亮!瞧,模特兒上身穿著黑里透藍的夾克,里邊穿著一身葉型白長裙,胸前有一顆閃閃發光的藍寶石,猶如天使一般!

  此刻,人們贊嘆不已。快門聲此起彼伏,閃光燈頻頻閃爍。看著這種場面,我的心跳得更厲害了。

  激烈緊張的比賽終于結束了,評委開始評分、排名次。會場異常安靜,我好像能聽到自己的呼吸聲,不知這段時間我是怎樣熬過來的。終于,主持人鄭重宣布:“金獎獲得者一一中國的馬新冉。”頓時,場上響起了雷鳴般的掌聲。一切出乎意料,又在意料之中!我在幾千人的目光的注視下,走上了領獎臺。捧著獎杯和鮮花,對著數十架攝像機,我笑了,因為我要給全世界留下一張燦爛的東方面孔。

未來設計作文 篇8

  學習目標:

  1.知識與技能目標

  引導學生如何想象(想象要有獨創性,要新奇而有趣。),并把想象的內容具體、清楚的表達出來,培養思維與表達的能力。

  2.過程與方法目標

  通過創設情境、口語交際、小組合作、教師范例的方法,激發說的愿望,寫的興趣,明確要求以及寫作思路。

  3.情感態度與價值觀

  1、鼓勵學生大膽地想象,培養學生的想象力和創造力,激發作文的興趣。

  2、針對現實問題展開創造性想象,用想象來解決現實問題。喚起學生對未來的憧憬和向往,激發學生探索與創新的精神。

  教學重、難點:

  1、能針對現實問題,激發想象欲望,用想象來解決現實問題。

  2、引導學生展開豐富的想象并具體清楚地表達出來。

  教學準備:多媒體課件、地球儀。

  教學過程:

  課前談話:

  1、師生認識。(5分鐘左右)

  2、喚醒思維。(5分鐘左右)

  師:(講臺上放一個地球儀)同學們,看這是什么?誰能快速地在上面找到中國和美國?同學們看,中國在地球的這一側,美國在地球的另一側,我們要想從中國到美國,同學們有哪些辦法

  生:可以坐飛機去。可以乘輪船去。

  生:可以坐汽車去。

  師:可是中國與美國之間隔著這么大個太平洋,怎樣坐汽車呢

  (若學生回答不出,引導:充分發揮你的想象力,你們想怎么去就怎么去!看誰想出的辦法最有創造性,最新奇最有趣!)

  生:(撓撓首)可以在太平洋上建一座很長的橋梁。

  師:嗯,是個辦法,還有其他辦法嗎

  生:可以在海底建造一座海底隧道,我們可以坐地鐵去

  生:美國在地球的另一側,可以穿過地球打一條隧道,這樣近多了。

  師:同學們的想象力真是太豐富了。(翹大拇指!)科學家就是象你們這樣,憑借這種豐富的想象力發明創造了很多東西,使我們的科學突飛猛進,給我們帶來了現代化的幸福生活。正如:車而尼雪夫斯基所說:“美好的幻想,可以創造未來,創造世界”。(板書:想象)同學們有這么豐富的想象力,相信你們一定可以創造出美好的未來。老師今天從未來給你們帶來了好東西哦。(欣賞未來事物的圖片)

  一、導入。(3分鐘)

  1、展望未來。

  (欣賞未來事物的圖片)看了這些圖片,誰來談談感受?

  2、立足現實,發現不足。

  過渡:是呀,同學們,未來是多么美好神奇呀。隨著科技的發展,人們的生 活水平是越來越高,因此對衣食住行有了更高的要求。但在這些方面,很多事物 還不能滿足人們的要求。如:現在的好多食物都存在著不利于健康的隱患,汽車 尾氣污染嚴重.....你們在平時還發現了哪些問題? (學生發言)如果學生答不出師接著說人們冬天得穿冬裝,夏季得穿夏裝, 臟了得用水洗,水可是地球上最匱乏的資源。這些弊端,這些問題怎樣解決才能 更有利于社會的發展呢?你們是21世紀的主人,美好的未來由你們主宰,將來 人吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的汽車,看的電視將是什么樣子的?你們 想過嗎?

  今天就給大家一個想象、展示的機會。好,那就讓我們趕快讓插上想象的翅膀走進未來,設計未來的衣食住行吧!大屏幕打出半命題題目《未來的??》

  二、奇思妙想(7分鐘)

  1、設計室

  請注意,我們都是未來的發明家、設計師,這是現在的衣服,請大膽想象, 未來的衣服是怎么樣的?比一比誰的'想象最豐富,誰的表達更生動。(提升概括 可以從樣式、材料、功能的角度進行想象。) 剛才各位發明家設計師共同設計了未來的衣服,這未來的衣服充滿了想象充 滿了神奇。可是老師知道,大家的愛好是各不相同的,想設計發明的東西也是不 一樣的。

  所以,大家可以大家根據自己的喜歡,對未來的事物進行想象,請看大屏 幕,(出示提示)這是一些基本的提示,大家可以選擇其他的,因為想象無限。大 家首先獨立想象2分鐘,可以邊想邊畫,也可以寫上要點,然后小組之間互相交 流。比一比誰的想象最豐富,誰的表達更生動。

  2、小組交流。

  請同學們把你想象到的講給同桌聽。小組同學在以下幾個方面 展開討論:要解決這個問題,想象出來的辦法好不好?好在哪里?還有什么問題, 你認為該怎樣改進?同學們要帶著以上問題去聽,發表意見,幫助每一個同學將 內容說具體。學生邊交流邊指導如何說具體:先總說后分說,先概述再舉例,把簡 單的話加“粗”,把概括性詞語換成具體的描述,用具體的數字代替籠統介紹。

  三、暢所欲言(10分鐘)

  各位發明家、設計師、科學家,我們現在進入“暢所欲言”環節,哪位閃亮登場。

  你們對xx發明的什么有更好的補充嗎?

  我對你的xx特別感興趣,能具體說說嗎?

  好東西,我首先定購一個。

  這句話可以怎么說?

  想象還不夠豐富;(可多寫幾個方面)

  內容不具體。

  師:如此巧妙的設計,只是三言兩語的概述太可惜了。如果增添一些描述性的文字,用上比喻夸張等修辭方法,一定會使文章錦上添花。幫助修改。你們設計的未來應該力求完美,應該用具體生動的語言描述。

  師小結:通過同學們的補充修改,我們感到文章不僅要有豐富的想象,還要有具體的描寫內容,只有這樣才能更好地表達真情實感。

  四、妙筆生花

  我相信還有更多的精彩沒有展示出來,別急,讓我們走進“妙筆生花”,各位偉大的發明家、設計師、科學家,要把自己的發明更好介紹給大家,讓大家接受它,喜歡他,愛上他。

  學生習作

  教師巡查:

  尋找一個適合“插話點評”的例子:詞語,修辭,結構,表達。

  尋找一個適合“師生共評”的例子:

  五、火眼金睛(5分鐘)

  有人這樣說,課堂上瑯瑯的書聲是最動聽的音樂,老師卻要說,課堂上沙沙的書寫聲是最和諧的旋律,因為我手寫我心,你們的奇思妙想將與人分享,請各位發明家設計師停下手中的筆,我們請紙上做有記號的同學舉手。

  有人告訴老師,傾聽首先是一種學習,傾聽中能發現別人的優點,就是一種水平,傾聽中能給別人提出意見,就是一種智慧,你們愿意爭當會學習的、有水平的、智慧型的學生嗎?

  1、插話點評

  結構:總起分述的文章讀起來特別舒服。

  一個好詞語體現了你平常很喜歡讀書。

  這句話可以怎么說?

  能換一個其他的詞語嗎?

  2.師生共評:(加分制)誰能大膽地發表自己的建議,只要你能找出別人的優點,你一樣可以加分,因為這是你水平的象征。

  3.學生自評。

  六、小結延伸

  同學們,想象無限,精彩無限,發明無限,設計無限,楊老師一定相信,憑借科技神奇的力量,不久的將來,我們精彩的夢想一定實現。課后,我們把所有習作收集成冊,名字就叫《未來的暢想》。

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