規劃作文300字（精華5篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的規劃作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

規劃作文300字 篇1

　　每個禮拜放放學回家是我最開心的日子，回家后的第一件事，就是先把學校的作業做完后，我就開始安排自己假日生活的行程，有很多的東西可以在假日利用時間好好的做練習和增加自己的知識見聞。

　　我的興趣有很多，在學校里學習到規律的生活，在假日里可以安排規劃好自己想要做的事，假日的早晨，起床后，我最喜歡畫畫，媽媽會給我一個主題，我會發揮自己 的想象力去完成我的畫作，中午的時間，吃過飯后，我會幫媽媽做家事，洗碗、掃地、拖地等，做個令媽媽貼心的小孩。因為我很喜歡學電腦，在下午的時間里，我安 排自己用電腦小畫家制作繪圖，或是學習一些電腦上的功能，爸爸媽媽也會給予指導，下午5點利用一個小時的時間，練習鋼琴，媽媽會陪我一起練琴，吃過晚飯后，和爸爸媽媽一起看電視節目，可以增加和家人的情感，在睡覺之前，我最喜歡閱讀故事書，在看完故事書后，刷牙洗臉準備上床睡覺。

　　這是我自己對我的假日做一天的安排，我的假日生活，都過的.很充實又快樂，老師常常說，要學習規劃自己的時間，才不會浪費寶貴的時間，要懂的珍惜自己的時間，為自己的將來作好準備。

規劃作文300字 篇2

　　新學期開學了，我升上了五年，在這一年里，我為自己定下了新的規劃，我將按這個方案進行，以下五點就是我的方案。

　　一、今后每天９點睡覺，５點３０分起床。除特殊情況。

　　二、以后做作業認真細心，不讓老爸檢查也能做全對。

　　三、字體以后要寫得工工整整。

　　四、以后要對自己狠一點，因為我長大要當官人，別人說當兵沒本事，而我覺得當兵可以保衛國家，是一件很有本事的`事。

　　五、我要奮發圖強、好好學習。

　　在中國很多孩子都嬌生慣養，想要什么就要什么。在日本，五六歲的兒童在大冬天只穿著短褲在操場上跑步。雖然我很痛恨日本人，但是他們的堅強毅力不得不讓我敬佩，所以說，從五年級，我就要奮發圖強，在五年級的時候，取得新的成績。

規劃作文300字 篇3

　　很努力地想著一些話題，為得是讓自己的成果多一些。

　　我發現不能一直停滯不前了，如果總是停留在無關痛癢的文字流水賬中，幾乎是沒有成長進步的可能。

　　永遠只是廉價的勞動力，十年如一日，跟流水線上計件的工人賺工錢一樣，人家付出的是勞力，我們是勞力腦力參半。從時間上來比較，人家還比我們更值錢些。

　　想到這，很是矛盾，可是卻想不出更好的出路。短板太低，盛不了太多的水，漏得太多。可總有人在你以為的短板上做著驚人的舉動。

　　你自以為的努力，真的比不上人家的九牛一毛。你只是驚嘆別人的收獲，卻看不到人家耕耘的'勞累。

　　幾乎是我十倍的工作量，不管是用哪種方法，人家做到了，就是做到了。與其浪費時間在驚嘆上，不如在行動上學習，趕超。

　　每個人的人生都有無限的可能，請一直充滿希望。就像《肖申克的救贖》里的那句關于希望的經典臺詞：希望是好東西，也許是世間最好的東西，好的東西從不會消逝！

規劃作文300字 篇4

　　沒有規劃的生活，真心讓人覺得疲憊，仿若一切成了一團亂麻。

　　想到那位大姐幾次的提醒，有點忠言逆耳的效果。

　　我們總站在自己的角度，把自己關在自以為是的世界里，按自己的想法行事，認為全世界都不懂你，唯有你自己。

　　總是像駝鳥一樣躲在自己的想像中，做著清醒時所不屑的事情。

　　你把一些事情總是選擇性地視而不見。

　　你明知道那樣的語氣是不對的，可是那樣的時刻，你還是口無遮攔的脫口而出，你自然是知道愧疚的，可是你不曾表達出來。

　　你能感受且體會他的辛苦奔波的，可是你打著無能為力的口號，一直把自己包裹其中，沒有出手相助的能力與行動。

　　其實我明白，你一切都懂，可是卻讓自己沉淪，沉淪在那樣的`負面情緒里，甘愿成為一個無所事事的透明人。

　　可是，這一切真的是你想要的嗎？

　　我知道，不是的。

　　都曾是有夢想，有追求的人，雖然生活中遇到一些難過的坎，可是我們不能被拉下水。

　　正能量的生活，還是人人都向往的。

規劃作文300字 篇5

　　以前，我有很多壞毛病，新學期即將來臨，我要把我的壞毛病改掉。

　　邋遢是我最大的壞毛病之一，我常常因為邋遢給自己帶來很多麻煩。

　　前天，我把我的作文本弄沒了，那可是我六天的心血啊！而且，還有幾天就要開學了，要補我根本補不完。要是我每天寫完都發到網上，最后也不會造成這樣的結果。真是邋遢，要是我把東西都收拾好，今天也不會這樣，都是邋遢惹的禍。

　　所以，新學期開學，我不能這樣邋遢了。

　　我還有一個壞毛病，就是老是把作業放到最后一天寫，好像不放到最后一天我就不會寫了。如果我把作業早幾天寫完，我也不用這樣心急了，作業寫不完，都是自己惹的禍，我不能繼續這樣了。

　　四年級的我一定不能把作業留到最后一天寫完了。

　　我的最后一個毛病是最大的，就是上課不積極回答老師的問題。有時候，我明明把答案想對了，卻遲遲不敢舉手，結果只有看別人得到老師的`表揚。新學期開始時，我一定改掉這個壞毛病。

　　我知道我的缺點還有很多，只是我沒有想起來，如果我能想起來，我愿意把我所有的壞毛病改掉，只留好的，變成一個非常好的學生。

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