2017-2018高三上學期語文第一次月考試卷

　　一、現代文閱讀

　　閱讀下面文字，完成下面小題。

　　茶之于中國，就如同紅酒之于法國，啤酒之于德國，茶是中國博大精深的歷史文化中的璀璨瑰寶，也是中國的一張文化名片。

　　茶伴隨中國的歷史篇章緩緩展開，中國茶史可上溯至傳說中的神農嘗百草，當時茶被作為一味藥，治療各種疑難雜癥。到西漢時，茶已是宮廷及官宦人家的一種高雅消遣。茶興于唐，盛于宋，唐代飲茶蔚然成風，貢茶的出現加速了茶產業的發展，全國范圍內茶鋪、茶館鱗次櫛比，茶產業和茶文化空前發達。陸羽撰《茶經》三卷，闡述茶之源、之具、之造、之器、之煮、之飲等林林總總，成為世界上第一部茶葉著作。到了宋代，宮廷、地方官吏、文人雅士皆尚茶、崇茶，以相聚品茗為雅，進一步推動了飲茶之風的蔓延。平民百姓也是不可一日無茶。“茶之為用，等于米鹽，不可一日無。”這是宋代王安石對茶的贊美。明清時期茶葉制作技術進一步發展，“作罷龍鳳團”使散茶的生產規模進一步擴大，蒸青的制茶方法改為炒青，同時也推動了其他茶類的發展。茶隨著歷朝歷代的興盛而興盛，繁榮而繁榮。

　　茶與宗教的關系歷來也相當密切，不難發現，很多名優茶都與宗教有一段淵源，很多茶最早也是由僧人所種植打理。道教最早將茶作為得道成仙的重要輔助手段，視茶為長生不老的靈丹仙草。佛家也偏愛茶，認為飲茶能“破睡”，幫助坐禪修行，還能清心寡欲、養氣頤神。故歷古有“茶中有禪、茶禪一味”之說。杭州龍井寺產龍井茶，余杭徑山寺產徑山茶，廬山招賢寺產廬山云霧茶，“名山有名寺，名寺有名茶”，一點都不為過。茶也影響了各族人民乃至外國的文化及傳統。從廣東人的早茶到北方人的大碗茶，到日本的日式茶道，抹茶文化及英國的英式下午茶。千年來，茶文化傳播到世界各國，與各地文化相融合，開枝散葉，浸潤到生活的點點滴滴，形成了具有各國特色、形式豐富的全球茶文化。

　　中華上下五千年文明史，經歷了歷朝歷代的更迭。與其同壽的茶，用自己獨特的方式，記錄著中國的一山一水，一草一木。一葉嘉木承載著五千年的歲月，蘊藏了五千年的文化基因。茶，是當之無愧的中國文化名片。如何保有這張名片，在今日顯得異常重要。眾所周知的是，“和敬清寂”是日本對唐宋時期習得的中國茶道的提煉和升華，但其中的精神已很難在中國茶人中尋得芳跡；中國千余種茶的品種、傳統制茶工藝也有一大部分在歷史的長河中消失殆盡。此時，急需國民更多關注茶學，研習茶文化，增進傳播及教育，以保留、保護、復興先人給予的茶文化瑰寶。

　　永恒都是經典的，而要做到經典必先在當下時代成為風尚與流行。讓茶在時下成為一種流行、不被淘汰，這是生存與傳承的根本。如何把茶做得時尚，讓更多年輕人喜愛和接受，是今日茶葉傳承之路上需要面對的最棘手的問題。今天的90后、00后們將是未來二三十年茶學傳播的主力軍，要讓他們接受茶，就一定要摘掉茶古板的帽子，給茶換上新潮的衣裝。其實，中國茶的形式也并非一成不變。唐代茶就流行煮著喝，宋代流行點茶法，明清流行沖泡飲用。

　　（選自戎新宇《茶，一張中國文化的名片》，有改編）

　　1、下列關于“茶”的發展歷程的表述，符合原文意思的一項是（ ）。

　　A、神農時代茶作為草藥，用來治療各種疑難雜癥；唐時，茶已發展成宮廷及官宦人家的一種高雅消遣。

　　B、唐朝飲茶蔚然成風，茶已開始成為貢品，《茶經》更是推動了茶產業和茶文化空前發達。

　　C、宋時，飲茶之風的蔓延，使得文人雅士更加崇尚飲茶，以聚會飲茶為高雅之趣味。

　　D、明清時期，制茶技術進一步發展，茶葉的生產規模進一步擴大；某一種茶葉的制作技術的提高，又往往推動其他茶類的發展。

　　2、下列對原文內容理解和分析，不正確的一項是（ ）。

　　A、文章用道家和佛家為例，論證了茶與宗教的密切關系。

　　B、茶已經浸入人們的生活點滴，如廣東人的早茶、北方人的大碗茶、英國的英式下午茶。

　　C、關于茶文化，文章先從茶的發展史說起，然后寫到茶語宗教的關聯，進而點明茶與各國文化的交融，最后論證茶的保護和復興勢在必行。

　　D、茶具有深厚的文化底蘊，它用自己獨特的方式推動了中華民族五千年的興衰更迭，蘊含了五千年的文明史。

　　3、根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）。

　　A、茶對于中國而言意義重大，就如紅酒之于法國，啤酒之于德國，茶因其蘊含的文化基因，可以說是中國的一張文化名片。

　　B、中國茶文化歷經千年，但其“和敬清寂”的茶道精神在中國已日益淪落，已難尋蹤影，這說明茶道文化也需要與時俱進。

　　C、隨著時間的遷移，中國茶的不少品種以及部分傳統制茶工藝消失殆盡，如何傳承先人給予的茶道文化的問題已擺在眼前。

　　D、如今的中國茶已面臨著生存困境，要讓中國茶傳承得更遠，就要改變茶一成不變的古板樣式，給茶換上新潮衣裝。

　　二、選擇題

　　下列的子中加點詞的解釋全都正確的一項是（ ）

　　A、①河內兇，則移其民于河東 兇：荒年

　　②不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士 愛：吝惜

　　B、①猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報 當：應當

　　②延正具白重贊 白：告訴

　　C、①愿大王少假借之，使畢使于前 假借：寬容

　　②吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜 幸：幸而

　　D、①乃令張良留謝 謝：辭謝

　　②秦王購之金千斤，邑萬家。 購：則買

　　下列句子中“以”的意義和用法歸類正確的一組是（ ）

　　①皆以美于徐公 ②古人秉燭游，良有以也 ③以刀劈狼 ④域民不以封疆之界 ⑤武以始元六年春至京師

　　⑥但以劉日薄西山 ⑦以相如功大，拜為上卿 ⑧作《師說》以貽之 ⑨以亂易整，不武

　　A、①/②/③④⑨/⑤⑥⑦/⑧ B、①/②/③④⑨/⑤/⑥⑦/⑧

　　C、①/②/③④⑨/⑤⑥/⑦/⑧ D、①/②③/④⑨/⑤/⑥⑦/⑧

　　對下面句中加點詞的意義和用法，判斷正確一項是（ ）

　　①生孩六月，慈父見背 ②君既若見錄，不久望君來。

　　③本圖宦達，不矜名節 ④秋審入矜疑

　　A、①和②不同，③和④相同 B、①和②不同，③和④也不同

　　C、①和②相同，③和④不同 D、①和②相同，③和④也相同

　　下面句中加點詞意義和用法相同的一項是（ ）

　　A、身擁數百騎殿/王子皇孫，辭樓下殿

　　B、郯子之徒，其賢不及孔子/且以一璧之故逆強秦之歡

　　C、便可百公姥，及時相遣歸/賤妾留空房，相見常日稀

　　D、又坐對詔/安國坐法抵罪

　　下列居中全含有通假字的一組是（ ）

　　①死灰獨不復然乎 ②虜以全制其敝 ③燕王試振怖大王之威 ④今者有小人之言，令將軍與臣有郤

　　⑤召有司案圖 ⑥陰知奸黨名姓，一時收禽 ⑦拔劍切而啖之 ⑧臥起操持，節旄盡落

　　A、①②③④⑤⑥ B、①②③⑤⑥⑦ C、①③④⑤⑥⑧ D、②③④⑤⑥⑦

　　下面句中加點詞全屬于古今異義的一項是（ ）

　　①首相韓琦每咨訪焉 ②樊將軍以窮困來歸丹 ③至于幽暗昏惑而無物以相之

　　④九國之師，逡巡而不敢進 ⑤便利此月內 ⑥欲茍順私情，則告訴不許

　　⑦聞大王有意督過之 ⑧而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎

　　A、②③④⑤⑥⑧ B、①②③⑤⑥⑦ C、①②④⑤⑥⑧ D、①②③⑤⑥⑧

　　下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（ ）

　　A、善射，嫻將略 嫻：熟悉 B、密遺人市馬纓 市：購買

　　C、道殣相望 殣：餓死的人 D、天行有常，不為堯存 為：對

　　下列句大分類正確的一項是（ ）

　　①微斯人，吾誰與歸 ②此為岳陽樓之大觀也 ③于是秦王不懌，為一擊缶 ④大王來何操

　　⑤而君幸于趙王 ⑥劉備，天下梟雄 ⑦惟兄嫂是依 ⑧臣誠恐見欺于王而負趙 ⑨今臣至，大王見臣列觀

　　A、①④/②③/⑤⑦/⑥⑧ B、①④⑦/②③/⑤⑧/⑥⑨

　　C、①④/②⑧/③⑤/⑥⑦ D、①④⑦/②⑥/③⑨/⑤⑧

　　列有關文化常識的表述，不正確的一項是（ ）

　　A、頓首：叩頭，頭叩地而拜。古代的九種禮拜形式之。

　　B、“六部”中吏部主管的事有官吏的任免、考核、升降及科舉取士。

　　C、車駕，原指帝王所乘的車，有時因為不能直接稱呼帝王，于是又可用作帝王的代稱。

　　D、“九品中正制”是我國魏晉南北朝時期實行的一種官吏選拔制度。

　　下列有關文化常識的表述，不正確的一項是（ ）

　　A、“博士”是指古代學術上專通一經或精通一藝，從事教授生徒的官職。

　　B、古代表示敬稱的詞有君、子、執事、公、足下、在下、夫子、先生、大人等。

　　C、古代對百姓的稱謂，常見的有布衣、黔首、黎民、生民，庶民、黎庶、蒼生、黎元等。

　　D、古人表年齡的用語中，垂髫是三四歲至八九歲的兒童，總角是八九歲至十三四歲的少年，豆蔻是十三四歲至十五六歲，弱冠是男子二十歲。

　　下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是（ ）

　　A、鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小，小事化了吧。

　　B、身處春秋鼎盛的時代，我們]這些身強體壯的青年應該奮發有為，積極向上，刻苦學習，為國家和社會多做貢獻。

　　C、研究結果表明，那些心態平和、性格開朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨緊張、憂心忡忡的人出現精神疾患的概率要少50%。

　　D、今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數十倍成交的火爆場面已成明日黃花。

　　各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）

　　A、制定政策唯有堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉，才能矯枉過正，根治腐敗。

　　B、學校放學了，小學生們在校門口熙熙攘攘地排成一隊，安靜地等待著各自的家長。

　　C、剛剛還是列日當斗照，一轉眼，天色陰沉，狂風怒吼，整個城市瓦釜雷鳴，緊接著大雨傾盆而下。

　　D、梅蘭芳的京劇藝術當時已經登峰造極，在海內外享有很高的聲譽。

　　下列各句中，沒有病句的一句是（ ）

　　A、上海市煙花辦節前表示，正密切關注空氣質量，并將通過媒體向市民發出“為提高空氣質量，創造良好環境，在春節期間請盡量少放或不放煙花爆竹，減少污染物的排放。”

　　B、寫《我的一天》這類文章，應該摘取二三個片段，來說明生活的意義，絕對不能平鋪直敘。

　　C、這些事故給人民生命財產造成重大損失，究其原因，主要是一些主管領導和管理部門對安全生產沒有引起高度重視造成的。

　　D、掛了16年“小康縣”頭銜的某縣主動“戴窮帽”，以享受“國家扶貧重點縣”待遇，這種從“小康”到“貧困”的滑稽轉身，折射了“扶貧縣”評選機制的公平與否。

　　下列各句中，沒有語病的一句是（ ）

　　A、引起世界關注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變原理，病情很容易迅速蔓延，給人類健康帶采巨大威脅。

　　B、3月5日那天，我市萬名青年志愿者走上街頭學雷鋒活動，這次活動的總口號是“弘揚雷鋒精神，支援行動，服務青年創業，建設和諧城市”。

　　C、社區主任接受采訪時表示，去年大家做了很多調解工作，今年會更多地為受到情感和生活困擾的人提供幫助，讓他們不再那么痛苦。

　　D、這次發展論壇在上海舉行，參加論壇的中外各界人士在論壇期間就環境保護、人才培養、普及教育等眾多議題為期兩天發表意見并進行各種交流。

　　三、文言文閱讀

　　閱讀下面的文言文，完成下面小題。

　　李紳，字公垂，中書令敬玄曾孫。世宦南方，客潤州。紳六歲而孤，哀等成人。母盧，躬授之學。為人短小精悍，于詩最有名，時號“短李”。元和初，擢進士第，補國子助教，不樂，輒去。客金陵，李锜愛其才，辟掌書記。锜浸不法，賓客莫敢言，紳數諫，不入；欲去，不許。會使者召锜，稱疾，即脅使者為眾奏天子，幸得留。锜召紳作疏，坐锜前，紳陽怖栗，至不能為字，下筆輒涂去，盡數紙。锜怒罵曰：“何敢爾，不憚死邪？”對曰：“生未嘗見金革，今得死為幸。”或言許縱能軍中書，紳不足用。召縱至，操書如所欲，即囚紳獄中，锜誅，乃免。或欲以聞，謝曰：“本激于義，非市名也。” 穆宗召為右拾遺、翰林學士，與李德裕、元稹同時，號“三俊”。稹為宰相，而李逢吉教人告于方事，稹遂罷；欲引牛僧孺，懼紳等在禁近沮解，乃授德裕浙西觀察使。僧孺輔政，以紳為御史中丞，顧其氣剛卞，易疵累，而韓愈勁直，乃以愈為京兆尹，兼御史大夫，免臺參以激紳。紳、愈果不相下，由是皆罷之，以紳為江西觀察使。帝素厚遇紳遣使者就第勞賜以為樂外遷紳泣言為逢吉中傷入謝又自陳所以然帝悟改戶部侍郎。會敬宗立，逢吉知紳失勢可乘，使守澄從容奏言：“先帝始議立太子，杜元穎、李紳勸立深王，獨宰相逢吉請立陛下，而李續、李虞助之。”逢吉乘間言紳嘗不利于陛下，請逐之。帝初即位，不能辨，乃貶紳為端州司馬。后天子于禁中得先帝手緘書一笥，發之，見裴度、元穎、紳三疏請立帝為嗣，始大感悟，悉焚逢吉黨所上謗書。始，紳南逐，歷封、康間，湍瀨險澀，惟乘漲流乃濟。康州有媼龍祠，舊傳能致云雨，紳以書禱，俄而大漲。開成初，鄭覃以紳為河南尹。河南多惡少，或危帽散衣，擊大球，尸官道，車馬不敢前。紳治剛嚴，皆望風遁去。武宗即位，徙淮南，封趙郡公。居位四年，以足緩不任朝謁，辭位。卒，贈太尉，謚文肅。

　　（節選自《新唐書·李紳傳》）

　　1、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）

　　A、帝素厚遇紳/遣使者就第/勞賜以為樂外遷/紳泣言為逢吉/中傷入謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎/

　　B、帝素厚遇/紳遣使者就第/勞賜以為樂外遷/紳泣言為逢吉中傷/入謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎/

　　C、帝素厚遇紳/遣使者就第勞賜/以為樂外遷/紳泣言為逢吉中傷/入謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎/

　　D、帝素厚遇/紳遣使者就第勞賜/以為樂外遷/紳泣言為逢吉/中傷入謝/又自陳所以然/帝悟/改戶部侍郎/

　　2、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，正確的一項是（ ）

　　A、孤，在句中指幼年失去父親，類似這種委婉的說法還有“失怙”指失去母親，“失恃”指失去父親。

　　B、國子，本來指國子監這一中國古代教育體系中的最高學府，又稱國子學，在句中指所立皇太子。

　　C、疏，有時指對古書的舊注做進一步解釋，在句中指的臣子向皇帝分條陳述事情的意見書。

　　D、祠，是專用于供奉神靈的處所。“祠”左旁“示”表示向神靈出示呈現的祭品等。

　　3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）

　　A、李紳智勇雙全，堅貞不屈。他不愿為李锜效力，就假裝害怕發抖；李锜用它的性命相威脅，他也毫不畏懼。

　　B、李紳才能出眾，志向遠大。他本是官宦之后，很小就贏得“短李”的詩名；科舉及第，卻選擇離京客游金陵。

　　C、李紳屢經磨難，仕途坎坷。因得罪李锜而下獄；也因牛憎儒免其御史中丞之職；后遭李逢吉為首乘間陷害。

　　D、李紳名聲顯著，深受贊揚。他歷經多代帝王，多次受到君王恩寵；當地方官也能造福于民；死后獲贈受封。

　　閱讀下面文言文，完成下面小題

　　謝靈運，安西將軍弈之曾孫而方明從子也。祖玄，晉車騎將軍。靈運幼便穎悟，玄甚異之。

　　靈運少好學，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一。縱橫俊發過于延之，深密則不如也。從叔混特知愛之。襲封康樂公，以國公例除員外散騎侍郎，不就。為瑯邪王大司馬行參軍。性豪侈，車服鮮麗，衣物多改舊形制，世共宗之，咸稱謝康樂也。累遷秘書丞，坐事免。

　　靈運多愆禮度，朝廷唯以文義處之，不以應實相許。自謂才能宜參權要，既不見知，常懷憤惋。廬陵王義真少好文籍，與靈運情款異常。少帝即位，權在大臣，靈運構扇異同，非毀執政，司徒徐羨之等患之，出為永嘉太守。郡有名山水，靈運素所愛好。出守既不得志，遂肆意游遨，遍歷諸縣，動逾旬朔。理人聽訟，不復關懷，所至輒為詩詠以致其意。

　　文帝即位，征為秘書監，再召不起。使光祿大夫范泰與書敦獎，乃出。使整秘閣書遺闕，又令撰晉書，粗立條流，書竟不就。尋遷侍中，賞遇甚厚。靈運詩書皆兼獨絕，每文竟，手自寫之，文帝稱為二寶。既自以名輩，應參時政，至是唯以文義見接，每侍上宴，談賞而已。王曇首、王華、殷景仁等名位素不逾之，并見任遇。意既不平多稱疾不朝直穿池植援種竹樹果驅課公役無復期度出郭游行或一百六七十里經旬不歸。既無表聞，又不請急。上不欲傷大臣，諷旨令自解。靈運表陳疾，賜假東歸。將行，上書勸伐河北。而游娛宴集，以夜續晝。復為御史中丞傅隆奏免官，是歲，元嘉五年也。

　　（選自李延壽《南史·謝靈運列傳》，有刪節）

　　1、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）

　　A、世共宗之 宗：崇尚

　　B、靈運多愆禮度 懟：違背

　　C、諷旨令自解 【解析】

　　松弛

　　D、靈運表陳疾 表：上表

　　2、下列文句中，斷句正確的一項是（ ）

　　A、意既不平/多稱疾不朝/直穿池/植援種竹樹果/驅課公役/無復期度/出郭游行/或一百六七十里/經旬不歸。

　　B、意既不平/多稱疾不朝/直穿池植援/種竹樹果/驅課公役無復/期度出郭/游行或一百六七十里/經旬不歸。

　　C、意既不平/多稱疾不朝直/穿池植援/種竹樹果/驅課公役無復/期度出郭/游行或一百六七十里/經旬不歸。

　　D、意既不平/多稱疾不朝直/穿池植援/種竹樹果/驅課公役/無復期度/出郭游行/或一百六七十里/經旬不歸。

　　3、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）

　　A、謝靈運才華卓越，深受文帝賞識。謝靈運被指定撰修晉史，書寫完不久又賜予他官職，詩畫還被盛贊，可見帝為鞏固統治，極盡籠絡。

　　B、謝靈運恃才傲物，寄情于山水。謝靈運自認為應該被委以重任，但未能如愿，為了擺脫自己的政治煩惱，他常常放浪于山水，探奇覽勝。

　　C、謝靈運出身名門，但仕途坎坷。謝靈運是謝玄的孫子，富有才華，在少帝即位時，聯合煸動一些不同意見的人，誹謗詆毀執政大臣，故被調離京城。

　　D、謝靈運參政理想落空，更加不受約束。謝靈運看出真正受重用的是些名望才干遠不如他的人，故他常托病不上朝，沉溺玩樂宴飲。

　　4、文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

　　（1）會使者召锜，稱疾，即脅使者為眾奏天子，幸得留。

　　（2）或欲以聞，謝曰：“本激于義，非市名也。”

　　5、列句子翻譯成現代漢語。

　　（1）縱橫俊發過于延之，深密則不如也。從叔混特知愛之。

　　（2）出守既不得志，遂肆意游遨，遍歷諸縣，動逾旬朔。理人聽訟，不復關懷，所至輒為詩詠以致其意。

　　四、詩歌鑒賞

　　閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

　　巴西驛亭觀江漲呈竇十五使君（其一）①

　　杜甫

　　宿雨南江漲，波濤亂遠峰。

　　孤亭凌噴薄，萬井逼舂容②。

　　霄漢愁高鳥，泥沙困老龍。

　　天邊同客舍，攜我豁心胸。

　　【注】：①巴西：唐綿州和閬州都稱巴西，此處指綿州。②萬井：指巴郡。舂容：江水沖激之聲。

　　1、以下選項中，對詩歌分析不正確的兩項是（ ）

　　A、前三聯皆為寫景，分別從正側兩方面描寫江景。

　　B、首聯正面描寫江水因為宿雨而高張，水中遠峰的倒影搖亂。

　　C、額聯正面描寫波濤洶涌浪花高濺，沖激之聲巨遠。

　　D、頸聯正面描寫江面變寬，江水變急的景觀。

　　E、頸聯借助擬人的辭格，描摹了高鳥發愁、老龍受困的情態，襯托作者年老無依之愁情。

　　2、尾聯抒情，抒發觀景之后的復雜情感。請簡要分析。

　　五、名句名篇

　　根據課文原文填空。

　　（1）荀子《勸學》中“________________________ ， __________________________”兩句強調了整天空想不如片刻學習收獲大的道理

　　（2）當看到大鵬經過一系列的準備才能“圖南”之后，蜩與學鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是________________________ ， ___________________________。

　　（3）屈原《離騷》中“________________________ ， __________________________”兩句，表明作者即使道受分解肢體的酷刑也不改心志。

　　（4）在蘇軾的《赤壁賦》中________________________ ， ___________________________兩句用比喻的修辭手法，感嘆我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小。

　　（5）杜牧在《阿房宮賦》中，總結六國和秦國滅亡的歷史教訓后提醒唐朝統治者不要重蹈亡秦的覆轍的語句是：________________________ ， ___________________________。

　　（6）“沒有人是天生懂道理的，”這與《師說》中的______________________ ， ______________________是一致的。

　　六、語言應用

　　在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。

　　發散思維有多種表現形式，①________________________。多向思維要求從盡可能多的方面來考慮同一問題，使思維不要局限于一種模式。側向思維要求把自己的研究領域與別的領域交叉起來，②_________________________，用來解決本領域內的問題。魯班從草劃破了手得到啟示，發明了鋸，就是側向思維。反向思維也稱求異思維，③_______________________________。法拉第從電產生磁得到啟示，反問自己磁能不能產生電，最后制成了發電機。

　　七、材料作文

　　閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文。

　　材料一：德國哲學家叔本華說：智者，總是享受著自己的生命，享受著自己的閑暇時間，而那些愚不可耐的人總是害怕空閑，害怕空閑帶給自己的無聊，所以總是給自己找些低級趣味的游戲，給自己一點暫時的快感

　　材料二：手機互聯網時代，讓百度、騰訊、淘寶的競爭升級，他們的目標只有一個：占領人們除了工作、學習、生活、休息之外的碎片時間。于是，大多數中國人都成了低頭族。有人覺得，這些時間被占領是好事，能獲得更多的信息，再也不用擔心無聊了。但是有人覺得，這樣一來。好像更無聊了，要是一離開手機，都不知道該干什么了。

　　請根據你對材料的理解和感悟，自選角度，標題自擬。

　　要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。

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