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科技的弊作文

時間:2026-03-25 02:31:28 科技

科技的弊作文實(shí)用(5篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的科技的弊作文5篇,希望能夠幫助到大家。

科技的弊作文實(shí)用(5篇)

科技的弊作文 篇1

  法拉第、達(dá)爾文、孟德爾、扁鵲、李時珍,他們一生都是在為科學(xué)而獻(xiàn)身,對方辯手一直強(qiáng)調(diào)弊大于利,如果弊大于利,那么大人們?yōu)槭裁催讓學(xué)習(xí)這些科學(xué)家?

  你錯了,我們今天的日子都是那些辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。因?yàn)榉ɡ冢覀兩畹闹車懦錆M了各種各樣的電器;因?yàn)檫_(dá)爾文,因?yàn)槊系聽枺覀儾趴梢愿玫亓私庾约海J(rèn)知自己;因?yàn)楸怡o,因?yàn)槿A佗,因?yàn)槔顣r珍,我們的生命才能得到保障。我們周圍的一切,不都是他們給我們換來的嗎?生活如此舒適,生活如此愜意,生活如此美妙,我們的平均壽命比古代提高了30歲,看望親友甚至不用出家門,這不都是科發(fā)展給我們帶來的好處嗎?

  對方辯手不要在狡辯了,科技改變歷史,我們探討科技的發(fā)展利大還是弊大是不需要質(zhì)疑的,因?yàn)榫褪抢?沒有了科技發(fā)展,我們的生活是無法想象的,我們的日子是昏天黑地的,是科技發(fā)展救了我們,是科學(xué)把我們從水生火熱的年代拯救了出來。我們更應(yīng)該懷著一顆敬畏之心去尊敬他,怎能口是心非地說科技發(fā)展弊端累累?

  對方辯友,你們總是列舉科技的種種壞處,似乎科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來的只有災(zāi)難,那為什么我們現(xiàn)在還強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?為什么人類還要繼續(xù)發(fā)展科學(xué)技術(shù)呢?

  你說人類堅(jiān)持發(fā)展科學(xué)錯了?從醫(yī)學(xué)說:各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn),激光手術(shù)等,挽救了許多人的生命;從天文方面:人造地球衛(wèi)星,宇宙飛船的發(fā)明,比如氣象衛(wèi)星,能精確的預(yù)測未來一段時間內(nèi)的天氣變化,為人類的生產(chǎn)生活提供了方便;從人類生活方面:各種電器使人們生活舒適,比如空調(diào),冬暖夏涼……你怎能說人類錯了?

  如果沒有科技,說不定我們現(xiàn)在還停留在原始社會,那環(huán)境再好又有什么用呢?

  現(xiàn)在人們在研究科技的時候,不也在保護(hù)環(huán)境嗎,那有怎么能說研究科技就一定破環(huán)了環(huán)境呢

  這并不能說明弊大于利,這只是個別現(xiàn)象,是他們沒有正確地使用科學(xué)技術(shù),這并不能否定科學(xué)技術(shù)給人類帶來的好處。

  你說科技發(fā)展帶來了大氣污染、你說科技發(fā)展產(chǎn)生了白色垃圾、你說科技發(fā)展形成了氣溫變暖……所有的事情不可能都是十全十美的,越明亮的地方后面的陰影就越暗,但就憑這些你就斷定科技發(fā)展弊大于利?“世異則是事異”時代不同,所遇到的問題也不同,再說大氣污染,各省各市都推出了預(yù)防預(yù)案;白色垃圾,統(tǒng)一處理;汽車尾氣造成氣溫變暖科學(xué)家們也研發(fā)了太陽能汽車。看看現(xiàn)在、太陽能熱水器、太陽能空調(diào)、太陽能電池……環(huán)保節(jié)約的太陽能已經(jīng)逐步進(jìn)入千家萬戶,這不是科技在發(fā)展嗎?

  雖然有弊端,但比起造福人類,環(huán)保家園的科技發(fā)展理念,無關(guān)痛癢,只要有弊端,科學(xué)家們同樣會想辦法去解決,我們不能因噎廢食,科技發(fā)展的步伐一刻也不會停止。科技發(fā)展,無可厚非,就是利大,這個辨題唯一的答案!就因?yàn)榭萍家恢痹谶M(jìn)步,科學(xué)一直在發(fā)展,狡猾的詭辯,籠統(tǒng)的只言片語,無理的胡攪蠻纏都改變不了這個真理。如果你說科技發(fā)展弊大于利,請問,你能在一周之內(nèi)不坐車來上課,不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆?你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽新聞,不看報(bào)紙,不讀書,不上網(wǎng)?你能在一周之內(nèi)不吃研發(fā)的雜交水稻?不吃面食?不喝飲料?不能。

  不是的,科學(xué)技術(shù)其是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的武器,是推動社會生產(chǎn)力發(fā)展的`重要力量。科技的每一次發(fā)展都是人類文明史上的飛躍,都是人類征服自然、征服自身的劃時代的勝利。在原始社會和奴隸社會初期,正是由于青銅器的鑄造和鐵器的使用,才使得社會財(cái)富成倍增長,引起社會形態(tài)的變化;在18世紀(jì)的工業(yè)革命中,正是由于蒸汽機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,才使工業(yè)革命進(jìn)入了一個嶄新的階段,從而使資本主義世界的財(cái)富翻了一番;在第二次世界大戰(zhàn)后,正是由于以使用電器為主的第三次科學(xué)技術(shù)革命的影響,才極大地促使了戰(zhàn)后資本主義國家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和社會主義國家經(jīng)濟(jì)的大幅度增長,促使了社會財(cái)富的迅速增加和人民生活的根本改善。因此,科技發(fā)展的有利之處是顯而易見的。

科技的弊作文 篇2

  正方:關(guān)于科技發(fā)展是利大還是弊大這個辨題,我方辨友一致認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊.人類的生存方式,20萬年前與10萬年前相比,不會有太大的改變;3000年前與20xx年前相比,不會有太大的改變;600年前與500年前相比,不會有太大的改變。但是,今人與古人其實(shí)早已今非昔比,即使是現(xiàn)在與100年前相比,也已完全不一樣。是什么推動了人類歷史的發(fā)展?是什么讓人類開始了新的生存方式? 我說,這便是科技,是科技的發(fā)展才推動了人類的進(jìn)程,是科技的發(fā)展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古,哪朝哪代不是重視科技的發(fā)展?回首過去,看四大發(fā)明,獨(dú)具鰲頭;觀天文歷法,為之驚嘆;覽趙州拱橋,設(shè)計(jì)精妙;窺《本草綱目》,東方巨典;瞻圓周率值,七位小數(shù);眺絲綢之路,發(fā)展經(jīng)濟(jì);端青花瓷器,揚(yáng)名海外。科技發(fā)展是強(qiáng)國之路,科技發(fā)展是中華民族進(jìn)步的第一動力,沒有科學(xué),我們哪來的今天的幸福生活?沒有科技,我們哪來的舒適的物質(zhì)生活與精神享受?沒有科技的進(jìn)步,我們哪能吃到雜交二號?我們哪能穿上全棉衣服,我們哪能住進(jìn)高樓大廈?

  反方:人類跨入21世紀(jì),世界發(fā)生了多少驚人的變化。在人們?yōu)榭茖W(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展欣喜之余,又經(jīng)歷了更好的不安甚至災(zāi)難。除了對高科技特別是生物科技的發(fā)展所帶來的恐慌之外,戰(zhàn)爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。各種病毒的侵入,汽車身后的尾氣,工廠的廢氣等等無補(bǔ)侵害著我們美麗的家園.試問為什么我們的家園受到了威脅,為什么樹木被大量的砍伐,為什么空氣不在新鮮,這一切一切正是科技帶來的種種罪證.現(xiàn)代科技是給我們帶了一些舒適與方便,可同時也帶了幅面影響,試問沒有了美好的環(huán)境人類該怎么舒適生存呢如果人們還不趕快對自己犯下的錯誤進(jìn)行補(bǔ)救的話,人類終將會被科技所毀滅.

  正方:在古代,人們迷信鬼神,認(rèn)為人的`一生是天定的,生老病死是天來掌控的;在現(xiàn)代,人們通過科技的發(fā)展,證明了迷信思想是不可取的,要通過自己的雙手創(chuàng)造自己的生活。在古代,許多人得了重病,大夫也無能為力,只能眼睜睜地看著病人痛苦地死去.可現(xiàn)在,通過科技的發(fā)展,大部分疑難雜癥已能成功治愈,人們不用為生病而煩惱。以上所舉的例子,只是科技發(fā)展為人類造福事例的冰山一角。科技發(fā)展得如此迅速是古代人想都不敢想的。為什么電視上、報(bào)紙上,幾乎天天說要提倡科技發(fā)展,因?yàn)榍甑娘w天夢是怎樣圓的是科技的發(fā)達(dá);通迅的便捷是什么造成的是科技的發(fā)達(dá);身患重病的人為什厶能重新過上幸福的生活?是科技的發(fā)達(dá)!如果說科技的發(fā)展是錯誤的,那么,伽利略、牛頓、愛迪生、居里夫人、愛因斯坦等發(fā)明家、科學(xué)家,為什么要將自己寶貴的一生獻(xiàn)給科學(xué)?為什么要將那么多寶貴的時間用在“錯誤”的事業(yè)身上?難道他們是沒有判斷能力的嗎?有誰認(rèn)為他們的死毫無價(jià)值,又有誰認(rèn)為他們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身,根本沒有意義?

  反方:科技發(fā)展是給我們的生活帶來了好處,這點(diǎn)我們并沒有否認(rèn).但是我方認(rèn)為科技帶來的弊處大于利的首先汽車雖方便了我們的出行,但牌坊的尾氣造成環(huán)境的污染,影響人類健康.其次,電視等娛樂設(shè)施的出現(xiàn),雖然給人們帶來了方便,但是卻無形的阻隔了人與人之間的交流,是人情淡薄.還有就是網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),是一些不法分子有了可乘之機(jī),擾亂人們的生活等等著一系列你們所謂的高科技所帶來的副作用,是不可否認(rèn),試問我們怎么能坐視不理呢?

  正方:科技的發(fā)展當(dāng)然也造成了一定的負(fù)面影響,但本來這些影響應(yīng)是很小的,可人類卻如一個放大鏡,把這些負(fù)面影響放大。如果人類能自覺的把塑料袋重新利用,而不是隨意亂扔,會造成這么嚴(yán)重的白色污染嗎?如果人類能有竭制的開采資源,會造成現(xiàn)在的資源短缺嗎?如果人類能節(jié)約用水,工廠不違規(guī)排放污水,會造成現(xiàn)在嚴(yán)重缺水的狀況嗎?還有許多諸如此類的事情正在上演,而有些人不但不自省,反而一味的把責(zé)任指向“科技”。我為這些人感到可笑,感到無可救藥。

  反方:剛才對方辯友所提的只不過是假設(shè)罷了.請回到現(xiàn)實(shí)中,試問如果沒有科技的阻撓又和需現(xiàn)在費(fèi)這么大力氣去宣傳保護(hù)環(huán)境呢?再說現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)問題正是大家所苦惱的,網(wǎng)絡(luò)是許多本該是祖國幸

  福的花朵的少年誤入歧途,走上犯罪的道路.你說網(wǎng)絡(luò)雖然可以方便我們查找資料,可是這么一個小優(yōu)點(diǎn)又怎能和祖國的未來相比呢?

  正方:可是科技的發(fā)展還有更多的好處,火箭的升空,圓了中國人民的百年飛天夢,鳥巢水立方的建成,圓了中國的奧運(yùn)夢想,試問沒有科技中國人怎么能圓夢呢?有何必抓住網(wǎng)絡(luò)這個問題不放呢?

  反方:對方辯友,網(wǎng)絡(luò)問題事關(guān)重大,青少年是祖國的花朵,祖國的未來靠的就是青少年,網(wǎng)絡(luò)把少年引入歧,網(wǎng)絡(luò)害得多少少年無法自拔,倘若祖國的下一代都沉迷與網(wǎng)絡(luò),那么我們的祖國還有更多的夢想又怎么實(shí)現(xiàn)呢?請問對方辯友.

  正方:我們是幸福的,我們是幸運(yùn)的,我們趕上了一個科技高速發(fā)展的時代,一個充滿高科技的時代,這不光光是我們的祖先在進(jìn)化時選擇了發(fā)展,選擇了進(jìn)步,也包括了所有人的不懈努力,刻苦鉆研,我們今天的日子時有多少辛勤的科學(xué)家們用智慧甚至生命換來的。因?yàn)榉ɡ冢覀兩畹闹車懦錆M了各種各樣的電器;因?yàn)檫_(dá)爾文、因?yàn)槊系聽枺覀儾趴梢愿玫亓私庾约海J(rèn)知自己;因?yàn)楸怡o,因?yàn)槿A佗,因?yàn)槔顣r珍,我們的生命才能得到保障我們周圍的一切,不都是他們給我們換來的嗎?生活如此舒適,生活如此愜意,生活如此美妙,我們的平均壽命比古代提高了30歲,看望親友甚至不用出家門,這不都是科發(fā)展給我們帶來的好處嗎?

  反方:在原始時代,人類只需地表面的資源就能生活,只需要溪水,樹上的果子,草籽等生活資源也能其樂濃濃啊.后來出現(xiàn)了工具 ,然后養(yǎng)殖,資源利用到破土一尺,再后來煤礦,金屬等資源深入到底下100米,再后來深入5000米,人類加速的向地球深層索取資源,當(dāng)人類利用地核資源時,地球也就到了滅絕的時候了,對方辯友,這足以說明科技發(fā)展總有一天回毀滅地球的,到時候也是聰明反被聰明誤啊!

  正方辯友:只要我們有利的把持住,控制住科技,地球也不會毀滅的.

  正方:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)促進(jìn)了了國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,可以說高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代科技發(fā)展的火車頭科學(xué)技術(shù)改變?nèi)藗兊乃枷胗^念,提高人們的生活水平,促進(jìn)了社會主義文明的發(fā)展。 科學(xué)發(fā)展可以反映一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和國民經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。我過要發(fā)展生產(chǎn)力,提高經(jīng)濟(jì)效益,首先要靠科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從構(gòu)成生產(chǎn)力的要素來看,科學(xué)技術(shù)可以使勞動工具得到不斷改善和更新,可以提高勞動者素質(zhì),可以使勞動對象得到充分利用。總之,科技發(fā)展可以極大地解放生產(chǎn)力,甚至產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)部門和導(dǎo)致國民經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn)。我們要堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略,才能使經(jīng)濟(jì)增長方式擺脫粗放型的老路,轉(zhuǎn)移到以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心的軌道上來,切實(shí)注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益電視在生活中是不可缺少的。我們可以看新聞,了解國內(nèi)外的事;可以看動畫片,放松一下;還可以不去現(xiàn)場看節(jié)目、表演;比如說,這次奧運(yùn)會吉祥物揭曉,就可以在家看轉(zhuǎn)播等等一系列的科技著實(shí)給我們帶來好處,所以我方堅(jiān)持認(rèn)為科技發(fā)展利大與弊!

  反方: 當(dāng)今社會,科學(xué)發(fā)展迅速,許多高科技產(chǎn)品不斷涌現(xiàn),電腦、汽車、洗碗機(jī)、洗衣機(jī)已經(jīng)走入尋常人家的生活。它們確實(shí)給我們的生活帶來了不少便利,但是與此同時,它們也使人類的基本能力逐漸喪失。有了電腦,人們不再用人腦去思考一些東西,因?yàn)橹灰秒娔X就能辦到;有了汽車,人們不再習(xí)慣走路散步,取而代之的是開車兜風(fēng);有了洗碗機(jī),人們不再用手去洗碗,也許有一天人類會忘記怎樣洗碗。科技的發(fā)展,讓人歡喜讓人憂。喜的是它給我們的生活提供了最大的便利,憂的是它終有一天會讓電腦代替人腦,機(jī)器代替雙手,到時主宰這個世界的不再是我們自以為聰明的人類,而是那些人類發(fā)明的機(jī)器!所以,我認(rèn)為:科技的發(fā)展會抑制人的全面發(fā)展! 再如飛機(jī)、火箭、網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星最初都是為軍事的戰(zhàn)爭而出現(xiàn)的相同的科技在為人類造福的同時也被用作毀滅人類的幫兇。所以我方認(rèn)為:科技發(fā)展弊大于利!

科技的弊作文 篇3

  在一個教室里,預(yù)備鈴響了。同學(xué)們回到座位上,對接下來將要發(fā)生的事既興奮又期待。

  在同學(xué)們緊張的注視下,臺上的“法官”一聲令下:“拉桌子。”頓時,全班連成了一列火車,一排排桌子左右分開,教室中間空空一片。大家把自己昨天搜集的資料放到桌子上,個個都躍躍試試。

  “一二組為正方,三四組為反方,現(xiàn)在選四位辯手。”“法官”開始點(diǎn)辯手。選中的就開心的“耶”一聲,沒選中的就哀聲嘆氣。

  期待已久的辯論賽開始了。首先由正方一辯提出觀點(diǎn):“我認(rèn)為如果沒有科技發(fā)展,那我們就和原始人沒有區(qū)別”

  “停停停!”“法官”說,“陳述觀點(diǎn)!”

  一辯恍然大悟:“我認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊。”

  現(xiàn)在由反方一辯陳述觀點(diǎn):“我認(rèn)為科技發(fā)展弊大于利,因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展污染了環(huán)境。”

  現(xiàn)在由正方二辯列舉事例:“衛(wèi)星的發(fā)射使人們能夠預(yù)測未來一段時間的`天氣,所以科技的發(fā)展利大于弊。”

  接著由反方二辯反駁:“科技的發(fā)展消耗了大量的資源,導(dǎo)致環(huán)境污染,所以弊大于利。”二辯接著黃欣然的觀點(diǎn)往下說。

  正方三辯死守觀點(diǎn)。大家望著三辯,期待他的反駁:“世界上沒有十全十美的東西,科技”

  辯論賽從辯手互論到自由辯論,再到交換觀點(diǎn)反著辯,場面好不激烈。最后,有四位同學(xué)還獲得了“最佳辯手”的稱號。辯論賽伴隨老師冷靜、清晰的總結(jié)語畫上句號。

  通過這場辯論賽,大家對科技的發(fā)展到底利大于弊?還是弊大于利?大多同學(xué)有了深入的了解任何事物都有兩面性,科技也像一把雙刃劍,有利也要有弊。我們既要學(xué)會客觀、辯證地看待科技發(fā)展的利與弊,也要明白人類只有正確地控制和掌握,學(xué)會趨利避害,揚(yáng)長避短,科技才能更好地造福人類。

  經(jīng)歷一次辯論,便經(jīng)歷了一場思辨碰撞之旅。大家在辯論中,對科技發(fā)展這個問題由認(rèn)識模糊,逐漸趨向認(rèn)識清晰不論勝敗的“擂臺”賽。

科技的弊作文 篇4

  那天,我做了一個奇異的夢,似真似幻,似虛似實(shí),我想,那是未來嗎?希望不是吧。

  夢里,血紅色的天空下,血液染紅的大地上,一片荒蕪,硝煙彌漫。

  我怔住了,呆呆地立在那里,稀薄的空氣使我不得不使用氧氣瓶呼吸。我似乎來到了未來。真的嗎?這是地球?生態(tài)系統(tǒng)完全被破壞了啊!方圓幾十里幾乎寸草不生,天是渾濁的,仿佛要將人整個吞下,絲絲細(xì)風(fēng)帶著血腥。這是怎么了?

  “古啦嘰哇,庫卡,庫卡!”(你們這些人加速,快走,快走!)突然一聲古怪的發(fā)音傳入我的耳朵,智能nono自動翻譯通過電磁波的方式送入我的大腦。發(fā)生什么了?我為了避免意外,披上了隱身衣,隱于自然之中,靜觀其變。“咚咚咚”一支訓(xùn)練有素,裝備精良的軍隊(duì)走來,那是什么人?四肢修長,大眼睛,小嘴巴,驚悚的灰綠色的皮膚。后面居然跟了一群渾身是傷的人類,屈服于他們。我瞪大眼睛,瞳孔里閃著不可置信的光。

  我們的地球被侵略了?他們來自哪里?為什么要侵略我們呢?

  我喚出nono,了解情況。據(jù)記載在20xx年,地球生態(tài)受到了較大的污染,我們完全熟練地掌握了蟲洞技術(shù),為保護(hù)母星,我們利用空間跳躍技術(shù),帶領(lǐng)著人類的大軍征服了整個銀河系。但卻引起了居于仙女星系的摩凡族的貪婪,他們利用整個星系的資源發(fā)動了跨星系戰(zhàn)爭。他們的強(qiáng)大使人類幾乎無法抗?fàn)帲萍枷嗖钶^大,人類被殺進(jìn)了太陽系。

  唉!……

  這時,一只奇形怪狀的生物艱難地爬過,nono告訴我它的核輻射大大超標(biāo)。他發(fā)生了變異,我把它抱起來,原來是一只小老虎,可惜它已經(jīng)危在旦夕了,傷口遍布全身,本是叢林王者的命,卻慘遭戰(zhàn)爭與核武器的迫害。

  是啊!都是摩卡一族害的,我輕輕地把他放下,把跳動火焰的眼神投向了摩卡族。是他們讓無數(shù)生靈流離失所,讓無數(shù)生靈變異瀕死,讓本來繁榮的地球死寂沉沉,生靈涂炭,戰(zhàn)士、將領(lǐng)的鮮血灑滿大地。

  我回戰(zhàn)艦,取武器,穿戰(zhàn)甲,備炮彈,一身戎裝上戰(zhàn)場,通知大本營的戰(zhàn)士后,開啟戰(zhàn)艦主炮,一炮直接轟向了摩卡,一束光劃破了天空,帶著我無窮無盡的怒火,重?fù)魯橙恕N议_啟副炮,一炮接著一炮,懷著我的咆哮,在天空結(jié)成了一團(tuán)耀眼的'光芒。

  金烏墜地,血色的夕陽壓在我的肩膀上,仿佛有千斤重。天穹之上,點(diǎn)點(diǎn)衛(wèi)星,射出一道道藍(lán)光,穿過云層,沖撞大地,一個個深坑,象征著毀滅,敵人喋血于此地。

  不久,雙方援軍抵達(dá)于此,浩浩蕩蕩的科技大軍迎面相向,肅殺之氣席卷地球,無數(shù)的戰(zhàn)艦巨炮轟天,聲如雷霆;無數(shù)的激光穿破蒼穹;粒子的光輝閃耀天空。盡管我們?nèi)祟悓?shí)力有缺,但我們并沒有畏懼,把心中的怒火、仇恨,匯成必勝的信念,誓死守護(hù)地球!

  鮮血,斷肢,尸體靜靜躺在土地上,感受母親的懷抱,自己卻無法保護(hù)她。血,帶著不甘和悲憤融入大地,把誓死保護(hù)家園的勇氣留在時間,永存不朽。

  突然,一道炮影閃過。我驚醒過來,畫面全部消失,現(xiàn)實(shí)的一切涌入視線。我回過神,腦海里依然是:

  血紅色的天空,血液染紅的大地上,戰(zhàn)爭不斷,生靈涂炭。

  或許,當(dāng)我們以最強(qiáng)者的身份出現(xiàn)在更遼闊的天地時,才能發(fā)現(xiàn)自己的渺小,才發(fā)現(xiàn)人類所有的努力,科技的快速發(fā)展,在其他星系面前終究是獵物。

  我們用科技開啟了宇宙的大門,也敞開了宇宙對我們的大門,是福是禍,誰知道呢?

科技的弊作文 篇5

  當(dāng)今的科技越來越發(fā)達(dá),各種新奇的事物也越來越多,像是智能手機(jī),電視,電腦等都走進(jìn)了千家萬戶,成為了人們不可或缺的物品之一。而另一些東西,比如各種搜題軟件,寫作業(yè)機(jī)器人等,人們也許對于它們過于批判,但任何事物都具有兩面性。而我認(rèn)為,這些東西既有利又有弊。

  舉個例子,在我上小學(xué)的時候,有一段時間十分愛用搜題軟件去搜答案,那一段時間我的作業(yè)天天都是全對,而且字跡工整,過程完整,一看就十分的完美。我因此也受到了老師的表揚(yáng)和媽媽的夸獎。我越發(fā)的膨脹了,臉上盡是得意的神色,心中暗暗的想:哼,看你們誰還比的過我。我以后就是班里的“老大”了!正當(dāng)我欣然得意時,期中考試驟然而至,把我一下子就給擊垮了,在考場上,我看著那一道道似曾相識的題目,心中浮想聯(lián)翩:這道題我曾經(jīng)見過,我也知道它的答案是什么,可是我卻忘記了它是怎么做的了!我的心中激起了驚濤駭浪,彷徨和無助一下子擠滿了我的內(nèi)心。我一直惴惴不安,心里像進(jìn)了一只老鼠一樣做完了這套試卷。結(jié)果可想而知,我考得十分不好。我就是從這個事情之后才自己去認(rèn)真完成老師布置的.作業(yè)的。作業(yè)其實(shí)就是讓學(xué)生加強(qiáng)對于知識的記憶的東西。如果你不去認(rèn)真完成作業(yè),那么你怎么能夠加強(qiáng)課堂上所學(xué)過的東西在你腦子里的記憶呢?

  說完了壞處,現(xiàn)在來說說好處。對于有些同學(xué)來說,有些題是真的十分困難,那么他們就可以用搜題軟件。用完了搜題軟件之后,要記得吃透并理解每一步過程中的思路,把它真正變成自己的東西。這樣你下一次遇到了同種類型的題目之后就可以運(yùn)用自如了。這對于自己也是一種提升啊!

  現(xiàn)在的高科技越來越發(fā)達(dá),可以干許許多多的事,我們在干任何事情的時候,都不能好壞不分的一味接受,而是取其精華,去其糟粕,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),把優(yōu)勢最大化。但是不要讓它占據(jù)你所有的時間。正確并合理的使用它,能使我們的青春更加豐富多彩。

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