實用的規劃作文匯編9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的規劃作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
規劃作文 篇1
轉眼間，已經過去了六年，我的小學時光馬上就要結束了。在校的時候，我還不懂事，什么事都讓家長安排。現在我已長大了，有些事可以自己安排，所以我也要給自己想一想以后的人上規劃。
我現在已經十二歲了，馬上要上初中了，我的人傷規劃的第一步，是要在十二歲這年好好學習，升上一個較好的初中。在十五歲時，我要上高中了，我要上一個好一點的中學，在十五歲時，我的目標是一高。在十八歲時，我要上人生中最后的`四年學，也是最重要的四年學，是關系著以后人生的大學。我想盡自己的全力考上一所滿意的大學。
在二十二歲時，大學以上完了，有愛開始步入工作崗位，我想找一份穩定的工作，可以自己養活自己。在三十多歲時，我想應該有一個收入較高的工作，能養活自己的家人。五十多歲時我應有一筆不小的財富。六十多歲時，退休后可以安度晚年。
這就是我的人生規劃，你呢？
規劃作文 篇2
在不知不覺中已度過了十八個春秋，我在父母的庇護下過的安穩舒適。雖有挫折，但也都是在父母的幫助下順利通過，他們為我撐起一片蔚藍的天空。但時光流逝，父母日漸蒼老，銀絲無情地布滿在他們的發間，父母為我們奉獻了他們的年輕與活力。而如今我已長大，是時候讓我為他們撐起一片蔚藍天空。
現在，我面臨著高三這一人生重要的轉折點，畢業后就要選擇大學的專業，也就意味著選擇自己未來的方向，這就是一個職業預備期。若不提前明確方向，若不為職業做好準備，在以后的道路上只會陷入迷惘感到彷徨。
我會根據自己的`愛好、特長來選擇自己以后的發展方向。我是一名女生，而且從小喜歡畫畫，所以喜歡上了服裝這一方面的職業。由于我是理科生，沒有報考藝術，可以選擇服裝設計與工程這一專業。要想在這一職業上做好，首先就應該選擇適合面可以選擇服裝設計與工程這一專業。經過查詢，這一專業較好的學校有武漢紡織大學、東華大學、蘇州大學、和北京服裝學院等。這幾所大學也是我自己一直所向往的，有了更明確的奮斗目標，自己也就有了無限動力。
服裝設計與工程專業就業方向有許多，自己最希望可以成為一名服裝設計師。服裝設計與工程專業到了大二大三之后可以主攻設計方向，因為服裝設計對于繪畫功底的要求不高，努力學還是可以的，但最重要的是要有很高的服裝審美水平。在審美這一方面，我對自己非常地有信心。
所謂萬事開頭難，大學畢業后，也不可能一下子就可以成為服裝設計師，凡是都是從基礎做起。剛開始可以先從設計師助理就業，經過幾年學習后再升為服裝設計師，要想成為服裝設計師，就必須經過這幾年的磨練和學習，只有吃得這幾年的苦，才能成為自己一直想做的服裝設計師。
在專業方面定下計劃，同時也要找自身不足發展自己。高中三年在外地上學，與一些朋友漸漸疏遠了，發現朋友越來越少。俗話說在家靠父母出門靠朋友，交益友能帶給我們無限益處，相互結交的同時相互幫助，這樣才能共同發展。不論在大學還是工作時，都應真誠待人，結交益友，這樣能從他人身上學到優點，發展自己。十八年來在父母庇護下生活，自身確實缺少了一些勇敢與堅強在高中畢業后，可以找一些臨時工作，比如服務員等，來鍛煉自己，讓自己找回勇敢與堅強，盡早融入社會。
現已成年，實行計劃，刻不容緩。父母蒼老，讓自己努力，換自己為他們撐出一片蔚藍天空。
規劃作文 篇3
作為一名普通的小學教師，原本，我只想守著教室，守著一群嘰嘰喳喳的孩子，安靜、幸福地過日子。一年一年走下來，我發現，要想優雅地過教育日子，就得不斷地為自己充電，讓自己有足夠的資本，才能在課堂內外游刃有余。
首先我想通過讀書改變我的課堂，我想讓讀書像練瑜伽那樣去優雅我的心靈，進而浸潤到我的處事姿態，做一名優雅的教師，不被學校繁雜的工作擾得團團轉。
時刻不忘親近詩歌
20xx年，我想繼續親近詩詞，無論是古典詩詞，李白、杜甫、蘇軾、李清照，《詩經》、《論語》、《大學中庸》，還是海子、顧城、金子美玲、川端康成、惠特曼……
我想在這美麗的文字間穿行，仿佛呼吸著清晨閃著晶瑩露珠的花香，讓自己也變得芳香、幽遠。
捧讀名師課堂
無論什么時候，都不能忘了自己的根在教室。沒有了教室，我什么都不是，我的教室里有六十六個鮮活的生命渴切得等待著一堂又一堂靈動、豐盈的.課來滋養，我不敢糊弄生命。
20xx年，我要繼續研讀于永正老先生的課堂，學習于老師的樸實而又引人入勝的課堂，學習他的真誠、扎實、敬業的為師之道。
還要繼續學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中的關于培養學生思維的教學方法。從學生大腦思維的角度去上課，不止于讓孩子上著學，上著學就掉隊了。
我想在課堂教學方面，應該還有很多優秀的書籍，我沒有看過，也不知道到底哪些書會適合我的課堂，我就跟著“河南教師讀書會”多讀書，總有一本是專門寫給我的課堂教學用書。
讓大量文學書籍豐富我的情感與語言
掌握再多的課堂技巧，沒有大量的文學藝術做底蘊，課堂終究會顯得干枯。在這里，我會在床頭、書房備上《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《靜靜的頓河》……將自己置身于主人公的情感里，去體驗，去感受那些特殊年代的人事與抉擇；去揣摩作者對鴻篇巨制的作品的獨具匠心的構思，以提升、歷練我的寫作水平。
讀哲學，讓自己快樂。
最后，當我前三項已經做到，我想，我該讀寫哲學類的書了。否則我將不會再體驗到教學的快樂。我會選擇讀些哲學類的書，使自己的境界再提升一些，忘掉曾經的擁有與過多的欲望，在哲學中真正做到“優雅”。
規劃作文 篇4
理想，人生所向往和追求的目標；目標，人生過程中不斷尋求突破與成功；追求成功過程中，就是磨練人的意志，酸甜苦辣。
我小時候經常有著不可思議的幻想。看見茶樓的姐姐又寫單，又端菜的，便想成為一名服務員，為大眾服務，同時，也是為了滿足自己尋求新鮮感的欲望。以后的每一天，我都嘗試學著服務員的樣子，為爸爸媽媽“點”菜，為爺爺奶奶端飯，逐漸下去，家人都夸我懂事了，心里喜滋滋的。
上小學了，看見老師在黑板上寫字，畫畫的。自己又羨慕起來了，便想成為一名老師，為學生們服務，同時，更是為了滿足自己貪玩的'欲望。爸爸給我買了一塊小黑板，我在家里經常學著老師的樣子，在小黑板上又寫又畫的，把老師教給我的東西再重新整理，寫在黑板上，逐漸下去，我的成績有了明顯的提高，家人打心眼里高興。
可是，這些所謂的理想，在我升上中學之前已經忘得一干二凈了。其實，理想只不過是你進步的一個警惕而已，它讓你向往，讓你上進，讓你不顧一切地去努力，努力做到最好。可以說，理想是你踏上成功之路的導師，他會幫助你戰勝一切的困難險阻，讓你變得勇敢。
每個人都有自己的理想，為了自己的理想，應該努力去奮斗。而且，理想不應該只去想，還應該去做，如果只有盲目的想象，而沒有實際的行動，那么，你所謂的理想只是瞬間的幻想而已。
規劃作文 篇5
春天走了，春天還會來，花兒謝了，花兒明年還會再開，你走了，你就可能不會在回來了。我想珍惜，但是你不給我珍惜，我想愛你，可是你又一次次的傷害到我。從一開始我就不停的規劃，規劃著美好的未來，也規劃著甜蜜的結果。可是現實總是不能跟著規劃，也許是感情的變質或者是你的心移動，讓我有時不知所策。在節目里我寫過《再回首失去的初戀》寫過《憶雪飄零》又寫過《跟著約定尋找失落在圭峰山的愛情》我都算是情淚已干，愛墨已盡，對于愛情的規劃我得不停了下來，不是我再也沒有愛情，也不是我看破了滾滾紅塵，只是我在感情里面，畫了逗號或者是句號，只能等待著下一段的愛情到來。
如果愛情暫時的停止，那生活還是要繼續，曾經我帶著雄雄意志來到廣東最繁華的珠三角，站立在城市的中央，在茫茫人海當中，尋找夢的開始，但是如今《夢》跟隨著殘酷的事實一點一滴的變得蒼白，有人講，沒有人生的目標活著也是白癡，但是我覺得給自己太大的希望是一種壓力，如果可以過得平淡，平凡的，那做一個活著的白癡又有咩的吾好呢？也許這是給自己最合適的借口了，
時光的流失淡化了曾經雄雄的意志，也帶走了不少的青春歲月。每天早上，當我走出宿舍門口，看到的是早升的朝陽，晨霧的彌漫，我反復的走在那條上班的小路上，踩著飄落的樹葉，驚掉了滴在葉子的露珠，聽，自己的腳步聲是那樣的沉迷不清，當我在次回來時我看到的'是太陽西下，黃昏和暮色，面對西邊，自己的影子被西落的太陽拉得很長很長，也看到了自己疲憊的身影。夜里，我徘徊在黑夜和白天的縫線之間，規劃著明天的工作，時間一分一秒的在夜空中劃過，帶著自己的思索，感受著自己的孤獨，靜靜的，眼前不斷的飄浮出曾經的辛酸，回想戀情，回i想感傷，真是夜不寂寞人寂寞。
如果有一天我討厭了漂泊的生活，討厭了瓊州游子，我不想再游了，我還是不停的規劃，我會回到海南島，回到我的家鄉，回到父母的身邊，那里才是我最后的歸宿，我會跟隨著父親學會割橡膠水，穿插在家里的橡膠林里，感受著樹林當中綠陰的清涼，聽，鳥兒的呼喚，樹蟬的鳴叫。有時我不知把自己的人生比喻是短暫還是漫長，也許在未來，當我有了真正屬于自己的另一半，有了啼啼落地的兒女，到時我又不停的為他們規劃。所以我感覺到生活一直是在規劃的清單之中度過，但是最后不知道自己是否能夠，真給自己買了這分清單呢？
規劃作文 篇6
每個人都有未來，也有著對未來的憧憬和希望。有規劃的人生如同一張暗淡的白紙上增添了幾道絢麗的色彩。那是否顏色多了，白紙就會變得更絢麗更奪目？答案當然是否定的，錯雜的鋪滿白紙反而會覆蓋原有的光芒，就像我們的未來被過度規劃。
請合理規劃未來！所謂合理的，也就是恰當的，準確的，不盲目跟從，在正當的時間做正當的事。
規劃的目標不一定要遠大，我們也可以從小事做起。作為學生，我們的任務就在學校勤勤懇懇的學習。我們現在揮灑汗水是為了能夠考上理想的大學，擁有一份屬于自己的工作。每天踏實學習，也是一種規劃。作為老師，自然是希望自己能夠成為學生心中的好老師，并在未來的日子里桃李滿天下，每天嘔心瀝血完成備課，也是一種規劃。明朝皇帝朱元璋，也是一步步從農民走向皇位，他這種“翻身把歌唱”的精神也引領我們從小事做起。
制定的.目標不一定要多，但一定要適合自己。可以結合自身的興趣愛好來制定目標。楊振宇說過：“成功的秘訣在于興趣”，有了興趣也就有了動力。若只是盲目的設定目標，你將與成功之路漸行漸遠。若只要求數量，眾多的目標最終也只是形同虛設、半路而廢。在眾多目標的壓力下被壓制的喘不過氣來。制定好目標后，就照著目標走下去，專一地為這個目標努力付出，不然反而會適得其反。
制定的目標也不一定要一下子完成，可以一步步腳踏實地的走出來。孔子說：“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。”孔子每十年都有自己的目標和成就，更何況我們這種需要奮斗的普通人呢？我們可以花一年兩年三年甚至更多的時間去實現這個目標，在努力中改變自己并看到新的自己。能夠合理的規劃未來，能更好的引領我們走向成功，收獲自己想要的，發現一個不一樣的自己，一個為夢想執著的自己。
在這個廣闊的天地間，我們每個人都要為未來奮斗，為自己奮斗，讓我們一起合理地規劃未來吧！
規劃作文 篇7
目標，是否遙不可及？是否難以實現？是不是看上去困難重重，還沒有出征，就已經難以起步了嗎？不，其實不然，有時，目標只在一步之遙。
4月27日，在班主任的帶領下，我們去了挑戰者戶外實踐基地，目標是挑戰自我。我們感到很奇怪：為什么要挑戰自我呢？這個目標好奇怪啊。帶著疑惑，我們坐上了去往目的地的公交車。
過了半個小時，我們來到了一處山腳下。環顧四周，并沒有什么“挑戰者基地”。這時，山上下來了一個穿著迷彩服的壯漢，帶我們走上山。過了二十分鐘，我們來到了一處很隱蔽的地方。走上前去，看見了一個用樹枝搭成的房子，里面坐著我們的教官（這是后面才知道的）。他熱情歡迎了我們，做了自我。然后神秘的告訴我們要去“挑戰自我”。
跟隨教官，我們來到了一片沙地，我們看到了一個吊索和一根橫桿。教官說：“你們的目標是在那個懸空的平臺跳過去，抓住橫桿，你們就成功了。”戴好了安全措施后，第一個同學上去進行展示。他小心翼翼地走到平臺邊緣，稍一起跳，就抓住了那根桿子。我們不禁為他喝彩。
接著，第二個，第三個同學都上去挑戰自我了，我也躍躍欲試。心想：原來這么簡單，那我也可以了。可是，當一個女同學上去時，卻發生了意外：她沒能抓住桿子，掉了下來。
看到了一個失誤的`例子，我突然感到擔憂：萬一我也抓不穩，怎么辦？會不會很危險？當大家的眼光轉向我時，我更加矛盾了：上，還是不上？我不想丟失這么好的挑戰機會，于是硬著頭皮上了。
爬上高臺，走向高臺的邊緣，我的四肢都在顫抖，當我往下看時，我抖得更厲害了。前面就是橫桿，但是這一切，都是遙不可及。我還在猶豫：是放棄，還是跳過去？同學們都在下面喊加油，我頓時不再猶豫了，腦海里只有一個念頭：跳過去！只要目標還在，就不能服輸！我咬咬牙，閉上眼睛，使勁一蹬，伸出手，抓住了橫桿。當我還在搖晃時，歡呼聲早已進入我的耳朵。
目標是指南針，有了它，你才可以在茫茫大海中找到方向；目標是路燈，為你照亮前進的道路。目標，有時決定了我們的成功與否。它可以在關鍵時刻給我們力量。讓我們闖過平時我們難以闖過的關頭，帶領我們走向成功。
只要目標還在，你應該放棄嗎？答案是：不！我們不應該放棄！為什么？只要目標還在。
規劃作文 篇8
在興奮的夜晚里，剩下幾分鐘就是新的一年了。摩天大樓前的人們都屏氣凝神等待新年的來臨。“五!四!三!二!一!”大家高興的歡呼著，新的一年開始了，我興奮的心情難以遮掩，送去龍年，迎接蛇年，一切又是新的開始，嶄新的一切，就像那燦爛奪目的煙火秀……
在新的一年里，我希望我能夠改掉拖拖拉拉的個性，因為它，總是讓我時常被媽媽“碎碎讀”;因為它總是讓我來不及，吃盡了苦頭。所以我下定決心，要趕快把這個壞習慣改掉。
新的一年里，我希望我能夠更細心一點，不要總是在考試時忘記寫圈或叉，不然就是忘記在數字后面加一個零。回想前一年，我在期末考時居然忘記打叉，結果被扣了十八分，名次可想而知，雖沒敬陪末座，但也夠慘兮兮的了!所以我不能再讓它們打敗我了，我一定要讓它們成為我的手下敗將。
新的.一年里，我希望我的球技、課業能夠更上一層樓。今年的菁英賽，我差一點就進決賽了，但就是差那么臨門一腳啊!我前年的成績慘不忍睹，去年就差那一小步就容登冠軍寶座，所以我今年一定要努力的拼回來，讓大家瞧瞧我的“廬山真面目”!
新的一年里，我也要把我愛生氣的壞習慣改掉。每當別人罵我時，我都會很生氣，一回到房間，就拿著無辜的東西泄恨，因此我摔壞了不少物品。但這樣的方式也不是長久之計，我應該要忍下來，而且是我不對，不然別人怎么可能無緣無故罵我呢?“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”該是我今年修身養性的座右銘!
我要全力以赴，讓新的一年，讓新的希望發光發熱。請大家拭目以待，我一定會讓大家對我刮目相看。最后祝大家：學業進步，心想事成，一定要幸福喔!
規劃作文 篇9
三歲時，我正在客廳里“大鬧天宮”！忽然，聽到電視里傳出清靈靈的水聲。我不由自主地轉過頭來，電視里閃爍變幻的舞臺中一只“孔雀”在溪邊正梳理著自己的羽毛。
這位舞者優美的舞姿讓我著迷！我興奮地抓住母親的衣角撒嬌的說：“母親！母親!我也要學！”。母親摸著我胖嘟嘟的臉蛋說：“行！行！正好也幫你減減肥！”我的人生規劃第一步就在這不期然中開始了！
沒想到剛開始就讓我吃盡了苦頭！壓腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百態。我腿剛下到一半，就覺得大腿上的肌肉被死命的拉扯著，再也不想動一下了，可又不敢收回來。老師發現我那“八”字形腿，跑過來毫不客氣地“幫”我用力的下壓。我疼的張大了嘴，緊緊盯著老師的手，真想一下把她的手推開。我咬緊牙關堅持著，老師看我的腿有些松動，接著又往下壓，再堅持著……似乎過了一個漫長的世紀，老師終于走開了。我趕緊趁機把腿打了一個彎，放松的一點的腿好像不是我的`了，比剛才還要難受。兩個月以后，我已經能做漂亮的“一”字形了。
接下來的練習雖然很苦，然而我是一株在勁風中成長的小草。高踢腿、控腰、俯臥抱腿……
六個月以后，我已經熟練地掌握了基本功。心想，終于可以像楊麗萍老師那樣自由的舞蹈了！但老師告訴我說：“這還不夠，僅僅只是個起步而已！”
轉眼之間，舞蹈已經陪伴了我七年了。我對我的人生規劃就是成為一名優秀的舞蹈老師，因為我熱愛舞蹈，我想把我的所學交給熱愛它的人！
現在我已經是學校舞蹈隊的主力隊員了，每周都按時參加訓練。我們已經編排了很多舞蹈，老師不厭其煩地扣動作，設計隊形。我們還受邀走出校門去參加過各種舞蹈表演！
現在楊麗萍老師的舞姿仍然讓我著迷！將來我準備報考舞蹈專業，學習專業知識。畢業之后我將真正成為一名合格的舞蹈老師，一生跟舞蹈相伴、相隨！
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