規劃作文7篇[薦]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的規劃作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

規劃作文 篇1

　　兩個多月的暑假生活即將過去了，新的一個學期馬上就要開始了，我將用新的面貌來迎接新的學期。

　　首先在語文方面，必須認真聽講，只有認真聽課了才能取得優異的成績；只有認真聽講，才能理解課文的內容。遇到不懂或者不會的地方要及時請教老師。課后，要多閱讀課外讀物，并積累好詞好句，這樣既可以增加的.我的課外知識又可以擴寬我的知識面。

　　其次數學方面，我覺得自己還有待加強，新學期我要每天都堅持練習幾頁口算題，上數學課時也要認真聽講，在課堂上應該多舉手回答問題，遇到不懂的難題一定要及時解決，“知之為知之，不知為不知”。不能遇一難題就退縮，一定要想辦法打敗它。

　　英語，我覺得自己在這方面是強項，但是仍然不能驕傲，應該繼續努力。要把當天學到的英語課文流利背誦，還應把當天課文里的單詞背孰記牢，爭取做到更好。

　　我還應加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，只有把身體變得棒棒的，才能更好的學習和生活。

　　生活上，我應當多做一些力所能及的家務，主動幫助媽媽分擔家務，不做生活的白癡。

　　學習、體育鍛煉、生活就像我的貼心好朋友們，它們每一天都會帶著我來到一個地方，這個地方如水一樣的滋潤著我，如太陽一般指引著我。我相信，在新的學期里我必須做到：絕不怕吃苦，而且做任何事都要持之以恒。新的學期讓我在各個方面都能更上一層樓。

規劃作文 篇2

　　人生就像交通，每個人的人生都不一樣，那么他所謂的“交通”就會出現不同的狀況。有人把自己的“交通”規劃好了，那么就不會出現交通堵塞。有人沒有規劃，他的“交通”便可能永遠是堵塞的。而我，會選擇規劃人生。

　　我要做一個不會把人生這條船打翻的航海士。有計劃的人生不會差。王陽明先生曾說過：“知是行之始，行是知之成。”只有知道自己要做什么，要得到什么，這個人才會有動力，才能去規劃出一個有目標的人生。

　　記得自己還在上初中最后一個學期時，老師告訴我們中考分為筆試和素質測試。素質測試，簡單的說就是體育測試，其中最難熬的是長跑。在素質測試前的`一個月的第一天，我便制定了一些小目標來提高自己的水平。之前每一天放學，我和我的同學騎著車回家的。因為我們覺得考試前應該準備些什么，變換成每周有一兩次騎車，其余時間都是跑著回去。這樣，我們堅持了一個月，素質測試也隨之來了。考試時我十分緊張，擔心自己會不會出現什么意外，“呯”的一聲槍響，我邁開步伐跑了起來。一圈、兩圈……當還剩最后半圈時，我感覺自己撐不住了，但我看到老師同學在一旁不停的加油助威時，我不再難受了，加快步伐跑向終點。由于最后慢了幾步，我沒過。但我嘗到了另一份東西——堅持帶來的快樂。

　　不規劃人生的人的成就不會很高。就拿以前學過的一篇文章來說，那篇文章講的是有一個天賦異稟的神童，小時候便會很多東西，他的父親看到兒子這樣，天天帶他去拜訪一些大官，讓孩子寫詩等等。最終，等到這個孩子長到10多歲時，但靈感不再像以前那么多了。讀完這篇文章，我在想，如果當初他可以趁不被老爸管教而偷偷的去學習知識，或許命運也會改變吧。

　　會規劃的人生的人可能會平凡，但不會規劃的人注定是平凡。有目標，才會有動力，才能繪制出一幅令自己滿意的藍圖。

規劃作文 篇3

　　這個暑假是多么的驕陽似火，這個暑假也是多么的快樂，不過現在暑假已經接近尾聲，還有幾天就要開學了，我們也應該收收心了，一想到要回到那快樂的課堂，一起學習新的知識，又可以見到我的伙伴們了，想想我就激動。

　　在這剩下的幾天里，我要先把老師留的作業整理好，再把以前學過的知識復習一下，不過我也要規劃好五年級該怎樣做，這樣學習才能更上一層樓。

　　在這幾天我也不能松懈，也要多預習預習五年級上冊的課本，多了解一下要學習的新內容，在學習時都可以輕輕松松的完成了，剩下的時間就可以多做題，多看書，還要多運動，要不然沒有了好的身體，也就沒法學習了。

　　我也要調整好心態，不要浮躁，要踏踏實實的學習，也要多收收心，把心思用在學習上，不要光想著玩，也要有效率的學習，不要慢騰騰的，因為這樣又費時間又費精力，如果我抓緊寫完作業學好習，星期六星期天時媽媽也有可能會帶我出去溜一圈，所以調整好心態，是很重要的.。

　　我也要多運動，早上每天下去跑步，這樣才能迎接新的學期的到來。

　　現在我就要做計劃表了，這樣才能高效率的學習，不勞累，也可以多看書。首先每天早上我還是要堅持讀英語、語文，還有小古文，這樣才能記得更牢。

　　在開學的時候，我要準備一個筆記本，記好課堂筆記，可以加深一些印象，回家后，也要準備一個本，總結一下每節課的重點。做好課前預習，每次寫完作業后，就要把書桌整理干凈，提前把明天要上課的書本裝到書包里，這樣第二天一早就可以多讀讀書了。

　　在開學時，我會好好學習的，不讓媽媽再操心。按照規劃來執行，多讀書，多做題，這樣才能考出好成績。

規劃作文 篇4

　　"別把規劃當廢紙"——汶川縣長張通榮挑戰“墨規”續汶川奇跡

　　張通榮語錄一：“學會換位思考，有承諾就要兌現”

　　“難，剛開始真的很難。”張通榮真切地說。“其實，震前與震后的差異、新觀念與舊思想的沖擊讓這里每天充滿矛盾紛爭。在重建過程中，困難和辯爭似乎從來沒有停止過。”因為大愛的匯集，太多的物資援助、太多的人力支持和太多的苦難讓這個曾經閉塞且落后的山區人一時間無所適從。

　　然而，這位有魄力的通榮縣長大膽地提出了“人民內部矛盾用人民幣解決。” 張通榮解釋說，在災后重建中，不少百姓是家毀人亡。盡管國家提出每戶3——4萬的資金補給，但修房至少需要10萬。“國家政策不能違背，可百姓的困難又的確存在，沒錢修房一定就會造成很多的人民內部矛盾。作為地方政府，我們必須在不違背原則的情況下幫他們解決這個難題。”張通榮在接受本報采訪中表示。

　　于是，汶川縣與援建方廣東省達成意向，允許每戶貼息貸款2萬元，“加愛心援助資金2萬元，百姓再自發籌集，建房問題就解決了。”

　　“有承諾，就要兌現。”張通榮斬釘截鐵地說。

　　語錄二：“別把規劃當廢紙”

　　“因為汶川重建中受多方領導監督，往往每來一個領導，就有一種不同的意見、不同的'聲音，這讓最初的我們著實迷茫。”張通榮坦然。

　　現在的汶川，無論是已被評為國家4A級旅游景區的水磨鎮還是三江，又或是極具現代化氣質的威州鎮以及各有特色村落，都彰顯著科學規劃的印記。“重建規劃是通過多方論證且符合現狀的方案，不能隨意因個人意志而轉移。”于是，張通榮提出了“人守規劃，規劃守人”的核心思想，即不因領導干部的更替而放棄原有規劃思路，嚴格執行規劃，否則付出個人代價。

　　不得不說，正是汶川縣委領導班子的果斷和勇氣，讓汶川的重建完美延續。 語錄三：“要幸福先健康 建全面健康示范縣”

　　“如果不是經歷了汶川特大地震，我可能到現在都還不會轉變觀念，不會如此深刻地去理解生命的意義、關注全民健康！”這自然是張通榮發自內心的感慨。 “大家都是死里逃生活過來的人，足以充分認識到生命與健康的意義。”張通榮介紹說，汶川經歷特大地震災害之前，醫療衛生水平用一句話概況就是：“基本條件基本不到位”，而經過兩年的災后恢復重建，現在是“建立了基本公共醫療服務”，而且創了中國“唯一”：村村建籃球場、乒乓球場。

　　“我們推動全民健康，不僅僅為百姓著想，更是一次健康產業來回報香港及各愛心人士的奉獻。”據了解，香港用于援建的資金逾100億港元，援建項目有185個，涵蓋教育、醫療康復、社會福利、培訓、臥龍自然保護區重建等多個領域。

　　“我們汶川的健康產業是用愛心種植的，絕不允許使用化肥以及農藥，這也是體現汶川人的社會責任感的方式。”張通榮感慨地說。

規劃作文 篇5

　　6月30日下午，我作為一名優秀隊干部，參加了“紅領巾尋訪——走進城市規劃館，共覽太倉新面貌”活動，和同學、老師一起參觀了太倉市規劃展示館。

　　我們來到規劃館，工作人員首先帶我們欣賞了美麗的沙溪古鎮的圖片，觀看了關于太倉未來建設的短片，還帶我們看了太倉的全景圖和模型。工作人員一邊帶我們參觀，一邊詳細地為我們講解，使我對太倉有了更深入的了解。

　　以前，太倉因為地理位置好，成為了皇家糧倉，明代著名的航海家鄭和將七下西洋的起錨地都選在了這里。現在太倉是德企之鄉，環境優美，社會和諧，經濟和文化發展都非常好；以后的規劃中，太倉會以現代田園城為核心，從綠色交通、生態環境、空間布局等幾個方面進行發展，實現“現代田園城，美麗金太倉”的田園夢。以后，太倉還會建設滬通鐵路，讓太倉市民更方便地出行……我們聽著工作人員繪聲繪色地講解太倉未來的景象，就仿佛真的看見了一樣。

　　接著，工作人員把我們帶到了體驗區。我們坐在汽車上，轉動著方向盤，當了一回小司機。我們用手讓小風車旋轉，使墻上的高樓里亮起了五彩的燈。然后，我們還來到了一處太倉的.縮略圖邊。縮略圖上有很多綠地，有一些白色的圓點，圖上還擺放著一些正方體，分別代表企業、農田和工廠。我們要將這些正方體擺放在白點上，規劃并合理安排企業、農田和工廠的位置。我拿了一個寫著企業的方塊，放在了一個白點上。頓時，墻上的大屏幕里，一座企業拔地而起，真是太神奇了！就這樣，我規劃了太倉的好幾個企業，看著屏幕里造好的企業，心里非常興奮……

　　太倉，是我們共同的家，被評為“最具幸福感的城市”之一。通過這次尋訪活動，我認識到努力學習的意義，將來要為我們的家鄉作貢獻，爭取共同繪制太倉未來宏偉的藍圖！

規劃作文 篇6

　　二十一世紀人生活太優裕了，所以多了懶惰，少了勤奮；多了膽怯，少了勇氣；多了放棄意識，少了堅持毅力。就因為我們沒有明確目標，而一個沒有目標人就等于沒有靈魂。

　　目標是每一個成功者必不可失。一個人有多大目標，就有多大成就。我們往往明確目標，卻總是一個人想要成功，想實現夢想，就必須樹立遠大目標。如果對于自己夢想連想都不敢想人，那么就永遠不可能抵達成功彼岸，就永遠注定是無用之人。其次，我們要實現自己目標更重要是腳踏實地去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。毫無規劃去實現它，而最終結果一定是失敗。

　　我人生目標過去是做父母最好孩子，在學校做老師最優秀學生，將來到社會上做最出類拔萃人。這樣目標讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好。于是我重新確立我目標，做孝順孩子，做優秀學生之一。這樣目標很實際，我正在向這個目標一步一步逼近。我深信自己會實現這個目標，所以我每天都快樂。將來到社會上，我目標也很實際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會除暴安良，保護好人民財產。一想到我目標有可能實現，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神

規劃作文 篇7

　　目標，是否遙不可及？是否難以實現？是不是看上去困難重重，還沒有出征，就已經難以起步了嗎？不，其實不然，有時，目標只在一步之遙。

　　4月27日，在班主任的帶領下，我們去了挑戰者戶外實踐基地，目標是挑戰自我。我們感到很奇怪：為什么要挑戰自我呢？這個目標好奇怪啊。帶著疑惑，我們坐上了去往目的地的公交車。

　　過了半個小時，我們來到了一處山腳下。環顧四周，并沒有什么“挑戰者基地”。這時，山上下來了一個穿著迷彩服的壯漢，帶我們走上山。過了二十分鐘，我們來到了一處很隱蔽的'地方。走上前去，看見了一個用樹枝搭成的房子，里面坐著我們的教官（這是后面才知道的）。他熱情歡迎了我們，做了自我。然后神秘的告訴我們要去“挑戰自我”。

　　跟隨教官，我們來到了一片沙地，我們看到了一個吊索和一根橫桿。教官說：“你們的目標是在那個懸空的平臺跳過去，抓住橫桿，你們就成功了。”戴好了安全措施后，第一個同學上去進行展示。他小心翼翼地走到平臺邊緣，稍一起跳，就抓住了那根桿子。我們不禁為他喝彩。

　　接著，第二個，第三個同學都上去挑戰自我了，我也躍躍欲試。心想：原來這么簡單，那我也可以了。可是，當一個女同學上去時，卻發生了意外：她沒能抓住桿子，掉了下來。

　　看到了一個失誤的例子，我突然感到擔憂：萬一我也抓不穩，怎么辦？會不會很危險？當大家的眼光轉向我時，我更加矛盾了：上，還是不上？我不想丟失這么好的挑戰機會，于是硬著頭皮上了。

　　爬上高臺，走向高臺的邊緣，我的四肢都在顫抖，當我往下看時，我抖得更厲害了。前面就是橫桿，但是這一切，都是遙不可及。我還在猶豫：是放棄，還是跳過去？同學們都在下面喊加油，我頓時不再猶豫了，腦海里只有一個念頭：跳過去！只要目標還在，就不能服輸！我咬咬牙，閉上眼睛，使勁一蹬，伸出手，抓住了橫桿。當我還在搖晃時，歡呼聲早已進入我的耳朵。

　　目標是指南針，有了它，你才可以在茫茫大海中找到方向；目標是路燈，為你照亮前進的道路。目標，有時決定了我們的成功與否。它可以在關鍵時刻給我們力量。讓我們闖過平時我們難以闖過的關頭，帶領我們走向成功。

　　只要目標還在，你應該放棄嗎？答案是：不！我們不應該放棄！為什么？只要目標還在。

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