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學(xué)校科技作文

時間:2026-03-21 12:31:27 科技

[熱]學(xué)校科技作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的學(xué)校科技作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱]學(xué)校科技作文5篇

學(xué)校科技作文 篇1

  光陰似箭,歲月如梭,一眨眼20xx年到了。隨著時間的流逝,科技也變得越來越發(fā)達(dá)了。在馬路上,已經(jīng)沒有穿梭的汽車,而是一架架小型飛機(jī)。

  我坐著磁懸浮列車來到了我的母校。這所小學(xué)已不再是曾經(jīng)的那所小學(xué)了。曾經(jīng)的鐵門已變成了水晶大門。門口不再需要門衛(wèi)叔叔,只要同學(xué)們把自己的'校卡對著水晶門,水晶門就會自動開門,如果遇到了壞人,就會自動報警。學(xué)校里猶如宮殿一般,美麗極了!天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),樹木郁郁蔥蔥,草坪里種了山茶花、桂花樹、桃樹、棕樹、橡樹、梧桐樹、銀杏樹、柳樹等。我走進(jìn)了我曾經(jīng)的教室。教室里的地面白得如粉墻。老師們現(xiàn)在已經(jīng)不是用粉筆寫字了,而是用電腦來學(xué)習(xí)。老師告訴我:“不用擔(dān)心學(xué)生上課玩電腦,只要按一下這個紅色按鈕就可以控制住他們的‘電子書包’了。”老師邊說邊指給我看。我心想:有了這個“電子書包”,就能少看一些樹木,多環(huán)保呀!能在這樣干凈的教室里學(xué)習(xí),多好呀!

  天快黑了,我就回家了。

學(xué)校科技作文 篇2

  今天,讀書中無意睡著了。待我醒來時,已經(jīng)是第二天早上了,我看看了看表,已經(jīng)九點整,我連早飯都沒來得急吃就要走了。可是自己家的門怎么也打不開,然后我看到了門旁邊有幾個按鈕“學(xué)校”,“市場”,”親戚“,”商店“,”飯店”“國外”“海灘”,我就按了一個學(xué)校,門自己開了,結(jié)果我就看到學(xué)校就在我的眼前,我問了一個同學(xué)這是哪一年,同學(xué)說:“你傻呀!20xx年12月13日呀!”這一下我才知道。我想出去玩,但是還是有一扇門,上面只有兩個按鍵。“操場”,“樓上”,我按了操場,結(jié)果門開了以后,竟然是我們學(xué)校的操場,我剛要到操場時,眼前又出現(xiàn)了一扇門,又看見了幾個按鍵:“地下操場,”“現(xiàn)實操場”,這一次我按了地下操場。里面有各種健身器材,我玩了一個叫“機(jī)器訓(xùn)練”的器材。

  我到了里面以后非常驚嘆,太神奇了!我頭上頂著水桶,手上舉著啞鈴,腳下是一個跑步機(jī)。我打開這個機(jī)器以后非常快,我的'手自己動,腳自己跑,身子自己動,玩完以后在機(jī)器里并不累,但我走出機(jī)器后就趴在了地上。我起來后想到外面去看看,跟以前一樣有一扇門,上面有幾個按鍵寫著:“過去”“未來”“現(xiàn)在”,我點了一下過去,門開了,但是我突然聽見叮鈴鈴一聲,我驚醒了。啊!原來是一場夢,希望以后真的有那種門,和那種高科技的未來學(xué)校。

學(xué)校科技作文 篇3

  今天,同學(xué)們都很興奮,因為可以去博物館參觀,參觀科技展。一路上我們談笑風(fēng)生、有說有笑。剛來到博物館,往里走,馬上可以看到清澈見地的清水塘,再就是古老的毛主席故居,還看到一排整齊的xx。不知不覺中我們來到了七巧板科技展。科技館分為A、B、C、D四區(qū),我們先來到B區(qū)。剛進(jìn)B區(qū),我就覺得這區(qū)很狹長,里面有許多科技展覽,其中我最喜歡“柔和電擊。”我剛看見這新鮮的玩意時,就覺得很好奇。曾彥成用手轉(zhuǎn)動著扳手,他有些神秘地對我說:“你把手指放在這兩個圓圈上中試試,保證你不痛不癢。”我聽了后想:這里面肯定有問題。不過,我還是不知道他有什么陰謀,只好相信他試試。我小心翼翼地把手慢慢接近那兩個紅圈,但還是不敢按下。最終,在曾彥成的花言巧語下,我鼓起勇氣,用手一摸,而這時曾彥成轉(zhuǎn)得特別快,剛摸下去,我就“絲”的一聲,以閃電般的速度把手指縮了回來。這下可把我整慘了,我十分氣憤,可不知怎么來處治曾彥成這個“騙人精”只好無可奈何地忍了下來。正在這時,黃老師來了,我趕忙把扳手轉(zhuǎn)動,然后笑嘻嘻地對黃老師說:“黃老師,您把手指放在圓圈上吧。”我本以為不會成功,可誰知道黃老師相信了我的鬼話,把手放在圓圈上方,我猛的'用手把黃老師的手按下去,同時我也轉(zhuǎn)得特快。突然,黃老師慘叫一聲,用盡全身力氣把我的手震開,再把手縮回。這個柔和電擊真有趣。接著,我們又在歡樂的笑聲中,來到了寬敞的C區(qū)、最好玩的A區(qū)和在室外的D區(qū)。這次的參觀真是太有意思了!

學(xué)校科技作文 篇4

  我認(rèn)為未來的學(xué)校會是這樣的:

  當(dāng)我們要進(jìn)學(xué)校的時候,會通過一個刷臉系統(tǒng)。只要是這個學(xué)校的人,一刷臉之后,機(jī)器就會講:“你好,小明(我舉個例子)快快請進(jìn)。”如果是個陌生人呢,刷臉之后,就會受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎?

  一進(jìn)教室,機(jī)器人小A、小B、小C和小D就忙著收作業(yè)。一有了它們,就讓語文老師省了點心。再也不怕課代表收作業(yè)慢了。這些機(jī)器人是可以準(zhǔn)時把作業(yè)交給老師的,但如果有人沒帶作業(yè),沒有關(guān)系,每個人的課桌下都有一個郵包,只要是沒帶作業(yè)的人,把手伸進(jìn)這個包里,昨天晚上老師布置的家庭作業(yè)就能從家里快速的傳送到這個包里。到了晨讀的時候了,老師沒有發(fā)書,只發(fā)了一副眼鏡,小明疑惑不解的問:“老師,晨讀了,為什么還不發(fā)書呀。只給我們發(fā)了一副眼鏡,這有什么用呀!”老師說:“你可別小看這副眼鏡,它是一幅神奇的眼鏡,還有神奇的功效。”“有什么神奇的功效呀,老師。”小明說道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中,你只要跟著讀你腦海中的字就行了。”“嗯,老師我明白了。”

  上午的課上完了,同學(xué)們也餓了。就在這時,午餐鈴響了。機(jī)器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了,同學(xué)們有的細(xì)嚼慢咽,有的狼吞虎咽,同學(xué)們邊吃邊聊,覺得很開心。

  下午的第一節(jié)課是體育課,同學(xué)們興喜若狂,老師帶著他們到了室內(nèi)體育館,同學(xué)們有的在和機(jī)器人鯊魚比游泳,有的在和機(jī)器人獵豹比賽跑,有的在和機(jī)器人猴子比跳高和跳遠(yuǎn),還有的.在和機(jī)器人袋鼠比拳擊......

  體育課上完了,同學(xué)們都很開心,現(xiàn)在到了這天的最后一堂課,音樂課。音樂老師讓機(jī)器人學(xué)生和同學(xué)們比誰的嗓音高。機(jī)器人的嗓音明顯的比同學(xué)們高,所以音樂老師讓學(xué)生們一起叫,跟一個機(jī)器人來比,小明說道:“我們這樣還贏不了的話,就有點慚愧了吧,畢竟我們班五十幾個人呢。”同學(xué)們一叫,就把機(jī)器人學(xué)生打敗了,機(jī)器人學(xué)生唉聲嘆氣的說:“我們輸了。”同學(xué)們哈哈大笑。

  你覺得我想象中的未來的學(xué)校怎么樣啊?

學(xué)校科技作文 篇5

  “七點整了,該起床去上學(xué)了!"原來是機(jī)器人保姆叫我去上學(xué)了,我立即起身穿上用納米材料制作的空調(diào)校服走到桌前,吃了幾口機(jī)器人保姆為我做的早餐,然后坐上無噪音的太陽能汽車去學(xué)校。

  到學(xué)校正好八點,開始早鍛煉了。走教室門口我往指紋感應(yīng)識別器上按了一下手指,隨后伴著一聲:“歡迎來到高科技學(xué)校”,門打開了,首先映入我眼簾的是一張張用納米材料制成的高科技桌子和用來給我們上課的屏幕,隨后我的面前出現(xiàn)了一把椅子,我坐上后椅子便把我送到了一張桌子面前。原本什么東西也沒有的桌面自動識別了我以后,桌面上出現(xiàn)了一個粉紅色的按鈕和一臺電腦,電腦自動打開了,屏幕上出現(xiàn)了一句話:“八點該去早鍛煉了,請按桌上的按鈕,我將送您去健身房。”我按了一下那個按鈕后我的椅子變成了一個小坡,椅子底下也出現(xiàn)了個洞,我順著管道滑到了一個健身房走到慢跑機(jī)上開始運(yùn)動。經(jīng)過半個小時的.運(yùn)動后我回到了智能教室開始上課。第一節(jié)課是語文課,我的書包里自動彈出了一本語文書和一臺筆記本電腦。開始上課了,因為我們的電腦都安裝過學(xué)校的課程和習(xí)題所以可以在家把作業(yè)做完后用電腦傳給老師,且不用擔(dān)心常用電腦會傷眼睛,因為我們用的電腦有一層納米隔離膜防輻射。我們教室的墻也是可以根據(jù)需要而變化的:上課時,會變成白色的;休息時,墻會變成綠色的,讓眼睛放松一下…這個學(xué)校看不見操場,是因為操場在地下,并且不用擔(dān)心底下不亮,因為學(xué)校用陽光板把陽光反射進(jìn)來,從而使地下操場亮如白晝。

  怎么樣,高科技學(xué)校不錯吧?

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