[精華]實(shí)用的科技館作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的科技館作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

科技館作文 篇1

　　上午，陽(yáng)光明媚，我特別興奮，媽媽終于肯帶我去科技館了！

　　到了科技館門(mén)口。科技館外觀是一個(gè)倒梯體，像北京的鳥(niǎo)巢，故有人稱他為“小鳥(niǎo)巢”。科技館是用頂上的太陽(yáng)能板發(fā)電的。

　　一進(jìn)科技館我就像脫了韁的野馬——收不住。這邊看看那邊瞧瞧。突然，我看見(jiàn)了鏡子迷宮我就把媽媽硬拽過(guò)去走進(jìn)了鏡子迷宮，我看到出口就在左邊，我就朝那奔了過(guò)去。心想：這也叫迷宮？

　　只聽(tīng)“咚”的一聲，我撞在了墻上。原來(lái)，鏡子把出口反射到了這，實(shí)際上還有好遠(yuǎn)！突然，我看到了媽媽，我又不顧一切的跑了過(guò)去，又是墻！我痛極了，開(kāi)始摸索著，忽然，我看見(jiàn)了似出口的地方，還好我摸了一下，是墻。終于，我找到了出口，走出了迷宮。

　　科技館樓梯成旋轉(zhuǎn)狀，這樣使人爬樓梯時(shí)不會(huì)太累。到了二樓，有兩個(gè)隔得好遠(yuǎn)但形狀酷似雷達(dá)的東西，我看了看說(shuō)明，對(duì)著一個(gè)說(shuō)另一個(gè)可以聽(tīng)見(jiàn)。我把媽媽推到一個(gè)上面，我站到另一個(gè)上面。我對(duì)準(zhǔn)了，說(shuō)了一聲：“聽(tīng)得見(jiàn)嗎？”我清晰地聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)回聲：“聽(tīng)得見(jiàn)。”我對(duì)著那邊說(shuō)：“媽媽，這太神奇了！他怎么做到的？”媽媽說(shuō)：“也許是聲音的.折射。”

　　有一個(gè)叫電磁的表演，我湊過(guò)去看工作人員指著一個(gè)像電線桿的東西。“這是天梯”果然，電一步步的爬升，就如梯子一般。然后我見(jiàn)到了一個(gè)柱狀物，我一眼就認(rèn)了出來(lái)，特斯拉電圈！他放出電電出美妙的音樂(lè)。

　　經(jīng)歷了這些，還有好多項(xiàng)目沒(méi)有體驗(yàn)，但只好等下次了。

科技館作文 篇2

　　星期xx，我和爸爸去了xx科技館。

　　一走進(jìn)科技館，一種科學(xué)的氣息就圍繞著我。首先，我和爸爸看到的，是一輛固定的自行車(chē)，自行車(chē)下頭的一塊牌子上，我看見(jiàn)了操作說(shuō)明：人坐在上頭騎，騎一會(huì)兒，對(duì)面的鏡子上，就會(huì)出現(xiàn)一副骨骼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，骨骼也一樣在騎自行車(chē)，我坐上去騎了一會(huì)兒，果然發(fā)現(xiàn)鏡子里有我的骨骼騎在自行車(chē)上，真是太神奇了!

　　再往里走，就是“虛擬翻書(shū)”了。只要手放在上頭往左或者往右移就能夠了。往左就是向后翻，往右就是向前翻，真好玩。“虛擬翻書(shū)”的旁邊，知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答題。我和爸爸比賽，規(guī)則是每人玩五分鐘，看誰(shuí)答對(duì)的題目多。比賽開(kāi)始了，我先答題，我答對(duì)的題目越來(lái)越多，那里的問(wèn)題根本難不倒我，五分鐘到了，我停了下來(lái)，該爸爸了。爸爸也不甘示弱，答對(duì)了一道又一道的題目，最終的結(jié)果出來(lái)，我答對(duì)了四十五道，錯(cuò)了兩道，爸爸對(duì)了四十三道，錯(cuò)了兩道。爸爸搖搖頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“我甘拜下風(fēng)了!”我有點(diǎn)得意忘形了。

　　我們到了二樓，第一個(gè)項(xiàng)目是玩手影，操作方法是：在白色區(qū)域下頭有一塊表格，分別是各種動(dòng)物的手影，白色區(qū)域是做動(dòng)作的地方，如果做的像，做的好的'話，在大屏幕上就會(huì)出現(xiàn)那只動(dòng)物的圖像。我在那玩了很久，最終動(dòng)物出現(xiàn)了。真是功夫不負(fù)有心人啊!

　　然后我和爸爸又到了“虛擬排球賽”的地方，我和爸爸來(lái)了一場(chǎng)“PK”大賽，比賽的結(jié)果還是我勝利了，但我想這有可能是爸爸讓我的吧。最終我還玩了“歡樂(lè)掃掃掃”，只要人站在上頭，飛快移動(dòng)，就會(huì)把上頭的樹(shù)葉都“掃”沒(méi)了。

　　經(jīng)過(guò)了這次去科技館的體驗(yàn)，讓我明白了科技是多么地偉大，科學(xué)家們是多么辛苦創(chuàng)造出了一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界。我們必須要好好學(xué)習(xí)，用智慧去武裝自已，編織出一個(gè)完美的明天!

科技館作文 篇3

　　望著陰沉沉的天空，我不禁有些沮喪。因?yàn)樽蛲淼囊粓?chǎng)大暴雨，我們改變了去歡樂(lè)谷的行程，我們?nèi)チ丝萍拣^。

　　我站在大廳的中央，仿佛置身于一個(gè)巨大的水晶球中，四周無(wú)比寬敞明亮。上海科技館是以“自然·人·科技”為主題，十二個(gè)主題展區(qū)風(fēng)格各異，充分體現(xiàn)了高科技手段與科普教育的完美結(jié)合，這十二個(gè)主題展區(qū)分別是“生物萬(wàn)象、地殼探密、視聽(tīng)樂(lè)園、兒童科技園、智慧之光、設(shè)計(jì)師搖籃、地球家園、信息時(shí)代、機(jī)器人世界、探索之光、人與健康、宇航天地。”

　　看完了科技館的`介紹，我們來(lái)到了“生物萬(wàn)象”。“生物萬(wàn)象”是體驗(yàn)物種、生態(tài)和基因的多樣性。在這里，我知道了什么是“克隆”，什么是“轉(zhuǎn)基因”……在“熱帶雨林”，我看到了許多我們平常很難見(jiàn)到的動(dòng)、植物；“地殼探密”讓我身臨其境，親身體驗(yàn)了地震；“機(jī)器人世界”里的機(jī)器人多才多藝，不僅能和人類(lèi)下棋、射箭，還能表演舞蹈……看得我久久不愿離開(kāi)。

　　說(shuō)了這么多，最吸引我的還是“智慧之光”。在那里，不但可以觀察，還可以動(dòng)手操做，親身體驗(yàn)，在參與中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中感悟基礎(chǔ)科學(xué)。在展區(qū)里，我模擬滑雪、射門(mén)、海中航行，體驗(yàn)了一回“高空騎車(chē)”。在高高的鋼絲繩上騎車(chē)，我的心里既緊張，又高興。

　　在這個(gè)展區(qū)里，我還觀察到了龍卷風(fēng)是怎樣形成的；一個(gè)水龍頭，沒(méi)有連接水管，卻能“嘩嘩”地流出水來(lái)；一個(gè)盆子，里面裝著水，你用雙手去摩擦兩邊，就會(huì)濺出水花……許許多多的為什么我暫時(shí)還弄不明白，但我知道，只要好好讀書(shū)，總有一天我會(huì)知道的。

　　我們先去了視聽(tīng)樂(lè)園，我的首選和兩年前一樣，還是那間小小的鬼屋。一進(jìn)鬼屋，屋子就像要倒下來(lái)似的，為什么爬山攀巖沒(méi)這種感覺(jué)？我想這就是鬼屋的奇妙之處吧！我東看西瞧，卻還是不明白，是引力嗎？好像不是。我無(wú)意中向地上看了一眼，多了一臺(tái)電視機(jī)！里面正播放著海洋世界，這可是兩年前沒(méi)有的。我正在看，卻一下子撞在了墻上，好像屋子要把我趕出去似的，最后，我總算是跌跌撞撞地走了出來(lái)。接著，我又去了熱帶雨林，那瀑布依舊“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，廬山瀑布要比這個(gè)大的多，這個(gè)嘛，只能說(shuō)是廬山瀑布的模型。我又去了蝙蝠洞，這回可比兩年前鎮(zhèn)靜很多，甚至還想用手摸一摸那“蝙蝠”呢！我又繼續(xù)往前走，走到一處，一條蛇！而且還在蠕動(dòng)！再往四周看看，頓時(shí)眼前豁然開(kāi)朗，還有不少昆蟲(chóng)在“打架”呢！我不知不覺(jué)摸到一個(gè)門(mén)，是休息室！差點(diǎn)走錯(cuò)地方，哈哈…這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我玩得很開(kāi)心，這段生活的小插曲，我已將它深深地錄在腦子里。

　　走出上海科技館，我深深的感受到了：人類(lèi)真是太偉大了，那么多神奇的發(fā)明都能創(chuàng)造出來(lái)，科學(xué)的力量太神奇了！我一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，相信，我的發(fā)明也會(huì)展現(xiàn)在這里給大家觀看的。

科技館作文 篇4

　　星期天，我參觀了揚(yáng)州市科技館。從外面看，科技館的北邊是一個(gè)圓錐形，南邊像一個(gè)方形的面包。走進(jìn)科技館，里面一共有三層。其中一層和二層主要是介紹和演示一些科學(xué)現(xiàn)象，比如，，會(huì)彈琴的機(jī)器人，地震演示器，音房等。通過(guò)這些演示和介紹，我們很容易知道了一些現(xiàn)象發(fā)生的原因。不光可以觀看，我們還可以自己操作，自己體驗(yàn)。我和別的小朋友一起上了地震演示器，那上面搖晃得非常厲害，把我手里拿的筆和紙都晃掉了，現(xiàn)在我終于知道地震的威力啦。

　　科技館的三層展示了一些我們國(guó)家的'“長(zhǎng)征”系列火箭的模型，另外還有一些讓小朋友們自己動(dòng)手制作的活動(dòng)。

　　我們?nèi)サ臅r(shí)候，在科技館的一樓大廳里，正在展覽一些我們小學(xué)生自己制作的小發(fā)明、小創(chuàng)造。比如，安全折疊鐮刀，換燈泡的工具，自制小更衣室等，這些可都是獲得了二等獎(jiǎng)以上的小發(fā)明小制作。給我印象最深的是那個(gè)換燈泡的工具。它是一個(gè)拖把桿，頂部和右邊各裝了一個(gè)夾子一樣的東西，換燈泡的時(shí)候，把它對(duì)準(zhǔn)燈泡，然后擰一個(gè)圓的東西，就可以把燈泡擰下來(lái)了，這樣人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。這些同學(xué)小小年紀(jì)就發(fā)明出了這些有用的東西，將來(lái)一定會(huì)是出色的發(fā)明家，我也要好好向他們學(xué)習(xí)。

　　這次參觀科技館，我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲非常大

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