職業(yè)的作文8篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的職業(yè)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職業(yè)的作文 篇1
何為工匠?一磚一瓦，一鑿一砌，令盡身精血聚其中，命理念思想隱其內(nèi)，其中艱辛歷歷在身而不足與外人道。——題記一個(gè)陽光明媚的早晨，一位院士虛弱地躺在普通病房的病床上，但他竟不顧自己的身體，先后9次向家人和醫(yī)護(hù)人員提出要下床工作。頑強(qiáng)的意志撐起他那臨近枯竭的生命之花，哪怕死神在身邊徘徊，他也只是強(qiáng)硬地答著：“我要工作!”兩小時(shí)后，近昏迷的他被抬回了病床。也只有這時(shí)，他才倏然回想起他如陀螺一樣不停轉(zhuǎn)動(dòng)、忙忙碌碌的一生。
他入伍52年，參加了我國全部核實(shí)驗(yàn)任務(wù)，辦國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到最后一刻。他知道化療會影響工作，所以在被確診癌癥后他堅(jiān)決地反對化療和手術(shù)。因病情突然惡化，不知疲倦為何的他終于倒下，被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。醒來后，他強(qiáng)烈要求轉(zhuǎn)回普通病房，他說：“我是搞核試驗(yàn)的，一不怕苦，二不怕累，現(xiàn)在需要的是時(shí)間。”
那一天，病危的他，在眾人的摻抬下，向數(shù)步之外的辦公桌，開始了一生最艱難也是最后的沖鋒……哪怕是最堅(jiān)強(qiáng)的人，在此時(shí)此刻怕是早已心力交瘁，但他從不是輕易放棄的人。5小時(shí)后，心電儀上波動(dòng)的生命曲線，從屏幕上永遠(yuǎn)的消失了。這位軍人，完成了生命中最后的`沖鋒。
何為工匠?是他!他是林俊德，一位為國家拋頭顱灑熱血的有志者，他將畢生心力獻(xiàn)給國家。盡職盡能、不辭辛勞就是他的一生，他的工匠精神讓我們?yōu)橹鸷�。但凡譽(yù)之盡心者，鳳毛麟角;稱之工匠者，寥若星辰。凡有志者，應(yīng)念及此。
關(guān)于工匠精神的作文800字 關(guān)于工匠精神的作文800字高一作文三
每個(gè)人都有自己的夢想，我們要努力地實(shí)現(xiàn)它。中國夢也一樣，它需要每一個(gè)黑眼晴黃皮膚的中國人去付出和努力，才能讓我們的祖國更加富裕、繁榮昌盛、強(qiáng)大、美麗。
五歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)國際象棋，看到那些運(yùn)動(dòng)員在賽場上努力拼殺，為祖國爭得榮譽(yù)。當(dāng)五星紅旗在賽場上飄揚(yáng)，國歌在賽場上奏響，那一刻，我的夢想是成為一名國際象棋大師……
六歲的時(shí)候，我上小學(xué)一年級了，看見老師在講壇上侃侃而談、神彩飛揚(yáng)、答疑解惑、魅力四射，那一刻，我想成為光榮的人民老師，傳播知識，然后桃李滿天下……七歲了，看見姥姥得了風(fēng)濕，天天腿疼得睡不著。我立志要去當(dāng)醫(yī)生，要醫(yī)好姥姥的腿，讓姥姥免去病痛。給全天下的患者解憂……
現(xiàn)在我長大了，一個(gè)最終的夢想在我心中發(fā)芽，我要好好學(xué)習(xí)，將來成為一個(gè)科學(xué)家，站在知識的頂端，讓更多的神十二、神十三……飛上藍(lán)天，造福人類，為祖國爭光，成為祖國的驕傲。
讓我們插上夢想的翅膀，向著未來的中國展翅飛翔，祖國因?yàn)橛形覀�，因�(yàn)橛形覀兊膲粝雲(yún)⑴c，煥發(fā)著無限的生機(jī)與活力，我會一直堅(jiān)持著，只為心中的夢想，努力著，奮斗著，直至走向輝煌。睡夢中，我仿佛聽見了歌聲，坐上高鐵去北京，去看看故宮和萬里長城，去實(shí)現(xiàn)我的中國夢……
職業(yè)的作文 篇2
成了斗戰(zhàn)勝佛的孫悟空，每天在天庭過著閑適而千篇一律的生活。如此，也不知道過了多少年。突然有一天，悟空厭煩了，厭煩了這日復(fù)一日、沒有新意的生活，便生出了想去人間看看的想法，想看看幾千年后的人間怎么樣了。
駕著筋斗云到了人間后，孫悟空搖身一變，變成了一個(gè)普通老百姓的模樣。他在街道上東瞧瞧，西看看，一切都是那么新奇。幾千年的演變，人間已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，那一幢幢如蜂巢般的高樓林立，錯(cuò)落有致；筆直、寬闊的馬路上，一輛輛如甲殼蟲般的汽車井然有序，緩緩前行……悟空如劉姥姥初進(jìn)大觀園，新鮮極了。
走至法院門前，門口圍了一大群人，原來，有兩個(gè)人都說自己是一個(gè)倆月大的嬰兒的父親，吵得不可開交，于是，就鬧到了這里。孫悟空腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意：他推開人群，走上前去，對那兩個(gè)人說：“不如你們把這孩子給賣了，分到的錢一人一半，怎么樣？”一個(gè)人聽了，眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，說：“好呀好呀，這樣也公平！快賣了吧！”另一個(gè)人聽了立馬抱緊孩子說：“我不要錢，只要我的.孩子！”悟空聽完，指著同意賣孩子的那人說：“你這個(gè)騙子，跟我去見官。”那人一看暴露了，就想逃跑，但哪里跑得過孫悟空？只見悟空“嗖”的一下就到了那人身邊，抓起他的衣領(lǐng)，扯到了法官面前……群眾都拍手稱快。
這件事使悟空名聲大振，法官經(jīng)常請他一起辦案。有一天，一個(gè)叫小楊的小伙子要出趟遠(yuǎn)門，怕自己家里的珍寶被小偷偷了去，于是就放在了一個(gè)壇子里，上面放了一些水果，托付給哥哥大楊保管。但他回來后發(fā)現(xiàn)珍寶沒了，只有一壇水果。他去問哥哥，哥哥一口咬定他給的就只有一壇水果。他們各執(zhí)己見，爭執(zhí)不下，只好去見官。
大楊一見法官，立刻大聲叫道：“大人，冤枉�。∈切钤在E我的！”小楊一聽?wèi)嵟卣f：“你偷了我的珍寶，怎么還惡人先告狀？”大楊回?fù)羲骸澳憬o我時(shí)就只有一壇水果，我真的沒有拿你那六串金鏈呀！”悟空一聽，立馬定案：“大楊在說謊�！薄澳銈冋l也沒有告訴他壇子里有六條金鏈，他是怎么知道的？”悟空接著說。大楊見事已敗露，只好認(rèn)罪伏法。
玉皇大帝聽說了悟空偷偷去人間的事情，非常生氣，本想懲罰他，但又聽說了他的善舉，轉(zhuǎn)怒為喜，認(rèn)為他的聰明才智可以為人們造福，減少人間的冤案。于是就給孫悟空安排了新的職務(wù)——人間法官。
職業(yè)的作文 篇3
在生活中大家應(yīng)該都有對自己印象最深的職業(yè)吧。以下是我印象最深的職業(yè)。
辛勤的園丁——老師
我的老師穿著白色的襯衫配黑色的小短裙。她上課時(shí)嚴(yán)厲及了，一手拿著書，一手拿著那又細(xì)又長的木棍指著生字，要是我們讀錯(cuò)那可就要被老師打了。不過，老師也會不時(shí)地向我們微笑。
白衣天使——護(hù)士
護(hù)士阿姨身穿一件白大褂，白大褂的口袋里面裝著口罩，脖子上帶著一條聽診器；小推車上放著各種各樣的藥和打針時(shí)用的打針器，還有藥水。護(hù)士阿姨經(jīng)常在幫醫(yī)生照看病人，是醫(yī)生的好幫手。
勤勞的蜜蜂——清潔工
清潔工奶奶身穿一件橙色的背心，手推著裝著掃把的`小推車。一會掃這里一會掃那里，不一會馬路就會被她們掃得一干二凈的。“謝謝你們清潔工”這時(shí)一個(gè)小孩對清潔工說。清潔工奶奶笑了，她笑得是那么開心。
我要謝謝老師，謝謝護(hù)士，謝謝清潔工，謝謝你們的無私奉獻(xiàn)。
職業(yè)的作文 篇4
我心中的理想是當(dāng)一名老師，因?yàn)榇蠹叶颊f老師培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將老師贊揚(yáng)！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當(dāng)一名老師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的`陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當(dāng)一名老師。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種心中的理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當(dāng)一名老師。
職業(yè)的作文 篇5
今天陽光明媚，照在身上暖暖的。一輛輛大巴和公交車載著全校師生一起去往新方向游玩。這次的秋游與以往的不同，以往的都是邊看風(fēng)景邊玩，而這次是在室內(nèi)體驗(yàn)各種職業(yè)，用自己的汗水換來“工資”。
來到三樓的職業(yè)體驗(yàn)區(qū)，各種職業(yè)體驗(yàn)區(qū)閃耀著燈光，好像在等待著大家的到來。同學(xué)們沒等劉老師宣布完自由活動(dòng)，便迫不及待的立刻沖進(jìn)去，去體驗(yàn)自己喜歡的職業(yè)。
看著各種職業(yè)體驗(yàn)區(qū)，我先走進(jìn)了“孔子學(xué)院”。里面是一席大桌子上擺著毛筆、紙，座位是一個(gè)圓圓的小草席，一派古風(fēng)的模樣。我穿上寬大的白色黑邊古袍，按照古人的'坐姿盤腿坐下。通過老師的講解，我知道了“孔子學(xué)院”是讓外國人了解中國的文化而開設(shè)的等等。發(fā)“工資”，我心里很是興奮：這是我用勞動(dòng)換來的錢。老師付給我兩倍工資。接著，我又去玩了想盡一切辦法把自己裝扮得搞怪的“黃昏派對”。
不久，劉老師又帶著我們來到了二樓，同學(xué)們更是歡呼著飛奔過“八一大橋”。二樓有警察、化妝師、消防隊(duì)等一些職業(yè)，大家穿著各種職業(yè)的服裝，臉上洋溢著快樂的笑容……
車行駛在回學(xué)校的路上，同學(xué)們興奮地議論著誰掙得“錢”多。這次的旅游真有意義啊，讓同學(xué)們在體驗(yàn)職業(yè)中去體會長大了的感覺，去感受父母工作的不容易。通過自己的勞動(dòng)獲得工資，這讓我深深地體會到了，每一分錢都是汗水與勞動(dòng)的回報(bào)！我希望學(xué)校能多多開展這樣的活動(dòng)。
職業(yè)的作文 篇6
你喜歡自己的職業(yè)嗎？愛上工作，投入熱情，收獲精彩
『世上有很多種職業(yè)，真正因?yàn)橄矚g而從事的職業(yè)人又有多少？大部分并不是因?yàn)橄矚g，或者想做，而是為了收入，為了生活穩(wěn)定而不得不做出的選擇。所以對自己所從事的工作沒有感情，也沒有責(zé)任。如果一個(gè)人習(xí)慣了被他人管理的生活方式，就會喪失主動(dòng)改善和深化生活的能力。只有把生命交付給自己從事的事業(yè)，傾盡所有忍耐、熱情和精力的人，才能享受到工作的喜悅。找到你真正想做的事。全力以赴去做。你的人生會綻放最絢麗的花朵�！�
這樣一來，人與工作之間便有了隔閡，自然而然就成了不誠實(shí)的職業(yè)人，更不能感受到工作的樂趣。只有對自己從事的工作產(chǎn)生興趣和責(zé)任感的時(shí)候，才能通過所做的事情成長為人。
不東張西望、專心致志做事的匠人們，把一生都交給了自己的工作。他們不執(zhí)著于報(bào)酬，而是從工作本身創(chuàng)造人生的意義和喜悅。
如果一個(gè)人習(xí)慣了被他人管理的生活方式，就會喪失主動(dòng)改善和深化生活的能力。如果不能從工作中體會到興趣和意義，那就無異于一天天被消磨的.機(jī)器。只有把全部生命交付給自己從事的事業(yè)，傾盡所有忍耐、熱情和精力的人，才能享受到工作的喜悅。
我記得有這樣的故事，從前有一位莊園主，他散步的時(shí)候看到自己雇傭的年輕園藝師正滿頭大汗、勤勤懇懇地工作。他停下腳步仔細(xì)看了看，庭院的每個(gè)角落都打理得很美麗。不僅如此，年輕園藝師還聚精會神地在自己打理的每個(gè)木制花盆上面雕刻花紋。
看到這個(gè)場景，莊園主覺得這名年輕園藝師很能干，于是問他：“你在每個(gè)花盆上都雕刻花紋，也不能多拿一分工錢，為什么還要花費(fèi)這么多心血呢？”
年輕園藝師用衣領(lǐng)擦了擦額頭滲出的汗珠，回答說：“我非常熱愛這個(gè)庭院。我把自己負(fù)責(zé)的事情做完之后，如果還有時(shí)間，就在這些木制花盆上雕刻花紋，把庭院打扮得更加美麗。我做這些事情的時(shí)候很快樂。”
聽了這番話，莊園主很欣賞這名年輕園藝師，覺得他手藝不錯(cuò)，于是就讓他學(xué)習(xí)雕刻。學(xué)了幾年雕刻之后，年輕人終于大獲成功。
這位年輕的園藝師就是后來意大利文藝復(fù)興時(shí)期最著名的雕刻家、建筑家、畫家——米開朗琪羅。
他對自己從事的工作懷有激情，而且能從中感覺到快樂，不管能不能得到報(bào)酬，都全力以赴地制造美麗。在為花盆雕刻美麗花紋的過程中，他的人生也綻開了美麗的花朵。
現(xiàn)在的人們變得越來越冷漠和狡猾，再堅(jiān)持五分鐘或十分鐘就能結(jié)束的事情，僅僅因?yàn)榈搅讼掳鄷r(shí)間，就不顧一切地收拾工具離開。在他們看來，這名年輕園藝師簡直就是笨蛋、傻瓜。像他這樣對自己的工作懷有感情和責(zé)任感、心甘情愿地流汗的人，才是我們社會至高無上的寶貴財(cái)富。
找到你真正想做的事。全力以赴去做。你的人生會綻放最絢麗的花朵。
職業(yè)的作文 篇7
人們常說教師像蠟燭，但是徐雪萍老師卻說教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。她在教育學(xué)生上，尤其是在與一些后進(jìn)生打交道的過程中，她形成了這樣的信念：“優(yōu)秀生，是人人都喜愛的風(fēng)景，而差生可能是深埋在不毛之地的金礦，一名優(yōu)秀老師的職責(zé)就是不僅要精心呵護(hù)風(fēng)景，更要當(dāng)好善于發(fā)現(xiàn)、開采金礦的礦工！”她變換角度看待那些心靈受過種種創(chuàng)傷的孩子，對他們只有心痛，沒有頭痛；只有偏愛，沒有偏見。徐老師班上有個(gè)叫詹蘇燕的學(xué)生，這個(gè)孩子父母殘疾，家庭生活極其困難。殘疾的雙親、家徒四壁的成長環(huán)境，久而久之，這個(gè)孩子產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理，總是怯怯地繃著一張臉。徐老師了解情況后，先從生活上關(guān)心這個(gè)孩子，給她送吃的，給她買學(xué)習(xí)用品，課間經(jīng)常和她耐心地談話，教育班上其他學(xué)生關(guān)心、幫助她，課堂上徐老師鼓勵(lì)她大膽地回答問題……這一切的努力終于換來了孩子燦爛的笑容，徐老師見到了，激動(dòng)地說：“孩子，你笑得真好看，就
像雨后盛開的玫瑰，以后要多點(diǎn)笑容，可以嗎？”
老師的愛能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。徐老師用自己的`一顆愛心，溫暖著學(xué)生，關(guān)懷著學(xué)生，她就是這樣以飽滿的熱情投入到所熱愛的教育事業(yè)中，甘做那默默無聞的泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。
職業(yè)的作文 篇8
生活中，有人喜歡人，有人不喜歡你
『一個(gè)人，風(fēng)塵仆仆地活在這個(gè)世界上，要為喜歡自己的人而活著，這才是最好的態(tài)度。不要在不喜歡你的人那里丟掉了快樂，然后又在喜歡自己的人這里忘記了快樂。所以，這個(gè)世界最冒傻氣的事，就是跑到不喜歡的人那里去問為什么。不喜歡就是不喜歡了，沒有為什么。』
有人不喜歡你？這太正常了。這個(gè)世界，總有你不喜歡的人，也總有人不喜歡你。而且，無論你有多好，也無論對方有多好，都苛求不得，因?yàn)楹貌缓檬且换厥�，喜歡不喜歡是另一回事。
刻意去討人喜歡，折損的，只能是自我的尊嚴(yán)。不要用無數(shù)次的折腰，去換得一個(gè)漠然的低眉。紆尊降貴換來的，只會是對方愈發(fā)地居高臨下和頤指氣使。
也不要在喜歡不喜歡上分出好人和壞人來。帶著情緒傾向的眼光，難免會陷入褊狹。在盯著別人的同時(shí)，還要看到自我的缺陷和不足。
有時(shí)候，你的無數(shù)個(gè)回眸，未必能看到一個(gè)擦肩而過。有時(shí)候，你拿出天使的心，并不一定換來天使的禮遇。如果對方不喜歡，都懶得為你裝一次天使。盡管一時(shí)的虛情假意，也能撫慰人、陶醉人，但終會留下搪塞的痛、敷衍的傷。
所以，這個(gè)世界最冒傻氣的事，就是跑到不喜歡的人那里去問為什么。不喜歡就是不喜歡了，沒有為什么。就像一陣風(fēng)刮過，你要做的是，拍拍身上的灰塵，一轉(zhuǎn)身沉靜走開。然后，把這個(gè)不喜歡自己的人寂然忘掉。勉強(qiáng)不來的'事情，不去追逐。你停下來，你放下了，終會發(fā)現(xiàn)，天不會塌。
當(dāng)然了，極致的喜歡，更像是一個(gè)自己與另一個(gè)自己在光陰里的隔世重逢。愿為對方毫無道理地盛開，會為對方無可救藥地投入，這都是極致的喜歡。這時(shí)候，若只說是脾氣、情趣和品性相投或相通，那不過是淺喜；最深的喜歡就是愛，就是生命里的黏附和吸引，就是靈魂深處的執(zhí)著相守與深情對望。
一個(gè)人，風(fēng)塵仆仆地活在這個(gè)世界上，要為喜歡自己的人而活著，這才是最好的態(tài)度。不要在不喜歡你的人那里丟掉了快樂，然后又在喜歡自己的人這里忘記了快樂。
有的人天生是來愛你的，有的人注定要來給你上課的。你苦心經(jīng)營的，是對方不以為意的；你刻骨憎恨的，卻是對方習(xí)以為常的。喜歡與不喜歡之間，不是死磕，便是死擰。然而，這就是生活，有貼心的溫暖，也有刺骨的寒冷，不過是想讓你的人生，變得更加豐富，更加完整。
誰都在世俗的泥淖里撲騰著。所以，你得允許他人有一些世俗的觀念和眼光，就像你偶爾也會變得那么世俗一樣。在喜歡你的人那里，去熱愛生活；在不喜歡你的人那里，去看清世界——就這么簡單。
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