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我的理想職業作文

時間:2026-03-19 03:39:34 職場動態

(優選)我的理想職業作文9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的我的理想職業作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(優選)我的理想職業作文9篇

我的理想職業作文 篇1

  人一旦擁有一個理想,并且堅定自己的目標,認定這個理想堅持不懈的做下去,那么到最后你會發現有許多奇妙的事情發生。

  如果你擁有理想,并且這個理想足夠堅定,那它就會像一輪皎潔的圓月一樣,無論什么時候都會默默的守護著你。同時我的理想不像那輪圓月唯一非凡,它平淡而充實,讓我感覺生活不需要大風大浪就好。

  我想當一名養殖專業戶但是這個養殖專業戶,并不是普通的和動物打交道,也不是像個保姆一樣必須每時每刻看著我所養殖的動物。

  大家都知道健美豬吧,我的理想就是要成為養豬專業戶,并且成為一個有科技含量的養殖專業戶。

  請看一下我要養的健美豬吧。

  廣播體操第二套開始。太陽剛剛從東方升起,還處于一種朦朦朧朧的狀態,大喇叭般的鬧鈴響了,所有的小豬豬都要開始上早操,縱使是豬也是一頭不會偷懶的豬,我們公司的宣言就是:用戶第一,衛生第一,每一頭豬都經過千百道工序,盡力做到用戶是我們的上帝,安全第一。的原則。所有的.豬都已經開始上早操了,一排排,一個接著一個,健美操第一步,站起,蹲下,所有動作都有專業人指導發布指令。接下來是圍圈跑,每頭豬跑十圈,然后在地上打滾,最后一項仰天長嘯,豬舍里充滿一片嚎叫,這也是叫一下更健康,有規律的呼,吸。鍛煉30分鐘開始吃早餐了,但是早餐前有一項重要的東西就是飯錢一杯水,一杯溫開水,清理腸道的垃圾,打造全新健康豬。還有豬食全部都是天然食,收集來沒有打過農藥的樹葉之類的,休息每天八小時,而且每天都要給豬打掃衛生沖澡。

  聽完之后你感覺怎么樣,雖然有些人或許認為小孩就應該有一個高遠的理想,當老師,當科學家,宇航員,所有所有,可是每一項工作都值得尊敬,都值得我們用心去做,即使在平淡的崗位,也能創造不平凡的自己。

我的理想職業作文 篇2

  今天與朋友們談起了未來的工作,大家都已經不再是小孩子了,自然要說些實際的話,什么科學家、富翁的那些已經沒人再去說,有的愿意當律師,有人喜歡做醫生,還有的警察、教師什么的,仔細看來,可供選擇的職業仍然很多,但真正符合自身實際的,屈指可數。

  在我看來,我更愿意去做一個醫生,但我浮躁的個性、笨拙的.手似乎都預示著我不可能成為一名合格的醫生,但知道,這些都是細枝末節,我也有過童年,小的時候,坐在大樹下撥弄著螞蟻,大人過來問“將來想當什么啊?”我頭也不抬的說“科學家。”大人便笑呵呵走了。

  可如今,科學家,已成為一個可望不可即的目標,每個人都想青史留名,想讓后世的人記住,還有過這樣的一個人。

  醫生,就意味著,成名的記錄微乎其微,即使能青史留名,也只是個醫生,我清清楚楚記得歷史書上記載張仲景的文字只有兩三行,而記載拿破侖的足足有幾頁紙。

  可,醫生不意味著平凡,即使平凡,又怕些什么!這一輩子,只要對得起自己,就可以了。

  什么別人的看法、什么別人的評價,在意了又如何,不在意又如何?有很多人的病,是可以治好的,但是,他卻得不到那一絲生的希望,我們不能責怪醫生都待在城市,而農村只有幾個少得可憐的業余村醫,要怪,只能怪醫生太少了。

  當我看見人們正值壯年、大展宏圖之際,卻被病魔纏身,懷恨而逝。

  更不忍看因為病痛的折磨,而出現白發人送黑發人的場景。

  你可曾看見,家人趴在逝者邊呼喚著他的名字,悲痛的淚浸濕了天地間的一切,至死,病人仍緊緊握著逝者的手,他們縱有太多的不舍,也不能挽回死神的召喚。

  還有偏遠山區,孤獨的老人,在送走兒子之后,獨倚木門,望眼欲穿。

  如果我是一名及時趕到的醫生,一個醫術高明的醫生,哪怕回天乏術,哪怕我親眼看到逝者遠去,那也給了他一絲生的希望,哪怕是曾經,我也盡力了,沒有遺憾。

  天地永決,這種痛苦,誰能忍受?看到親人痛苦的場景,憔悴的臉,誰能不為之動容。

  但,

  如果

  我是一名醫生

  一名及時趕到的醫生

  一名醫術高超的醫生

  這一切

  或許就不會發生

  或許就會

  讓逝者的手再溫暖一秒

  讓逝者

  能親眼看到他的兒子長大了

  這一切

  都是能實現的啊

  ............

  縱然我成為不了一名醫生,

  也要盡我之所能,讓世界更美好,那怕只有一秒,我也很欣慰了。

我的理想職業作文 篇3

  職業是一個人走向社會的標志,職業是一個人通向成功的道路,職業是一個懵懂少年對于未來的美好理想。

  每個人心中都有一個理想的職業,我的理想職業是當一名治病救人的醫生。小時候每一次生病的時候,都會覺得醫生特別的偉大,能夠治病救人,不管自己病的怎么樣,醫生都可以治好。從那時起,我就有了一個當醫生的夢,并為之努力。

  我在學習方面有著一定的優勢。首先,我的生物課學習的很好,這為我以后成為醫生有很大的幫助。其次,我的數學也較為靠前,這對于我的理想也有著極大的`促進作用。還有就是我的理科成績普遍不錯,在班上排名靠前,所以說我的理性思維也是比較不錯的。

  在性格方面我也有著一定的優勢。首先,我遇到事情較為冷靜,會先觀察一下環境,想一下前因后果,然后再仔細思考一下下一步應該怎么辦。其次,我在遇到一些突發狀況的時候不會太過慌亂、緊張過度,而是會較快的反應過來,然后做出選擇,該怎么做,并且快速付諸行動。還有就是我對于一些較為血腥的的畫面承受能力較強,這對于我當一個醫生也是有幫助的。

  最后,對于理想職業,我要送給自己四句話:其一這世上沒有失敗,只有短暫的不成功;其二,改變自己,是改變世界的第一步,只有先改變自己,才有可能去改變世界;其三,改變取決于行動,只有付諸行動才會有所收獲;其四對于優勢要努力保持,而對于劣勢要盡全力提高。

我的理想職業作文 篇4

  你們知道嗎?你們也許會說我的理想是當醫生。也許會說我的理想是當科學家,也許會說我的理想是當企業家,也許會說我的理想是打籃球,但都不對。其實我的理想是當足球明星。

  每個人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數不完。我的理想是長大當一名天文學家,去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚,我都坐在院中看星星,認星星。”

  “我的理想有多,其中我最想當的是醫生和飛行員。你問為什么我要當醫生,因為醫生可以治病救人。在這次非典的戰爭里,許多奮不顧身的叔叔阿姨們,為搶救病人英勇犧牲,我也要象他們那樣,和病魔作斗爭。”

  我的理想是什么呢?教師、工程師、設計師、當老板……也許,我更愿意自己成為一名醫生。“救死扶傷,挽救生命”不僅是使命更是責任。

  醫生,身著白大褂,再病最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心,履行著“白醫天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業是偉大而崇高的。

  他們無私、無畏、奉獻的精神,令我向往!

  我們每個人都有自己理想。有的理想遠大,有的'理想平庸,有對生活的美好理想,也有對事業的執著追求。我就有一個事業上的遠大理想——當一名“白衣使”。

  我的理想有多:我想當一名白衣天使,為人們解除病痛,救死扶傷;我還想當一名民警,專門懲治那些違反公工秩序的人;我也曾想過當一個畫家,描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

  每個人心中都有自己五彩繽紛的夢,都有己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會指引你到達成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我想當一名書法家”!

我的理想職業作文 篇5

  理想是帆,載著我們駛往成功的彼岸;理想是燈,照亮漆黑的夜晚。人生,因為有理想而輝煌,因為有理想而有意義,生活,因為有理想而豐富多彩。

  我的理想是什么呢?教師?工程師?設計師?我更愿意成為一名醫生。“救死扶傷,挽救生命。”不僅是使命,更是責任。醫生,身穿白大褂,頸掛聽診器,在病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去希望與戰勝病痛的信心,履行著“白衣天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心中,他們的職業是最偉大的,最崇高的。他們無私無畏奉獻的精神,令我欽佩!

  我從小出生在醫院,生長在醫院,家中的成員大部分都是醫生,從我懂事起,我就選擇了從醫,父母告訴了我許多醫學知識,在“醫學書海”中,在家族的熏陶中,我對醫生這一職業充滿了向往與憧憬。

  在三年級時,我便立志成為一名醫生,如今,我已經是一個六年級的學生了,我即將步入中學的殿堂,如今對我,已經不是個什么都不懂的小孩,如今的我,對一些事已經有了自己獨特的見解與看法,父母曾多次對我說:“醫生,的確是個偉大的職業,可是這終究不是你的“歸宿””。我不敢肯定在今后的.日子里我是否會改變主意,可是,我敢肯定的是,我一定要做個對社會有貢獻的人,哪怕是一個清潔工人。

  每一個人都有理想,為了理想而揚帆遠航,為了心中的理想立志在血汗中激蕩。曾經的,有這么一個理想,讓我們一起去追逐,為了心中的理想,揚起自我的風帆,遠航!

我的理想職業作文 篇6

  如果有人問我最敬佩誰,我會說“老師”;如果有人問我最喜歡誰,我會說“老師”;如果有人問我的理想是什么,我也會說當老師。

  教師是個神圣的職業。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮我們的人生道路卻燃燒自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻;老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士,哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。

  教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養。”班上有誰不舒服,老師總是關心的問寒問暖,攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師又為我們批改作業,有為我們備課,那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的發梢。

  教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠也吐不完的優美詞句,手里有永遠也畫不完的圓和角,眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。

  我敬佩老師,也衷心得感謝老師對我的厚愛,對我的鼓勵,對我的幫助,對我的培育之恩。所以,我也想作一位老師,作一位貧困山區的'老師,給予那里的孩子知識,讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育,成為祖國的棟梁,祖國的驕傲。

我的理想職業作文 篇7

  長大了,我想當個羽毛球球星,拿到世界第一!讓所有人都夸我厲害!都認識我!記得我!

  每次看比賽,看到中國的羽毛球運動員在比賽中奮力拼搏到最后,為中國爭了光,中國隊拿到了第一名。看比賽的觀眾們揮舞著國旗歡呼著,高興地跳著、笑著、叫著,令人羨慕極了,我真希望那個運動員就是我,所以我很想當羽毛球球星。我要在各種比賽中拿第一,為中國爭光!成為一個對國家有貢獻的人,讓身邊的人都為我驕傲!

  為了當羽毛球明星,我加入了學校的羽毛球運動隊,成為了學校的`羽毛球運動員,每天都在不停的練羽毛球,每次練習我都會盡心盡力的去做每一個動作。因為我知道,要是做動作不認真,隨便打的話,就不會有好的成果!我的羽毛球明星夢也就不會實現。所以,每次訓練我都會盡心盡力的去練,每次跟隊友們打比賽我都把他看作是一場大比賽,每一局都很努力地去打,贏了不驕傲,輸了就更努力,因為我知道失敗是成功之母(老師教我們的名言)!只要努力,就一定會得到回報!因為訓練認真、努力,我的羽毛球技術越來越好,教練也夸我打得不錯,經常對我豎大拇指。隊友們也喜歡跟我打比賽,向我挑戰,都想贏我。所以,我會更加努力,不讓他們超越我。

  為了我的中國羽毛球球星夢,我會繼續努力!為我加油吧!

我的理想職業作文 篇8

  我的理想理想是激勵人發奮的動力,每個人,都有屬于自己的理想,當然,我也不例外。

  我的理想是當一名警察,我看見電視上的警察抓壞蛋,樣子威武極了,神氣極了。從此,當一名勇敢,威武,舍己為人的警察的理想,從我心中萌生!我所受的教育告訴我警察是維護社會正義,為人民服務的楷模。老師告訴我們警察的專業工作主要是維護社會治安,所以他們經常會抓獲各種各樣的違法亂紀分子,被人民贊頌為英雄,這也是其他職業的人們很少有機會得到的待遇。正因為如此,不管多么狡猾兇殘的罪犯只要聽到警察來了都會落荒而逃,并且警察為人民利益自己吃苦耐勞,在節日不能與自己的家人團聚,不能和他們一起分享快樂,要為我們的安全更加努力工作,他們從不擅離職守,真正的警察時刻都會牢記自己的`身份和責任,從骨頭里疾惡如仇,即使脫掉警服,身穿便衣也仍然保留警察本色,即使退休轉業也不改變職業素質,他們每一個基因里都會刻下警察的職業印記,并把這些優良品質遺傳給他們的子孫萬代。

  他們為別人想得多,為自己要的卻少。

  理想是一個人奮斗的目標,只要有了理想就有了目標。按照目標,嚴格要求自己,讓自己努力進取,開拓視野。

我的理想職業作文 篇9

  我的理想是當一名教師,因為大家都說老師培養著祖國的棟梁;我卻要說,老師就是祖國的棟梁。正是老師,支撐起我們一代人的脊梁!老師像一支紅燭,為后輩獻出所有的熱和光!老師的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!老師講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節都仿佛在我面前打開一扇窗戶,讓我看到一個斑斕的新世界……啊!有老師,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!如果沒有老師思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將老師贊揚!老師就是這希望與幸福的播種人!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。所以我要當一名教師。

  老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師精神,永記我心!老師多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。老師給我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的.峰巔;老師是青藤,堅韌而修長,指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹人難。所以我要當一名教師。

  如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。老師工作在今朝,卻建設著祖國的明天;老師教學在課堂,成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。

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