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規劃作文

時間：2026-03-14 09:21:32 職場點滴

規劃作文（大全3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的規劃作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

規劃作文（大全3篇）

規劃作文篇1

　　提起規劃，率先映入腦里的，就是各種繁瑣，充滿這種時間的計劃。而這種，通常是讓人看了后便覺其不可實施。因此，規劃要從根本抓起，從關鍵問題入手。

　　毛澤東老人家曾說過，誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題。

　　而這規劃，就是革命。要分清主次，分清楚，誰是我們的朋友，誰是我們的敵人。

　　下面就是我的規劃

　　首先，我要克服從暑假生活中培養的壞習慣，晚睡晚起。在家里，平常七點起床，是沒有問題的。但在學校，七點已是早自習時間。所以，我首先要克服這一點。

　　其次是，在上午九點到十點，下午一點到三點這段時間里，我是容易瞌睡的。

　　在家里，任你睡。在學校，不可以！

　　而這兩段時間，正好是上課時間，因此上課打瞌睡問題也要解決。

　　這兩點很關鍵，它就是萬事開頭難的那個頭。如果克服這問題，那么，上課不會打瞌睡，上課不打瞌睡了，注意力就自然集中；注意力集中了，聽課效率就高；聽課效率高了，老師講的內容自然能理解；老師講的內容能理解，那么考試就不用擔心；考試不用擔心，就不會受到緊張這類情緒左右；考試不緊張且老師講的內容能理解，何愁考試成績不好？

　　所以，這是我首先要克服的一個非常關鍵的問題。

　　這個問題，就如同樹木的根部一樣。

　　樹木的根部好了，就可以從土地里汲取養分，供給樹干和樹葉。它就如同歐幾里得里那幾條不證自明的公理一般，從其中繁衍出各種令人頭疼的定理和證明。

　　樹，沒有根，何談生長。然，一樹樁，亦有根枝。

　　可是它能生長嗎？它能發育嗎？

　　不能，因為它沒有粗壯的樹干和繁茂的樹葉。

　　這已經不能叫樹，只能叫它樹樁。

　　因此，光解決這個問題，依然不夠

　　不能光關注解決晚睡晚起的問題，還要胸懷大志，廣瞰全局。

　　粗壯的樹干宛如我們的身體，如果身體不好，其學習也會受到非常大的影響。因此，在上體育課的時候，認真聽取體育老師的教誨，努力把老師所要求的都做到，爭取每節體育課，都能讓身體減少一分患病的可能。

　　而繁茂的樹葉，同樣或不可缺。

　　同樣兩棵樹，一棵擁有著滿樹翠葉，一棵確是滴葉不存。你會去欣賞哪棵？

　　一棵，生機盎然；一棵，死氣彌漫。

　　這就是兩者之間的差距。僅僅是多了樹葉，就會給人留下如此大的.反差。

　　再好的樹干，如果沒有翠葉的陪伴，也只是個令人看上去，滑稽可笑的樹干。

　　樹干是身體，那么樹葉，就是知識。一個人，僅僅是有著絕好的身體，從未感冒，從未發燒，但是腦袋里沒甚知識。

　　這種人，別人只會說他身體好甚的，而不會去說，這人好有智慧。

　　根，不能叫樹；粗壯的樹干，不能叫樹；繁茂的樹葉，也不能叫樹。

　　它們，只是樹的一部分。而廣瞰全局就是把這些全部匯總，然后才可稱其為，樹！

規劃作文篇2

　　一個愉快的暑假過去了，又盼來了一個新的學期。

　　現在我已經是四年級的學生了，四年級是中高年級的基礎，如果四年級沒學好，到了五六年級學習就會相對困難，因此我給自己制訂了一份學習計劃。

　　首先，我要繼續保持良好的`習慣：關心集體、幫助同學、上課認真聽講、積極舉手發言……其次，要做到每門課課前預習與課后復習，并完全掌握所學的課內知識，爭取每次考試成績達到95分以上。另外，還要改掉一些壞毛病：學習上有時粗心、做作業拖拉時間。接，我要抓緊課余時間，大量閱讀各類書籍，了解各種課外知識，做一個知識淵博的人。我一—三年級體育成績不理想，我決定在這方面加倍努力，做一個德智體全面發展的人。

　　請老師與爸爸、媽媽看我的行動吧！