夸老師作文300字4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的夸老師作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

夸老師作文300字 篇1
我們的數學老師曾老師是這學期剛轉到我們學校的新老師,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個高高的.鼻子,鼻子上還架著一副大眼鏡,看上去很有學問。接觸一周后我發現:他不僅知識豐富,而且反應和理解力也很強,上課時還特幽默。
有一次上數學課時,有兩三個同學偷偷地在下面說小話,被曾老師的火眼金睛識破了,只見曾老師走過去說:"怎么啦?怎么啦?怎么又說話了?你們別看我是近視眼,其實我告訴你們,我戴的可是放大鏡呢!”同學們聽了這句話都哈哈大笑,有的同學還當真了呢!又過了幾天,一堂數學課上又有同學不認真聽講了,于是曾老師就抽他起來回答問題,可是他在那兒站了很久也回答不上來問題,可以用一個詞語來形容那就是"發呆”,因為他剛才根本就沒有認真聽。接著曾老師生氣地說:"你以為你還是幼兒園的小朋友嗎,你回答上來這道題還給你一顆糖吃!”這時大家又哈哈大笑起來,都覺得數學課真有趣。
同學們,你說我們的曾老師是不是很有親和力呢?你一定和我一樣也很喜歡他吧?
我真為我有這么一個知識豐富、能說會道的好老師而感到自豪啊!
夸老師作文300字 篇2
在我的心目中,有一位一直引導著我走在學習與人生道路上的恩師,他就是我的三年級數學老師——王老師。今天,我要夸夸他。
他有五十多歲了,謝了頂。開學第一天,王老師走到講臺上,我偷偷瞄了一下他的頭,心想:這就是聰明絕頂吧,也許這是我的幸運,碰到一位有學問的人。看來,我的數學水平又要更上一層樓了。他那一對炯炯有神的`眼睛看上去很有魅力,那挺直的鼻梁和大嘴巴,給他添加了和平常人不一樣的色彩,還有那粗壯有力的四肢,使他看上去格外精神。
王老師是一位很可愛的老師。他幽默,慈祥,和藹,可親,比較好相處。記得有一次,我們班上的一位同學犯了錯,王老師悄悄地走向他,他的心里很緊張,不安地低著頭,額頭上冒出了陣陣冷汗,胖胖的小手不斷地捏著衣角。而意想不到的事情發生了,王老師只是輕輕地拍著那位同學的肩膀,臉上的表情依然“晴朗”,仿佛什么事情都沒有發生一樣,微笑著說:“這次就不跟你計較了,下次注意哦。”頓時,烏云散去,我們都暗暗松了一口氣,王老師可真是一位寬容大度的人啊!
夸老師作文300字 篇3
使我難忘的,是我的語文教師張艷娟。
她是我在三年級,四年級時的班主任。她個子高高的,站在我們的隊伍里,仿佛是鶴立雞群。她的鼻子尖尖的,翹翹的,像一個小型的'滑滑梯,濃眉下長著一雙炯炯有神的大眼。
有一次,早晨做完操之后,是大課間活動時間。我們正在踢毽子,比賽十分激烈,張老師見我們踢得激烈,便加入我們男生隊中來 張老師已經長大了,卻有一顆不老的童心,我們見有援隊了,便信心大增。只見張老師那矯健的身軀,來回跑動,那毽子像是被張老師控制住了。最后,我們贏了。事后,我們說張老師是“老當益壯”。
像這樣的老師,我們怎么能不喜歡呢?我們見了史老師就像老鼠見了貓一樣趕快溜,見了她就不由自主地圍了上去,即使她寫字時我們都默默關注她連握筆姿勢都急于模仿。
記得那時,我為了給自己找樂子,拿掉了同桌的所有文具。接著藏起來,然后上藝選課了,回到教室,同桌滿教室找文具。看他的樣子,我十分開心。最后,他還是懷疑到了我。最后我交出了文具。事后,張老師嚴肅地對我說:“拿別人的東西是不好的!” 我慚愧地低下了頭。
既溫柔又嚴厲的老師,我能不想她嗎! ……什么時候,我能再見一見我的張老師呢?
夸老師作文300字 篇4
我過生日了,同事們在一起吃了頓飯,老學生還買了蛋糕。當然,席間話題仍離不開學校教育與學校管理。
最近,我們學校一改往日的“學生評教”,給學生每人發兩張題為“夸夸我的老師”的調查表。其實這并不是一種簡單的搞業績的“改革”,它反映了領導層管理思想和理念的變化。作為普通教師 ,我為這一變化高興!
“學生評教”是在讓學生為老師打分,其背后有為老師找毛病的成分。結果公布后那些排名靠后的老師,尤其是剛入道的年輕教師,就會變得步履艱難。這一做法源于管理者的基本考慮:管理,管 理,不管不理。荒唐!
“夸夸我的老師”暗示學生為老師找優點。當然學生看老師的角度變了,老師在學生心目中的'感覺也會大不同。這一做法往小了說直接有利于學生學習積極性的提高,直接有利于教師自己幸福指數 的提高,往大了說對學校和國家培養合格教師都會起到很大作用。我贊成這一做法。
領導觀念的轉變導致教學管理指揮棒的轉變,指揮棒的轉變又直接影響到師生教學心理的轉變。看來近期“和諧社會”“以人為本”的學習效果不錯!學習型社會中每個人都需要學習,尤其領導。
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