精選老師的作文300字8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的老師的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文300字 篇1
黃老師：
您好！
您的生活和工作還好嗎？我非常想念你。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽把我放在您這兒，就走了。媽媽走后，我也像其它小伙伴們一樣，想哭就哭，想鬧就鬧，啼哭不止。這時(shí)，您走過來了，像慈母一樣給我們講故事，帶我們做游戲，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，您又教我們唱歌、跳舞。在這短短的三年里，我從您那兒學(xué)會(huì)了唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分錢》，還學(xué)會(huì)了講幾個(gè)小故事呢！老師，我謝謝您！
現(xiàn)在，我來告訴您我的成績(jī)吧！我語文成績(jī)還不錯(cuò)，特別是作文，在報(bào)紙上還發(fā)表過好幾篇呢！但數(shù)學(xué)并不是非常好，雖然我有許多題目都會(huì)寫，就是太馬虎了，常常掉一個(gè)0，或加上一個(gè)0，要不就是數(shù)字寫錯(cuò)了，這些題目扣分多可惜啊！
黃老師，雖然我非常少有機(jī)會(huì)再見到您，但您的形象永遠(yuǎn)在我的`心里。
此致
敬禮！
老師的作文300字 篇2
人生有許多的笑，微笑就是其中的一種，它沒有哈哈大笑的豪放，沒有笑破肚皮的夸張，更沒有笑里藏刀的陰險(xiǎn)，而是發(fā)自內(nèi)心的開心。微笑人人都會(huì)，對(duì)于我們來說它是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情，然而，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻是很重要的`。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我們都要學(xué)會(huì)跳繩，別的小朋友的繩子在空中飛舞，可是我的身子卻像不聽話的孩子，一會(huì)兒躲在我的腳下，一會(huì)兒又不肯動(dòng)……總之，狀況百出。我都快急哭了，就在這時(shí)，陳老師來了。陳老師，看我眼圈紅紅的，便問我：“李同玲，你怎么了？”“老師，我不會(huì)跳繩�！蔽壹t著，眼圈哽咽地說。老師將我扶起，讓我跳跳看，可是繩子還是不聽話，我更傷心了。老師走過來，將多余的繩子一圈一圈的纏在我手上，隨后又用溫和的語氣說：“好了，再試試看。”我一跳，咦？我會(huì)跳了！我十分開心，老師她看到我歡奔的、開心的背影，微笑了起來。那微笑不算艷麗，也不能說絕色，可是到如今，我覺得那一抹最溫和的微笑，仍讓我記憶猶新。
現(xiàn)在陳老師不再教我們了，可是她那明媚如春光的微笑，卻讓我怎么也揮之不去。
老師的作文300字 篇3
我的尹老師有一雙會(huì)說話的眼睛，這雙眼睛使我更加懂事。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，老師的眼睛里充滿了歡樂和鼓勵(lì)，每次放學(xué)，老師都會(huì)看著我，好像在說：“路上小心，注意安全！”一次，我上課時(shí)畫畫，我畫畫這一筆，補(bǔ)補(bǔ)那一筆，正當(dāng)我興高采烈時(shí)，忽然被敲了一下，我一看，是胡老師!胡老師的眼睛里露出失望和生氣，像是在說：“吳林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！”看著胡老師的眼睛，我的臉紅了……
胡老師的眼睛伴著我們慢慢長(zhǎng)大,如果尹老師是陽光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老師就是肥料，那她的眼睛就是除蟲劑，幫我們除去一個(gè)個(gè)壞毛病。
尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹苗，那她的眼睛就是春風(fēng)，呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)；如果我們是小鳥，那她的眼睛就是藍(lán)天，告訴我們長(zhǎng)大要遠(yuǎn)走高飛；如果我們是小魚，那她的.眼睛就是大海，讓我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋！
我愛尹老師，更愛她那雙美麗的眼睛！
老師的作文300字 篇4
榜樣有很多的樣子，但榜樣與榜樣之間的不同也很大。
我的老師，都配戴著一副大大的眼鏡，在寬大的眼鏡背后，又有怎樣的區(qū)別呢？
老師的過去，沒有一點(diǎn)頭部的`瑕疵，可為了我們，眼角的皺紋一天天增多，視力也越來越模糊，可并老師沒有說什么，我不知道是不是慈祥的老師沒有觀察到，還是老師因?yàn)槲覀円簿透緹o法注意……
歲月在轉(zhuǎn)瞬即逝的漸漸消失，來也匆匆去也匆匆，無法琢磨更無法捕捉，隨著老師的眼鏡的度數(shù)越來越大，我們還是義無反顧的淘氣.撒旦。老師沒有說什么，只是默默的關(guān)注我們身邊的事。為我們做著令人驚嘆的事。
眼鏡換了一副有一副，皺紋加了一條又一條，可老師任然戴著眼鏡鼓勵(lì)我們，激勵(lì)我們，老師的眼鏡破了，是我們的“杰作”，老師只是深情的注視著我們，眼神中有種說不出的惋惜。
老師的眼鏡，是老師為我們戴上的，我們不能讓老師失望……
老師的作文300字 篇5
我們班新來了一位亭亭玉立的音樂老師，她可是剛剛才師范畢業(yè)的呢！
她給我們上的第一節(jié)課就來了個(gè)下馬威，振振有詞的說：“上課不準(zhǔn)大聲喧嘩，也不能竊竊私語。”可我們班的“四大臭蟲”才不怕呢，上課還不到十分鐘，就又風(fēng)生水起了。我想：“這會(huì)他們可慘了，新來得老師這么嚴(yán)。”可事實(shí)卻出乎我的預(yù)料老師不但沒有讓他們受罰，而是讓他們彈鋼琴。我知道他們對(duì)音樂一竅不通，老師借機(jī)對(duì)他們說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)所在，你不尊重別人，別人怎么會(huì)尊重你呢？”他們聽了羞愧的低下了頭。后來，他們就不在大吵大鬧了。老師知道我們喜歡流行音樂，不喜歡書上的歌曲，就放低了要求，只要我們會(huì)唱三首歌就行了，其余時(shí)間給我們聽歌。
音樂老師真懂得我們的.心呀，真不愧是我們的好老師！
老師的作文300字 篇6
李老師是我們的班主任她，我們可喜歡她了，因?yàn)樗坏J(rèn)真而且幽默，而她最大的特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué)。
有一次，朱晨澤的'臉受傷了，同學(xué)見了都害怕地叫起來：“血、血……”李老師聽說后連忙跑回教室，著急地問：“怎么了，這是怎么了？”李老師一邊說著一邊從包里拿出幾張紙巾，低下頭輕輕地把朱晨澤臉上的血跡擦掉，每當(dāng)朱晨澤發(fā)出“哎喲”的呻呤，李老師就會(huì)停下手中的動(dòng)作用嘴小心翼翼地吹著他的傷口，溫和地問：“好了點(diǎn)嗎？”朱晨澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)滿臉通紅的李老師淚眶里頓時(shí)噙滿了淚珠。接著李老師急匆匆地抱起朱晨澤飛快地向醫(yī)院跑，一邊說：“乖，忍著點(diǎn)，馬上就會(huì)不痛了�！�
過了幾天，朱晨澤又平安無事地來上學(xué)了。李老師輕輕撫摸著他的傷疤，語重心長(zhǎng)地說：“大家以后走路要小心一點(diǎn)，注意安全�！卑�，李老師真好，我為有這樣一個(gè)好老師而高興！
老師的作文300字 篇7
教師節(jié)，這個(gè)我久遠(yuǎn)的記憶……
過去了的都會(huì)變成親切的懷念......
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代......
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨……
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的.地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
老師，教師節(jié)快樂。
老師的作文300字 篇8
我有一位老師我每天都在渴望見到她那熟悉的身影,我喜歡她那沁人肺腑的聲音.我更難忘和她眼神相遇時(shí)那一刻的溫暖,她就是我最喜歡的吳老師。
吳老師人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛。
上課的'時(shí)候，她總是笑瞇瞇的望著我們，讓人一點(diǎn)也不害怕。從她那張嘴里說出的話總是那么親切、動(dòng)聽，讓我們聽著聽著就入神了。
我欽佩吳老師的盡責(zé)敬業(yè)，無私忘我。在吳老師的生活中，除了工作還是工作；再吳老師的心中，除了學(xué)生還是學(xué)生。吳老師總是每天精神抖擻地早早來到學(xué)校備課，她帶來了陽光，也帶來了我們未來地希望。午休時(shí)間，她總是獨(dú)自在辦公室里提著紅筆，時(shí)而鎖眉沉思,時(shí)而“刷刷”行筆，她的背影成了我記憶中高大的雕塑。
我感激吳老師嚴(yán)格要求，和深遠(yuǎn)的愛。她總是認(rèn)真對(duì)待每一件事，每一個(gè)人。記得期末考試我因粗心大意，漏寫了一個(gè)句號(hào)，失去了不該失去的分?jǐn)?shù)。于是從第一變成了和別人并列的第一。因此，我非常不服氣，心想：不就是少寫個(gè)句號(hào)嗎？但轉(zhuǎn)過來想，老師扣我的分不是真正目的，而是讓我長(zhǎng)個(gè)教訓(xùn)。
吳老師成了我心中永不熄滅的明燈，也成了我心中最美的風(fēng)景。
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