【精選】老師的作文300字6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的老師的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師的作文300字 篇1

　　一望無(wú)際的大草原上，幾朵白花靜靜地開放著。好似蠟燭一聲不吭的把自己奉獻(xiàn)給人們。

　　我躺下了，躺到大草原了。閉起眼睛，靜靜思索。我的眼前出現(xiàn)了香香老師美麗而溫柔的畫面。

　　香香老師是嚴(yán)厲的。記得原來(lái)練大繩，香香老師每天七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)等我們，我們一絲半點(diǎn)都不敢遲到，只要遲到一分鐘，香香老師準(zhǔn)會(huì)給家長(zhǎng)打電話，嚇得我們每天六點(diǎn)半不到就趕緊急急忙忙往下樓跑。

　　香香老師是認(rèn)真的。上課時(shí)，我課文不會(huì)讀，磕磕巴巴的，香香老師不生氣，仔仔細(xì)細(xì)，一絲不茍的給我提醒，不久之后，我便可以順利的，有感情的.朗讀課文了。

　　香香老師是美麗的。開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，總是穿的漂漂亮亮的，但她并不是只有體型美，她品質(zhì)美，心靈美……她如花，她如果，她是我們心中的一束花。

　　香香老師是活潑的。下課時(shí)，她總是和我們一起玩。我們玩，她就在一旁看著，笑著給我們加油，鼓勵(lì)。

　　“走了！”爸爸叫到。我連忙捂起耳朵，想在回憶一會(huì)兒，香香老師，可是畫面沒有了，也想不起來(lái)香香老師為我做的事情了，我盡管再試，也不可能出現(xiàn)香香老師的畫面了。

老師的作文300字 篇2

　　空中盤旋的落葉，譜寫了那優(yōu)美的旋律�；▋旱淖冞w，繪畫著心靈的畫卷。老師，手握彩色粉筆，畫出七色的彩虹，七色的彩虹讓我們走向成功。落下甘甜的淚滴，孕育了祖國(guó)的桃李，啊!那是最終的果實(shí)!可是誰(shuí)又有做到飲水思源呢?許多人認(rèn)為：老師，是蠟燭，但蠟燭卻會(huì)在默默奉獻(xiàn)的過程中哭泣，而老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就，在社會(huì)那堅(jiān)硬的.道路上才出痕跡的時(shí)候，激動(dòng)得流下甘甜的淚滴，宇宙間沒有任何一樣?xùn)|西能代替老師這至高無(wú)上的的地位!

　　有誰(shuí)曾回憶從幼兒園至如今的每一位辛勤的園丁?只因有老師，在迷茫的夜里，我們不再迷路，您是指揮方向的星光;只因有了老師，在被失敗的苦澀月光包圍時(shí)，物在哭泣，在這經(jīng)驗(yàn)向前奔走，您是指明燈。我總忘不了老師那春風(fēng)化雨的笑容，細(xì)密牽掛的叮嚀。在我們進(jìn)步是您露出了春風(fēng)化雨的笑容，考試前，您用充滿期待的語(yǔ)腔道出細(xì)密牽掛的叮嚀。老師讓我明白什么是親如細(xì)雨，愛如柔風(fēng)。

老師的作文300字 篇3

　　我的爸爸他是著名的大數(shù)學(xué)家，他的學(xué)問可真大，再難得題他都能解答。

　　今天，爸爸穿著一套筆挺的西裝，一副嚴(yán)肅的樣子，看上去好像有什么重要的事情要參加。于是我迷惑地問：“你有什么重要的事情要參加嗎”爸爸說(shuō)：“快過教師節(jié)了，我要去看看我的老師”。我的爸爸還有老師，這事真新鮮，我真想見見這位老師。就央求爸爸帶著我，爸爸眼睛一眨就同意了�？墒桥R走前爸爸反復(fù)叮嚀我要注意這個(gè)注意那個(gè)，當(dāng)然他說(shuō)的'我都一一答應(yīng)了。

　　我一路想這位老師，胡子應(yīng)該很長(zhǎng)，滿肚子學(xué)問。他當(dāng)然比爸爸強(qiáng)，是位老數(shù)學(xué)家了。他要不是老數(shù)學(xué)家怎能教我爸爸呢？結(jié)果你猜猜，猜個(gè)三天三夜都不一定猜中。我就告訴你吧，我爸爸的老師就是我的老師。這位老師看著我爸爸就像看著娃娃：“你這些年在數(shù)學(xué)上，成績(jī)確實(shí)很大……”爸爸謙虛地說(shuō)：“我很感謝您，是您教會(huì)了我，讓我懂得二二得四……”。

　　我才知道我的爸爸雖然學(xué)問很大，卻有一年級(jí)老師，曾經(jīng)教導(dǎo)過他。

老師的作文300字 篇4

　　一開學(xué)，我們班來(lái)了一位新的體育老師。他白白的，高高的。短短的頭發(fā)顯得很精神，一雙嚴(yán)厲的眼睛告訴我們他是一位嚴(yán)格的教師。

　　果不其然，有一次，我們上體育課，但有幾個(gè)同學(xué)忘了在操場(chǎng)上集合，他們下樓的'時(shí)候，體育老師已經(jīng)在操場(chǎng)上領(lǐng)著我們做操了。老師看到他們，非常憤怒，大聲說(shuō)：“你們?cè)趺催@么晚才來(lái)，是不是想溜？”這幾個(gè)同學(xué)聽了老師的話，心驚膽戰(zhàn)，低著頭，走到老師面前，小聲的說(shuō)：“老師，我們忘記了。”老師勃然大怒，吼道：“忘記就有理了？圍著操場(chǎng)跑十圈！”那幾個(gè)同學(xué)灰溜溜的圍著操場(chǎng)跑了起來(lái)。一直跑到下課，看著他們氣喘吁吁的樣子，我們每個(gè)人心里都明白，在以后的體育課上該做什么，不該做什么。

　　體育老師有時(shí)候也很有耐心很和藹：有一次，老師教班長(zhǎng)喊口號(hào)，老師給他示范了幾遍，讓班長(zhǎng)喊，班長(zhǎng)就是想不起來(lái)，老師有示范了好幾遍，最后一邊老師剛說(shuō)：“按體操形……”班長(zhǎng)說(shuō)：“……散開！”全班同學(xué)都大笑起來(lái)。體育老師倒沒有訓(xùn)斥我們。而是也和我們一起笑了起來(lái)。

　　這就是我們的體育老師。具有嚴(yán)厲、親切、和藹多重性格的老師。

老師的作文300字 篇5

　　唐老師從一年級(jí)就開始教我們，她教我們知識(shí)，給我們講故事，陪我們做游戲，還給我們讀小說(shuō)……

　　二年二期快結(jié)束的時(shí)候，唐老師給我們讀《風(fēng)鞋和火鞋》，這本書講的是父子兩出去流浪的故事。沒想到那個(gè)暑假，唐老師真的帶著她的兒子陳炤旭去流浪了。

　　三年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了個(gè)王老師，她胖乎乎的，很年輕，她也很愛我們�？墒牵�上課的.時(shí)候，同學(xué)們都控制不住自己，教室里總是唧唧喳喳的，王老師氣得河?xùn)|獅吼，可同學(xué)就是不怕她。到后來(lái)，我們班成了臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的鬧班。

　　盼星星，盼月亮，我們終于把唐老師盼回來(lái)了。唐老師變了很多：原來(lái)不是把頭發(fā)高高盤起，就是扎個(gè)馬尾，每天雄赳赳。氣昂昂，酷極了�，F(xiàn)在，她燙了個(gè)卷發(fā)，穿著韓版的裙子，還戴了副眼鏡，很淑女。

　　開學(xué)第一天，同學(xué)們很久沒見面了，坐在一起，說(shuō)個(gè)不停。唐老師一走上講臺(tái)，教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，老師一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，我們就能夠心領(lǐng)神會(huì)。上課的時(shí)候，同學(xué)們讀書搖頭晃腦，那么有感情；回答問題時(shí)，小手舉得如雨后春筍，那么積極；做筆記時(shí)，一筆一劃，那么認(rèn)真……

　　三天時(shí)間，唐老師居然沒有批評(píng)過一個(gè)人，甚至沒有說(shuō)過一句重話，而同學(xué)們卻那么聽話，你們說(shuō)說(shuō)我們唐老師是不是有魔力啊。

老師的作文300字 篇6

　　放了寒假之后的第三天我就來(lái)作文班補(bǔ)課，補(bǔ)課的黃老師，中等身材，有一雙不大不小的眼睛，小小的嘴巴，臉上常掛著笑容，讓人覺得十分親切。

　　黃老師上課可有趣了，為了給我們尋找寫作素材，在前兩天給我們做了一個(gè)游戲是猜成語(yǔ)。做完游戲后，黃老師又讓我們以剛才的游戲?yàn)轭}寫一篇作文。在黃老師把作文要求說(shuō)完后，我非�？斓匕炎魑膶懲炅�。我能寫的這么快都是黃老師的功勞，是她讓我們親身參加游戲，是她讓我們找到了寫作的素材。

　　黃老師也是位非常有耐心的老師。我有點(diǎn)懶，前一天老師叫我們寫想象作文，我一時(shí)不知道怎么去寫，我就干脆不寫，只是坐在座位上，想等到下課了，就直接“走人”。

　　可是，黃老師緊緊地看著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我要把你的懶惰治好，你今天寫不完你就別想回去啊！”說(shuō)完，黃老師就耐心地教我寫。

　　我只好坐下用心地寫了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的'作文，大約五百字，我還從未寫過這么長(zhǎng)的作文呢！當(dāng)我把作文交給老師時(shí)，老師笑了，說(shuō)：“你不會(huì)寫不要緊，但不能放棄，不能害怕，只要多看書多練習(xí)就一定能把作文寫好�！蔽衣犃�，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　你們說(shuō)，我們這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的黃老師是不是很有耐心，很有方法？

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