規(guī)劃作文[大全4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的規(guī)劃作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

規(guī)劃作文 篇1

　　從昨天開(kāi)始我就使用一個(gè)叫“愛(ài)時(shí)間”的APP記錄自己一天的時(shí)間，就有了自己一天二十四小時(shí)都去哪里了的詳細(xì)時(shí)間軸的記錄與分析。

　　昨天晚睡與午睡我一共花去了八個(gè)小時(shí)五十八分，在電腦上用了六個(gè)小時(shí)，手機(jī)也刷去了不少時(shí)間，剩下的時(shí)間就是上課吃飯以及處理一些閑雜事情了，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就極為少了。因?yàn)橛辛艘惶斓臅r(shí)間分析，我今天就對(duì)自己的時(shí)間有所調(diào)整，現(xiàn)在已經(jīng)是傍晚六點(diǎn)，我今天花在睡覺(jué)的時(shí)間上就減少為六個(gè)小時(shí)十七分，今天還在早上運(yùn)動(dòng)的時(shí)候聽(tīng)了“喜馬拉雅山”上的廣播，以及刷了今日頭條還在當(dāng)當(dāng)讀書(shū)上看了一點(diǎn)文章，更重要的是下午我練了四十分鐘的毛筆字。雖然在將近過(guò)去的.一天里，我沒(méi)有做到什么特別有意義的事情，但是也不至于覺(jué)得它是被荒廢的。而且我相信通過(guò)時(shí)間軸的記錄，我會(huì)變得越來(lái)越珍惜時(shí)間以及善用時(shí)間，因?yàn)樵谟涗浬衔医裉炀捅茸蛱爝^(guò)得精彩以及有意義。

　　我在當(dāng)當(dāng)讀書(shū)上收藏下載了艾力升級(jí)版的《你的一年的8760小時(shí)》，你看嘛，如果精確到小時(shí)，我們一個(gè)人一年就這么點(diǎn)時(shí)間，其實(shí)平均一個(gè)人的一生也是短暫的，這就更加要求我們要使用好我們的時(shí)間，不要把時(shí)間花在不正當(dāng)?shù)乃⑹謾C(jī)玩大量的游戲上，畢竟時(shí)間不會(huì)對(duì)我們?nèi)蚀取�時(shí)間，它最公平，不會(huì)因?yàn)楸葼柹w茨是世界首富而給他多一秒，也不會(huì)因?yàn)槲沂且粋�(gè)平凡人而奪走我一天二十四小時(shí)里任意一刻鐘。但是，時(shí)間它也是冷酷的，不會(huì)在某一刻停留讓那一刻成為永恒，不會(huì)因?yàn)槔先司鞈賶m世而多給他幾年，不會(huì)讓一個(gè)惆悵的少年回到他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年……

　　所以，時(shí)間是需要倍加珍惜的，我從此會(huì)善待每一刻，讓我有限的人生做出無(wú)限精彩的事情。

規(guī)劃作文 篇2

　　宇暑假里，我參加了第三界百場(chǎng)公益夏令營(yíng)的開(kāi)幕式，參觀(guān)了南京城市規(guī)劃展，覺(jué)得南京城市環(huán)境真美，南京城市建設(shè)真宏偉，作為一名南京人真驕傲！

　　那一天，天氣雖然炎熱，但我的心情很好，一想到既參加了百場(chǎng)公益夏令營(yíng)的活動(dòng)，又能目睹南京城市規(guī)劃的樣子，我的'心里就像秋風(fēng)那樣涼爽，像河水那樣清涼，真開(kāi)心！開(kāi)幕式結(jié)束后，我們進(jìn)入展覽大廳，一副巨大的南京城市規(guī)劃圖呈現(xiàn)在面前。抬眼望去，許多熟悉的“面孔”展現(xiàn)眼前：玄武湖、中山陵、長(zhǎng)江大橋、地鐵一號(hào)線(xiàn)、江寧開(kāi)發(fā)區(qū)……我迫不及待地尋找我家所在地，“找到了，找到了！”我高興地叫起來(lái)，用手指給身邊同學(xué)看。站在玻璃板上，感覺(jué)置身于森林里、小河旁，仿佛聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱歌……我看得入了迷，連老師喊站隊(duì)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到同學(xué)大聲喊“張！鵬！宇！”我才從另一個(gè)“世界”走出來(lái)。

　　設(shè)計(jì)師們真?zhèn)ゴ螅�我長(zhǎng)大以后要做設(shè)計(jì)師，我也要規(guī)劃出更新得南京來(lái)。

規(guī)劃作文 篇3

　　劇作家和演員之間常常有這樣的爭(zhēng)論：由誰(shuí)來(lái)改動(dòng)劇本？劇作家認(rèn)為只有自己改才能不破壞劇本的原意，演員卻認(rèn)為自己親身實(shí)踐，更有發(fā)言權(quán)。孰是孰非，一時(shí)難辨。

　　類(lèi)似問(wèn)題，在生活中屢見(jiàn)不鮮。比如，為孩子制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的家長(zhǎng)和孩子，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和一線(xiàn)工人，他們之間都存在著類(lèi)似的矛盾。這個(gè)矛盾，就是規(guī)劃者和實(shí)踐者的沖突。規(guī)劃者和

　　實(shí)踐者，二者所處的位置不同，眼界不同，經(jīng)驗(yàn)、能力更是千差萬(wàn)別，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的看法不同，也很正常。那么，兩方中是否有一方更有發(fā)言權(quán)呢？

　　粗看起來(lái)，規(guī)劃者一般站的位置較高，掌握的知識(shí)和資源較多，做出正確選擇的幾率似乎比較大。但果真如此嗎？孫子云：“無(wú)所不備，則無(wú)所不寡。”華盛頓、毛主席都是偉大的政治家，他們用智慧的大腦繪就了各自國(guó)家獨(dú)立發(fā)展、富強(qiáng)的藍(lán)圖。可是，他們的發(fā)展“劇本”也不可能具體到每一個(gè)小山村的`發(fā)展，因?yàn)檫^(guò)分糾結(jié)于局部細(xì)節(jié)會(huì)導(dǎo)致對(duì)整體大局的忽視。現(xiàn)實(shí)生活中，對(duì)于一個(gè)合格的規(guī)劃者來(lái)說(shuō)，他對(duì)于某一具體事務(wù)的了解可能不如執(zhí)行規(guī)劃的實(shí)踐者。

　　那么，實(shí)踐者是否更有發(fā)言權(quán)呢？也不一定！實(shí)踐者對(duì)于某一具體事務(wù)的豐富知識(shí)，的確有利于其做出正確決定，但其眼界往往被某一狹窄的方面限制。在第一次工業(yè)革命中，作出重大貢獻(xiàn)的人基本上都是一線(xiàn)的技工。比如，瓦特就是一名工程師。而到了第二次工業(yè)革命的時(shí)候，科學(xué)和知識(shí)緊密地結(jié)合起來(lái)，此時(shí)就需要更多的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)規(guī)劃。及至今天，科技革命中，做出主要貢獻(xiàn)的是專(zhuān)業(yè)科技研究人員。當(dāng)初，蒸汽機(jī)的大部分改進(jìn)工作是由一線(xiàn)工人完成的，甚至亞當(dāng)斯密還提到了小孩子改良蒸汽機(jī)的現(xiàn)象。如今這些只能成為歷史。如果不信，你去看看，現(xiàn)在開(kāi)汽車(chē)的人很多，能對(duì)內(nèi)燃機(jī)提出重大改進(jìn)意見(jiàn)的人卻很少。實(shí)踐者并非對(duì)他所“熟悉”的每一個(gè)領(lǐng)域都有發(fā)言權(quán)。

　　規(guī)劃者和實(shí)踐者中的任何一方“獨(dú)斷專(zhuān)行”都難以造就完美。一份真正合理、有效的“劇本”應(yīng)當(dāng)由二者共同寫(xiě)就，共同改進(jìn)。郭沫若先生經(jīng)常和演員討論劇本，并聽(tīng)取他們的有益意見(jiàn)，最終使話(huà)劇《屈原》獲得成功。小崗村十八位村民共同按下了承包土地的手印，拉開(kāi)了中國(guó)農(nóng)村土地改革的大幕。所以，一個(gè)成功的“劇本”，也必然是一次成功的大合唱，而不會(huì)是獨(dú)角戲。

規(guī)劃作文 篇4

　　暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　第一：上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　第二：要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

　　第三：要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先出國(guó)把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的`中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。

　　第四：要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。

　　總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。

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