實用的小制作作文5篇【精品】
無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小制作作文5篇,歡迎大家分享。

小制作作文 篇1
今天我上美術課特別開心,因為這節課的內容是做胸卡。
中午飯后休息了一下,上課鈴就響了,美術老師在我們的期待中走進了教室里。美術老師和藹地告訴我們今天課堂內容是做胸卡。老師讓我們準備好固體膠和剪刀,還要拿出美術材料里的紙。交代完需要的材料之后,老師就讓我們先把圖案畫在薄一點的紙上,然后把這些畫上的圖案剪下來。為了不讓薄的`紙掉下來,老師還讓我們再按照圖案加一層厚的紙上去,這樣就不容易掉下來了。最后我們還在紙上寫下我們每個同學各自的班級、名字、愛好、愿望。在老師的指導下,我和我的朋友們認真地做著胸卡。
不知不覺,時間很快就過去了,當下課鈴響時,還有些小朋友沒做完胸卡,于是老師就讓我們帶回家繼續做完,然后讓媽媽幫忙穿針引線。最后,我回家之后,在媽媽的幫助下,順利地完成了胸卡的制作。
學做紙板風力發電機
今天老師說學校要舉行科技節了,希望大家都參加,給大家二天時間準備科技節作品。我找到了一本科技雜志里面有關于一些小的科技作品,其中有一個小型紙板的風力發電機比較簡單,所以我就和爸爸學著做起來了。
我和爸爸先找來所有需要的材料有二根吸管,一張大紙板,一個大盒子和兩個小盒子,兩根鋼絲。先把盒子和吸管包上紙,然后剪出一個像星星形狀的螺旋漿,接著把螺旋漿用鋼絲和小盒子裝好,再把大盒子上面剪好洞插上吸管,還有把上面的小盒子也插到吸管另一頭,這樣就做好了一個簡單的風力發電機。
雖然做了一個晚上很累,但是我們很開心,因為這是我和爸爸辛苦做起來的作品,也是我們勞動的成果。
小制作作文 篇2
瞧,在我們的努力下,舊校服大變身,變出了這么多漂亮東西呢!
最近,我也撞上了成長的煩惱,這不,隨著個子的長高,有幾件校服已經不合身了。舊校服放在衣柜里太占地方,扔掉又怪可惜的。干脆我也來個舊校服再利用——制作拖把吧!
開始制作拖把了,這可是我第一次自己制作勞動工具,充滿了挑戰!第一步,把袖子剪開,拆掉拉鏈,將整件校服剪成幾塊大小相近的方塊,目的是保證拖把上的條狀布長度相近。第二步,把方塊布剪成條狀,要注意的是,得把布擺正、擺平,剪的時候力度要均勻,速度要慢,以確保剪出來的'布條長度、寬度基本相等。第三步,把布條梳理好,用鉗子、鐵絲、木棒等,將布條緊緊地扎成一捆。第四步,先將木棒插在整捆布條中心,然后用鐵絲將木棒和布條固定在一起,最后用鉗子將鐵絲擰緊。大功告成,一把全新的拖把誕生了!
看著地上剩余的布,我沉思起來:該怎么處理呢?對了,不妨裁成抹布,這樣就能充分利用起來了!我將它們的邊邊角角進行修剪,幾塊實用的小抹布“橫空出世”。
舊校服變形了,我的手中多了兩樣“戰利品”——拖把和抹布。雖然過程有點累,手還受了點小傷,但我還是抑制不住內心的喜悅,因為我深深地體會到:只要肯想、肯做,舊物也能煥發出新的光彩!
我真開心,因為我為環保事業做出了自己的貢獻!
小制作作文 篇3
今天我和爸爸一起做竹蜻蜓。爸爸說:“需要材料。”我找來了一個吸管,一張厚紙,一個訂書機,和一個鉛筆。然后,我和爸爸照著書上開始做。
第一步,我和爸爸把厚紙對著,畫個竹蜻蜓的翅膀再剪下來。第二步,把竹蜻蜓翅膀下面細小的那一端插進吸管里面。第三步把竹蜻蜓的`翅膀打開壓平。第四步,我們試飛,我那扇竹蜻蜓,我一甩,就輕輕松松的飛起來,成功了!我和爸爸高興地跳了起來。接下來我們又一起做了一個風車,一轉圈,風車就飛快的轉起來。我使勁吹一口氣,風車也能轉幾圈。我很高興,也很喜歡今天小制作。
小制作作文 篇4
一天中午,午自習老師讓我們九個小組舉行比賽,名字叫做小制作大智慧,開始時我們提心吊膽,到我們小組,我們站在一排,吳鉦宇說:“需要這些材料鉛筆、毛線、紙杯!苯又艺f:“制作方法很簡單,首先用一支鉛筆把紙杯打兩個洞,將毛線把紙杯穿出,把毛線兩頭各打上一個結,涂上自己喜歡的顏色,簡單的電話便做好了!
接下來到了投票時間,第一小組0票,第二小組0票,第三小組5票,第四小組10票,第五小組10票,第六小組10票,第七小組11票,第八小組3票,第九小組5票,我們排名第二加8分,不過我覺得重在參與。
小制作作文 篇5
今天,我制作了一個精美的小手工:蛋殼不倒翁。
我先準備了,卡紙,剪刀,雙面膠,蛋殼當然必不可少了。
首先,把雞蛋里面的蛋黃與蛋清倒出來,再把橡皮泥放進蛋殼的最里面,再用鉛筆把它鋪均勻。然后再把它裝飾一下小不倒翁就差不多做好了。
我把它放在我的小書桌上,它神奇極了!我太太喜歡我的'小不倒翁了,因為是我親手做的。
你們也可以做一做,把它放在自己的小書桌上,心里肯定甜滋滋的,因為是自己親手做的,肯定會比買的更有意義。
我愛我的小不倒翁。
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