職業的作文（常用7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的職業的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業的作文 篇1
媽媽性格直爽，做事認真，還愛抱打不平，所有的心情都表現在臉上。她就是這樣一個人。
一個陽光明媚的早上，媽媽帶著我正要去廣場上打羽毛球。就在我們邁出家門的前一秒，突然“丁零零……”的電話鈴響了，我們的心情一下子落了一半。再看看是誰打來的，完了，今天是不可能出去了，原來是媽媽學校的校長。媽媽的臉上的表情瞬間晴轉陰，媽媽極不情愿地接通電話，只聽到媽媽只用一個字回答“嗯、嗯”，語氣是那樣的無奈和不情愿。
在媽媽接電話時，我拿起乒乓球拍，對著影視墻“乒乒乓乓”的打了起來。正打得起勁時，媽媽大吼一聲：“別打了，再打就把拍給你扔了！”這聲音猶如晴天霹靂把我嚇得呆如木雞。
我低聲問：“怎么了？”媽媽憤憤地說：“星期天也不讓人閑，還得讓先寫個材料再到教育局取個材料。”我也不敢多問，怕她一急揍我一頓。
我媽媽打開電腦開始查資料找材料，費了九牛二虎之力，終于把材料弄好。我和媽媽一起到教育局取材料，一路上媽媽黑著臉，我也不敢吭聲。這時，一個溫柔的聲音打破了這尷尬的氣氛。原來是媽媽的同學，她見媽媽的臉色不對，就問發生了什么事。媽媽憤憤地把事情的來龍去脈講了一遍。阿姨聽后也很氣憤，抱怨了幾句，接著開始勸起媽媽。聽了阿姨的勸解媽媽的`臉色有了好轉。阿姨隨即邀請我們去參觀她的新家，我們欣然答應了。
在去阿姨家的路上，媽媽發現路邊停放的宣傳車打著“新弛”電動車。媽媽說：“這電動汽車誰要哩！”我不解地問：“怎沒人要呢？”“你看新弛的‘弛’是松弛的‘弛’，這車跑著跑著是不是沒勁了，我覺得應該是奔馳的‘馳’。”媽媽疑惑地說。我說：“是不是他寫錯了？”阿姨說：“你們看他店門上的牌子是‘新馳’不是‘新弛’。”
真像媽媽說的那樣，原來這兩字真的像一對雙胞胎，但是意思卻是天壤之別。看來以后我寫字的時候要特別注意了，不要犯類似的錯誤。
我們猶豫了一會兒是不是要告訴店家，最后一致決定去指出錯誤。聽了我們的話店，家十分感動，她激動地說：“真的是太感謝你們了，要不我請客吧！”媽媽連忙搖搖手說：“不用不用，舉手之勞。”我說：“媽你這真是職業病，走哪都要糾錯。”媽媽聽了不好意思地笑了。
這個周末，我們經歷了苦惱、也經歷了快樂。在去阿姨家的路上，我突然發現街上景色格外的美。
職業的作文 篇2
我們班同學武亦文想當美術老師，張婷想當軍人，張雨馨想當智立方品牌營銷總監……
而我卻想當一名優秀的數學老師。
這是為什么呢？因為老師可以傳授給學生們很多知識，教會學生課本里學的'內容。我知道當老師很累，但我還是想當老師，我也不知道為什么，我認為是直覺。
我當了數學老師我會讓學生快樂的學數學，自愿的學數學，愉快的學數學。我不會留很多作業讓學生們做，除特殊情況外。
長大后，我一定要當一名優秀的數學老師。
職業的作文 篇3
小學的時候，很羨慕老師不用做作業，還可以改我們的作業，覺得改作業時打五角星很有意思，于是在自己以前的作業本上經常學著老師的樣子打個√，再打個五角星，心血來潮時給自己連續打好幾個五角星。也就是從那時起，我喜歡上了老師這個職業。當老師多好，天天和孩子在一起永遠年輕！
是的，教師是我最喜愛的職業，因為教師是太陽底下最崇高的職業。之所以說是“最崇高”、 “最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱他為建筑工程師；設計工廠的合理流程，我們稱他為工業工程師；研究更好地養花種花、美化環境，我們稱他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類的'思想、建設人們的精神世界，是精神文明的設計者和創造者，是精神花園里的一個園丁。
無論在中國還是外國，久遠以來，教師這一行業就已經作為獨立的一門職業門類而存在了。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。
職業的作文 篇4
從小時候開始我的長輩們就向我灌輸這樣的理念：要好好學習考一個好初中，長大才能找一個好工作啊。到了初中，老師們也是這樣對我們說：要好好學習考一個好高中，長大才能找一個好工作啊。至于高中老師，我也不知道他們會怎么說，因為我還沒上啊。
由此可見，一個好的職業對我們來說有多么重要啊！大家都很想找一個舒適輕松，并且收入又高的工作，世上沒有十全十美的事，總要有人去做這些苦力活。但他們的職業往往使人們最容易被忽略，最瞧不起的。
大多數人小時候不好好學習，父母估計就會用類似的話語來嚇唬自己的孩子：“你要是不學習長大就去大街上掃地吧！”這可能使自己的孩子從小就對這個職業鄙棄。
記得前段時間在微博上看到這樣一件事：有一個小男孩和他的父親在大街上，那個小男孩看到了環衛工人在灑水，小男孩看到很好玩，于是就上前區對那位環衛工人說，“我能玩一下嗎？”然后那位環衛工人就給他玩，之后那位小男孩就對爸爸說：“爸爸，當環衛工人好好玩啊，我長大也想當。”他爸爸說：“可以啊，只要是靠自己的雙手掙來的錢就行。”
可能在人們心里，環衛工人可能是最底端的'工作，但是他們也在為這個城市做貢獻，是他們用自己的雙手掃出這個城市的文明，是他們用自己的勤勞的雙手來描繪出這個城市的美好。
小時候很調皮也不聽爸爸媽媽的話，于是經常被嚇：你要是再不聽話就把你交給警察叔叔，你要是再不聽話就讓護士阿姨給你打一針……父母當時覺得這可能沒什么，但對孩子來說，可能就會對這行業的人產生了一種恐懼，當孩子在危險時刻不能及時的去找警察而是對警察產生一種恐懼的心理，當孩子在生病時不能及時到醫院就醫而是對醫生，對打針產生一種恐懼心理。
其實這些職業就在我們身邊，隨處可見，也沒有父母口中說的那樣可怕，我們往往忽略了這個職業的本身含義，以及對社會所做的貢獻。就是這些很普遍，隨處可見的職業，也是最偉大最令人欽佩的職業。
職業的作文 篇5
今天，踏著明媚的陽光，我們小記者歡聚北坡追夢堂兒童職業體驗小鎮，我的心里樂陶陶的，期待馬上開始的職業體驗活動。10點活動開始，我們興沖沖的進入追夢堂，小記者們一個個都像離了弦的箭一樣沖了進去，邊跑邊尋找自己喜歡的職業體驗。
我體驗的第一站是當郵遞員，小梅老師給我們講了很多郵遞小知識，聽完知識講解后，發給我們每人四封信，交代了注意事項，我們開始送信。送信路上非常熱鬧，人很多，我看見有莊嚴的.升國旗儀式，有正在行駛的救護車，還有開著警車抓壞蛋的警察，仿佛自己已經長大成為一名郵遞員置身于快樂的世界。這一趟下來，除了累，更多的是對郵遞員的佩服和敬意。等回到郵局老師夸我們第一次當郵遞員表現的都很好，順利完成了投遞工作，給我們支付了勞動報酬；接下來我體驗的第二站是炫美化妝，因為人多等了一會，糖果老師讓我們對號入座，介紹了化妝的技巧的步驟，讓我們小伙伴之間互相畫，平常就喜歡大人給我化妝，今天終于有機會自己畫了。我像模像樣的先給小伙伴清潔皮膚，之后打粉底，一會多了一會又不勻稱，接著畫眼影，我選擇與衣服相配的粉色眼影，一會畫重了，一會淺了，弄得我手忙腳亂，畫完之后，大家幾乎成了一個樣兒，臉跟面粉一樣白。平常看媽媽化妝，看似簡單，自己實際操作起來還是困難多多，做任何事情都不容易啊！
中午活動結束，我拿著自己的勞動報酬去小超市購買了喜歡的零食，依依不舍地跟著媽媽離開了追夢堂。這次的職業體驗，讓我對各種職業有了更多的了解，也讓我認識到了各行各業的叔叔阿姨們也是非常辛苦的，我下決心一定要好好學習，將來做一個對社會有用的人。
職業的作文 篇6
每個人都有自己的夢想，有的人夢想當科學家，有的人夢想當作家，有的人夢想當歌唱家……我的夢想卻沒有這么偉大，我只想當一名普普通通的老師。
我剛剛上學的時候，是一個聰明的女孩，可有一個缺點，就是坐不住，用大人的話說，可能就是“多動癥”。為此，老師們都不喜歡我，也沒少挨老師的批評，這讓我很不喜歡老師，因此，也就不愿意聽他們講課，也不愿意給他們完成作業，當然，我的學習理所當然就是一團糟，掛紅燈那是最尋不過的事了，我成了一名地地道道的差生。
升入三年級，開始學英語，教我們英語的是一個女老師。短頭發，大眼睛，臉上寫滿了笑容，一臉的和藹可親。我看著就特喜歡，一高興，嘴里就禁不住哼唱起來。老師聽見了，走下講臺向我走來，全班同學們的眼光也齊刷刷地射向了我，我這才意識到，上著課呢！我停止了哼唱，低下了頭，心里慌張起來，不知道老師會怎樣處置我。我偷偷地朝老師望去，發現，老師的臉上仍然是知容燦爛，沒有一絲生氣的樣子。等走近了，老師輕聲說：“你唱地真好聽？你叫什么名字？”望著滿是笑容的臉，聽著老師甜甜的'聲音，我忘記了害怕，大聲回答：“報告老師，我叫趙夢玥！”“你就是夢幻中的美麗神珠，多有詩意的名啊，你的歌聲和你的名子一樣好聽！請大聲給我們再唱一首好嗎！”“當然可以！”老師把請我請上講臺，我就一首接一首地唱起來，每唱完一首，老師都帶頭給我鼓掌！那一節課，是我最興奮的一節課，那一天，是我最幸福的一天。從此以后，我就喜歡上了我們英語老師，我也喜歡上了英語，每節課，老師都會讓我朗讀、領讀，上臺表演！每次老師都會說：“Would you please ……， please？”每次我也都響亮地回答“Certainly Miss wang！”在英語老師的引領下，我不但喜歡上了英語，也喜歡上了語文、數學，愛上了學習，用一句廣告語說就是：“媽媽再也不用擔心我的學習了！”我也了班里數一數二的優等生！
也就是從那時起，我有了一個夢想，那就是當一名老師，一名臉帶笑容、和藹可親的老師，不岐視任何一個學生，讓每一個學生都像我一樣，在老師的笑容下，快樂學習！
職業的作文 篇7
世上的職業千差萬別，看起來和自己無緣的職業，其實都和自己有著千絲萬縷的聯系，缺誰都不行。每種職業都是這個生存社會的一個組成部分，每一個環節都可能影響整個生態的發展。
這個世界上什么重要什么不重要呢？都是一面之詞，那都是自己的看法，并非是全面的，每一個職業的存在，就如一個人的耳鼻眼喉腳手一樣組成，缺了一件就不完整了，缺了一件就可能重新改寫人生，生活的職業也是如此的。
有些很微小的工作，看起來并不復雜，但不能笑看，應該是干好自己的工作就行了，不要隨便和人家對比，對比的時候，可能你的貢獻大，可以頌揚，但是離開了可能才發現都一樣重要。
社會上不是常說捉手術刀的不如剃頭刀的，意思是捉手術的人有知識有文化，應該受人尊敬，拿更多的錢，剃頭的人文化含金量不高，應該低收入低層次的生活，從形式上看手術刀的確重要，一個理發的怎么和一個大夫相比美呢？人如果細發想一想，這個世界如果沒有理發師，人會是個什么樣子的'呢？和上古茹無飲血的人有什么兩樣呢？人可能就沒有今日想象的那樣漂亮了，有什么美可言呢？如果從這個角度看，沒有理發師，人都恢復到了上古那種野獸般的形象中，人這時候可能寧愿要理發師，也不要有技術的大夫的，大夫的偉大因為生活中他們占的比例太少，如果人個個身懷絕技，大夫就失去了人們心中崇高的形象。理發師，之所以不被人們推崇，主要是和人們的生活話題太近了，多了，技術上簡單了一些，就失去了人們對他們的魅力，其實一個好的理發師，還真不容易，和培養一個博士費的時間不差上下，也是很不容易的，真正的生活中，人們為展示出一個很有個性的自我，往往對理發師還是相尊重的。理發師塑造了一個人的精神美貌，也讓每個人有了個性化的表現，誰重要誰不重要呢？往往用這種比喻來形容一件事，這是嘲笑人，是一家之言，唯我獨尊的廢話，好象這個世界離開了自己就不行了。這都是不全面看問題的弊病。
還有一句話報上常說的制導彈的，不如一個販雞蛋的，明說就是販雞蛋的低賤，無能，不該掙那么多的錢，掙錢多的應給制導彈的，制導彈故然偉大，但賣雞蛋的人，也是少不了的，整個生活環境中如果沒有雞蛋，可以猜想，人們對雞蛋渴望是個什么程度，不要以為導彈和蛋是諧音，就拿來作對比，沒有了生活的必須品，要“彈”還有什么用呢？用彈和蛋比，是一個沒有水平的比喻，怎么把彈和蛋聯系到一塊呢？站在生活的角度來說是人都需要生活，需要生存，不能說制導彈的是人，販蛋的就不是人了，彈故然很重要，那是一種國力強大的象征，安全的保護傘。如果沒有了蛋，生活就引起恐慌，引起生活的波動，看不起農民的販賣，其實你也離不開他們，由于你天天和“蛋”接觸，自以為那是源源不斷的流沙，就不缺貴了，就看不起“蛋”在社會中的地位了，沒蛋的社會比沒有彈還可怕。
人應該在不同的崗位，把自己職業干好，你在干好本職工作的同時也就是為了大家，但是每一個人干好一個工作不都是在為大家呢？不是說你有貢獻別人沒有貢獻。其實是怕別人不知道自己的一種寂寞之心，有時候發感慨的人，還真是那些看的給干的提意見的人，真正干的人，怕的還懶的說那些閑話，說閑話并未引起人的好感，反而引起的人煩。
生活就是這樣，這兒高了，把那兒抬一點，把那邊壓一點，平衡一下，這有什么呢？何必牢騷滿腹，離了你地球不轉是的，真正把自己的做的職業干好，沒有得不到回報的，事情干的好了，人們自然會有一個公證的看法，何須你說那些傷人心的話。
誰離得了誰呢？沒商業怎么交流生活用品呢？沒有了農民你吃什么喝什么，沒有了運輸，生活的用品能到你的面前嗎？沒有了軍隊誰來保證你的安全，這才叫生活，你說你怎么偉大利害，少了其他的環節你什么都不是。干好自己的職業是最偉大的，不要看別人超過了自己，你完全可以去干別的事情，但是你干別人的事情時，看起來容易，讓你干未必會干出來一番事業的。
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