【精】藝術(shù)節(jié)作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的藝術(shù)節(jié)作文10篇,希望對大家有所幫助。

藝術(shù)節(jié)作文 篇1
今天,我們學(xué)校舉行了古文化藝術(shù)節(jié)活動,我們一年級三班表演的有:孝敬、弟子規(guī)、游子吟和燕詩示劉叟,我表演的是孝經(jīng)和燕詩示劉叟。中午吃完飯以后,家長們來到了學(xué)校,阿姨們給全班同學(xué)化妝和換衣服,我們穿上了漢服,戴上漢帽,排好了隊,一個個精神抖擻的隨著李老師的帶領(lǐng)下,來到了多功能廳。
一進門就看到了一年級一班的同學(xué)們,已經(jīng)穿上了漂亮的衣服,站在美麗的舞臺上準備表演,他們表演的是戲曲聯(lián)唱。接下來是一年級二班,他們表演的是《滿江紅》。終于到了我們一年級三班,我們要開始表演孝經(jīng)了,這時我的心情無比的激動,看著臺下那么多的人,我又有點緊張起來,余靜一是領(lǐng)誦童,他背一句,我們背下一句,一直等到余靜一背到子曰,我們就一直背下面的`。到了弟子規(guī),前面有十三個跳舞的女生,后面有十男十女,他們并不是背,而是唱,他們唱的非常好聽。到了游子吟,最后一句男生做的動作非常的帥氣,這首古詩是最短的。到了燕詩示劉叟,這首古詩是最難背得,但是我們還是很流利的背誦了下來,我們的表演博得了大家的掌聲。我們班的節(jié)目就在這短短幾分鐘中結(jié)束了,接著是其它幾個班的表演。時間過得真快,不一會兒所有的節(jié)目都演完了。
我們班的這次表演很精彩!我知道為了這次的節(jié)目,同學(xué)們和老師們都很努力都很辛苦!一三繼續(xù)加油啊!
藝術(shù)節(jié)作文 篇2
星期四和星期二的藝術(shù)節(jié)表演非常的精彩
星期四的京劇表演最受同學(xué)們歡迎的就昰變臉和快樂的小丑了,變臉的叔叔噴的一口火把全玚都給驚呆了。 可變臉的叔叔做的最后一個表情把全玚都笑壞了。
快樂的小丑這一個節(jié)目也非常的好看,小丑哥哥直接把氣球飛到最后面,同學(xué)們又再一次驚呆了。有一些同學(xué)反映快的同學(xué)伏以經(jīng)去搶氣球了,一些反映慢的 同學(xué)還在那里坐在地上。
星期二的表演也非常精彩,如果讓我選哪一個節(jié)目的'歌曲好聽我當然會選合唱隊。
合唱隊唱的“今夜是否感到恩愛”我覺的唱的非常的動聽,可我們班的姚甄熙同學(xué)在上面邊唱邊伸舌頭,把我們?nèi)喽夹妨恕?/p>
藝術(shù)節(jié)作文 篇3
交完作業(yè)后,我來到了器樂室,老師給我們化好妝以后,排好隊型,來到了開幕式的現(xiàn)場,初中藝術(shù)節(jié)作文。我們和各兄弟學(xué)校的合唱團坐在舞臺上等待我們的演出。
很快開幕式開始了,由周金亮叔叔給我們主持,旁邊是領(lǐng)導(dǎo)坐的位置,每一位的領(lǐng)導(dǎo)給我們致詞:“秋天是收獲的季節(jié),瓜果滿園,金谷飄香。在這美好時刻,我們期盼已久的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)今天開幕了。為了保證本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的順利召開,學(xué)校各職能部門和全校師生進行了繁忙的籌備工作,各班級以高度的熱情進行了節(jié)目準備和練習(xí)。值此文化藝術(shù)節(jié)開幕之際,我謹代表學(xué)校向關(guān)心支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、社會各界表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,向為籌辦本屆校園文化藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動的全體老師、同學(xué)們表示崇高的敬意和親切的問候!
文化藝術(shù)節(jié)是全校師生的共同節(jié)日。我們的活動宗旨是搭建一個平臺、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。本屆校園文化藝術(shù)節(jié),共由九個活動板塊組成,在為期一個多月的時間里,我們將陸續(xù)舉辦“星光燦爛”文藝演出、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展、美術(shù)展、手抄報展、“走近高士其”活動;舉行廣播操比賽、書法比賽、“我與書”主題演講比賽、口算比賽。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動豐富多彩、精彩紛呈,不僅為師生搭設(shè)施展才華的舞臺,而且能夠極大地豐富廣大師生的課余生活,增長知識,陶冶情操,有利于培養(yǎng)全體同學(xué)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,中學(xué)生作文《初中藝術(shù)節(jié)作文》。
文化藝術(shù)節(jié)是實施素質(zhì)教育的一個重要方面,是校園文化建設(shè)的一項戰(zhàn)略工程。在全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,推動教育又好又快發(fā)展的同時,我們舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節(jié),就更加貼近學(xué)生的生活和校園的實際。今后我們將不斷搭建新的平臺,把藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校一項重點工作不斷引向深入,并以此為契機,推動學(xué)校各項工作的全面開展。
老師、同學(xué)們,本屆藝術(shù)節(jié)不僅是對我校素質(zhì)教育成果的大檢閱,也是對我校師生文明程度和精神風貌的大檢閱,在展示藝術(shù)才華的同時,我希望全體同學(xué)表現(xiàn)出高層次的文明修養(yǎng),尊重每一個參賽者,給他們以真誠、熱烈、鼓勵的掌聲;希望參賽選手大膽展示自己的才華,賽出水平、賽出風格;希望全體同學(xué)正確處理好活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系。讓我們攜起手來,發(fā)揚我校的光榮傳統(tǒng),為力爭把本屆藝術(shù)節(jié)辦成一次高水平、高質(zhì)量的素質(zhì)教育盛會而努力!
今晚,是藝術(shù)的盛會,是歡樂的海洋。我希望本屆校園文化藝術(shù)節(jié),讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉,讓每一個孩子都有放鴿的藍天,讓真善美的種子植根在每一個孩子的心田,讓每一個孩子都擁有自信、快樂的童年。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康、工作順利!祝老師同學(xué)們心想事成、萬事如意!祝本屆文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!謝謝大家!。”……最后的'一位領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕:“我宣布西江中心小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕。”這時,禮炮“轟”的一聲炸起,禮花搞的我們身上和頭上到處都是,不過我們挺高興的。
第一個節(jié)目就是我們要演唱的曲子了------《陽光少年》,“童話里的世界五彩斑斕……”我們看著指揮,做好表情,別提有多高興了。
演唱完后,退場,我們集中到青少年活動中心,等待我們的下一個登臺的節(jié)目,我仔細的停舞臺上的表演:有唱的,有跳的,有彈奏的,更有意思的是還有老師們演唱的------《真情》呢!
準備到我們的節(jié)目了,我們排好隊到活動現(xiàn)場,因為我們的節(jié)目還沒有到,所以我們在下面暫時等待,我正看著一個節(jié)目------詩歌朗誦,“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠。”之后,上來一個老爺爺,給孩子們說做人的道理,孩子們這才醒悟過來,正在面前的是------賀知章老爺爺,“哦,我知道了,您就是賀知章老爺爺”。全部的孩子都歡呼起來,“爺爺,我們還會背您的詩呢!,碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳 。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”“孩子們,你們不愧是用功讀書的孩子.”最后,老爺爺走了,孩子們跟老爺爺告別。
經(jīng)典誦讀過后,就是我們的節(jié)目了,一首《歌唱祖國》,“五星紅旗迎風飄揚……”,周金亮叔叔最后說道:“同學(xué)們,西江中心小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在結(jié)束了,我希望同學(xué)們以后能健康快樂的成長。”
藝術(shù)節(jié)開幕式雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我還是不能忘的是那個經(jīng)典誦讀…… 你是 9.2 班的把?
藝術(shù)節(jié)作文 篇4
前幾個月,我們學(xué)校專門為體育藝術(shù)節(jié)舉辦了一次運動會。這次運動會有我校2至6年的全體師生。領(lǐng)導(dǎo)與課任老師。
早上七點多,還沒等運動會開始,操場上就已經(jīng)人山人海了:有的搬桌椅,有的協(xié)助老師拉橫幅,有的協(xié)助老師支彩旗。有的同學(xué)已經(jīng)買了助威的喇叭。各個班桌子前滿是鮮花。
更具有節(jié)日氣氛的地方就是學(xué)校主席臺前:雨達上是大橫幅“東豐縣實驗小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節(jié)”。旁邊各是兩條橫幅:“我快樂,我健康,我運動,我成長。”與“全民健身,喜迎奧運”。主席臺前各位領(lǐng)導(dǎo)的桌子是用大紅布鋪設(shè)的,桌子上放許多五彩繽紛的.花。
首先,校長開始講話。當她讀到“東豐縣實驗小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始時,全場爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。
九點整,運動會開始了。有的在賽跑,有的在拔河,有的在跳高,有的在跳遠……旁邊的同學(xué)也在為那些運動員加油助威:有的揚起手中的紅旗,有的使勁吹掛在脖子上的喇叭,有的沒有這些東西的,就為這些運動員大喊”加油“。那聲音似一只只獅子在高呼。旁邊一些人有的在參加“水果拼盤”,有的在“畫畫"。主席臺前各個班出兩個節(jié)目,有唱歌,跳舞等多種節(jié)目。
下午兩點多,那些校本,美術(shù)老師把各個年級學(xué)生的字畫掛在校園西側(cè)。我們看見了,也走過去看了看,果然讓人大飽眼福。
不知過了多久,運動會結(jié)束了。校長宣讀比賽成績。宣布完了之后,就宣讀閉幕詞。當她讀到”東豐縣實驗小學(xué)20xx年體育藝術(shù)節(jié)閉幕“時,臉上的神情立刻變得激動起來。全場爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
這次運動會,我認為很好。即傳播了奧運文明,又豐富了我們的課余生活。在全國迎奧運的大環(huán)境響應(yīng)下,我們小鎮(zhèn)也積極的響應(yīng)了這一”行動”--為奧運而喝彩,讓我深深地感受到奧運會的重要性。”
藝術(shù)節(jié)作文 篇5
“下面有請初三10班、8班和3班的同學(xué)們?yōu)槲覀儷I上他們精彩的節(jié)目—最美的相約”。報幕員微笑地說。
夢幻般輕靈的音樂在耳邊響起,柔美的旋律陪伴我們度過了數(shù)個明媚的中午,早以熟記于心,和音樂哼起了不成調(diào)的曲子。眼睛卻死死盯著舞臺上舞著的少男少女們。陽光照在他們姣好的、年輕的面孔上,洋溢著笑容。少女向前面帶笑容的行走著,這像是我們的最初,剛走入這陌生的'學(xué)校,明明幾乎一個人也不認識,卻依舊固執(zhí)地相信一定一定會成為好朋友的。于是,懷惴著勇敢無畏又炙熱的心度過了初一。
少男們一哄而上,站定在少女們的身旁,男生們紳士地伸出手邀請少女們,她們微笑地點了點頭。啊,這不是初二的縮影嗎?女生們打成一片,男生們建立屬于自己和王國,互不相干。但,突然有一日,女生們理科弱了下來,男生們文科差了下來。然后他們開始試圖打招呼,聊天,原來,女生不只知道落落、郭敬明;原來,男生不只知道變形金剛呀。他們互相問著問題,“兩點間距離公式怎么證?”女生問,“何為世有伯樂,然后有千里馬?”男生問。他們彼此幫助,扶持著,一起齊頭并進,走入了初二。
齊涌的人緩緩走向舞臺。所有認識,不認識的人站在一起,合成溫曖,但又暗含悲傷的初三。現(xiàn)在的我們儼然是個大家庭,彼此知心,每個人都是兄妹,姐弟。朋友之間,連喜愛的色彩,食物都有牢牢記住,我們一起笑過,哭過,曾經(jīng)一起為了考試奮力拼博過身邊的朋友用手掌觸碰我的手心,然后反手死死握住,都是一樣的,我們都畏懼分別。“五月的雨若是無盡的悲傷,六月的花便是畢業(yè)禮的奢華。”我看著臺下的學(xué)妹學(xué)弟們,恍惚想起自己也曾坐在臺上,抬頭望著這群唱著驪歌的人兒。
曲畢,人散。
每個人像是先知一樣,早早猜中了一定第一。在公布獲獎時,明明是驕傲的第一,但沒有人歡呼,沒有人鼓掌,都只是平靜地笑了笑,握到身旁友人的手。我知道,我都知道,你們寧可不要這第一,回到什么都未開始的最初,懷念坐在長椅上的時光,重溫運動中的默契。
明知是不可能啊!
但為何又偏幻想。
校園將變化,又是新的一輪開始,天真的少年將為校園注入股新的力量。
瞧,我們的表演不正是一株凜冽寒冬國盛放的紅梅嗎?它的芬芳將彌漫人生之路,指引我們不斷前行。我心間的少年們,請不要憂傷,向前沖吧!
藝術(shù)節(jié)作文 篇6
在那陽光明媚的一天里,我們學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)。
上午,我校舉行了美術(shù)類比賽,有陶藝、硬筆、手工、繪畫、文化衫、攝影、剪紙等項目。我參加的是硬筆書法,想拿到這個項目的一等獎,可謂是非常艱難。“臺上三分鐘,臺下十年功。”我在比賽場地,一連寫了六七張,把我認為最滿意的那張交了上去。
下面讓我們進入“涂鴉文化衫的世界”吧!大廳里十分安靜!我來到我們班的參賽選手邵彤彤身邊。她把文化衫畫的五顏六色,多姿多彩,上面還有那可愛的“HEllO KITI”圖案。我又看到了我們班戴晨博的文化衫作品,他畫了一個小女孩在跳繩。那個小女孩,扎著一條馬尾辮,眼睛水靈靈的,穿著黃衣服綠裙子,漂亮極了!
剛吃完午飯,我突然聽到“咔咔”兩聲,原來,我們班的周杰克在給同學(xué)們拍照,他參加了學(xué)校的攝影項目。我也被周杰克拍了兩張,我心里美滋滋的,心想我也做了一回“攝影模特”!
下午,我們舉行了音樂類比賽,一二年級的同學(xué)參加的是群舞,三年級以上的同學(xué)參加的是大合唱。體育館里人山人海,同學(xué)們都認真看著精彩的演出。一二年級的小弟弟小妹妹們跳舞跳得可棒了。當然,我們的大合唱也不賴。三(4)班的合唱,我覺得特別動聽,他們的動作、表情都做得非常豐富。特別是焦楊陽領(lǐng)唱的.時候,她的聲音非常清澈、優(yōu)雅,感覺能觸動我們的心靈,讓人聽了心里很舒服,很平靜~~~~~
再來說說我們的大合唱,我們的自選曲目是《讓我們蕩起雙槳》。大部分同學(xué)都唱得非常認真,聲音也很動聽。但也有小部分同學(xué),唱得懶懶散散,甚至還有個別同學(xué)唱歌時在講話。這是一個集體項目,需要每個同學(xué)的努力和付出,這樣才能取得好成績。希望下一屆的藝術(shù)節(jié),同學(xué)們能更加齊心協(xié)力,那我們的合唱必定更加精彩!
這是一屆充滿著激烈比拼的藝術(shù)節(jié),也是一屆到處回蕩著同學(xué)們歡聲笑語的精彩的藝術(shù)節(jié)!
藝術(shù)節(jié)作文 篇7
歷時一個月的校文化藝術(shù)節(jié),終于在周三下午我校大禮堂舉行了隆重的閉幕式。
來到大禮堂,燈火輝煌,“舞動童年,放飛夢想”幾個大字映入眼簾,舞臺上彩燈輝映,柱子上裝飾一新,整個大廳洋溢著熱情濃郁的藝術(shù)氣息。十幾分鐘后,演出便開始了,首先,出來的是一群小姑娘,她們表演的'舞蹈叫《歡騰的中城》,只見她們身穿色彩鮮艷、款式新穎的服裝,隨著音樂,她們跳起了優(yōu)美婀娜的舞姿,贏得了全場一片熱烈的掌聲。
而最精彩的還是校管樂隊的集體演奏《金色號角》,首先出場的是馮冰峰老師,他身穿燕尾服,從容地走上舞臺,擺了個躬身施禮的動作,臺下早已響起陣陣喝彩聲:“哇塞,我們的馮老師今天好帥哦!”只見他擺好手勢,音樂也隨著他的節(jié)拍緩緩響起,如同流水般的音樂忽高忽低,時而快時而慢,時而柔時而強,讓人的心情也隨著起伏跌宕,臺下一片寂靜,大家都為這美妙的音樂深深地吸引住了,連演奏結(jié)束了,都沒反應(yīng)過來,稍后才響起雷鳴般的掌聲。
精彩的節(jié)目一個接著一個,我校藝術(shù)節(jié)就在這濃濃的氣氛中落下了帷幕。
藝術(shù)節(jié)作文 篇8
今天我們要參加校園藝術(shù)節(jié)活動,大家心情無比激動。我們排著整齊的隊伍來到了多功能廳,多功能廳里人聲沸騰揚揚,薜老師讓我們安靜地坐下。
不一會藝術(shù)節(jié)演出開始了,二年級一班的同學(xué)們表演了舞蹈,他們一個個精神抖擻,舞姿優(yōu)美非常炫,迎來了大家贊美的歡叫聲,我們班的徐皓謹用胡蘆絲給大家吹了兩首歌曲,優(yōu)美的`曲聲讓我們陶醉了,禁不住合著樂曲小聲哼了起來,接下來的節(jié)目也非常好,最后是校領(lǐng)導(dǎo)給小演員們頒獎,藝術(shù)節(jié)演出圓滿結(jié)束了。希望我能參加下次的藝術(shù)節(jié)活動,我愛校園藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)作文 篇9
盼星星盼月亮,我們終于迎來了盼望已久的第十屆藝術(shù)節(jié)。你知道我為什么這么期待藝術(shù)節(jié)的到來嗎?哈哈,當然是因為藝術(shù)節(jié)有我要表演的節(jié)目了!
為了這個只有短短十分鐘的節(jié)目,我們竟付出了一個半月的努力,真可謂是臺上一分鐘,臺下十年功啊!
第一次登臺表演,我的.心情是又興奮又激動,一大早就來到了學(xué)校,可讓我沒想到的是,已經(jīng)有一大群同學(xué)在那兒等我了,還一個勁地問我,怎么這么遲才來。我暈!
我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服,就慌慌張張地跑上了四樓化妝室,一推開門,就看到一大堆同學(xué)在那兒化妝了,老師們個個忙得不可開交。我趕緊排到了隊伍的最后面,看著長龍般的隊伍,我心里暗暗著急。每個老師都分工明確,我們就像是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,一個接著一個的從撲粉底的老師那里被送到擦眼影的老師那,又從擦眼影的老師那送到涂口紅的老師手里,整個就像是一個工廠流水線。
終于輪到我們上臺了,看著黑壓壓的人群,我不由得緊張起來,腦子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞臺的一瞬間忘了個精光
一時間我的表情僵硬了,腿也開始有點微微顫抖起來,心里只想要打退堂鼓。隨著伴奏音樂的響起,看著臺下同學(xué)們老師們鼓勵的眼神,我靜下心來,一個深呼吸,壯起膽大聲的投入到詩歌朗誦當中……表演結(jié)束了,我們的節(jié)目贏得了觀眾熱烈的掌聲。
表演還在繼續(xù),藝術(shù)節(jié)充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。操場上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一起,變成了一曲動聽的交響樂。感謝藝術(shù)節(jié)給我一次展現(xiàn)自我的平臺,感謝學(xué)校老師們對我們的淳淳教導(dǎo)和培養(yǎng)!
藝術(shù)節(jié)作文 篇10
一年一度的藝術(shù)節(jié)即將來臨。每個人都在充分準備藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦的活動,是全班都要參加的.。王老師給我們原創(chuàng)了一首詩,名字叫《飛進藝術(shù)之門》。
“一年一度的藝術(shù)節(jié),向我們敞開大門……”教室里傳出一陣陣大聲而有感情的朗讀。不管是白天還是黑夜,總有一陣動聽的朗讀聲從我們耳邊飛過。我一回家,就抓緊時間背詩。從斷斷續(xù)續(xù)到流利,從流利到有感情。
大家期待著我們的節(jié)目能得第一。
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